幼兒園游戲活動方案小班

1、第 第 頁幼兒園游戲活動方案小班主題活動：區(qū)角活動娃娃家【主題來源】：家像一個清靜的港灣，經(jīng)常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對于入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟識的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到暖和。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從一誕生起就和家人親親切密的生活在一起，孩子渴望媽媽暖和的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在心情上多少有點不適應(yīng)，進行這個主題開展的目的是為了給幼兒一個家的感覺，在情感進展上援助他們漸漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗，整個主題活動將以游戲的方式進行，將教材中的多個活動點，安排進各種區(qū)域內(nèi)容中，而這些區(qū)域?qū)⒁约业男问奖憩F(xiàn)

2、出來，滿意小班孩子的裝扮愛好，在孩子游戲的過程中老師將通過觀測和個別的指導(dǎo)，了解每個孩子的需要，親近每個孩子。【設(shè)計思路】：這次的主題活動娃娃家的內(nèi)容要求就是：了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達自己的情感。在這個大的主題背景下，我們班創(chuàng)設(shè)了裝扮爸爸媽媽，和同伴共享糖果等來感受家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個運動活動引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽共享，目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動作。由于有給家長送糖果這一游戲情景，在孩子活動過程中，同時也培育孩子關(guān)愛父母的情感?！经h(huán)境創(chuàng)設(shè)】：1、在活動室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家，讓幼兒的家中仿照爸爸媽媽的行為，體驗抱娃

3、娃、做飯、洗衣服等的樂趣。2、親親熱熱一家人：將幼兒的個人照或全家福張貼在一個版面上，讓幼兒在游戲和休息的時候看看說說，清除幼兒的入園焦慮。3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容：(1)動手區(qū)：幫爸爸裝飾外套、喂面條、裝扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。(2)生活區(qū)：幫媽媽穿項鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶;有趣的小夾子、給小動物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。(3)語言區(qū)：投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。(4)建構(gòu)區(qū)：我愛我家?！净顒臃桨浮浚阂弧⑸罨顒樱夯顒右稽c名活動目標：援助幼兒進展語言，并熟識班中幼兒的名字?；顒又笇?dǎo)：方法一：當老師點到某位幼兒的名字時，他站立起來，招手大聲說：我來了，

4、大家好!其他幼兒那么一起說：某某，你好!方法二：當老師點到某位幼兒的名字時，課隨機問問他：你的好伙伴是誰呀?坐在你旁邊的伙伴是誰呀?方法三：當點名結(jié)束后，老師可以問問今日誰沒有來?等問題，引發(fā)幼兒關(guān)懷自己的伙伴。日?；顒樱豪蠋熋刻炜衫脦追昼姷臅r間來介紹班級中的伙伴?；顒佣殞殞W(xué)吃飯教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法，能坐定進食，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。活動指導(dǎo)：1、用圖片，講解并描述，演示的形式告知幼兒正確的進餐方法，引起幼兒想要自己進餐的愿望。2、幼兒一起談?wù)劊簣D片上的小弟弟在干什么?他是怎樣做的?我們應(yīng)當怎樣吃飯才正確?3、請個別小伙伴示范吃飯時是怎樣坐的。4、請小伙伴到桌子前看看，幼兒說說誰進餐

5、的姿態(tài)最好。二、運動活動：活動一糖寶寶活動目標：練習(xí)翻滾的動作，感受游戲的樂趣?；顒宇A(yù)備：小椅子假設(shè)干、糖寶寶的頭飾活動過程：1、熱身運動：學(xué)習(xí)開飛機的動作。2、老師介紹游戲規(guī)章，引起幼兒的愛好。3、幼兒扮演糖寶寶，老師扮演工人叔叔，糖寶寶四散在各處，當叔叔說：機器一開，骨碌骨碌，糖寶寶出來了。幼兒馬上從四處爬處或滾出。幼兒依據(jù)老師的指令做動作。4、引導(dǎo)幼兒做各種不同的動作。活動二給爸爸媽媽送糖果內(nèi)容和要求 ：1、練習(xí)手腳著地屈膝向前爬行的動作。2、培育幼兒關(guān)愛父母的情感并感受集體游戲的愉悅。材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、爸爸、媽媽的畫像。2、幼兒實踐活動中所需要的材料，如墊子，糖果，籃子等。幼兒園游戲

6、活動方案小班吹泡泡設(shè)計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五彩繽紛的泡泡在空中漸漸飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很快樂，象是一只只回來到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的歡樂吧!活動目標：、通過活動，引導(dǎo)幼兒喜愛大自然，體驗大自然的美;、培育幼兒與同伴團結(jié)合作、自我愛護和愛護他人的技能;、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳?；顒宇A(yù)備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行游戲的閱歷?；顒恿鞒蹋骸㈤_始部分 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提示幼兒戶外的常規(guī)要求。 老師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提示幼兒在活

7、動過程中留意安全。、基礎(chǔ)部分 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，留意幼兒動作的精確性。 教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。 講解游戲規(guī)章。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀測地上的小草，說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?幼兒園游戲活動方案小班小兔采蘑菇活動目標:1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。2.進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性

8、及靈敏性。3.培育幼兒的嘗試精神?；顒宇A(yù)備：1.小兔頭飾假設(shè)干，數(shù)量為幼兒人數(shù)23倍的蘑菇卡片，小籃子4只。2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”?；顒舆^程：一.開始部分組織幼兒做“小動物來做操”的仿照操。二.基本部分1.老師告知幼兒今日的游戲內(nèi)容。指導(dǎo)語：今日兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林攔住了我們的去路，你們有什么方法可以過去呢?2.幼兒想出多種方法后，老師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最末得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，假如你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告知我你是怎么鉆過去的。3.老師請嘗試勝利且動作正確的幼兒告知大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，老師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。4.老師