2022年小學開展創(chuàng)優(yōu)小結(jié)匯報

1、第7頁共7頁2022年小學開展創(chuàng)優(yōu)小結(jié)匯報根據(jù)縣教育工委的統(tǒng)一部署，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來。縣實驗小學全體黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動，學校領(lǐng)導班子高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)工作，把這項工作作為推動教師黨員隊伍發(fā)展的重要內(nèi)容來抓，切實加強領(lǐng)導，明確目標，落實措施，責任到位。以“提高黨員和教師素質(zhì)”為重點，學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機。以“崗位創(chuàng)先爭優(yōu)”為切入點，腳踏實地地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過全校黨員教師的共同努力，全校教師精神面貌煥然一新，正在以百倍的信心投入到教書育人的工作之中，真正取得了這一階段的豐收成果。提升科學謀事干事水平，實現(xiàn)了一個宗旨”即深化忠誠主題教育活動。以黨員創(chuàng)先爭優(yōu)來實

2、現(xiàn)全體師生的創(chuàng)先爭優(yōu)；兩個重點”創(chuàng)建先進基層黨_，爭當優(yōu)秀_員；三個結(jié)合”結(jié)合“帶頭學習提高”做學科培訓的典范，結(jié)合“帶頭爭創(chuàng)佳績”做教育教學的榜樣，結(jié)合“帶頭服務(wù)群眾、遵紀守法、弘揚正氣”做人民教師的楷模?，F(xiàn)將活動開展和實施情況總結(jié)如下：一、加強“創(chuàng)先爭優(yōu)”形成爭創(chuàng)氛圍校積極響應(yīng)，縣教育工委召開深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會部署后。堅持與縣教育工委保持同步，緊密結(jié)合教育部門的職責，體現(xiàn)縣實驗小學特色的原則，以“推動教育科學發(fā)展，辦好人民滿意的實驗小學”為目標，緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)這個工作思路，從學校實際出發(fā)，充分發(fā)揮基層黨_的戰(zhàn)斗堡壘作用，以及教師黨員的先鋒模范作用，著力解決工作與學習的矛盾，工作中

3、學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”學習中實現(xiàn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”制定周詳、切實的工作方案，及時做好動員部署工作，黨員教師干勁高漲，學習效果顯著。把創(chuàng)先爭優(yōu)工作作為全校工作的重點，實驗小學高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)工作。與業(yè)務(wù)工作融為一體，加強領(lǐng)導，強化責任，周密部署，狠抓落實，實行督查和考核，從思想上、_上、具體措施上做到全面落實。學校成立了由黨支部書記楊維功、校長陶有中任組長，副校長_東為副組長，各中層領(lǐng)導為成員的創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組，負責活動的_、指導、協(xié)調(diào)工作，并具體制訂出了學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施的各項內(nèi)容，建立督查、考核、總結(jié)機制。結(jié)合實驗小學實際作了相關(guān)“創(chuàng)先爭優(yōu)”規(guī)劃，進一步明確創(chuàng)先爭優(yōu)工作重點，根據(jù)目標要求。并通過崗

4、位責任制考核和其它相關(guān)制度，對目標及具體措施內(nèi)容進行細化量化、逐項落實，實現(xiàn)工作“一環(huán)扣一環(huán)、環(huán)環(huán)抓落實”良好格局。按照“推動教育科學發(fā)展，辦好人民滿意的實驗小學”目標要求，結(jié)合學校工作實際，制定了縣實驗小學創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃從指導思想、目標任務(wù)、主要內(nèi)容、實施步驟及創(chuàng)建措施、_領(lǐng)導等方面對活動進行了安排，提出了具體要求，明確了創(chuàng)建活動的方向，為全面推動活動深入扎實開展奠定了基礎(chǔ)。每階段至少兩次由組長帶領(lǐng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組成員，為了確保工作落到實處。對全體黨員的工作情況進行督查，針對薄弱環(huán)節(jié)和存在問題認真抓好查漏補缺，并將檢查情況在全校進行通報，對工作成績突出個人，每階段都在工作總結(jié)會議上給予

5、表彰?；顒娱_展以來，學校黨支部召開動員會_次，_集中學習_次，參加學_員干部一百多人次，全校創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作取得顯著成效。從而在全校內(nèi)形成了濃厚的爭先創(chuàng)優(yōu)工作氛圍。二、強化“創(chuàng)先爭優(yōu)”獲得發(fā)展實效辦好人民滿意的實驗小學”這一目標，為實現(xiàn)“推動教育科學發(fā)展。實驗小學在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，不斷提高“創(chuàng)先爭優(yōu)”認識，呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，工作作風勤懇高效。學校_黨員干部赴小崗村參觀學習，親歷代表農(nóng)村變革的小崗村改革開放_年來的變遷。學校還開展了三比一爭”活動，即“比學習、比佳績、比服務(wù)、爭先進”校努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，決心把縣實驗小學建設(shè)成為學習型、服務(wù)型、高效型的先進單位。制定了詳細的階段

6、學習計劃，實驗小學堅持周一集中學習制度。并將理論學習納入全年績效考核，加強理論學習，檢查考核有力度，每階段嚴格執(zhí)行“一檢查、一考核、一心得”集中輔導黨員學習，通過舉辦演講比賽、上網(wǎng)學習、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，增強全體黨員的學習意識和興趣；分散學習由各教研組自行_，每星期集中進行一次討論交流。為了檢驗學習成果，達到互相學習、共同提高的目的學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組發(fā)揮“宣傳欄”陣地作用，展示了黨員的心得體會，_黨員進一步開展學習和交流心得體會的活動，逐步形成創(chuàng)先爭優(yōu)的理論成果。針對當前教育工作的熱點、難點問題，堅持調(diào)查研究。學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組成員開展專題調(diào)研活動，為學校發(fā)展提供

7、了依據(jù)。三、突出“創(chuàng)先爭優(yōu)”樹立黨員形象學校的創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組要帶領(lǐng)群眾樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的思想搞好各項教育教學工作。校堅持樹立以人為本的教學理念，縣實驗小學作為一所“創(chuàng)先爭優(yōu)”學校。把“工作就是服務(wù)”思想貫穿到各項工作的全過程，使“三心”服務(wù)形成聚合力，以“推動教育科學發(fā)展，辦好人民滿意教育”使之成為廣大教職工的自覺行動準則。積極參與上級主管部門的各種評比競賽活動，1校內(nèi)開展“學先進、趕先進、創(chuàng)先進”競賽活動。校內(nèi)形成了學、趕、創(chuàng)”良好氛圍，樹立黨員教師奮發(fā)向上的新形象。從提高為民服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞“一個宗旨、兩個重點、三個結(jié)合”中心任務(wù)，大力實施“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，把基層黨_建設(shè)成為_有力、教

8、育規(guī)范、群眾滿意的_，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高政治理論水平，2積極開展“教書育人為人民、創(chuàng)先爭優(yōu)揚正氣”活動。校不斷強化服務(wù)理念。不斷學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”樹立良好精神面貌的新一代黨員教師形象。主動承擔學校各項任務(wù)，3積極開展“黨員示范”活動。2022年小學開展創(chuàng)優(yōu)小結(jié)匯報（二）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，根據(jù)縣教育工委的統(tǒng)一部署，在縣實驗小學全體黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動，學校領(lǐng)導班子高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)工作，把這項工作作為推動教師黨員隊伍發(fā)展的重要內(nèi)容來抓，切實加強領(lǐng)導，明確目標，落實措施，責任到位。學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，以提高黨員和教師素質(zhì)為重點，以崗位創(chuàng)先爭優(yōu)為切入點，腳踏實

9、地地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過全校黨員教師的共同努力，全校教師精神面貌煥然一新，正在以百倍的信心投入到教書育人的工作之中，真正取得了這一階段的豐收成果。實現(xiàn)了一個宗旨，即深化忠誠主題教育活動，提升科學謀事干事水平，以黨員創(chuàng)先爭優(yōu)來實現(xiàn)全體師生的創(chuàng)先爭優(yōu)；兩個重點，創(chuàng)建先進基層黨_，爭當優(yōu)秀_員；三個結(jié)合，結(jié)合帶頭學習提高，做學科培訓的典范，結(jié)合帶頭爭創(chuàng)佳績，做教育教學的榜樣，結(jié)合帶頭服務(wù)群眾、遵紀守法、弘揚正氣，做人民教師的楷模?，F(xiàn)將活動開展和實施情況總結(jié)如下：一、加強創(chuàng)先爭優(yōu)形成爭創(chuàng)氛圍縣教育工委召開深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會部署后，我校積極響應(yīng)，堅持與縣教育工委保持同步，緊密結(jié)合教育部門的職責

10、，體現(xiàn)縣實驗小學特色的原則，以推動教育科學發(fā)展，辦好人民滿意的實驗小學為目標，緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)這個工作思路，從學校實際出發(fā)，充分發(fā)揮基層黨_的戰(zhàn)斗堡壘作用，以及教師黨員的先鋒模范作用，著力解決工作與學習的矛盾，在工作中學習創(chuàng)先爭優(yōu)，在學習中實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)，制定周詳、切實的工作方案，及時做好動員部署工作，黨員教師干勁高漲，學習效果顯著。實驗小學高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)工作，把創(chuàng)先爭優(yōu)工作作為全校工作的重點，與業(yè)務(wù)工作融為一體，加強領(lǐng)導，強化責任，周密部署，狠抓落實，實行督查和考核，從思想上、_上、具體措施上做到全面落實。學校成立了由黨支部書記楊維功、校長陶有中任組長，副校長_東為副組長，各中層領(lǐng)導為成員的

11、創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組，負責活動的_、指導、協(xié)調(diào)工作，并具體制訂出了學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施的各項內(nèi)容，建立督查、考核、總結(jié)機制。根據(jù)目標要求，結(jié)合實驗小學實際作了相關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)的規(guī)劃，進一步明確創(chuàng)先爭優(yōu)工作重點，并通過崗位責任制考核和其它相關(guān)制度，對目標及具體措施內(nèi)容進行細化量化、逐項落實，實現(xiàn)工作一環(huán)扣一環(huán)、環(huán)環(huán)抓落實的良好格局。按照推動教育科學發(fā)展，辦好人民滿意的實驗小學的目標要求，結(jié)合學校工作實際，制定了縣實驗小學創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃，從指導思想、目標任務(wù)、主要內(nèi)容、實施步驟及創(chuàng)建措施、_領(lǐng)導等方面對活動進行了安排，提出了具體要求，明確了創(chuàng)建活動的方向，為全面推動活動深入扎實開展奠定了基礎(chǔ)。為了確

12、保工作落到實處，每階段至少兩次由組長帶領(lǐng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組成員，對全體黨員的工作情況進行督查，針對薄弱環(huán)節(jié)和存在問題認真抓好查漏補缺，并將檢查情況在全校進行通報，對工作成績突出個人，每階段都在工作總結(jié)會議上給予表彰。活動開展以來，學校黨支部召開動員會_次，_集中學習_次，參加學_員干部一百多人次，全校創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作取得顯著成效。從而在全校內(nèi)形成了濃厚的爭先創(chuàng)優(yōu)工作氛圍。二、強化創(chuàng)先爭優(yōu)獲得發(fā)展實效為實現(xiàn)推動教育科學發(fā)展，辦好人民滿意的實驗小學這一目標，實驗小學在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，不斷提高創(chuàng)先爭優(yōu)認識，呈現(xiàn)出奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，工作作風勤懇高效。學校_黨員干部赴小崗村參觀學習，親歷代表農(nóng)村變

13、革的小崗村改革開放_年來的變遷。學校還開展了三比一爭活動，即比學習、比佳績、比服務(wù)、爭先進。我校努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，決心把縣實驗小學建設(shè)成為學習型、服務(wù)型、高效型的先進單位。堅持調(diào)查研究，針對當前教育工作的熱點、難點問題，學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組成員開展專題調(diào)研活動，為學校發(fā)展提供了依據(jù)。三、突出創(chuàng)先爭優(yōu)樹立黨員形象縣實驗小學作為一所創(chuàng)先爭優(yōu)的學校，學校的創(chuàng)先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組要帶領(lǐng)群眾樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的思想搞好各項教育教學工作。我校堅持樹立以人為本的教學理念，把工作就是服務(wù)的思想貫穿到各項工作的全過程，使三心服務(wù)形成聚合力，以推動教育科學發(fā)展，辦好人民滿意教育，使之成為廣大教職工的自覺行動準則。1、在校內(nèi)開展學先進、趕先進、創(chuàng)先進的競賽活動，積極參與上級主管部門的各種評比競賽活動，在校內(nèi)形成了學、趕、創(chuàng)的良好氛圍，樹立黨員教師奮發(fā)向上的新形象。2、積極開展教書育人為人民、創(chuàng)先爭優(yōu)揚正氣活動。我校不斷強化服務(wù)理念，從提高為民服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞一個宗旨、兩個重點、三個結(jié)