中班計算教案：好玩的數(shù)字-許心喬老師

1、Word - 3 -中班計算教案：好玩的數(shù)字-許心喬老師 中班計算教案：有趣的數(shù)字 教學目標： 1鞏固對8以內(nèi)數(shù)字的熟悉，感知6以內(nèi)的數(shù)量關系。 2樂觀、開心參加尋覓、辨認數(shù)字與感知數(shù)量的嬉戲。 教學預備： 1課件“有趣的數(shù)字” 2幼兒每人一套16數(shù)字卡片、每組一套6以內(nèi)數(shù)字卡片 教學過程： （一）找數(shù)字。 師：一群淘氣的數(shù)字寶寶今日想跟我們中（*）班的小伴侶一起玩“智力過關”的嬉戲，你們情愿嗎？ 它們藏在了一個美麗的房間里，請小伴侶認真找一找，告知大家你在什么地方找到了數(shù)字幾？（引領小伴侶逐一找出藏在房間里的數(shù)字） 我們按挨次跟數(shù)字娃娃打個招呼吧！從1開頭，1、2、3、4、5、6、7、8 師

2、：還有幾個淘氣的數(shù)字呢，看看他們藏在哪里了？（播放課件） 火車上藏著哪些數(shù)字呢？（引領小伴侶逐一找出藏在房間里的數(shù)字） 師：耶！順當過關，進入下一關 (二)找伴侶數(shù)物匹配。 師：在闖關之前我先考考大家，按要求拿出相應的數(shù)卡跟我做伴侶。 我出數(shù)字5，你拿數(shù)字5；看，4個手指頭，你拿數(shù)字4；聽，3聲，你拿數(shù)字3. 1.按要求舉行數(shù)物匹配。 師：小伴侶真厲害，這一關，要求小伴侶們小眼睛看認真了，小耳朵聽清晰了，把答案藏在心里頭，不能說出來呀，迅速地根據(jù)教師的要求拿出數(shù)卡貼在題卡的格子里。 過關的時候教師不再提示大家了，有沒有信念闖關勝利。 預備開頭（播放課件） 2.師幼一起檢驗。 師：我們一起來檢驗

3、一下吧：數(shù)字2,你們找對了嘛？看，幾朵向日葵？正確的小伴侶為自己鼓鼓掌；聽，幾聲？正確；看，幾只蝴蝶？同意嗎？正確！聽，幾聲？正確；你們找對了嘛？看數(shù)字幾？ 師：有錯誤的小伴侶可以自己調(diào)節(jié)一下呀，我們一起跟數(shù)字娃娃們打個招呼吧：2、5、1、6、4、3 (三)數(shù)字娃娃和圖形做嬉戲。 師：孩子們這是什么圖形？長方形里住了幾個數(shù)字娃娃？有哪些數(shù)字呢？ 師： 孩子們這是什么圖形？三角形住了幾個數(shù)字娃娃？有哪些數(shù)字呢？ 師：長方形和三角形手拉手做起來了好伴侶，現(xiàn)在長方形里住了幾個數(shù)字娃娃？有哪些呢？ 那現(xiàn)在綠色的三角形里住了幾個數(shù)字娃娃？有哪些呢？ 師：有兩個數(shù)字娃娃很淘氣，他們既住在長方形家里，有住在三角形家里呢？看看他們是誰？ （四）數(shù)字娃娃和我做嬉戲。 師：這么難的題目都難不倒我們，耶！又過關了，進入下一關！ 1.寶物們，請你在椅子找一找，你找到了數(shù)字幾？（幼兒溝通） 紅隊在哪里？這里集中（貼紅標記）黃對？藍對？綠對？ 2.孩子們，數(shù)字娃娃請你們根據(jù)他們的挨次排排隊，請看（課件） 什么挨次？（幼兒認讀）誰的速度最快，加油！ 舉起你的數(shù)字卡片檢驗一下是否正確。 3.別焦急，還有一題，看明了了嗎？整隊（幼兒操作） 這