歷史試卷講評課件

1、歡迎走進歷史課堂講解試卷 指導方法 迎接中考復習檢測上節(jié)課的易錯點根據(jù)提示寫出對應內容 1、這一憲法是我國第一部社會主義類型的憲法 2、鄧小平提出的實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的偉大構想 3、我國對臺基本方針是什么是 4、兩極格局開始和結束的標志分別是什么？ 1954年中華人民共和國憲法一國兩制和平統(tǒng)一 一國兩制開始：華沙條約組織的建立結束：蘇聯(lián)解體綜合測試五測驗情況分析以及講解一、選擇題 二、組合列舉題三、材料分析題四、綜合探究題出錯小題以及對應人數(shù)題1人題1人 11題25人12題19人4人13題3人14題7人11人16題7人17題 8人落題1819人出錯 3、“一五”計劃期間一副對聯(lián)：“車輪飛轉東西南北追

2、風去，鋼鐵奔騰春夏秋冬入眼來?！彼鑼懙木跋蟮靡嬗谀莾勺鞘械膴^斗（）長春 鞍山 沈陽 大慶A B c D 8、英國科學家達爾文在物種起源一書中闡述的重要理論是（ ）A、進化論 B、原子理論 C、相對論 D、地質力學理論AA組合列舉題11、根據(jù)提示寫出相對應的戰(zhàn)役名稱（1）是北洋艦隊全軍覆沒的戰(zhàn)役是甲午中日戰(zhàn)爭威海衛(wèi)戰(zhàn)役原因：審題不認真，沒有抓住題干中的關鍵詞13、根據(jù)提示寫出和英國相關的人物（5）抗擊法西斯的領袖丘吉爾做材料題的注意事項 1.通讀材料，找出材料中能說明典型性事件的關鍵詞，以此入手，材料中闡述的是何內容，與哪課相關，一目了然比如綜合五的14題和15題,綜合四的15題。 2、通讀

3、材料一無所獲的，可以通過材料的出處或者直接去閱讀問題，在問題的題干中尋找可以與書中內容匹配的句子,從而得出答案。比如綜合五16題的(3)題 3、圖片類的材料題一定要仔細閱讀圖片內或者圖片旁邊的文字說明，往往文字就是最好的提示，會告訴你這涉及到哪課或者哪個知識點的內容。比如綜合四的16、17題 4、答題的時候一定要注意采分點，一般情況下一個采分點就一分，以采分點來檢查知識點，以知識點來對照采分點，二者結合，萬無一失。 5、感想類型的題一定要從材料所反映的中心思想入手去答。比如綜合五14提的(4)小題材料分析題14、同胞們，細聽我來講：我們的東鄰舍，有一個小東洋，幾十年來練兵馬，東洋逞霸強，一心要

4、把中國亡。咿呀嘿。 九一八，平地起風浪，連夜里領人馬，搶占了我沈陽，殺的殺來搶的搶，來百姓遭了秧，東北被滅亡。咿呀嘿。 盧溝橋，二次動刀槍，侵占了我東北，又攻占揚子江，南京殺人幾十萬，國都變屠場，哪個見了不傷心。咿呀嘿。 節(jié)選自一首曾令人錐心泣血的小調（3）盧溝橋事變對中國產生了怎樣的影響？ 八上75頁第一段最后一句話 全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。（4）這首小調表達了作者怎樣的情感？ 思想教育，承擔責任傳承精神，樹立志向熱愛祖國，志存高遠綜合探究題指點1、仔細審閱大題，抓住大題主干，因為總體題干往往就就是本題中心，是本題的主線索，所有的小題都是依據(jù)該線索展開。2、認真閱讀小題，抓住小題中關鍵性的

5、詞語（如：時間、地點、國別、地域、事件、人物等各項要求，有針對性的答題，看好采分點答題。3、有圖片的一定要審閱好圖片里的文字、時間提示，然后落筆答題。 18、德國在世界歷史發(fā)展中 具有舉足輕重的影響力。以下是某同學總結的德國歷史，請你參與回答問題。【主題一：科技革命中的德國】（1）科技創(chuàng)新促進德國迅速發(fā)展成世界經濟強國。德國在哪次工業(yè)革命中領跑資本主義世界？【主題二：戰(zhàn)爭中的德國】（2）德國是兩次世界大戰(zhàn)的挑起國，戰(zhàn)爭后哪兩次會議的召開改變了德國的國際地位？【主題三：國際合作中的德國】（3）二戰(zhàn)以來，德國積極參加的世界最大經濟體是什么？反應了當今世界經濟的哪一趨勢？ (4)請你依據(jù)上述方式，總

6、結出一個相關主題，并寫出相關史實?！?】綜合復習四一、選擇題答案認真對答案，錯了就趕緊翻書認真記下來1、八上P60 A 2、八上P80 C 3、八上P92 B 4、八下P18 C 5、八下P81 C 6、九上P7 C7、九上P90 A 8、九上P140 B 9、九下P23 B10、九下P84 B二、組合列舉題11、（1）工農紅軍（八上P59）(2)八路軍，新四軍（八上P76）（3）中國人民解放軍（八上P92）（4）中國人民志愿軍（八下P7）12、（1）小崗村（八下P42）（2）深圳（八下P43）（3）上海浦東（八下P43）13、文藝復興的作品均在九下P5860神曲蒙娜麗莎最后的晚餐哈姆雷特羅密

7、歐和朱麗葉14、在九下書14頁 勞合喬治 克里蒙梭 威爾遜15、材料一：“還我青島”“拒絕在對德和約上簽字” 材料二：“打倒列強，打倒列強！除軍閥，除軍閥！努力國民革命，起奮斗！” 材料三：“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香”（1）材料一中這些口號出自哪一革命運動？發(fā)生于哪一年？（2）材料中的“除軍閥”反應的是哪一歷史事件？“除軍閥”主要戰(zhàn)場是哪兩個省份？（3）材料三的歌謠來自于井岡山，請舉出一例在近代史上發(fā)生在井岡山上的事件。（4）你認為李俊同學搜集以上口號有什么意義？圖一：割占香港島的條約圖二：中英香港政權交接儀式（1）圖一反應的是哪一條約簽訂時的情景？這一條約簽署于哪一年？簽訂與哪一侵華戰(zhàn)

8、爭中？（2）圖二畫面的具體時間是什么？是在你以為大構想下回歸祖國的？這一構想下回歸祖國的還有那一地區(qū)？（3）以上兩個地區(qū)回歸祖國的歷史意義是什么？16三大改造土地承租ABCD1、A點發(fā)生的有關農業(yè)的運動是什么歷史事件？用一句話概括該事件中農民地位的變化？2、B點發(fā)生的歷史事件在農業(yè)方面的改造方式是什么？3、C點反應了我國哪一富民政策？這一政策有什么作用？4、結合D點圖片，為我國當前的三農問題提一條合理化建議。18E請根據(jù)下列答案出題1、土地改革的完成 2、對農業(yè)的社會主義改造3、人民公社化運動 4、家庭聯(lián)產承包責任制19某校同學開展“科技與日本”的主題探究【回眸歷史】圖一：1853年美國艦隊到

9、達日本港圖二：日軍轟炸重慶圖三：廣島原子彈爆炸【論從史出】（2）同學們通過探究三次科技革命對日本的影響，分別得出以下三個結論，情結合圖片和所學簡要說明。“恥辱與振興”“瘋狂與罪惡”“傷痛與崛起”建立法西斯政權，發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，給世界帶來災難傷痛：美國向日本的廣島和長崎投擲原子彈崛起：20世紀70年代成為僅次與日本的第二好經濟大國“恥辱與振興”恥辱1854年，被迫與美國簽訂不平等條約，統(tǒng)一開放港口，外國勢力開始滲透入日本。振興進行明治維新，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家。熟悉書本牢記基礎掌握方法學會分析巧妙運用瘋狂與罪惡 建立法西斯政權，發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)，給世界帶來災

10、難綜合測試五測驗情況分析以及講解一、選擇題 二、組合列舉題三、材料分析題四、綜合探究題出錯小題以及對應人數(shù)題1人題1人 11題25人12題19人4人13題3人14題7人11人16題1人7人2人17題 8人落題1819人出錯組合列舉題11、根據(jù)提示寫出相對應的戰(zhàn)役名稱（1）是北洋艦隊全軍覆沒的戰(zhàn)役是甲午中日戰(zhàn)爭威海衛(wèi)戰(zhàn)役原因：審題不認真，沒有抓住題干中的關鍵詞13、根據(jù)提示寫出和英國相關的人物（5）抗擊法西斯的領袖丘吉爾12、請根據(jù)提示寫出相對應事件（2）結束了中國近代百年屈辱（3）建國初消滅地主階級香港澳門回歸新中國的成立土地改革土地改革的完成原因：概念不明，意義混淆，看書不認真。16、閱讀材料回答問題 材料一：通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽華盛頓體系”，它確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲以及太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。 材料二：冷戰(zhàn)期間出現(xiàn)了以美國為首和以蘇聯(lián)為首的兩大對立軍事集團。隨著蘇聯(lián)解體，美蘇獨立的兩極格局不復存在，暫時出現(xiàn)了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。（3）請舉出牽制美國稱霸世界，促進世界格局多極化的國際組織一例 九下91頁第一段 18、德國在世界歷史發(fā)展中 具有舉足輕重的影響力。以下是某同學總結的德國歷史，請你參與回答問題?！局黝}一：科技革命中的德國】（1）科技創(chuàng)新