2022學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、2021學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)_高三第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 2021學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)。 春去秋來，這一階段的工作已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，下一階段的工作即將到來。在新一階段的工作來臨前我們要開頭做工作總結(jié)。總結(jié)是復(fù)盤，復(fù)盤是為了避開重犯錯誤。在寫工作總結(jié)時，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“2021學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 我于XX年9月踏上訓(xùn)練工作崗位，從那時起，我就與同學(xué)結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我第一天接下班主任的擔(dān)子時，我就暗下決心，肯定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)家長的期望，總之，我肯定要做到“不誤人子弟”，班中的60位同學(xué)分別來自各自

2、不同的家庭，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等都不相同。這也給我的工作帶來了肯定的難度。但我深知：作為一個班主任既是全班同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，又是訓(xùn)練者及組織者，他應(yīng)是同學(xué)健康成長的領(lǐng)路人，是溝通學(xué)校和家庭，.的橋梁，是對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的骨干力氣。一個班組學(xué)風(fēng)的好壞，與班主任的訓(xùn)練是親密相關(guān)的。于是我虛心向老老師請教，深化到同學(xué)中去，做同學(xué)的知心伴侶，功夫不負(fù)有心人，我的班級在學(xué)校的各項(xiàng)評比中成果都名列前茅。成果的取得有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同仁的支持和協(xié)作，更有我個人的一腔熱血，三年來的工作實(shí)踐，使我對班主任的工作有了自己的一套見解，我認(rèn)為要搞好班主任工作要從以下幾個方面努力。 一、對同學(xué)要有一副家長的心腸。

3、我覺得班主任對待同學(xué)要像家長對待孩子一樣，兼嚴(yán)父與慈母二任于一身。既要無微不至地關(guān)懷同學(xué)、真誠地愛惜同學(xué)，與同學(xué)彼此信任、有深厚的情感，又要嚴(yán)格要求同學(xué)，對他們的缺點(diǎn)和錯誤毫不放過。假如同學(xué)感受到班主任對他們的深情與期望，那么他將更親近班主任，并樂于接受訓(xùn)練，從而使班主任的工作獲得更大的成效。 二、實(shí)施自我管理、培育同學(xué)管理力量。 班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把同學(xué)的樂觀因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制，為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個同學(xué)都有機(jī)會上崗，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。當(dāng)然，我同時也制定了一系列的班級班規(guī)

4、，班規(guī)的詳細(xì)內(nèi)容都是依據(jù)班級的實(shí)際狀況和學(xué)校的要求而制定的，但又不是一層不變，平常也依據(jù)實(shí)際狀況準(zhǔn)時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上同學(xué)、班級的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)同學(xué)的行為和品德向更高的層次進(jìn)展，促使同學(xué)通過自我訓(xùn)練，自我調(diào)整而不斷成長。 1、建立值日班長制 值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪番，經(jīng)過觀看，我發(fā)覺這樣下去只能是好的同學(xué)好，差的仍舊趕不上，由于這會使部分同學(xué)長期處于被動狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和樂觀性。于是為了避開這個消極的因素。我實(shí)行了全班同學(xué)輪番值日制，讓每個同學(xué)都有熬煉的機(jī)會。同學(xué)對此制度表現(xiàn)出非常樂觀興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時，值日生要管理當(dāng)天的朝

5、讀、午休、課間、清潔、課堂紀(jì)律、路隊(duì)以及戴紅領(lǐng)巾狀況等，這樣每個同學(xué)都有獨(dú)立工作的機(jī)會，在值日中學(xué)會管理，培育同學(xué)獨(dú)立工作力量，更重要的是值日生既要去管理別人，那首先就得以身作則，才有勸說力。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來非常不起眼的同學(xué)，在值日中不僅能自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作力量和責(zé)任感。通過值日，使我進(jìn)一步熟悉到：同學(xué)是班級的主體，同學(xué)是班級的仆人，每個同學(xué)都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參加管理班級的權(quán)力，從而激勵同學(xué)更加喜愛自己的班集體。也促進(jìn)了班級的團(tuán)結(jié) 2、民主改選班干部，充分的信任他們的工作力量。 為了使更多的同學(xué)有當(dāng)干部的機(jī)會，讓每一個同學(xué)都信任“我能行

6、”。同時也能時時督促班干部把事情做好。我實(shí)行干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由同學(xué)自我推舉作競選演講，再由同學(xué)投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的同學(xué)供應(yīng)熬煉的機(jī)會，又有利于同學(xué)干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是幫助值日班長管理班級的一切工作，在工作中我充分的信任他們的力量，決不代替他們?nèi)プ鲈撍麄兺瓿傻囊恍┦虑椋欠攀肿屗麄冏约喝ス芾?，而我卻只在一旁關(guān)注著他們的工作，提出建議、關(guān)心改進(jìn)。力爭讓他們把工作做得更加完善。這樣也熬煉了同學(xué)獨(dú)立自主的力量，而不會過于的依靠老師，脫離了老師就無處侍從。 三、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以機(jī)會 我

7、們班有位女同學(xué)有很重的厭學(xué)心情時常不完成作業(yè)，我已經(jīng)好幾天沒有理睬過她了，對我來說她實(shí)在是太傷我的心了，輕聲細(xì)語的談心也好，聲嘶力竭的訓(xùn)斥也好，她只會淚如泉涌，讓你心軟，讓你感覺這一次她肯定會有所轉(zhuǎn)變。可誰知，期望越高，絕望越大，她又沒有完成作業(yè)。最終她竟然對我說了句“趙老師請你以后不要再管我了好嗎？我真的不想做作業(yè)”。她這對自己的行為無動于衷的話語像刀子一樣削割我對她的信念，我簡直束手無策了。我和她的媽媽談起了她時，她媽媽的一臉無奈地表情和請老師多多包涵的話語使我的信念降到了極點(diǎn)，我打算放棄了但又不忍的放棄，由于我的無能。這也是我第一次有這種念頭，雖然我知道我的打算是錯誤的。之后的幾天我的確

8、沒有理過她，也不再催她交作業(yè)，也不再找她談話，只是課上難以抗拒她間或舉起的小手，會把他叫起來回答問題，也讓自己了解一下她的把握狀況。這天放學(xué)后我在教室里批改作業(yè)，并叫幾個成果優(yōu)秀的班干部清理作業(yè)本，他們一邊清理作業(yè)本一邊和我說笑不停，氣氛非?；钴S。這是我發(fā)覺一個身影總在我的身邊搖擺，是她，她觀察我在看她，害羞的說：“老師，我也想和他們一起幫你清理作業(yè)本?！蔽覜_她一樂，心中一喜，答應(yīng)了她的要求。我又和她談了一次，這次我也沒有過多的話語，只是告知她我感謝她幫我清理作業(yè)本，只是需要讓他自己知道如何讓老師情愿和她接觸。她的表情很安穩(wěn)，沒有緊急和內(nèi)疚，下午放學(xué)前，她把她的作業(yè)交給了我，讓我批改，我看了，

9、雖然里面又有不少錯誤，字跡也不工整，但我什么也沒說，只是在她的本子上寫道：“放學(xué)后還想幫我清理作業(yè)嗎？我需要你的關(guān)心。”放學(xué)后她真的留了下來幫我清理好作業(yè)，其次天一進(jìn)教室就把家庭作業(yè)交給了我，這可是本學(xué)期的頭一回呀，此時我有點(diǎn)竊喜我給了她一次機(jī)會，她沒有再次讓我絕望。 四、開展多種活動，讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)。 作為高班級的同學(xué)，他們的思想已較復(fù)雜，做好同學(xué)的思想工作，訓(xùn)練他們成為合格的學(xué)校生尤為重要。要使同學(xué)不厭煩學(xué)校，不厭倦學(xué)習(xí)，而就得開展形式多樣、豐富多彩的活動。為了培育同學(xué)之間的友情，熬煉他們的體質(zhì)和意志，豐富同學(xué)的學(xué)問，開闊他們的眼界培育他們各方面的力量，在班中開展了“未成年人能不能單獨(dú)

10、出去旅行”的辯論賽，“能不能信任迷性”的爭論會、“怎樣用好壓歲錢”、“元旦晚會”、成語接龍、猜謎語、呼啦圈等班隊(duì)活動，使同學(xué)在開心、和諧、布滿美感的氣氛中接受訓(xùn)練，把握學(xué)問，同時得到一種美的享受。同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，就不會使他們覺得有苦的味道，更沒有逃學(xué)和無故曠課的。一份耕耘，一份收獲。由于自己的不懈努力，我班學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，課堂氣氛活躍，各種學(xué)習(xí)成果名列前茅：當(dāng)一些任課老師對我說五（5）班上課紀(jì)律好，發(fā)言熱鬧，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好時。作為班主任的我聽了這話，心里自然感到欣慰。因此，我班在學(xué)校組織的各類活動中屢屢獲獎。如：慶六一隊(duì)歌競賽二等獎；為了祖國騰飛演講競賽其次名；我愛我校演講競賽其次

11、名，車模、航模競賽其次名；我愛科學(xué)系列活動獲優(yōu)秀組織銅獎；首屆校內(nèi)書畫競賽榮獲二等獎；在學(xué)校的德育評比中，多次被評為“紅旗班級”；個人獲獎的同學(xué)更是數(shù)不勝數(shù)。看到同學(xué)有出息，我當(dāng)班主任的心里就倍感寬慰。 班主任工作細(xì)心而有繁瑣，它是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的訓(xùn)練生涯中，我將用我的青春連續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我興奮，由于我是一個班主任。 更多 精選工作總結(jié).閱讀 2021學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校班主任工作總結(jié) 古人說：老師是蠟燭，是春蠶；今人說：老師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對老師的評價，也是對老師的期望，更是老師的一種責(zé)任。聞名的訓(xùn)練改革家魏書生曾這樣說過

12、：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)懷著、關(guān)心著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了.?！币粋€良好的班集體對每個同學(xué)的健康進(jìn)展有著巨大的訓(xùn)練作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細(xì)致的工作。通過這一學(xué)年的班主任工作，我得到了以下幾點(diǎn)工作閱歷： 一、班主任必需為人師表，在言傳身教中陶冶愛。 加里寧說過：“老師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細(xì)的富有敏感的擅長窺視出老師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！币虼?，作為老師要為人師表，力爭用自己的言行去感染同學(xué)，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。 現(xiàn)在的同學(xué)幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。

13、在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使同學(xué)把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，同學(xué)還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒樂觀主動性，這時我就開頭思索，怎樣才能使同學(xué)人人關(guān)懷班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)覺地上有紙?jiān)僖膊缓巴瑢W(xué)了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)觀察地上有臟東西主動打掃潔凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我準(zhǔn)時的予以表揚(yáng)，夸獎他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，立刻有人責(zé)備他，大

14、家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事，使我熟悉到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給同學(xué)做出個樣來，同學(xué)有樣可學(xué)受感染才能更快?，F(xiàn)在，我班同學(xué)人人都關(guān)懷班級，把班級當(dāng)作自己的家一樣愛惜。 二、加強(qiáng)德育工作 我依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，同學(xué)的學(xué)問水平、接受力量以及結(jié)合重大節(jié)日，召開了祖國在我心中的主題班會，使同學(xué)們了解了我們祖國是一個地大物博、歷史悠久的文明古國，它有著秀麗的山河、迷人的景色。通過快板、相聲、詩歌、歌舞等多種形式，增加了同學(xué)的民族自尊心、驕傲感，激發(fā)了同學(xué)喜愛祖國、為振興中華而努力學(xué)習(xí)的.。又召開了老師，辛苦了！主題隊(duì)會，使同學(xué)們了解了

15、老師是一個光榮的職業(yè)，他需要有耐心、有責(zé)任感，還要有淵博的學(xué)問。通過詩朗誦、歌舞表演等形式，使同學(xué)敬師、愛師，同時也增近了師生間的真摯情感。 每天晨會時間，準(zhǔn)時針對同學(xué)當(dāng)前存在的問題予以解決，準(zhǔn)時訂正同學(xué)的錯誤行為，提倡每個同學(xué)自己反省自己，培育同學(xué)自己勇于承認(rèn)錯誤的力量。 同學(xué)隨著年齡的增長，思想意識為斷增加，辨別真善美的力量也隨著提高，創(chuàng)辦班報和黑板報也是凈化靈魂、豐富學(xué)問的過程。由四個小隊(duì)輪番編排設(shè)計(jì)，讓同學(xué)每個人都能參加其中、發(fā)揮各自的特長。找資料、設(shè)計(jì)版面、編輯抄寫，同學(xué)們既學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問，又培育了他們的動手力量，思索解決問題的力量，同時也增加了班級集體的凝聚力。 通過

16、語數(shù)課堂教學(xué)，對同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時，同學(xué)的德育兼得，這既符合新課標(biāo)的要求，又使同學(xué)們通過多種渠道在思想方面有肯定收益。 三、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。 管理好班級不是易事，使班級成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不簡單。同學(xué)干部除關(guān)心老師做些工作之外，主要是熬煉自己的力量。于是我采納干部輪換制，讓每個同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部，熬煉熬煉，也體會體會管別人與被別人管的不同味道。剛開頭有個別同學(xué)和家長不理解，于是我逐個與之溝通、談心，使新干部和退下來的干部相互較好的協(xié)作，當(dāng)過干部的同學(xué)能夠約束自己，新上任的干部也能以帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，任職期滿后小干部又主動提出自己的接班候選人讓同學(xué)們

17、爭論。一些成果不抱負(fù)或平常表現(xiàn)不好的同學(xué)當(dāng)上了干部，也增加了動力，成果提高了，小毛病也改掉了，這樣不僅熬煉了同學(xué)，也增加了他們的自信念和責(zé)任心。 要想使班級的各項(xiàng)工作順當(dāng)進(jìn)行，就得使同學(xué)信任老師，這除了有淵博的學(xué)問之外，還需要老師成為同學(xué)的真正伴侶，成為同學(xué)的貼心人。因此，平常我盡可能多地在同學(xué)之中，與同學(xué)一起嬉戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學(xué)習(xí)，談抱負(fù)，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。 詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！庇?xùn)練事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，

18、孕育著祖國的花朵。我會把我的才智，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們！ 20212021學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二班級（8）班班主任。全班共有同學(xué)53人，中途有一名同學(xué)因故轉(zhuǎn)出，現(xiàn)有同學(xué)52人，男生29人，女生23人，共青團(tuán)員13人，本學(xué)期又有15名同學(xué)加入團(tuán)組織，現(xiàn)共有共青團(tuán)員28人，占全班同學(xué)總?cè)藬?shù)的54%，班級特點(diǎn)是女生普遍組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺，男生有相當(dāng)一部分人學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律觀念差，管理難度大，考試成果差。 針對班級的以上實(shí)際狀況，我在班主任工作中，仔細(xì)落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，全面關(guān)注每一個同學(xué)的成長，主要從思想品德、紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度以及集體活動、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等五個方

19、面開展了班級的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作落實(shí)狀況小結(jié)如下： 一、思想品德 班級是學(xué)校開展訓(xùn)練教學(xué)活動的基本單位，班級的精神面貌也就體現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌，因此班級工作任重而道遠(yuǎn)，抓好班級工作就要從同學(xué)的思想品德訓(xùn)練入手，而且要常抓不懈。班里相當(dāng)一部分同學(xué)之學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，組織觀念不強(qiáng)，歸根究竟還是思想品德的問題。我在剛開學(xué)就通過班干部和個別同學(xué)了解到班級有個別同學(xué)在課堂上干擾同學(xué)聽課，甚至干擾到課堂的正常秩序，于是我轉(zhuǎn)變以往懲處違紀(jì)同學(xué)的做法，私下找這些同學(xué)單獨(dú)溝通溝通，真正知道了他們其實(shí)只是對老師不公正的一種抵抗，而且沒有意識到這樣的做法是錯誤的，也就是他們從根本上缺乏明辨是非的力量，并非

20、有意要破壞班級紀(jì)律，擾亂課堂秩序。實(shí)際狀況是，由于違反紀(jì)律，被老師批判，甚至叫家長，而家長往往也不聽同學(xué)解釋，簡潔粗暴地以打罵的方式解決問題，長此以往，形成了惡性循環(huán)。為此，我召開班團(tuán)干部會議，統(tǒng)一熟悉，以表揚(yáng)和鼓舞為主要手段，要從行動上關(guān)心這些同學(xué)，而且要在全班提高思想熟悉，開展與同學(xué)友好相處的活動。我個人也主動和這些同學(xué)做伴侶，逐步轉(zhuǎn)變他們的做法，使他們熟悉到錯誤所在，從行動上留意轉(zhuǎn)變自己。我們在班上長期進(jìn)行感恩訓(xùn)練，增加了同學(xué)的集體意識，責(zé)任意識，公德意識。通過全班同學(xué)一學(xué)期來不懈地努力，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以班級利益為重，逐步改進(jìn)自己的行為，班級面貌發(fā)生了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)之間的相處也更加

21、友好，課堂秩序有了明顯好轉(zhuǎn)；我還特地在家長會上號召家長們仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)問，與孩子公平溝通，留意方法和技巧，同學(xué)與家長的關(guān)系也有了極大的緩和。 二、紀(jì)律衛(wèi)生 在開學(xué)初，班級紀(jì)律差，衛(wèi)生工作不到位，經(jīng)常是自習(xí)難寧靜，處處是垃圾，這樣的紀(jì)律衛(wèi)生怎樣保重學(xué)習(xí)效果？為此，我和班團(tuán)干部在抓好思想品德訓(xùn)練的同時，以紀(jì)律和衛(wèi)生工作為動身點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)把思想熟悉付諸實(shí)踐，實(shí)行班團(tuán)干部負(fù)責(zé)制，獎優(yōu)罰劣。首先，明確紀(jì)律要求，班團(tuán)干部分清責(zé)任與義務(wù)，由班長全面負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律，督促小組長管理好本組的紀(jì)律，是否用心聽講，自習(xí)是否寧靜,還有在升旗等各種大型集會過程中，要保持寧靜；其次，衛(wèi)生打掃實(shí)行小組輪番制度，小組長負(fù)責(zé)支配任

22、務(wù)，落實(shí)到人，并準(zhǔn)時檢查執(zhí)行狀況，勞動委員則負(fù)責(zé)監(jiān)督，對于衛(wèi)生打掃不徹底的狀況，要責(zé)令其重新打掃。 從實(shí)際實(shí)施的狀況來看，紀(jì)律和衛(wèi)生狀況的轉(zhuǎn)變也不是一帆風(fēng)順的，尤其是一部分同學(xué)集體觀念差，經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)說話現(xiàn)象，經(jīng)過同學(xué)干部單獨(dú)談話幫其熟悉這樣做的危害，漸漸有了改善；由于一部分同學(xué)在家沒有養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，因而在打掃衛(wèi)生的過程中出現(xiàn)打掃不徹底，甚至消極怠工的現(xiàn)象，為此，我和班團(tuán)干部協(xié)商，特地找這些同學(xué)談心，關(guān)心他們提高對勞動的熟悉，做出示范給同學(xué)看，逐步轉(zhuǎn)變了衛(wèi)生打掃不徹底的現(xiàn)象。 通過一學(xué)期來的共同努力，我們班的紀(jì)律狀況明顯好轉(zhuǎn)，受到任課老師的確定和德育處的表揚(yáng)；衛(wèi)生工作也是大有改觀，教

23、室內(nèi)外環(huán)境煥然一新。 第三、學(xué)習(xí)態(tài)度 同學(xué)在學(xué)校的核心任務(wù)就是學(xué)好各門文化課，有了良好的紀(jì)律和美麗的環(huán)境衛(wèi)生作為保證，就更有利于搞好日常的學(xué)習(xí)活動。但由于我們班的學(xué)習(xí)成果普遍較差，大多數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)缺少進(jìn)取心，得過且過，還有一部分同學(xué)根本無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律，導(dǎo)致上勁兒無法正常進(jìn)行，針對這種現(xiàn)實(shí)，我從轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度入手，在班會等各種場合引導(dǎo)同學(xué)熟悉學(xué)習(xí)的重要性，在班里開展人生觀、世界觀和價值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)熟悉到人生在每個階段都有不同的歷史使命，而學(xué)習(xí)文化課是中學(xué)階段的重要任務(wù)，學(xué)會學(xué)習(xí)才有可能為.做出貢獻(xiàn)，這樣我們的.才有了日新月異的進(jìn)展變化。搞好學(xué)習(xí)首先從轉(zhuǎn)變態(tài)度上入手，由于“態(tài)度

24、打算一切”。依據(jù)班里同學(xué)普遍存在的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀，樂觀實(shí)行有效措施，以表揚(yáng)和鼓舞為主要手段，結(jié)合個別談心關(guān)心他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，使班風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。日常工作主要從課堂聽講、作業(yè)完成等方面抓起，由班團(tuán)干部分工協(xié)作，在班里實(shí)行小組得分制，由小組長全面負(fù)責(zé)，在小組內(nèi)及小組間綻開競賽，學(xué)習(xí)上相互關(guān)心，共同提高。在本學(xué)期的兩次月考和中段檢測考試中，我們班的平均成果、合格率、優(yōu)秀率都有了明顯提高，與兄弟班級的差距逐步縮小。 第四、集體活動 在學(xué)校日常工作中，組織同學(xué)參加各種各樣的文體活動是開展訓(xùn)練的良好契機(jī)，為此，我們班也參加和開展過很多有意義的活動。開學(xué)初，組隊(duì)參與了初二班級組進(jìn)行

25、的廣播操競賽，取得了較好的名次，增加了同學(xué)的集體觀念；在學(xué)校德育處的支配下，勝利進(jìn)行了本學(xué)期的第一次家長會，得到了與會家長的好評，改善了同學(xué)與家長的關(guān)系；組織同學(xué)觀看了電影風(fēng)雨哈佛路，并號召同學(xué)們寫了觀后感，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性；參與了珠海市第十中學(xué)第一屆田徑運(yùn)動會，獲得團(tuán)體第五名，增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，也使同學(xué)們能夠以從容不迫的心態(tài)面對挫折和失??；曾組織以“知榮辱，感恩情”為主題的班會，參與班級組的選拔，得到了評委的確定，而在收集素材的過程中，同學(xué)們懂得了愛與感恩，增加了責(zé)任心，獲得了與人相處的閱歷；一學(xué)期來我先后與全班三分之二以上的同學(xué)家長有過當(dāng)面或是電話的溝通和溝通，與家長們共同關(guān)

26、注同學(xué)的成長，實(shí)行有效的措施，使不少同學(xué)的不良習(xí)慣得到了訂正。 第五、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 在一般班里，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)重要的工作。他們往往是一些紀(jì)律觀念差和學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，由于紀(jì)律觀念差，他們會干擾正常的教學(xué)活動，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，他們的學(xué)習(xí)成果會影響班級的平均分。在我們班里有三名這樣的同學(xué)，為了關(guān)心他們增加紀(jì)律觀念，端正態(tài)度，我團(tuán)結(jié)班團(tuán)干部，一起想方法，由于他們已經(jīng)對老師的批判“習(xí)以為?！?，所以簡潔粗暴的方法對他們是沒有作用的，于是我們降低對他們的要求，一般同學(xué)要用心聽講，他們只要不干擾其他同學(xué)就行了；一般同學(xué)要仔細(xì)完成作業(yè)，他們只要情愿做作業(yè)就行了；一般同學(xué)要有充分理由才表揚(yáng)，他們只要有閃

27、光點(diǎn)就大力表揚(yáng)。總之對他們要有耐心，有愛心，有信念，要專心去發(fā)覺他們的特長，要多一些理解，少一些責(zé)怪，多一些寬容，少一些苛刻，多一些熱心，少一些冷落。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的堅(jiān)持不懈的努力下，他們現(xiàn)在能夠做到在課堂上基本不干擾老師的講課，平常不打攪其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，還能夠樂觀主動地打掃衛(wèi)生，這對他們來說就是很大的進(jìn)步，值得確定和表揚(yáng)。 總的來說，本學(xué)期我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)一心地從思想品德、紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度、集體活動和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面入手，做出了堅(jiān)持不懈的努力，也取得了應(yīng)有的成果，班級紀(jì)律和衛(wèi)生狀況都有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也更加樂觀和主動了，在月考和階段檢測中的平均分也有了肯定的提高。 當(dāng)然，在后進(jìn)生

28、轉(zhuǎn)化方面我們還需要更多的方法和策略，提高同學(xué)考試成果方面還要講求方法和提高效率。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠提出批判和建議，以利于我們班取得更大的進(jìn)步！ 2021學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以抱負(fù)信念訓(xùn)練和思想品德訓(xùn)練為核心。把加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練和法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、行為習(xí)慣訓(xùn)練作為班級工作重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。 一、思想上高度重視，嚴(yán)抓同學(xué)的日常行為規(guī)范，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我班同學(xué)現(xiàn)有77人，其中男生41人，女生36人，住校生8人。由于好動的同學(xué)太多，許多老師都感到頭疼。有時候老師苦口婆心的勸告也起不了多大

29、作用，除非找家長，但也只是好幾天，他們的毛病就又犯了。 班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面俱到，我總是不厭其煩、耐心工作，同學(xué)每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對我的最大勸慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。 在工作中，我首先抓住一條管理主線班級常規(guī)的管理。為了能順當(dāng)?shù)拈_展各項(xiàng)工作，我充分利用每周的班會課組織同學(xué)觀看復(fù)旦高校教授錢文忠在.電視臺百家講壇關(guān)于弟子規(guī)的解讀視頻，每周看2節(jié)，間周一次，間隔的這一周就組織同學(xué)觀看以家庭訓(xùn)練和同學(xué)勤奮自主學(xué)習(xí)成才為主題的23集電視連續(xù)劇中國母親，通過以上方式方法訓(xùn)練同學(xué)，正確引導(dǎo)同學(xué)樂觀向上。其次我還通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深化了解同學(xué)的基本狀況，

30、把握同學(xué)的思想動態(tài)。做法：嚴(yán)抓同學(xué)著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求同學(xué)比學(xué)校規(guī)定的時間提前非常鐘到校到班，通過一段時間的努力，同學(xué)們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。 由于好動的同學(xué)太多，而好動的同學(xué)往往聽課質(zhì)量不高，并且嚴(yán)峻影響他人。老師假如管不住這幾個人，那老師的威信必定降低不少，嚴(yán)峻時會影響老師上課的心情和師生之間的關(guān)系。實(shí)踐告知我，心急吃不了熱豆腐，因此我常常觀看老師對同學(xué)的訓(xùn)練問題究竟出在哪里，最終我感覺一方面是老師的要求過高，另一方面同學(xué)不知道如何與老師合作，所以他們就缺乏學(xué)習(xí)自覺性，而老師又覺得冤，付出那么多卻得不到同學(xué)的理解。為此我首先對同學(xué)進(jìn)行了

31、分類，找出最需要從思想上、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度上做工作的同學(xué)，與他們公平的談心，告知他們與老師合作不是全部人都能做到的，但假如他們做到了會得到許多人的佩服，然后降低一點(diǎn)對他們的要求，告知他們學(xué)習(xí)上只要盡力而為就行，但上課時必需要坐得住，不能影響老師上課，不能與老師對著干，也不能趴著睡覺（我查課時發(fā)覺誰趴著睡覺了我會毫不遲疑的把他揪起來），而且作業(yè)不論對錯、不論是否做完、不論質(zhì)量凹凸都必需交，只有達(dá)到這些要求他們才稱得上是個合格的中同學(xué)，也只有和老師合作，將來他們走上.才能得到更多人的敬重。 針對班上思想較突出的幾個淘氣同學(xué)，如：zj、zz、ymx、zyb、wj、wsx等等，我從一開頭就親密留意他

32、們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題準(zhǔn)時找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了肯定成效。 我班的問題同學(xué)看到老師對他們開誠布公，他們也直言相告為什么上某些課程他們會搗蛋，我對癥下葯，做到理解他們，但又要求他們敬重科任老師。他們一點(diǎn)一滴的隨著我的步伐走了，我很欣慰。 對于尖子生我要求他們常常向老師請教難題，鼓舞他們向班級前20名沖刺，并且形成適合自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。對于中間同學(xué)，我耐心的關(guān)注和指導(dǎo)著他們的學(xué)習(xí)，因材施教，教給他們的方法要求他們必需嘗試，事后向我匯報他們哪怕是微小的進(jìn)步。 經(jīng)過努力，我班同學(xué)已經(jīng)形成較強(qiáng)的時間觀念，培育了勞動意識，

33、增加了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，取得了肯定的成果，本學(xué)期我班每次月考成果中全校300名和前400名人數(shù)次次穩(wěn)居第4名。 二、仔細(xì)按時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 從開學(xué)初我就非常重視，做到提前到校，勤到班級，勤與同學(xué)溝通，勤做同學(xué)工作、以便隨時了解同學(xué)，準(zhǔn)時處理存在的問題。同時我還常常保持家校聯(lián)系，共同搞好對同學(xué)的思想品德訓(xùn)練。有疑難、有問題時向有閱歷的老師討教閱歷和方法，以便對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我從開學(xué)初就嚴(yán)格要求同學(xué)，并留意通過活動增加班級凝聚力，加強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使班風(fēng)漸漸形成。 三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培育他們的綜合力量，發(fā)揮他們的先

34、鋒模范作用，以影響和帶動班級各項(xiàng)工作的開展。 班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我準(zhǔn)時對他們的工作責(zé)任心和工作熱忱賜予確定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，討論針對一周內(nèi)班級的狀況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。也有同學(xué)對個別班干部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，班干部們都感到很委屈。我得知狀況后，馬上深化同學(xué)當(dāng)中了解實(shí)情，在班會上重申班級紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，盼望同學(xué)賜予理解和支持。之后我還特地召開班干部會儀，給他們分析

35、緣由，指導(dǎo)他們留意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種熬煉，并鼓舞他們連續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又漸漸好轉(zhuǎn)。 總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了很多，力量也得到了加強(qiáng)。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素養(yǎng)的提高和管理力量的加強(qiáng)是管理好班級必不行少的條件。因此，作為班主任我今后要更加留意自己素養(yǎng)的提高，要常常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，以進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)。雖然我班在我的影響和全體同學(xué)的努力下，取得肯定的進(jìn)步，但是，由于本人心有余而力不足，有些工作還沒有做

36、到位，還做得很不夠，還存在一些問題有待解決。為了同學(xué)更好的進(jìn)展，在下一學(xué)期我會連續(xù)努力，搞好訓(xùn)練教學(xué)工作，抓好班級管理，爭取在中考時取得很好的成果。 20222021學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 訓(xùn)練之路上第三年班主任生涯，也是告辭23歲的最終一站，在這一年中，有歡有喜也有坎。這一路，都平安。 在這一年中，我常常會對不同的家長講起這樣三個故事。 第一個故事：在國外，有一位媽媽在晚上為孩子洗完澡換完衣服后，告知他，外面下雨太冷，呆在家里玩，媽媽去做飯。可是當(dāng)媽媽在廚房做飯的時候，卻透過窗戶看到兒子正在外面的泥地里打滾，玩得特別快樂。 假如是中國的母親，大部分會趕快把孩子拖回來，由于外面正下著大雨，

37、加之天氣寒冷，可怕他感冒，許多母親甚至?xí)匣貋泶蛞活D，如此不聽話。 但這母親依舊寧靜地做他的飯。這個孩子在泥地里玩耍，又跑到廚房邊的窗戶下跳起蹺蹺板。母親只是看著他微笑，照舊做他的飯。 兒子興奮地對媽媽說：媽媽，我要不停地跳，跳到月球上去！ 媽媽也興奮地對兒子說：好的！你跑到月球上去，但是不要遺忘回家吃晚飯！ 好的！兒子興奮地說。 那天，母親和兒子度過了一個美妙的夜晚，他們都感到很歡樂。 故事還沒結(jié)束，你怎么也不會想到，這個孩子，正是地球上首個登上月球的人尼爾奧爾登阿姆斯特朗(neil alden armstrong)當(dāng)他剛回到地球接受記者采訪的時候，記者問他：你回到地球第一件想做的事情是什么

38、? 他告知記者：我要做的第一件事，是回家吃我媽媽為我預(yù)備的晚飯。 其次個故事：有一種家長，他喜愛對孩子說：孩子，你去把廁所的燈關(guān)了吧！孩子不愿意地去了，心想：為什么你就不能去呢?他帶著不情愿，不理解。其次種家長，他運(yùn)用示意法，告知孩子：孩子，廁所里的燈還開著呢！孩子立刻去把廁所燈關(guān)了，特別愿意，同時，他認(rèn)為這是一種責(zé)任。 第三個故事：大部分家長，在孩子考了80分之后，都會實(shí)行這樣的鼓舞方式：這次考不好沒關(guān)系的，下次連續(xù)努力就行了。只有僅小一部分家長，會認(rèn)為孩子考得不好，進(jìn)行懲處。但是，還有另一種更經(jīng)典的家長，她會對孩子說：孩子，真不錯，你只考了一次80分，以前老媽在讀書的時候，常?？?0分的呢

39、。你比老媽棒多了！從而，建立了公平，信任。 在接觸中，發(fā)覺家長們很愛聽我講故事，而班里的孩子們，對我班里的孩子們更是愛用故事的方式鼓舞他們，而孩子們，也很愛聽我講故事。 正常狀況下，每節(jié)課的前五分鐘，我都會給孩子們編一小節(jié)故事。每次上課之前，孩子就等著我的故事。 每天早上，一走到班里，第一句話就是：把窗戶打開，空氣太差了。 每天每天，都是這句話。我就是不明白，為什么孩子一來到班里不先開窗戶呢? 可是當(dāng)我轉(zhuǎn)個身，隔幾節(jié)課再到班里的時候，一看，窗戶又關(guān)上了。而且窗簾也拉上。也不知道這些孩子究竟是怎么想的，為什么喜愛陰暗呢?問了窗戶邊的幾個孩子，他們告知我太熱了。真是想不明白，這已經(jīng)是冬天，我們是巴

40、不得太陽多點(diǎn)進(jìn)來，為什么孩子們就是不喜愛呢? 再說在這一個小小的教室里，有近五十個人在呼吸，還把窗戶都關(guān)閉，有多難呢?為什么孩子就是這么講不清晰呢?開學(xué)二個多月了，為什么就是這么講不清晰呢? 今日語文課一開頭，也不知哪里來的歪腦筋，給他們編了個故事。也許就是編了一些病毒在爭論怎樣謀害人類的故事。孩子們都聽得很仔細(xì)。在這個故事中，我想告知他們陽光和新奇的空氣對于我們有多重要。想告知他們二氧化碳多了會有多糟糕。 這時，班里一個小女孩突然喊出來：許老師，你想讓我們開窗戶就直接說就行了，還說這么多干什么? 哈哈，看來她是聽出我的意思來了。其他孩子也若有所悟，抓緊把每個窗戶都打開。 接下來再看他們，一走

41、進(jìn)教室，都能呼吸到新奇的空氣！ 怎么樣，一個簡潔的故事比起再多的千嘮叨萬叮囑。再舉個例子吧。 有一次，在第三節(jié)快要下課的時候，突然收到總務(wù)處信息：緊急通知：因昨天湯鍋故障，今日的骨頭湯異味嚴(yán)峻，只能倒掉了，所以中午少一只湯，敬請老師們諒解并做好同學(xué)解釋工作！ 這可怎么好呢?每天都習(xí)慣了有湯的日子，就別說是同學(xué)了，連老師也是無法接受的！ 但是，我面對的是一群同學(xué)！很難商議的一群小兔崽子！ 想了一會兒，我顯出了自己最拿手的，編故事： 為了嘉獎大家這節(jié)課表現(xiàn)很好，許老師打算給大家說個故事。一半小鬼立刻放下手中的書，坐得端端正正。 有一天，餐廳里發(fā)生了一場世界大戰(zhàn)。個個瞪著大眼睛，好像這是他們最感愛好的。 湯還在鍋里煮，不一會兒，他特別不耐煩。開口說話了：你們這些家伙真沒用，又沒有我美味可口，養(yǎng)分又沒有我好！你們知不知道，小伴侶每天運(yùn)動的能量都是靠我在供應(yīng)的！ 聽了這話，飯慚愧極了：我什么也沒有，單調(diào)的白色既不好看又不好吃，小伴侶們都不愛我。 聽了飯的話，菜也低下了頭：雖然我有各種顏色，但是我也沒有湯那么厲害，常常把我剩下來倒入菜筒。 聽了飯和菜的自述，湯就更來勁了！我就說你們最差勁了，都沒有我這么厲害。瞧我，等下小伴侶們確定又最愛我了，由于他們知道少了我，根本就不想再