大班語言教案：弟弟看天空-許心喬老師

1、Word - 4 -大班語言教案：弟弟看天空-許心喬老師大班語言教案：弟弟看天空教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)兒歌，朗誦時注重聲調(diào)與語氣。2.了解天空的隱秘，對天空的東西感愛好。教學(xué)預(yù)備：PPT課件、電視機、電腦。教學(xué)重點與難點：初步學(xué)會兒歌內(nèi)容。朗誦時注重聲調(diào)和語氣。教學(xué)辦法與手段：談話導(dǎo)入法，示范演示法，嬉戲鞏固法、多媒體輔助教學(xué)法等。教學(xué)過程：一、師幼談話，導(dǎo)入活動。1.談話活動，調(diào)動幼兒實際生活閱歷，請個別幼兒來說一說。師：你們喜愛看天空嗎？夜晚的天空是什么樣子的？幼：個別幼兒回答老師的提問，說說自己平常看到的天空是什么樣子。2.小結(jié)：剛才大家都說了奧秘的天空，看來大家都喜愛看天空。有一位弟弟

2、也喜愛看天空，聽聽他發(fā)覺了什么。幼兒仔細(xì)聆聽老師小結(jié)，知道要仔細(xì)寧靜聆聽詩歌。設(shè)計意圖：一開頭以談話導(dǎo)入，調(diào)動幼兒的生活閱歷，協(xié)助幼兒了解活動內(nèi)容，為下面的詩歌學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、利用播放多媒體課件，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。1.老師完整的朗誦詩歌，并舉行提問。師：你們聽到了什么？幼兒寧靜聆聽老師完整朗誦詩歌。個別幼兒回答自己聽到的內(nèi)容。2.結(jié)合幼兒的回答，出示相應(yīng)的課件圖片。觀察老師展示的圖片，了解詩歌內(nèi)容。3.播放課件，老師示范朗誦。師：那我們來邊看圖片邊完整的聽一遍詩歌。邊看圖片邊完整聽一遍詩歌。4.播放課件，協(xié)助幼兒分句朗誦。跟著老師一起分句學(xué)習(xí)朗誦。5.老師帶領(lǐng)幼兒完整朗誦。師：那你們想不

3、惦念一下呢？那跟著我一句一句的來朗誦，好嗎？幼兒跟著老師完整的學(xué)習(xí)詩歌的朗誦。6.老師帶領(lǐng)幼兒分組舉行詩歌的朗誦。分組舉行詩歌朗誦活動。設(shè)計意圖：聆聽感觸詩歌內(nèi)容，讓孩子初步認(rèn)識詩歌的語詞、語句，這在詩歌教 學(xué)中是必不行少的。在這個環(huán)節(jié)，利用讓幼兒聆聽老師示范朗誦詩歌，幫組幼兒認(rèn)識詩歌，并利用逐句學(xué)習(xí)，進(jìn)而很好的把握詩歌內(nèi)容。三、播放背景音樂，引領(lǐng)幼兒有感情的朗誦詩歌。1.老師用有感情的語氣來念詩歌。提問：你們覺得好聽嗎？和我們平常念的有什么地方不一樣？幼兒聆聽老師用有感情的語氣朗誦詩歌。2.請個別幼兒跟著音樂試試來念一遍詩歌。個別幼兒試試有感情的朗誦詩歌。3.老師組織幼兒一起聽著背景音樂，有感情的朗誦詩歌。幼兒跟著老師一起聽著背景音樂，有感情的朗誦詩歌。設(shè)計意圖：有感情的朗誦詩歌，是本次活動的其中一個目標(biāo)，因此，在這個環(huán)節(jié)里，老師蔡永生示范、引領(lǐng)幼兒有感情的朗誦，提升幼兒朗誦詩歌的能力。四、創(chuàng)編詩歌，協(xié)助幼兒了解更多天空的隱秘。1.啟發(fā)幼兒想象天空中還有哪些隱秘。師：剛才在詩歌中有無數(shù)天空中的隱秘。那還有哪些隱秘呀？幼兒回答老師的提問，說說天空的隱秘。2.請幼兒將創(chuàng)編的內(nèi)容填進(jìn)詩歌里。師：那我們一起來把這些隱秘說到詩歌里吧。幼兒在老師的引領(lǐng)下創(chuàng)編詩歌。試試將自己創(chuàng)編