一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)單

1、一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)單一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)單一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)單一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)單課題快樂的家園1學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)1.初步認(rèn)識15的符號表示方法.目標(biāo)2.能用15表示物體的個數(shù).1、數(shù)一數(shù)，畫一畫.（畫）課前預(yù)習(xí)1、依舊子，圈一圈.課2數(shù)一數(shù)，畫一畫堂連一連練五分習(xí)鐘完成情況家長議論簽字：我掌握，我獲得（）分1/34課后圈一圈拓展一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)單課快樂的家園2題學(xué)習(xí)1.初步認(rèn)識610的符號表示方法.目標(biāo)2.能用610表示物體的個數(shù).1.讀課本P5、P6給爸爸媽媽聽.課一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)單前預(yù)習(xí)課1、填一填堂練習(xí)我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）完成情況家長議論簽字：我掌握，我獲得（）分2/3

2、4五分連一連鐘課后用你喜歡的圖形表示下面的數(shù)字拓展永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課玩具題學(xué)習(xí)1、會讀、會寫15各數(shù).目標(biāo)2、能用操作、畫圖等方法表示出5以內(nèi)物體的個數(shù).我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）完成情況3/34課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)看數(shù)涂一涂(1)(2)看圖寫數(shù).依舊子，寫一寫.看圖寫數(shù).五分鐘第（）第（）家長議論簽字：我掌握，我獲得（）分課后我會填拓展我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)4/34學(xué)會（）永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課小貓垂釣完成題情況學(xué)習(xí)1、能理解0的意義，知道生活中0所表示的幾種常有的意義.目標(biāo)2、會正確書寫0.1.數(shù)一數(shù)，填一填.家長議論課前預(yù)習(xí)課簽字：數(shù)一數(shù)，填一填.我掌

3、握，堂我獲得（）分練5/34習(xí)2.讀一讀，寫一寫涂一涂，寫一寫五分鐘2.看尺子，填一填課后看圖寫數(shù)拓展永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）課文具完成題情況學(xué)習(xí)1、能正確讀出610的物體個數(shù)，會讀、會寫610各數(shù).目標(biāo)2、能用操作、畫圖等方法，表示出610的物體個數(shù).6/341.看數(shù)涂一涂2.數(shù)一數(shù)，連一連.課前預(yù)習(xí)課堂五練分鐘習(xí)課后拓展永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課試一試（十幾減5、4、3、2）題家長議論簽字：我掌握，我獲得（）分我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）完成情況7/34學(xué)習(xí)正確計算十幾減5、4、3、2.目標(biāo)1.136=9+6=158=136=家長議論

4、119=3+8=4+9=127=課2.前預(yù)習(xí)3.看數(shù)學(xué)書第11頁，試一試計算112=？，說說自己的計算過程.簽字：1.課堂練習(xí)我掌握，2.我獲得比一比，算一算.（）分五分鐘8/34填一填，算一算：課后俏皮和笑笑各帶了12元去買文具，俏皮買了一個筆錄本5元，拓展笑笑買了一個鉛筆盒4元，（）剩下的錢多？為什么？我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課美麗的田園（解決問題）題學(xué)習(xí)1.牢固20以內(nèi)數(shù)的加減法，并達(dá)到計算正確與熟練.目標(biāo)2.培養(yǎng)有條理地思慮問題的習(xí)慣.1.96=11+6=158=136=課143=5+7=14+2=168=比一比，算一算.前預(yù)習(xí)3.看數(shù)學(xué)書第1

5、3頁，試一試解決問題1和問題2.課看圖列式計算：堂練完成情況家長議論簽字：我掌握，我獲得（）分9/34看圖列式計算.習(xí)五分鐘填一填：課后拓展永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課看一看（一）題觀察實物的前后左右?guī)讉€面，領(lǐng)悟從不相同方向觀察同一物體所學(xué)習(xí)看到的形狀可能是不相同的.目標(biāo)我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）完成情況課前預(yù)判斷從不相同方向看到的單一物體的形狀.1.請寫出以下物體的前面、后邊、側(cè)面.3.看數(shù)學(xué)書第18頁，從不相同方向觀察家里的一個物體，說說你看家長議論習(xí)到了什么，并把該物體帶回學(xué)校.簽字：10/34課堂練五習(xí)分鐘填一填分別是誰看到的？課后拓展永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課看一看（

6、二）我掌握，我獲得（）分我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）完成11/34題情況觀察實物的上面和前后左右?guī)讉€面，領(lǐng)悟從不相同方向觀察同一學(xué)習(xí)物體所看到的形狀可能是不相同的.目標(biāo)判斷從不相同方向看到的單一物體的形狀.1.他們看到的分別是什么圖形，連一連.家長議論課前預(yù)習(xí)課看數(shù)學(xué)書第20頁，從不相同方向觀察家里的一個物體，說說你看到了什么，并帶回學(xué)校.簽字：堂練我掌握，我獲得它們分別看到的是哪幅圖？連一連.（）分1）五習(xí)分（2）鐘12/34他們分別看到了什么，連一連.課后拓展永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課數(shù)花生（100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法）題學(xué)習(xí)初步認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)，感知100的意義.目標(biāo)按規(guī)律填數(shù)：

7、1，3，（），7，（）.課前20，15，（），（），0.預(yù)（），4，6，（），（）.習(xí)3.看數(shù)學(xué)書第22頁，并數(shù)100粒花生或豆子（牙簽）.課1.在下面各數(shù)的后邊，連續(xù)數(shù)出五個數(shù)：二十三：堂六十七：九十五：2.圈一圈，數(shù)一數(shù).練我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）完成情況家長議論簽字：我掌握，我獲得（）分13/34習(xí)1.數(shù)數(shù)接龍：（1）三十七、三十八、四十一.五（2）九十、八十五、七十五、六十五.分2.數(shù)一數(shù)有幾個？鐘課后拓展我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課數(shù)一數(shù)（100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法）完成題情況學(xué)習(xí)進(jìn)一步領(lǐng)悟計數(shù)單位“一”、“十”、“百”的意義和它們之間

8、的關(guān)目標(biāo)系.1.按序次填數(shù)：家長議論課前預(yù)習(xí)四十八，（），（），五十一，五十二.六十一，六十，（），五十八，（）.二十二，二十四，二十六，（），（）.2.看數(shù)學(xué)書第24頁，并數(shù)數(shù)1至100.簽字：14/34課堂練五習(xí)分鐘按規(guī)律填一填：課后26，36，46，（），（）.拓展5，10，15，（），（）.永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課數(shù)豆子（100以內(nèi)數(shù)的讀、寫）題學(xué)習(xí)1.會用撥數(shù)、畫圖、寫數(shù)等不相同的方式表示數(shù).我掌握，我獲得（）分我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）完成情況15/34目標(biāo)領(lǐng)悟各數(shù)位上數(shù)字的意義，會讀、寫100以內(nèi)的數(shù).家長議論課前預(yù)習(xí)簽字：看數(shù)學(xué)書第26頁，并試一試說說“28”

9、怎么讀、寫，表示什么意思？課堂練五分習(xí)鐘寫出每個珠子表示什么數(shù)？課后拓展我掌握，我獲得（）分我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）16/34課誰的紅果多（比較數(shù)的大?。╊}學(xué)習(xí)領(lǐng)悟100以內(nèi)數(shù)的序次，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小.目標(biāo)課前預(yù)2.看數(shù)學(xué)書第28頁，并試一試比較2118.習(xí)課堂練五分習(xí)鐘完成情況家長議論簽字：我掌握，我獲得（）分17/34課后拓展永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）課小小養(yǎng)殖場（數(shù)的相對大小關(guān)系）完成題情況學(xué)習(xí)直觀感覺“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不目標(biāo)多”的意義，領(lǐng)悟數(shù)的相對大小關(guān)系.1.家

10、長議論課前預(yù)習(xí)課堂練2.比一比：3418922226100看數(shù)學(xué)書第30頁，并試一試猜一猜兔子的只數(shù)，為什么？簽字：我掌握，我獲得（）分18/34習(xí)五分鐘課后一個兩位數(shù)，比50多一些，比60少一些，它的十位上拓展的數(shù)比個位上的數(shù)少3，這個數(shù)是（）.永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）課完成做個百數(shù)表（數(shù)的序次）題情況學(xué)習(xí)進(jìn)一步領(lǐng)悟100以內(nèi)數(shù)的排列序次，以及100以內(nèi)數(shù)的大小.目標(biāo)1.按規(guī)律填一填.家長議論32，33，34，（），36，（），（）.課前預(yù)習(xí)26，28，（），32，（），36.（），20，30，（），50.看數(shù)學(xué)書第32頁，并試一試填一填“百數(shù)表”.

11、簽字：19/34課堂填一填：1）練五習(xí)分鐘想一想，填一填：課后（1）我比79大，但比81小，我是（）.拓展（2）我的十位比8大，我的個位比1小，我是（）.（3）我們比52小，但我們比48大些，我們分別是（）、（）.永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課題認(rèn)識圖形學(xué)習(xí)單我掌握，我獲得（）分我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)）、學(xué)會（）完成情況20/341、在操作活動中，讓學(xué)生認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓，體學(xué)習(xí)會“面在體上”.目標(biāo)2、領(lǐng)悟長方形、正方形、三角形和圓在生活中的寬泛存在.1長方形有（）條邊家長議論A兩B三C四課2下面圖形中，（）正方形前預(yù)3、讀課本P36、P37給爸爸媽媽聽，家長簽字：（）習(xí)3

12、完成課本P37、第1小題.簽字：4完成課本P37、第2小題.1、試一試做課本P36分一分、練一練.2、課內(nèi)練習(xí)完成P37、第3小題.3、課內(nèi)練習(xí)完成P37、第4小題.課堂我掌握，上圖中有（）個長方形，有（）個正方形，有（）個我獲得練五三角形，有（）個圓.（）分分習(xí)鐘2.右圖中有（）個正方形.3.以下列圖有（）個正方形、（）個三角形、（）個長方形.21/341、有()個三角形課后拓展我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）2、右圖有（）長方形永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課完成題著手做（一）情況1、欣賞和設(shè)計圖案活動，進(jìn)一步認(rèn)識正方形、長方形、三角形、學(xué)習(xí)圓.目標(biāo)2、經(jīng)歷觀察、操作、研究等活動，發(fā)揮

13、學(xué)生的想象力、創(chuàng)立力.5有（）個圓，有（）個三角形，家長議論課有（）個長方形，有（）正方形.前2、長方形里面有數(shù)字（），正方形里面有數(shù)字（）預(yù)圓里面有數(shù)字（），三角形里面有數(shù)字（）簽字：習(xí)6讀課本P38、P39給爸爸媽媽聽，家長簽字：（）7完成課本P39、第1小題.課我掌握，1、完成課本P39、第2小題.我獲得2、完成課本P39、第3小題.（）分22/34堂練習(xí)3、完成課本P39、第4小題.以下列圖形沿虛線對折后是什么樣子？連一連五分2.下面左邊的圖形加上右邊的哪個圖形就可以拼成一個正方形（圈一圈）鐘課后拓展我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)正方形（）個平行四邊形（）個三角形（）個長方形（）個學(xué)

14、會（）永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）完成課題著手做（二）情況學(xué)習(xí)3、利用七巧板拼圖，初步認(rèn)識平行四邊形，熟悉學(xué)過的平面圖形.目標(biāo)4、經(jīng)過拼擺圖形，領(lǐng)悟圖形的變換，發(fā)展空間看法23/348七巧板是由（）種圖形組成的，其中有（）個三角形，（）家長議論號和（）號圖形、（）號和（）號圖形是完好相同課前預(yù)的.習(xí)9讀課本P40、P41給爸爸媽媽聽，家長簽字：（）完成課本P40說一說，填一填.4、完成課本P41、第1小題.5、完成課本P41、第2小題.課6、完成課本P41、第3小題.7、完成課本P41、第4小題.堂1.三角形有（），（），（），（）和（）.（每空填一個序號）2.（）是平行四邊形.練3.是（）形.

15、分習(xí)鐘課后將一張長方形紙對折，沿虛線剪下來，再打開后看是哪個圖形？拓展想一想，連一連.簽字：我掌握，我獲得（）分我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）24/34永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課完成著手做（三）題情況5、欣賞和設(shè)計圖案活動，進(jìn)一步認(rèn)識正方形、長方形、三角形、學(xué)習(xí)六邊形、梯形、平行四邊形.目標(biāo)6、感覺圖案的組成和美化過程.1.家長議論課前預(yù)2、讀課本P42、P43給爸爸媽媽聽，家長簽字：（）習(xí)3、完成課本P43、第1小題.簽字：課8、完成課本P39、第2小題.我掌握，9、完成課本P39、第3小題.我獲得堂10、完成課本P39、第4小題.（）分25/34練3.下面的圖案分別是由什么圖形

16、組成的？連一連習(xí)五分哪兩塊圖形拼起來能組成一個長方形？連一連鐘課后拓展永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）課完成題小兔請客（十幾減9）情況學(xué)習(xí)1.領(lǐng)悟整十?dāng)?shù)加減法計算方法的多樣性.目標(biāo)2.正確計算整十?dāng)?shù)加減.家長議論課前預(yù)習(xí)1.20是（）個十組成的.2.2010=3+2=1+4=52=3.看數(shù)學(xué)書第49頁，試一試計算：20+30=？，并試一試說說計算過程.26/34簽字：看圖列式課算一算，填一填堂練算一算習(xí)五分鐘提出一個數(shù)學(xué)信息并解答課后拓展永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課采松果（兩位數(shù)加減一位數(shù)）題我掌握，我獲得（）分我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）完成情況

17、27/34學(xué)習(xí)1.領(lǐng)悟兩位數(shù)加減一位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）計算方法.目標(biāo)2.正確兩位數(shù)加減一位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）計算.課前預(yù)習(xí)1.23是（）個十和（）個一組成的.家長議論2.154=12+6=14+4=165=163=1+14=16+0=162=看數(shù)學(xué)書第51頁，試一試計算：25+4=？，并說說自己的計算過程.簽字：算一算：32+5=5+74=78+6=2.課堂練我掌握，我獲得（）分1.算一算：943=45+3=還剩多少棵？習(xí)五分鐘28/34解決問題：課后我自己會做（）.大客車限乘48人，小車限乘4人，大客車比小車可多坐幾人？我是經(jīng)過拓展請教同學(xué)學(xué)會（）永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課青蛙吃蟲子完

18、成題（兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位、不退位）計算）情況學(xué)習(xí)1.領(lǐng)悟兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位、不退位）計算方法.目標(biāo)2.正確兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位、不退位）計算.1.2010=10+20=20+30=家長議論課前預(yù)習(xí)課堂練看數(shù)學(xué)書第53頁，試一試計算：56+30=？，并說說自己的計算過程.簽字：算一算：7110=711=34+20=34+2=我掌握，我獲得（）分29/341.算一算：6330=42+30=習(xí)2.解決問題五分鐘課后解決問題：拓展父親今年34歲，兒子今年10歲，兒子比父親小多少歲？我自己會做（）.我是經(jīng)過請教同學(xué)學(xué)會（）永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課拔蘿卜（豎式筆算的加法）完成題情況學(xué)習(xí)學(xué)會用豎式筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法.目標(biāo)1.15+10=25+3=15+13=家長議論21+3=24+10=21+13=課2.看數(shù)學(xué)書第55頁，試一試計算：36+23=？，并說說自己的計算過前程.預(yù)習(xí)簽字：30/34豎式計算：25+71=66+13=課堂我掌握，我獲得練（）分五分習(xí)鐘我自己會小明家買了一些雞蛋，吃了18個，還剩11個，小明家買了幾個做（）.課后雞蛋？我是經(jīng)過拓展請教同學(xué)學(xué)會（）永豐小學(xué)陽光學(xué)習(xí)單（數(shù)學(xué)）課完成題收玉米（兩位數(shù)減