五年級(jí)聲音的匯總9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)聲音的匯總9篇 【精品】五年級(jí)聲音的作文匯總9篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家斷定都不目生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，下面是我為大家整理的五年級(jí)聲音的作文9篇，接待大家共享。 五年級(jí)聲音的作文 篇1 夜深了，幾顆稀稀落落的星星點(diǎn)綴在深藍(lán)的天空上。 茶幾上擺著一盆曇花，幾片淡綠色的葉子上托著一個(gè)小小的，白白的小花蕾，猶如一個(gè)快要盛開(kāi)的笑容。我坐在旁邊，有些昏昏沉沉。 早就聽(tīng)說(shuō)曇花一現(xiàn)雖然短暫，卻特別美觀，今天，我要看看曇花開(kāi)放的那一瞬是如何的驚艷。 媽媽在一旁把我搖醒：

2、“怎么睡著了？我搖搖腦袋使自己清楚：“我睡著了嗎？媽媽在一旁關(guān)切地說(shuō)：“你先去睡吧，我給你拍下來(lái)“不，我要看，我要凝聽(tīng)花開(kāi)的聲音！我近乎于固執(zhí)。 夜更深了，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲蟲(chóng)子的鳴叫。曇花仍舊像個(gè)內(nèi)向的姑娘，羞羞答答地站在花枝上。 想起前幾天，剛察覺(jué)這個(gè)花蕾時(shí)，它才像一顆小米粒，過(guò)了幾天，那纖細(xì)的綠色米粒，就變成了花生米，由一根彎彎的嫩莖托著；再一天成了橄欖；再一天，成了它猶如無(wú)時(shí)不刻不再生長(zhǎng)，現(xiàn)在，猶如有芒果那么大了。 我努力睜開(kāi)像被黏住了的眼皮，察覺(jué)曇花它猶如一個(gè)美人，緩緩盛開(kāi)她絕美的風(fēng)姿，曇花開(kāi)了！ 那一片片相疊相扣、緊密偎依的花瓣，猶如蝴蝶展翅，看似怯生生嬌柔無(wú)力，輕俏俏半啟

3、猶闔，盈盈綻放時(shí)，真是個(gè)冰肌雪膚，粉裝玉塑，光華四射，一時(shí)連燈光也黯淡無(wú)色。玉瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個(gè)金黃色的音符，整齊的排成一行一列，奏著欣悅的生之樂(lè)章。 燈光照在花上，猶如這一切，都是它的舞臺(tái)。 兩三個(gè)小時(shí)，花用它絕美的風(fēng)姿，開(kāi)展了一幅冷艷的花開(kāi)圖，奏響了一支繚繞不絕的動(dòng)人樂(lè)章。 花逐漸謝了，猶如一位演員在緩緩謝幕。 剎那間的美觀，卻是瞬間的永遠(yuǎn)。 五年級(jí)聲音的作文 篇2 在一個(gè)星期六，我在草地上玩耍，猛然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音在喊：“大哥哥，請(qǐng)你可憐可憐我吧，不要在我身上踩來(lái)踩去了，好嗎？ 我東看看西望望，連一個(gè)人影也沒(méi)有，接著，又傳來(lái)那個(gè)細(xì)小的聲音：“我在你的腳下！

4、我迅速抬起腳，真讓人感到古怪：“怎么會(huì)是一棵小草呢？ 只見(jiàn)它喘了一口粗氣，對(duì)我嘆道：“昨天，一群小摯友在草地上踢足球，在我的頭上踩來(lái)踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的頭上跳來(lái)跳去我再也承受不住了。我們植物本來(lái)是人類的好摯友，我們?cè)?jīng)生活的多么和諧，多么的高興呀?？墒乾F(xiàn)在啊，樹(shù)木被大量砍伐，花兒被小孩子們肆意摘去，我們已經(jīng)淪落到了這種地步了，唉！小草深深地嘆了一口氣。 我可憐地望著它，說(shuō)：“你還有什么苦就盡管說(shuō)出來(lái)吧！它點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“我的一些好摯友由于蓋樓房太擠，都無(wú)家可歸了！“那它們現(xiàn)在在哪？“唉，早已死在路邊了。它回復(fù)。 “現(xiàn)在，我每天不僅吸進(jìn)二氧化碳，還吸進(jìn)好多廢氣，這些有害

5、氣體對(duì)我們的危害實(shí)在太大了！小草說(shuō)著說(shuō)著便流下了眼淚。 我安尉它：“你放心，我會(huì)在校園里向同學(xué)宣傳一些要養(yǎng)護(hù)大自然，保護(hù)大自然。小草沖動(dòng)地一邊鞠躬一邊說(shuō)：“太感謝你了！ 我快速地跑回家，端來(lái)一盆水，給鄰近的小草都澆了一遍?！斑@樣你們理應(yīng)安逸一些了吧，我下次十足不來(lái)糟蹋你們了，對(duì)不起，對(duì)不起！ 此后小草又過(guò)上了幸福的生活，每天點(diǎn)綴鄰近的社區(qū)，它們用自己的綠，給社區(qū)帶來(lái)一道靚麗的風(fēng)景。 五年級(jí)聲音的作文 篇3 有一個(gè)同學(xué)，他的外貌長(zhǎng)得很不起眼，皮膚黝黑，極不討人熱愛(ài)，一向是被諷刺的一方，無(wú)論做什么都會(huì)被否認(rèn)。雖然他也很努力奮斗，但別人的理由卻是：就是這么覺(jué)得。無(wú)計(jì)可施的他曾是那樣凄愴地流淚。終究有

6、一天凄愴的淚水化作了憤怒的火焰，將多年來(lái)的委屈、痛楚猶如火山爆發(fā)般噴了出來(lái)他張開(kāi)嗓子大聲吼叫“憑什么。 那一天是學(xué)校的開(kāi)放日，有大量外校的老師來(lái)聽(tīng)課。他和平時(shí)一樣被厭惡著，但是當(dāng)天他卻有了翻天覆地的變化他儼然交齊了全體的作業(yè)，而且上課沒(méi)有講小話而是一向?qū)Ｐ臐撔牡芈?tīng)課，并且每次要回復(fù)問(wèn)題時(shí)他總是舉起那黝黑的右手，沒(méi)有一點(diǎn)躊躇！可是老師始終沒(méi)有點(diǎn)他的名字，仿佛他的名字是文字獄中遏止的似的。每當(dāng)老師的目光從他身上擦過(guò)時(shí)，卻是點(diǎn)了其他同學(xué)的名時(shí)，他是多么消沉?。?當(dāng)時(shí)，老師給出了一道對(duì)比難的題目，大多數(shù)同學(xué)一時(shí)半會(huì)都做不出來(lái)，可是當(dāng)老師笑著問(wèn)：“有誰(shuí)來(lái)嘗試一下呢？時(shí)，他態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)地舉起了右手，并用不太順

7、耳的聲音小聲地說(shuō)：“老師我想試一下。老師詫異的望著他，那時(shí)時(shí)掛在臉上的笑容凝固了，然后苦笑地點(diǎn)了他同桌的名字?？墒撬腿灰卉S而起：“憑什么。他用糟糕的聲音大吼道，老師們驚愕地盯著他那張黝黑的、扭曲的臉。 聽(tīng)課老師們面面相覷，他有些氣憤地盯著講課老師：“老師，方才全班就我舉手了，而且我也特別希望您叫我?？墒菓{什么我同桌沒(méi)有舉手而您卻叫他呢?！芭?？對(duì)不起我看錯(cuò)了。老師慌亂撒了個(gè)謊并并偷偷做手勢(shì)讓他坐下。不料他更沖動(dòng)了，他顫抖地歇斯底里的音高道：“不，老師你沒(méi)有錯(cuò)，我是“黑鬼班里給他取的外號(hào)，雖然我丑，聲音難聽(tīng)，勞績(jī)不好，但是你們憑什么諷刺我？厭惡我？疏遠(yuǎn)我？老師和大量同學(xué)悄悄地，此時(shí)課室里比任何時(shí)

8、候都寧?kù)o 有這樣一種聲音，它來(lái)自弱者的心靈深處，呼吁人們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人，理解他人。讓他能跟全體人一樣能夠健康喜悅的成長(zhǎng)。 五年級(jí)聲音的作文 篇4 我打定好了，我打定好了 聽(tīng)到我都會(huì)背了，還是忍不住的想要再聽(tīng)一次 電視機(jī)里又有了海綿寶寶的聲音，可能是我刻意探索的吧 無(wú)奈的問(wèn)自己，我都看過(guò)多少遍了 真古怪，還百看不厭 我可以笑著大聲說(shuō)，我不在乎，我無(wú)所謂，諸如此類的話語(yǔ) 有人說(shuō)成熟也不過(guò)如此 眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是可以笑著說(shuō)，我沒(méi)事 可是有誰(shuí)在乎過(guò)，我笑的很大聲，只是為了掩飾眼角的悲哀 曾經(jīng)，我一度也認(rèn)為自己夠固執(zhí)了，夠不錯(cuò)了，能承受在重的痛了 但是，到只有我一個(gè)人的時(shí)候 聽(tīng)著那些熟諳的歌，逐漸的咀

9、嚼著歌詞，內(nèi)心深處，被輕輕觸動(dòng)到痛的時(shí)候 我才知道，我做不到，什么都做不到 我的還心會(huì)疼，我的眼睛還會(huì)流淚，我的思想還沒(méi)有被麻痹 還是很驚喜，終究，我可以知道，我還是有感情的，還可以找到內(nèi)個(gè)真實(shí)的自己 有些時(shí)候，在別人看不見(jiàn)的時(shí)候，我躲在最相信的空間里 恣肆的笑道悲哀，發(fā)泄一下感情，覺(jué)得真的很好很好 脫下固執(zhí)的偽裝，無(wú)意讓自己卸下?lián)?，休息一下，真的好安?但是，我不能 縱使我羨慕海綿寶寶的笑，縱使我想想哭就哭，想笑就笑 我還是不能忘卻我應(yīng)有的高傲 這種與生俱來(lái)的本質(zhì)，滲透在骨子里，擺脫不掉 可能，這就叫宿命叭，高傲的性格，就是我的命脈，我容許采納 我持續(xù)敏感，我持續(xù)偏執(zhí)，我持續(xù)頑固畢竟地故作

10、固執(zhí) 五年級(jí)聲音的作文 篇5 “嘩窗外涼涼的雨輕輕地下著，打破了這陰天的恬靜。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，悄悄地看著雨水無(wú)情地把一朵嬌滴滴的、開(kāi)得正艷的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道為什么，我想起了鄉(xiāng)下老家的奶奶。 我的奶奶快八十歲了，臉上爬滿了皺紋，雙眼渾濁，兩鬢染上了斑花白霜。在我爸爸十五歲的時(shí)候，我爺爺就去世了，奶奶一個(gè)人含辛茹苦地把五個(gè)孩子撫養(yǎng)大。就在爸爸上中學(xué)的那一年，爸爸的二哥又突然出了車禍，這又給這個(gè)原本苦難的家庭雪上加霜。直到現(xiàn)在，奶奶才能安安心心地過(guò)過(guò)好日子。 一次，我回到了鄉(xiāng)下奶奶那兒住幾天，每天都硬纏著奶奶，讓她給我講故事。清明節(jié)的時(shí)候，奶奶來(lái)到我們家，我剛好生病了，吃什么吐什么，藥

11、都吐了出來(lái)，媽媽又不在家，只好由奶奶和爸爸照管我。我在醫(yī)院躺著輸液，奶奶就在家，又是給我煮粥，又是給我搟餅的，想盡了方法。 這個(gè)歷盡磨難和滄桑的老人，到了晚年還不能好好休息，還要為我操勞，我心里涌起了一絲愧疚。 雨還在“嘩嘩啦啦地下著，在我心里，滿是對(duì)奶奶的思念。 五年級(jí)聲音的作文 篇6 四季的聲音，類似大自然的交響曲。 你聽(tīng)： 春天，它宛如一只翩翩起舞的蝴蝶，跳著華爾茲來(lái)到人間。這時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春雷類似“黑旋風(fēng)一樣，“轟隆隆“轟隆隆這是不是雷公在天上打鼾呢？不一會(huì)兒，春雨也悄然而至，下起了針尖一般的綿綿細(xì)雨，“丁冬丁冬就如春跳舞時(shí)的伴奏，“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。連綿的春雨，一下就是

12、好幾天，天空終究放晴了，喜鵲宛如工作繁忙的工人，四處搬運(yùn)樹(shù)枝，喜鵲寶寶那么在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫！仿佛為媽媽搭建的新屋子喝彩！白雪化成“嘩啦啦的溪流，是不是在邀我與他唱和？ 火熱的夏天惠臨，烈日當(dāng)空。知了不知疲憊地叫著，猶如習(xí)慣了春風(fēng)拂面的和暖，厭煩這如火爐的高溫，“嗞攪得人心煩意亂！入夜，青蛙和蟋蟀正開(kāi)演唱會(huì)呢，青蛙可是名副其實(shí)的主唱手，蟋蟀也不甘示弱?！斑蛇勺屓嗣宰碓谄渲?。游泳池內(nèi)，人聲嘈雜，孩子們的歡樂(lè)聲震耳欲聾。 秋天邁著堅(jiān)實(shí)的腳步到來(lái)了。金秋送爽，秋果飄香，“哈哈農(nóng)人伯伯的歡樂(lè)聲在田野里回蕩，終究迎來(lái)了豐收的秋天。秋風(fēng)呼呼狂嘯著，吹來(lái)了豐收的氣息。 冬天，白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨。孩子們可喜出

13、望外，“啪啪，你打我一下，我打你一下，玩得不亦樂(lè)乎。晚上，孩子們放煙花，“霹靂啪啦絢麗的煙花劃破夜幕。大人們看春晚的歡樂(lè)聲貌似要把屋頂撐破。 聽(tīng)，四季的聲音，依舊在我的耳畔邊回蕩！ 五年級(jí)聲音的作文 篇7 看著過(guò)往的人群，都是一種節(jié)奏，為了生活，為了工作，他們二十四小時(shí)不停的忙著，但是他們會(huì)不會(huì)也有靜下來(lái)的那天，悄悄的傾聽(tīng)著那雨的聲音。 聽(tīng)春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當(dāng)你閉上眼睛去聽(tīng)的時(shí)候，悄悄的去感受雨絲的清幽，這是一種寧?kù)o的聲音，當(dāng)你將所以的繁忙放下來(lái)時(shí)，我想你確定能聽(tīng)到這巧妙的聲音，叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。清亮的聲響進(jìn)入你的心扉。那是一首美觀的天籟之音，它讓你

14、無(wú)盡的升華。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有瑣事，當(dāng)你感覺(jué)一切都已放下，再來(lái)感覺(jué)這種聲音吧，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著雨的聲音。 雨滴重重的砸下來(lái)，打落地下，感覺(jué)空曠而又遼遠(yuǎn)，貌似已經(jīng)超越了你的思想，進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，你已經(jīng)是一個(gè)超凡脫俗的人，你已經(jīng)是一個(gè)思想升華的人，來(lái)吧， 逐漸著傾聽(tīng)雨的聲音 當(dāng)你逐漸的傾聽(tīng)的雨聲。它會(huì)報(bào)告你，你正確的人生道路，你該怎么走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安置好你的未來(lái)，傾聽(tīng)雨的聲音。 聽(tīng)吧，這里面有你對(duì)人生的斟酌，聽(tīng)吧，里面有你對(duì)思想的升華，聽(tīng)吧那就是雨的聲音。 五年級(jí)聲音的作文 篇8 外婆的聲音，照舊還在我耳邊回蕩不已，由于那是令我憧憬，又難忘的聲音

15、。 外婆還在世時(shí)，往往當(dāng)一個(gè)歌手，唱好聽(tīng)的歌給我聽(tīng)，小時(shí)候懵懂無(wú)知的我，總是捂著耳朵，不想聽(tīng)那低沉的聲音。每次這么做，媽媽都會(huì)把我拉到一旁，憤怒地訓(xùn)斥我一番，外婆又會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！小孩子嘛！我總是在這時(shí)躲到外婆背后，也一向自我反省，卻又忍不住捂住耳朵。 現(xiàn)在想起，我眼眶便泛起淚水，為何我那時(shí)要捂住耳朵？為何我不多聽(tīng)一點(diǎn)？心中浮起多數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。但是現(xiàn)在已懊喪莫及了。疼我的外婆不會(huì)再唱歌給我聽(tīng)了。想到這兒，我禁不起眼淚的誘惑，嚎啕大哭了起來(lái)。 這條項(xiàng)煉，是會(huì)讓我想起外婆歌聲的東西。媽媽買了一條十字架項(xiàng)煉，說(shuō)我假設(shè)聽(tīng)一次外婆的唱歌，便可成為它的仆人。我終究忍住了！我是這條項(xiàng)煉的仆人了！現(xiàn)在媽媽才對(duì)我說(shuō)

16、真話，這條十字架項(xiàng)煉其實(shí)是外婆用心挑揀，現(xiàn)在它變成了外婆的遺物。每逢清明節(jié)，我都會(huì)跪在外婆的墳?zāi)骨埃馄刨r罪，一向哭，一向哭，微 淚流不止。 外婆已經(jīng)乘著天使的翅膀，飛上天堂享受天倫之樂(lè)了。我能為她做的，只有清理墳?zāi)?，還有心中不會(huì)忘卻她。外婆的聲音雖然很低沉，但在我心中就像俗話說(shuō)的：“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？?！巴馄?！我好憧憬你喲！ 如今，外婆已逝世，但她依舊音容宛在。她的歌聲照舊在我耳邊回蕩著；她和藹可親的儀容又浮現(xiàn)心頭?！巴馄?！你什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)？才會(huì)再次唱歌給我聽(tīng)？ 五年級(jí)聲音的作文 篇9 那天，我在樹(shù)下乘涼，陣陣微風(fēng)輕拂著我的臉頰，讓我感到了絲絲愜意。然而，微風(fēng)帶走了大樹(shù)媽媽的孩子發(fā)黃的葉子寶物。 它們像一個(gè)個(gè)美觀的少女，飄飄悠悠地跳著舞落下來(lái)，當(dāng)它們和大地親吻的那一剎那，“嚓的聲音展現(xiàn)了，隨后，又有大量片葉子落到地上，“嚓、嚓、嚓的聲音宛如奏響了一支動(dòng)人的樂(lè)曲。又吹來(lái)了一陣秋風(fēng)，我望了望四周，漫天飄灑著金葉子，這里變成了金色的世界，落葉的海洋，大樹(shù)媽媽毫不吝嗇地把自己的孩子送到大地的懷抱，“嚓、嚓、嚓的聲音一次又一次在我耳畔響