中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課梯形教案反思

1、中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課梯形教案反思這是中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課梯形教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1、進(jìn)展幼兒較敏銳的觀看力和抽象概括力量。2、讓幼兒根本把握梯形的特征。3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)題目。重點(diǎn)難點(diǎn)本次活動(dòng)的重點(diǎn)是了解梯形的特征，并能拓展到四周的生活與環(huán)境中去，主要運(yùn)用觀看法、觀看比擬法、講解法等突破；活動(dòng)難點(diǎn)是讓幼兒能夠找出兩條平行邊，主要運(yùn)用觀看法、講解法、聯(lián)系法等突破?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒正方形、長(zhǎng)方形、圓形、梯形學(xué)具每人一套?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭環(huán)節(jié)播放動(dòng)畫(huà)片，孩子觀看動(dòng)畫(huà)片（問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片里有哪些圖形呢？）二、根本環(huán)節(jié)熟悉梯

2、形1.用魔術(shù)棒拼圖形（三角形、長(zhǎng)方形、正方形等）2分類(lèi)，說(shuō)圖形名稱(chēng)（目的是熟悉梯形）3.說(shuō)梯形的特征（梯形是什么樣的？）4.把圖形寶寶送回家三、結(jié)束環(huán)節(jié)穩(wěn)固訓(xùn)練看視頻：找圖形。四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)給圖形涂色，展現(xiàn)。教學(xué)反思反思：1、課的目標(biāo)定位空泛、模糊，活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)用詞精確、有針對(duì)性，目標(biāo)中要表達(dá)本次活動(dòng)中孩子要到達(dá)的程度。目標(biāo)這樣定更具操作性，如：（1）熟悉梯形，并在生活中找一找梯形。（2）讓孩子樂(lè)于參與活動(dòng)，體驗(yàn)圖形游戲活動(dòng)中的歡樂(lè)。2、老師的課前準(zhǔn)備應(yīng)更充足，消退因詳情問(wèn)題影響活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展（如拼圖的線條不夠緊密，黑板和魔棒色差不大等等）3、老師應(yīng)強(qiáng)化學(xué)科學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)語(yǔ)言應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)密、精確。4、課的結(jié)構(gòu)應(yīng)層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，按部就班。本課的結(jié)構(gòu)如是這樣則更好：（1）看動(dòng)畫(huà)片，找圖形，熟