中班數(shù)學(xué)：馬路邊的數(shù)字-謝心怡老師

1、Word - 5 -中班數(shù)學(xué)：馬路邊的數(shù)字-謝心怡老師 中班數(shù)學(xué)：公路邊的數(shù)字 設(shè)計(jì)意圖： 二期課改的理念告知我們：幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)是讓幼兒從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關(guān)系并體悟到數(shù)學(xué)的重要和好玩。即在生活和嬉戲的真切情景和解決問題的過程中，逐漸形成幼兒的數(shù)學(xué)意識；體悟到數(shù)學(xué)的重要性和意義；在不斷碰到各種新挑戰(zhàn)和不斷勝利地解決問題的過程中獲得自信念，感觸和體悟到其中的樂趣。數(shù)學(xué)教導(dǎo)的內(nèi)容和要求是：引領(lǐng)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)光和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用容易的數(shù)學(xué)辦法解決生活和嬉戲中某些容易的問題。 中班的孩子逐漸對數(shù)字產(chǎn)生愛好，他們天天會看到無數(shù)的數(shù)字，車上有數(shù)字

2、、小區(qū)里有數(shù)字這些數(shù)字代表了什么意思？它們有什么用？孩子們對生活中的這些數(shù)字產(chǎn)生了探究的欲望。我們捕獲到了這個(gè)教導(dǎo)契機(jī)，并按照正要中指出的，要結(jié)合日常生活學(xué)習(xí)，讓幼兒識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、方位、時(shí)光等概念，因此創(chuàng)設(shè)了主題背景下的數(shù)活動(dòng)公路邊的數(shù)字。利用讓幼兒對公路邊觀看到數(shù)字舉行溝通研究，了解數(shù)字在生活中的運(yùn)用，體味數(shù)字和人們生活的關(guān)系。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道公路邊有許多的數(shù)字，初步了解公路邊數(shù)字所表示的不同意義。 2、感觸數(shù)字在生活中的重要作用以及與人們生活的關(guān)系。 活動(dòng)預(yù)備： 1、材料的預(yù)備：PPT、教師創(chuàng)設(shè)公路邊的場景。 2、閱歷的預(yù)備：家長與幼兒觀看過公路上的數(shù)字，并以圖片或繪畫等形

3、式舉行了記錄。 活動(dòng)過程： 一、回顧已有些閱歷 最近，我們觀看了公路邊的數(shù)字，你們看到哪些地方有數(shù)字？ 小結(jié)：公路上的車輛上、路牌上、站牌上以及每幢房子上都有數(shù)字，數(shù)字真是無處不在。 二、提高拓展閱歷 教師也在公路邊發(fā)覺了數(shù)字（門牌號碼、公路邊紅綠燈的倒計(jì)時(shí)牌，限速標(biāo)志）。 1、幼兒園門牌號碼：堡興路37號 這是數(shù)字幾？表示什么呢？是什么地方呢？（堡興路37號是堡鎮(zhèn)幼兒園的門牌號碼） 2、紅綠燈 紅綠燈燈上數(shù)字是多少？表示什么？有什么用？（公路邊紅燈的倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字是告知我們等待過公路的時(shí)光；綠燈上的數(shù)字表示我們可以在這段時(shí)光內(nèi)趕緊時(shí)光過公路） 3、限速標(biāo)志（小學(xué)） （1） 這是數(shù)字幾？表示什么？有什么用？（小學(xué)門口進(jìn)出的同學(xué)無數(shù)，開車的速度限制在每小時(shí)40公里，太快了擔(dān)心全） （2） 你覺得哪些地方也有限速標(biāo)志？（十字路口、大橋上） 小結(jié)：公路上的各種數(shù)字都有不同的用處，有些是告知我們時(shí)光的多少，比如紅綠燈上的倒計(jì)時(shí)；有些是告知我們挨次，比如堡鎮(zhèn)幼兒園的門牌號碼；有些是告知我們速度，比如限速每小時(shí)40公里等等，不同的數(shù)字為我們的生活帶來了便利。 三、鞏固運(yùn)用閱歷 除了剛才我們說過的數(shù)字有不同的用處外，還有那些數(shù)字寶寶有不一樣的用處呢？ 情景嬉戲：數(shù)字寶寶找家 （老師布置好公路的場景，包括站牌、樓房、超市、車頭等等） 1、我們一起來做嬉