初中英語(yǔ)閱讀課教案總結(jié)設(shè)計(jì)

1、初中英語(yǔ)閱讀課講課方案總結(jié)設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)閱讀課講課方案總結(jié)設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)閱讀課講課方案總結(jié)設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)課外閱讀課教教學(xué)設(shè)計(jì)例英：袁迎迎1、：本的是初二英review6-8外文章，Howoftendoyouexercise中的一篇文章，主假如本的中心任“Foodandlifestyles而張開(kāi)的”。2、內(nèi)容：篇文章述了好多學(xué)一世的食和生活。通學(xué)，學(xué)生理解什么是健康的食和生活3、目：（1）理解文內(nèi)容，知道怎樣捕獲。（2）依據(jù)片猜粗心。（3）引學(xué)生掌握模擬主行描繪的技巧,形成依據(jù)主理解文章并能分辨是非的能力。Warmingupactivities（一）FreeTalk:Toaskthestudenton

2、dutytomakeaspeech:“Whatisymfavoritefood”（二）somenamesoffood(Letthestudentsspeakfreely.)Toshowthestudentsbeautifulpicturesoffood.Duringthetalking,theteachercanwritesomeofthemontheBb,especiallysomenewwords:fruit,sweet,bread,meat,juice.3.Toaskthestudentstoaskandanswer:“Whatisit“Do”,youlikeit”（三）Discussi

3、on:（）Whatfoodcanweeatalot（）Doyouthinkisoodgforourhealth（）WhichisyourfavoriteReading（一）Listeningandscanning:WhatdostudentswanttobeWhatdostudentseatforbreakfastnow（二）IntensiveReading:Readthetextagain,trytoanswersomequestions:（三）Skimming:1.Toaskgroups1&2toreadthetextathirdtime,andmakeadialogueinpairs.2

4、.Toaskgroups3&4toretellthestory.（四）Extensionactivity:Toaskthestudentstotellsomethingabouttheirownlifestyles.反省在講課實(shí)踐中，意會(huì)到，閱讀講課應(yīng)辦理好以下四個(gè)關(guān)系：教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的關(guān)系。教師應(yīng)更多地關(guān)注怎樣教會(huì)學(xué)生閱讀，而不是僅向?qū)W生灌注大批的語(yǔ)言知識(shí)。講課過(guò)程是學(xué)生在教師的幫助和指導(dǎo)下掌握知識(shí)和形成技術(shù)的過(guò)程。教師應(yīng)讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮其主體地位，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。、在講課方案過(guò)程中，要盡最大可能考慮學(xué)生感情在講課中的重要性，要設(shè)法讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。但教師不可以片面地追求所謂的“快樂(lè)”，一味重申喧鬧講堂，氛圍是活躍了，但忽略了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和能力的培育。、閱讀過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系。任務(wù)型講課要討教師在講課中不只要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)生達(dá)成任務(wù)的過(guò)程就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。同時(shí)也是逐漸提高閱讀技巧，提高閱讀能力的過(guò)程。、實(shí)踐和反省的關(guān)系。反省是實(shí)踐