1.5《酸與堿之間的反應(yīng)》綜合練習(xí)（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .5酸與堿之間的反應(yīng)綜合練習(xí)（答案）2021年浙教版九年級上冊第一章第五節(jié)酸與堿之間的反應(yīng)綜合練習(xí)一、單項選擇題1.含agKOH的溶液與含bgHCl的溶液恰好完全反應(yīng)：KOH+HCl=KCl+H2O，則下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.?KOH和HCl發(fā)生了中和反應(yīng)B.?反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是KClC.?產(chǎn)物KCl與NH4Cl都屬于化肥的一種，但不屬于同一類化肥D.?將反應(yīng)后的溶液進行蒸發(fā)，可得到KCl晶體的質(zhì)量為（a+b）g2.（2019杭州模擬）為了探究中和反應(yīng)，甲、乙兩名同學(xué)分別進行以下實驗：甲同學(xué)向裝有少量Ca（OH）2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加幾

2、滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色；乙同學(xué)向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，在滴加過程中，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，原來 NaOH已變質(zhì)，混有了Na2CO3。實驗結(jié)束，甲、乙兩名同學(xué)將廢液倒人同一潔凈的燒杯中，得到無色澄清溶液，分析溶液中溶質(zhì)的所有成分可能為（ ?）A.?Na2CO3、NaCl、CaCl2?B.?CaCl2、NaCl?C.?HCl,NaCl?D.?HCl,CaCl23.下列敘述中，正確的是（? ）A.?生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)?B.?能產(chǎn)生氫離子的化合物就是酸C.?有鹽參加的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)?D.?堿中一定含有氫元素和氧元素4.（2018九上嘉興月考）如圖，在滴有酚酞的氫氧化鈉溶

3、液中逐滴加入稀鹽酸，對該過程描述正確的是( )A.?溫度計讀數(shù)持續(xù)上升B.?測其 pH 逐漸變小C.?溶液呈紅色時，反應(yīng)沒發(fā)生D.?溶液呈無色時，溶液中的溶質(zhì)一定只有氯化鈉5.（2018九上北侖期末）酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)，它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛的用途，下列不屬于中和反應(yīng)應(yīng)用的是（? ）A.?用稀硫酸除鐵銹?B.?施用熟石灰改良酸性土壤C.?用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸?D.?服用含氫氧化鋁的藥物(如斯達舒)來治療胃酸過多6.?以下說法中不正確的是（）A.?酸中都含有氫元素，只要含有氫元素的化合物都是酸B.?氧化物中含有氧元素，但含氧化物的化合物不一定是

4、氧化物C.?離子是帶電粒子，但帶電的粒子不一定是離子D.?中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)7.某工廠原來用氫氧化鈉溶液中和所排廢水中的硫酸，現(xiàn)改用氫氧化鉀溶液中和以得到鉀肥，若氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與原來氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，則此時堿流量閥調(diào)節(jié)的方法是（）A.?不用變動?B.?減小流量?C.?加大流量?D.?無法確定8.?化學(xué)概念間存在如下三種關(guān)系下列說法中正確的是（）A.?化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系?B.?吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系C.?復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系?D.?含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系9.?向一定量4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，有關(guān)分析錯誤的是（）A

5、.?B.?C.?D.?10.下列四個圖象中，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.?向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸?B.?向一定量的稀鹽酸中加入大理石C.?向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉?D.?加熱一定量的高錳酸鉀固體?二、填空題11.將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，混合溶液的溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量的增加而變化，變化的情況如圖所示。（1）圖可知，該反應(yīng)是_（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。從A到B過程中，混合溶液的pH逐漸_ ， B點表示的含義是_ ， 當(dāng)混合溶液處于B，C點之間狀態(tài)時，滴入酚酞試液變_色。（2）該反應(yīng)的基本類型是_。從微觀角度看，反應(yīng)的實質(zhì)是_和_反應(yīng)結(jié)合生成了水。12.在用

6、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。（2）要得到此變化曲線，所進行的操作是_（填序號）。將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中?將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）_。（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈_色。13.請根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識，回答下列問題：（1）農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是_（填化學(xué)式）（2）胃液中含有適量的鹽酸由于胃酸過多而引起的胃痛，可服用含有Mg（OH）2的藥物來中和過多的胃酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）春節(jié)喝糖水，一年甜

7、蜜蜜已知蔗糖的溶解度隨溫度升高而變大20下，進行如圖所示的實驗（充分溶解），該蔗糖溶液_（填“一定”或“不一定”）是飽和溶液若要讓蔗糖固體全部溶解，下列辦法可行的是_（填序號）管內(nèi)加入適量水? 燒杯內(nèi)加入適量氫氧化鈉固體燒杯內(nèi)加入適量硝酸銨固體? 恒溫蒸發(fā)適量水燒杯中加入適量鹽酸和鎂條14.中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，如：（1）農(nóng)業(yè)上可用來降低土壤的酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是_；（2）醫(yī)療上可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸（視為鹽酸），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（3）取某硫酸廠排出的一定體積的廢水與一定量的氫氧化鈉溶液混合后，溶液恰好呈中性。若改用與該氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和溶

8、質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同的氫氧化鉀溶液與上述一定體積的廢水混合，則所得溶液的pH_7（填“”、“”或“=”）。15.生活離不開化學(xué)，處處留心皆學(xué)問，請用下列物質(zhì)的序號填空a甲烷? b熟石灰? c干冰? d活性炭（1）可用于改良酸性土壤的是_；（2）新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭建了沼氣池，沼氣的主要成分是_；（3）可用于凈水的是_；（4）可用于人工降雨的是_16.?小明測得石灰石與一定量的稀鹽酸反應(yīng)后的溶液pH為2，也適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，并測得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖所示請回答下列問題：（1）A點處溶液中的兩種溶質(zhì)是_?（寫化學(xué)式）；（2）AB段可觀察到的實驗現(xiàn)象是_?；（3

9、）BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_?；（4）CD段pH上升的原因是_?17.張老師上課時做了趣味實驗：他選擇了一種指示劑（無色酚酞試液或紫色石蕊試液）、稀鹽酸、稀NaOH溶液。他先用玻璃棒蘸取某種指示劑在白紙上寫上“化學(xué)”，可是學(xué)生什么也看不見。然后用某種物質(zhì)噴灑在白紙上，出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)”二字。接著，又向紙上噴灑另一種物質(zhì)，紅字消失。則他選用的指示劑是_，先噴灑的物質(zhì)是_，后噴灑的物質(zhì)為_。如果選用另一種指示劑情況會_.18.?圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì) E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體，圖中“”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生

10、成物及反應(yīng)條件省略）（1）寫出物質(zhì)E的一種用途_；（2）物質(zhì)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_?；（3）寫出圖中一個屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_?（4）A與B反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_?三、解答題19.（2018九上麗水月考）芋艿是一種常見的食品，既可當(dāng)糧食，又可作蔬菜。（1）新鮮芋艿在去皮時會產(chǎn)生一種白色汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)皂角甙，沾上它會奇癢難忍。下列物質(zhì)可用來涂抹止癢的是( )。 A.食醋B.熟石灰C.純堿（2）有經(jīng)驗的人遇到這種情況，會將手靠近火源烘一烘，也可以達到止癢的效果；如果將帶皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再會有癢的感覺。根據(jù)上述現(xiàn)象，請你推測皂角甙的一種化學(xué)性質(zhì)；_。 （3）去皮的芋艿在

11、自然條件下，表面很快因氧化而變黃色，但并不影響營養(yǎng)價值。有些不法商販會用亞硫酸鈉溶液浸泡，使其外觀變得嫩白，造成食品安全問題。下面做法也會帶來食品安全問題的是( )。A.糧庫內(nèi)充入氮氣使糧食不易變質(zhì)B.食鹽中加碘防止甲狀腺腫大C.水產(chǎn)品用甲醛溶液保鮮D.用純堿除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸20.（2018九上湖州月考）同學(xué)們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究，如圖所示：（1）甲實驗恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是_（填化學(xué)式，不考慮酚酞）。 （2）取乙反應(yīng)后的溶液 60.0g，滴加質(zhì)量分數(shù) 26.5%的 Na2CO3 溶液，如圖丙，溶液 pH 的變化如圖丁，請計算該溶液中 CaCl2 的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算

12、過程，精確到 0.1%）（3）通過計算在圖戊中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。四、實驗探究題21.（2017寧波模擬）某興趣小組同學(xué)在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象。部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)？該小組同學(xué)又做了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)（1）同學(xué)們對實驗后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究，做出如下猜想：小科的猜想是：只有Na2SO4；小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH；小麗的猜想是：有Na2SO4和H2SO4；你認為_的猜想不合理。理由是_。（

13、2）若要驗證其余兩種猜想中的一種是正確的，請完成下面的實驗方案。實驗步驟預(yù)期實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取實驗后溶液少量于試管中，加入_的猜想正確22.學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，很多同學(xué)對其產(chǎn)生了探究興趣（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，用手輕輕觸摸試管外壁，感覺發(fā)燙，于是他得出“酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)”的結(jié)論，乙同學(xué)認為甲同學(xué)推理不合理，他的理由是_（2）乙同學(xué)為了驗證甲同學(xué)的結(jié)論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化，如圖所示：由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是_（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)從A到B過程中，燒

14、杯中溶液pH_（填“變大”“變小”或“不變”）B到C的過程中，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有（填離子符號）_（3）為了測定所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，做了以下實驗：取50g這種稀硫酸，加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)20%的氫氧化鈉溶液，兩者恰好完全反應(yīng)試計算：所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)23.（2018九上浙江月考）如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時，溶液的pH值隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖。請回答下列問題：?（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 （2）據(jù)圖分析，在實驗操作過程中應(yīng)是往_溶液中滴加另一種溶液。（3）某同學(xué)借助無色酚酞試液觀察反應(yīng)進程，當(dāng)觀

15、察到的實驗現(xiàn)象為? ?.? 時，反應(yīng)獲得的溶液pH值恰好為7。 24.（2015九上慈溪期末）做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？（1）【作出猜想】、甲同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)、乙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和_兩種物質(zhì)、丙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)（2）【查閱資料】Na2SO4溶液顯中性Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和可燃性氣體【實驗驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論乙同學(xué)實驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，

16、將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色猜想成立丙同學(xué)實驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想_成立（3）【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想不成立經(jīng)過進一步分析，丁同學(xué)認為乙同學(xué)實驗結(jié)論不一定成立，他的理由是_興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認為猜想成立25.化學(xué)實驗常伴隨明顯的實驗現(xiàn)象，但氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象為了證明氫氧化鈉與硫酸確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某同學(xué)進行了如下實驗：（1）取2mLNaOH溶液于試管中，滴入12滴酚酞試劑，振蕩然后，逐滴加入稀硫酸，同時不斷振蕩試

17、管，觀察到的現(xiàn)象是_ （2）上述實驗現(xiàn)象證明：隨著稀硫酸的滴入，溶液堿性 _?這是由于_?由此證明，上述實驗過程確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)26.?實驗室進行科學(xué)探究的重要方式請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻此實驗的目的是探究物質(zhì)的燃燒與_?的關(guān)系（2）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一支試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象據(jù)此可知，物質(zhì)的溶解性與_?有關(guān)（3）用圖A所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層

18、蠟燭的火焰后熄滅本實驗中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是_?（4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖B所示曲線上a點所表示的意義是_?27.?某化學(xué)小組初步探究“氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時溶液溫度的變化情況”實驗用品：37%的濃鹽酸（密度為1.18g/mL）、10%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、溫度計（1）實驗一：配制100mL 10%的鹽酸（密度為1.05g/mL）實驗步驟（1）計算：需要37%的濃鹽酸的體積為_?mL（精確到0.01mL，下同）；需要蒸餾水的體積為_?mL（水的密度為1.0g/mL）（2）量取濃鹽酸和蒸餾水（3）混合配制（2）實驗二：在一定

19、體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：加入鹽酸的體積（V）/mL02468101214161820溶液溫度變化（t）/t15.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9（1）表中t1的值為_?（2）試繪出溶液溫度變化與加入鹽酸體積之間的關(guān)系圖_?（3）根據(jù)所繪曲線分析，加入鹽酸的體積在010mL時，溶液溫度變化的趨勢及其原因是_ （4）其他條件不變，若改用20%的鹽酸進行滴加，結(jié)合對上述曲線的分析，大膽猜想新曲線最高點的位置（不考慮溶液密度和比熱容的變化及熱量散失等影響因素）橫坐標(biāo)及猜想理由：_?；縱坐標(biāo)及猜想理由：_?

20、28.實驗小組同學(xué)向盛有2ml稀硫酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象?！咎岢鰡栴}】兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？（1）【實驗探究】將盛有上述實驗混合液的試管標(biāo)為，如圖甲。小華：測得實驗所用稀硫酸的pH7，試管中溶液pH7。于是得出結(jié)論：_? 。小敏：取兩支試管，編號為和，分別加入稀硫酸和試管中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至過量，實驗過程與現(xiàn)象如圖乙，由此他得出了與小華一樣的實驗結(jié)論。（2）【反思評價】小軍認為小敏在實驗設(shè)計中存在不夠嚴密的地方，請幫他指出：_? 。（3）【交流討論】試管中的溶液中有哪些溶質(zhì)？同學(xué)們分析了兩位同學(xué)的實驗過程，一致認為沒有H2SO4 ， 其理由是

21、?_? 。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們提出了二種推理：推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH推理2：含有Na2SO4、Na2CO3正確的是推理_?(選填“1”或“2”）。答案解析部分一、單項選擇題1. D2. B3.D4.B5. A6. A7. C8. C9. D10. B二、填空題11. （1）放熱；變??；鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；無（2）復(fù)分解反應(yīng)（或中和反應(yīng)）；H+；OH-12. （1）NaOH+HCl=NaCl+H2O（2）（3）HCl、NaCl（4）紅13. （1）Ca（OH）2（2）Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O（3）一定；14. （1）Ca（OH）2（2）Mg（

22、OH）2+2HClMgCl2+2H2O（3）15. （1）b（2）a（3）d（4）c16.CaCl2和HCl；有氣泡產(chǎn)生；Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl；加入Na2CO3溶液增多PH升高17.無色酚酞試液；氫氧化鈉溶液；稀鹽酸；字先變紫色，噴氫氧化鈉后變成藍色，再噴鹽酸字色變化為“藍紫紅”18.滅火等；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（合理即可）；2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O（合理即可）；2H+Fe=Fe2+H2（合理即可）三、解答題19. （1）A（2）受熱易分解（3）C20. （1）CaCl2（2）由圖可知，碳酸鈉溶液的量到 70g 時，反應(yīng)正好完成，氯化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)生成碳酸鈣和水，據(jù)題意，設(shè)參加反應(yīng)的 CaCl2 的質(zhì)量為 m，則CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl111106m40g26.5%111106m40g26.5%，解得：m=11.1gCaCl2%=11.1g/60g18.5%（3）由圖丁可知乙反應(yīng)后的溶液 pH7，說明溶液中仍有稀鹽酸，直到滴加的 Na2CO3 溶液達到 30.0g，稀鹽酸被完全反應(yīng)掉，Na2CO3 溶液開始與 CaCl2 溶液反應(yīng)，當(dāng)?shù)渭?Na2CO3溶液到 70.0g 時，CaCl2 溶液被完全反應(yīng)掉設(shè)：滴加質(zhì)量分數(shù) 26.5%的 Na2CO3 溶液 70