2022年日行一善活動總結(jié)模板

1、第5頁共5頁2022年日行一善活動總結(jié)模板我校積極貫徹落實中小學(xué)生“日行一善”道德實踐活動實施方案深化未成年人思想道德建設(shè)扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感結(jié)合中華經(jīng)典誦讀實施方案在我校開展“日行一善”活動。一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)深入貫徹落實_加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見以全面提高我校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標遵循學(xué)生身心特點和成長規(guī)律全面實施“日行一善”道德實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。(一)加強領(lǐng)導(dǎo)深入落實我校充分認

2、識到開展“日行一善”道德實踐活動對推進我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性要根據(jù)全區(qū)總體部署因地制宜制定個性化實施方案確?；顒禹樌_展。(二)整合資源形成合力我校充分發(fā)揮學(xué)校教育、課堂主渠道和教師主力軍作用充分利用社區(qū)、家長學(xué)校、青少年活動中心等陣地形成此項教育活動“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)。整合和運用教育資源支持和豐富“日行一善”道德實踐活動。二、活動成果通過實施“日行一善”道德實踐活動使我校學(xué)生充分體驗習善、行善、揚善的快樂逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”最終實現(xiàn)“善行一生”。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善讓學(xué)生“勿以善小而不為”從而積善成德形成健全的人格。

3、同時通過“小手拉大手”帶動家庭其他成員共同參與起到“一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)達到全社會參與全方位育人的目的形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚推動全民道德水平的提高。三、活動內(nèi)容(一)以學(xué)校為主陣地多種形式開展主題活動在全校教師中開展“紅燭獻愛心”活動。要求每一名教師善待每一名學(xué)生重點_生活、學(xué)習困難的學(xué)生。每名教師每年結(jié)對幫扶兩名學(xué)生。(二)以社會為依托開展“學(xué)校發(fā)展我進步”的主題系列活動。結(jié)合學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動開展進社區(qū)志愿服務(wù)活動清除人行路上“牛皮癬”、清除社區(qū)衛(wèi)生死角、義務(wù)宣傳法律知識、開展義務(wù)服務(wù)等活動。通過廣泛開展“日行

4、一善”活動我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)明顯提高學(xué)校校風、班風、學(xué)風逐漸濃厚教育教學(xué)質(zhì)量全面提升群眾對我校教育的滿意度逐步提高我校的教育影響力不斷增強。2022年日行一善活動總結(jié)模板（二）日行一善”道德實踐活動總結(jié)為了扎實推進未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建文明城市，根據(jù)市、區(qū)相關(guān)文件的要求，我校扎實推進了“日行一善”主題教育活動。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣為落腳點；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點。并積極擴展活動渠道，強化活動評價。在師生的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善”系列教育活動_迭起、精彩紛呈。每個班級都出了“日行一善”專題板報，召開了“日行一善”主題班會，每個班級對活動

5、中涌現(xiàn)的先進事跡做了詳細的記載。本次活動我校一直遵循和堅持以下實施原則：1.堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。2.堅持知與行相統(tǒng)一的原則。3.堅持教育與管理相結(jié)合的原則。4.堅持以學(xué)生為主體、重在實踐的原則。5.堅持突出特點、體現(xiàn)特色的原則。6.堅持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。本次教育活動效果顯著。一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長們看到了同學(xué)們在活動中的進步成長，對活動給予了充分肯定。通過“行善、積善、揚善”的系列教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生的語言文明，恰當?shù)厥褂枚Y貌用語，爭做好人好事。促進了學(xué)生良好的行為習慣的養(yǎng)成，在活動中感知到了行善的快樂

6、，塑造了學(xué)生良好的道德品質(zhì)。使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，各班班風、班容、班貌有了很大改善，使我校的德育工作有了很大的特色?！叭招幸簧啤本褪且笕Ｃ恳幻瑢W(xué)都能從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件好事，并將其記錄下來，然后仔細去感受做好事為別人帶來方便的同時給自己所帶來的快樂。例如你今天幫助同學(xué)搞衛(wèi)生，扶老人上樓梯、過馬路，愛護小動物，保護環(huán)境等，這些都是在做善事，哪怕是你撿一塊果皮、說一句好話、伸_幫助別人都行。通過長期堅持做好事，長期的去記錄、去感受，使每一名同學(xué)都能在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準，從小養(yǎng)成做好事、做善事，助人為樂的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，最終成為具有高尚道德的人，成為有

7、社會責任感的公民。各班的主題班會上，同學(xué)們就日行一善紛紛抒發(fā)感想，下面是部分同學(xué)的感悟發(fā)言：當你看到因年邁需要照顧的父母，在你的悉心照料下安享晚年；當你向需要扶持的處于困境的親人伸出援手，使他們脫離困境；當你對需要幫助的朋友甚至路人提供了幫助，看到笑臉重新在他們的臉上綻放；當你盡到自己的能力做出了一切對他人和社會有益的事情時，你的心情將是怎樣的一種滿足。在這樣的心態(tài)之下你怎能不活的健康、充實而又充滿活力。相反，當你漠視羸弱的父母于不顧、視親人的困苦而不見、遇他人的危難而不盡力伸出自己的援手、甚至為了自己的利益而通過不正當?shù)氖侄螕p害或剝奪他人的利益的時候，你的良心又何安。心態(tài)又怎能保持平衡。即便是因為一時的目的得逞得到了暫時的滿足，又豈能長久。一旦幡然覺悟時，心靈將蒙受怎樣的煎熬。良心將遭受多大的譴責。因此，圖一人之樂，莫如圖全家之樂；圖一時之樂，莫如圖一