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1、大班主題中國在哪里教案反思這是大班主題中國在哪里教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、了解中國地圖明顯的輪廓特征（像大公雞），在地球儀上能找到中國的位置。2、感受祖國真大，地域遼闊。3、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。4、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：1、小好友的書我的祖國叫中國2、中國地圖一張；大地球儀一個；五星紅旗貼紙若干活動過程：1、提問引出主題，出示中國地圖（幼兒報出一個地名，如上海、北京、香港等，老師根據(jù)大致方位畫個圓圈。）師：你們看過中國地圖嗎？今日啊，茅老師就給小好友們帶來了一張中國地圖。2、了解中國地圖輪廓的明顯特征。中國地圖的外

2、形像什么？師幼用手指畫國境線，感受祖國疆土的輪廓。我們所在的省名字叫什么？（浙江）在地圖的什么位置上？老師在地圖上做記號。（老師在地圖上指出臺灣的位置）這是什么地方？外形像什么？3、在中國地圖上，觀看不同顏色所表示的不同意義：棕色表示山丘，藍(lán)色表示海洋，綠色表示平原。并請幼兒看一看浙江的地貌圖的顏色。4、每組發(fā)一個地球儀，找找中國在地球儀上的位置，貼上五星紅旗。再次觀看了解地球儀上不同顏色所代表的不同意義。5、賞識詩歌我們的祖國真大。閱讀小好友的書我的祖國叫中國第二頁第二，自身存在緊急感，導(dǎo)致在歌曲清唱時忘了一句歌詞；第三，準(zhǔn)備還不是真正地做到拿得出來，放得進(jìn)去。其實，在這些問題中，主要還是第一點：對孩子的反應(yīng)沒有進(jìn)行適合地引導(dǎo)。如，在引導(dǎo)孩子們說說這個音樂聽起來怎么樣？（是讓人昏昏欲睡的溫順呢，還是感覺很神情，還是很憂傷，還是開心？）結(jié)果部分孩子都說想睡覺。這時我就無法對應(yīng)出適合的應(yīng)答了。之后，在請教了師傅之后，我了解到，當(dāng)時我可以再唱出搖籃曲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行兩者比照，再得出結(jié)論，這樣可以很順暢地將環(huán)節(jié)過度下來?？傮w來說，我是在對整個活動很熟識的根底上開展下來的，在時間的把握上也沒有拖沓，主要在對幼兒的反應(yīng)上停滯了步伐。經(jīng)驗是需

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