2022年師德教風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況總結(jié)

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年師德教風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況總結(jié)為了順利實(shí)現(xiàn)教育轉(zhuǎn)規(guī)，提高學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定教師隊(duì)伍，特別是我們小學(xué)教師的自身素質(zhì)、師德修養(yǎng)、知識(shí)能力結(jié)構(gòu)等方面還有一定的欠缺和不適應(yīng)，因此，加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的當(dāng)務(wù)之急。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣、_文件指示精神，在校內(nèi)營(yíng)造一個(gè)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，從而推進(jìn)_精神文明建設(shè)，全校掀起了向國(guó)家、省、市、縣教育勞模學(xué)習(xí)的_，為進(jìn)一步抓好師德教風(fēng)建設(shè)現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：一、成立師德教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)有馬方清同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)有李希永同志擔(dān)任，下設(shè)成員有劉寶禹、郭微花、于志龍、侯書新。首先對(duì)師

2、德修養(yǎng)提出明確要求，起草制定了師德量化評(píng)估辦法，把師德修養(yǎng)作為對(duì)教師考核的重要內(nèi)容。二、_教師認(rèn)真學(xué)習(xí)_教育理論，全_精神，_的講話，學(xué)習(xí)各級(jí)先進(jìn)模范人物，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和市教委提出的“十要十不”；辦公室提出的“十不準(zhǔn)”，全體教師寫出了心得體會(huì)，表示從自我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，干好本職工作，促進(jìn)精神文明的建設(shè)。三、在全校范圍內(nèi)開展“講師德樹形象”大討論并開展“樹文明風(fēng)范，塑教師形象”和“愛校愛愛生”活動(dòng)。此活動(dòng)涌現(xiàn)了不少先進(jìn)人物，如年過(guò)半百的于志龍、俎向孔等，他們?nèi)死闲牟焕希刻煸绲酵須w，工作勤勤肯肯、任勞任怨。中青年教師呂磊、崔春梅、李思明、郭微花同志起到了先鋒模范作

3、用。四、設(shè)立師德監(jiān)督箱。對(duì)于個(gè)別有損教師形象，違背師德規(guī)范的個(gè)人和現(xiàn)象予以檢舉。建立學(xué)生測(cè)評(píng)制度，測(cè)評(píng)量化考核教師，促進(jìn)教師師德修養(yǎng)，一年來(lái)無(wú)一人違紀(jì)，無(wú)一次違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。五、結(jié)合我校師德教育注意抓典型，樹立師德標(biāo)兵。召開“家庭、事業(yè)和我”討論會(huì)、“爭(zhēng)做學(xué)校好主人”演講會(huì)，大力宏揚(yáng)了正氣，樹立教師的良好形象。清河完小_.12_年師德教風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)2022年師德教風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況總結(jié)（二）“師德教風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)工作總結(jié)青縣教師進(jìn)修學(xué)校按照青縣教育_在全縣教育系統(tǒng)開展_年“師德教風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案的文件精神，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹“師德教風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的要求，準(zhǔn)確把握活動(dòng)要點(diǎn)

4、，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)、以解決突出問題，弘揚(yáng)高尚師德、提升師德水平為主要任務(wù)的師德建設(shè)活動(dòng)，做到了精心_、動(dòng)員有力、學(xué)習(xí)扎實(shí)，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、高度重視，動(dòng)員有力我校高度重視“師德教風(fēng)”建設(shè)年活動(dòng)，并同精神文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)，成立了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)自身實(shí)際制定了具體的實(shí)施方案，有力保證了此次活動(dòng)的有序、有效開展。學(xué)校顯著位置和各個(gè)辦公室分別設(shè)置了教師職業(yè)道德規(guī)范和四榮四恥，同時(shí)在公開欄開辟了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)園地專欄，對(duì)優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行公開交流和展示。二、學(xué)習(xí)扎實(shí)，活動(dòng)充分學(xué)校_全校教職工以此次師德

5、教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)了教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，以及公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、_中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_-_年)等文件。整個(gè)活動(dòng)采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)校把相關(guān)法律法規(guī)整理集中后放到學(xué)校教師群共享中，要求學(xué)校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，我1校教職工還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，學(xué)校教職工都針對(duì)個(gè)人實(shí)際寫出了心得體會(huì)，鞏固了學(xué)習(xí)成果。另外，學(xué)校教職工通過(guò)師德教風(fēng)專題討論、進(jìn)校教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群，參加了交流和討論，并通過(guò)校園網(wǎng)、墻報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式加強(qiáng)宣傳，形成了良好的師德教風(fēng)建設(shè)的氛圍。同時(shí)，開展了“比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、

6、比業(yè)績(jī)”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，發(fā)掘了王崇鋼等典型，激發(fā)了廣大教職員工整改的內(nèi)在動(dòng)力和干事創(chuàng)業(yè)的熱情。最后，為了提高查擺整改實(shí)效，我校要求學(xué)校全體教職工要把學(xué)習(xí)理論和推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真對(duì)照遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)等十個(gè)問題重點(diǎn)查擺，找準(zhǔn)各自存在的差距和不足，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和方法，寫出了自我剖析材料。為此，我校還專門召開了全體教職工評(píng)議整改大會(huì)。會(huì)議上，每位教師都作了自我剖析報(bào)告，查找不足，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。并開展了師德教風(fēng)承諾活動(dòng)。_教師簽訂了青縣教師進(jìn)修學(xué)校師德教風(fēng)建設(shè)承諾書，從而，促使我校教師不斷規(guī)范從教行為。在整改提高階段，我校還開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。通過(guò)于毅校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，走到各

7、個(gè)辦公室，與職工拉家常、聊天，及時(shí)了解到教師的思想狀態(tài)、家庭情況。對(duì)個(gè)別教師的心理波動(dòng)、家庭生活有困難的，給予了一定的幫助和支持。讓每位教師體會(huì)到_、_的溫暖，為教師營(yíng)造了溫馨和諧的工作環(huán)境。三、把師德建設(shè)活動(dòng)和教師培訓(xùn)工作緊密聯(lián)系起來(lái)，辦社會(huì)滿意的進(jìn)校我校把廣泛征求意見作為加強(qiáng)師德建設(shè)，改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)方法的一次極好機(jī)會(huì)。近兩個(gè)月來(lái)，學(xué)校通過(guò)骨干教師考核工作，深入一線中小學(xué)校，通過(guò)和所在2學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、教師面對(duì)面交流、座談，除對(duì)骨干教師進(jìn)行考核外，還重點(diǎn)針對(duì)青教字_文件中的“三個(gè)突出”、“一個(gè)_”，廣泛征求社會(huì)對(duì)學(xué)校在師德教風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，征求他們對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)的意見和建議，從而，確保了

8、查擺問題準(zhǔn)確到位。學(xué)校針對(duì)實(shí)際情況和問題，尋找存在問題的原因和學(xué)校管理存在的問題，制定出了相應(yīng)的整改措施和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案。今年_月，學(xué)校通過(guò)舉辦了小學(xué)英語(yǔ)、音樂、美術(shù)等多期薄弱學(xué)科培訓(xùn)班。近期，學(xué)校還開展了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象選拔、培訓(xùn)等活動(dòng)。這樣，隨著下鄉(xiāng)和培訓(xùn)工作的不斷深入，讓人們了解到，進(jìn)校不是沒事干，而是有很多事需要干。四、創(chuàng)建進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)型_我校把師德教風(fēng)學(xué)習(xí)和學(xué)校工作結(jié)合起來(lái)，我校要求專任教師“日學(xué)一小時(shí)，月讀一本書，季寫一心得，年撰一論文”融入到日常工作中。定期舉辦專家輔導(dǎo)講座、政治理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加教育專業(yè)培訓(xùn)，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。總之，通過(guò)前三個(gè)階段的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我校部分教職工由以前的懶散變的工作態(tài)度積極了，思想進(jìn)步了，凝聚力增強(qiáng)了；工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲的不見了，中午也沒人飲酒了，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的_初步形成。這樣，增強(qiáng)了我校干部教師的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平、服務(wù)能力，為促進(jìn)廣大教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)和科學(xué)發(fā)展提供有力保障。五、存在問題及措施進(jìn)修學(xué)?！皫煹陆田L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組十分重視對(duì)以上三個(gè)階段工作的3總結(jié)回顧工作，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行梳理檢查，并嚴(yán)格按活動(dòng)要求進(jìn)行了補(bǔ)充完善。從梳理檢查情況看，總體上能夠嚴(yán)格按照上級(jí)的要求部署進(jìn)行，查擺問題階段抓得緊，抓得嚴(yán)，抓得實(shí)，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，并取得了階段性的活動(dòng)成效。但也存在一