中班繪本教案：小老鼠的大計(jì)劃-吳敏潔老師_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -中班繪本教案：小老鼠的大計(jì)劃-吳敏潔老師 中班繪本教案：小老鼠的大方案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解繪本內(nèi)容，大膽猜想故事情節(jié),并用較完整的話敘述。 2、能認(rèn)真觀看并記憶貓的各部位特征，協(xié)助小老鼠們完成大方案。 3、感觸合作勝利的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： ppt 、告示。 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入，激活愛好 配班老師：快來看看哇，這是什么呢？ 師：本來是一張告示，這張告示是關(guān)于誰的呢？（小貓）猜猜看告示想告知大家什么？ 幼：貓來了，貓捉老鼠了 師：別急，你們看這上面有字呢，告示上寫著，貓出沒，請注重！這個(gè)告示是給誰看的呢？ 那小老鼠們看見了又有什么反應(yīng)呢，我們一起來看看。 二、理解故事內(nèi)

2、容 師：看看，小老鼠們怎么了？ 幼：膽怯。 師：你能來學(xué)學(xué)小老鼠們膽怯的樣子嗎？（幼兒動(dòng)作仿照） 師：于是，鼠爸爸召集了家里的老大老二老三老四老五，開頭商議一個(gè)讓自己平安的大方案。 師：什么叫大方案。（方案就是想方法完成一件事） 師：你在生活中想過什么大方案嗎？你能為小老鼠的大方案出出想法嗎？ 師：小老鼠們正認(rèn)仔細(xì)真地聽著小伴侶們的好方法，驟然，小老鼠老五想出了一個(gè)好方法。一起來聽一聽。（播放） 師：小老鼠的大方案是怎樣的？先干嘛？ 幼：看看貓的樣子 師：然后呢？ 師：把它畫下來，貼到墻上。 師：你情愿幫小老鼠完成他們的大方案嗎？那我們就一起動(dòng)身去看看貓的樣子吧！ 師：看見這副圖，你想說什么？ （幼兒自主閱讀貓的其他幾個(gè)特征，老師指導(dǎo)幼兒用較完整的話表達(dá)） 三、關(guān)于貓像，幼兒操作 師：小老鼠們回到家，預(yù)備把貓的樣子畫下來，看看，這是剛剛那只走丟的貓嗎？（不是） 師：貓仆人家的貓到底是什么樣子的，教師為你們預(yù)備了拼圖，4人一組，請你們?nèi)フ乙徽?，拼一拼，音?結(jié)束，把你們的貓像貼到墻上來，明了了嗎？ 師：看看哪一只貓是仆人要找的那只貓？ （師幼共同完成告示） 四、了解故事結(jié)局 師：仆人在我們小伴侶們的熱烈協(xié)助下，順當(dāng)找回了她的貓。從今，小

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