山東人民版思品四上《中秋節(jié)話團圓》WORD版教案2

1、名師精編 優(yōu)秀教案濟南外國語學校開元國際分校濟南外國語學校開元國際分校社會學科教案授課時間第五周 四年級 課題中秋節(jié)話團聚 課時支配一課時教學目標：1. 情感、態(tài)度、價值觀： 知道中秋節(jié)的時間,初步明白中秋節(jié)的來歷及象征意義；2. 才能： 培育同學收集整理信息的才能、學會與人相處,分工合作；3. 學問： 明白中秋節(jié)自古以來有賞月、吃月餅的習俗,會用不同的方式表達對遠方親人的想念和祝愿,感受中華文化的豐富多彩和源遠流長；教學重點、難點：教學重點： 明白中秋節(jié)的來歷及象征意義；教學難點： 明白中秋節(jié)自古以來有賞月、吃月餅的習俗,會用不同的方式表達對遠方親人的想念和祝愿,感受中華文化的豐富多彩和源遠

2、流長；幫助工具：課件名師精編 優(yōu)秀教案教學環(huán)節(jié)及設計 教學活動 二次備課 意圖一、謎語導課,1. 出示謎面：“ 時兒彎彎像小船, 時兒彎引入中秋 彎像玉盤；” 猜猜這是什么？2. 每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)； “ 月到 中秋格外明,中秋節(jié)又叫什么節(jié)？今日 這節(jié)課我們就一起聊聊中秋節(jié)；3. 板書課題：中秋節(jié)話1、每年的中秋節(jié)我們都將與親人團聚一 二、新授 堂,吃月餅、賞明月、敘親情、享歡快；請大家回憶一下你們家是怎么過中秋節(jié)談話的形式貼 近同學的生活 簡潔追憶中秋 在家會做什么的？2、那你知道媽媽為什么會在中秋節(jié)的時候買月餅嗎？（月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品,月餅是圓形的,象征著團聚；所以,許多人在中

3、秋節(jié) 的時候都要買月餅）3、為什么要吃水果呢？（由于中秋節(jié)是在秋天,而秋天又是收成 的季節(jié)；所以,我們?nèi)視砸恍┴S收的 水果；）4、看來大家仍是對中秋節(jié)明白一些； 這節(jié) 課我們討論四個主題板書：中秋傳奇、中秋習俗、中秋詩詞名師精編 優(yōu)秀教案5、請同學們依據(jù)收集的資料, 自由挑選一個主題,以小組為單位進行討論；6、哪個組先來把你們收成與大家一起共享中秋節(jié)的漂亮傳奇明白中秋節(jié)傳1、中秋傳奇之一嫦娥奔月嫦娥奔月說故事（出示課件：嫦娥奔月動畫）2、中秋傳奇之二吳剛折桂相傳遠古時候,有一3、中秋傳奇之三朱元璋與月餅起義年天上顯現(xiàn)了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼3、聽了他的介紹你知道了什么

4、？他們小組看無法再生活去；英雄后羿,他登上昆 侖山頂,運足神力,一氣射下九個余外的是用什么方法找到了這些資料. 生：問長輩、伙伴講故事,網(wǎng)上查詢等來 搜集資料的 太陽；這些都是學習的好方法,要想體驗得更深 后羿立下蓋世神功,刻,就得自己親自去收集；受到百姓的敬重和愛 戴,不少志士慕名前明白中秋習俗每年農(nóng)歷八月十五日, 是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)；來投師學藝；奸詐刁這時是一年秋季的中期, 所以被稱為中秋；鉆、心術不正的蓬蒙在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又也混了進來；分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱不久,后羿娶了個美仲秋；八月十五的月亮比其他幾個月的滿名師精編 優(yōu)秀教案月更圓,更光明,所以又叫做“

5、月夕” ,麗和善的妻子,名叫知道中秋佳節(jié)“ 八月節(jié)” ；此夜,人們仰視天空如玉如嫦娥；的不同名稱及盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚；遠一天,后羿到昆侖山意義在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對家鄉(xiāng)和訪友求道,向王母求親人的想念之情；所以,中秋又稱“ 團聚得一包不死藥節(jié)” ；然而,后羿舍不得撇下妻子,只好臨時把同學分組介紹同學介紹：不 死 藥 交 給 嫦 娥 珍1、中秋節(jié)的習俗許多,形式也各不相同,藏；嫦娥將藥藏進梳但都寄托著人們對生活無限的喜愛； 中妝臺的百寶匣里,不秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃料被蓬蒙看到了；月餅了；心懷鬼胎的蓬蒙假裝中秋節(jié)不不同2、每逢中秋來臨,我國自古就有賞月的習生病,留

6、了下來；習俗,錘煉其俗,賞月談月也便成為人們久談不衰的待后羿率眾人走后不口頭表達才能話題；久,蓬蒙手持寶劍闖及小組合作分3、民間中秋賞月活動約始魏晉時期, 盛于入內(nèi)宅后院,威逼嫦工才能；唐宋；娥交出不死藥；地方習俗大家看4、中國地緣廣大, 風俗各異,中秋節(jié)的過嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危險之時法也是多種多樣,并帶有深厚的地方特她當機立斷,轉身打色；開百寶匣,拿出不死（1） 在福建浦城,女子過中秋要穿行南浦橋,以求長壽；藥一口吞了下去；（2） 江南一帶的民間在中秋節(jié)人習俗也嫦娥吞下藥,身子立是多種多樣；南京人中秋愛吃月餅時飄離地面、沖出窗外,必吃金陵名菜桂花鴨；口,向天上飛去；由（3） 廣東省

7、各地有中秋節(jié)吃芋頭的習 于嫦娥牽掛著丈夫,俗,據(jù)說是紀念元末殺韃子的歷史 便飛落到離人間最近 故事；的月亮上成了仙；名師精編 優(yōu)秀教案1、中秋,是一個簡潔引起人們想念之情的；節(jié)日,也是一個意寓團聚的節(jié)日,每到中 秋佳節(jié),有多少文人墨客有感而發(fā),落筆明白中秋詩詞 成文,所以中秋節(jié)的詩詞,歌曲,對聯(lián)更 是豐富多彩； 下面,我們就有請 （ ）小組 展現(xiàn)他們的討論成果吧！2、同學分小組回報明白的中秋詩詞：生 1：月夜憶舍弟（杜甫）戍鼓斷人行,秋邊一雁聲；露從今夜白,月是家鄉(xiāng)明；望月懷遠 張九齡 海上生明月,天際共此時；情人怨遙夜,竟夕起相思！生 2：歌曲：十五的月亮 花好月圓月光光3、老師也搜集到了一

8、些資料想展現(xiàn)一下,你們情愿給老師一個機會？水調歌頭（蘇軾）明月幾時有,把酒 問青天；不知天上同學們,通過這次“ 月圓話中秋” 的實踐 宮闕,今夕是何年；活動,你都有哪些收成？誰來談一談？我欲乘風歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處三、收成與總1、師：吃著月餅,賞著明月,誦著詩歌,不勝寒；起舞弄清影,何似在人間；結轉朱閣,低綺戶,唱著歌曲,聽著故事,這是一個多么難忘照無眠；不應有恨,何事長向別時圓；的中秋節(jié)啊！可是仍有許多人由于各種原四、拓展名師精編優(yōu)秀教案人有悲歡離合,月因不能回家和親人團聚；觀看視頻有陰晴圓缺,此事同學談感受 古難全；但愿人長久,千里共嬋娟；名師精編 優(yōu)秀教案作業(yè)布置：中秋節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)被稱我國三大傳統(tǒng)佳節(jié)；同學們,讓我們再度攜手,走進春節(jié),走進端午節(jié),專心去感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日的特殊魅力吧！課后同學們可以和父母商議,設計一個新奇而有意義的“ 傳統(tǒng)佳節(jié)慶祝會”圓話中秋” 為主題的手抄報；教后記：；也可以做一份以“ 月本節(jié)課堂主題鮮明,在明白中秋節(jié)來歷和傳奇的基礎上,重點理 解“ 團聚” 的深刻含義；通過誰生溝通中秋節(jié)的來歷和傳奇,讓同學 懂得中秋節(jié)的象征意義；然后創(chuàng)設情境,引導同學如何度過中秋節(jié),并進行軒昂長模擬表演,給每個