大班社會(huì)領(lǐng)域教案《輕輕講靜靜聽(tīng)》

1、 大班社會(huì)領(lǐng)域教案輕輕講、靜靜聽(tīng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1體會(huì)大聲吵鬧與輕聲講話(huà)的不同效果知道大聲吵鬧的危害，養(yǎng)成輕聲講話(huà)和寧?kù)o傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。2了解一些愛(ài)護(hù)嗓音的方法。 活動(dòng)預(yù)備： 一段幼兒平常大聲吵鬧的錄音磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)錄音，爭(zhēng)論大聲吵鬧的危害性，激發(fā)幼兒轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣的愿望1師：今日教師要請(qǐng)小朋友聽(tīng)一段真實(shí)的錄音，小朋友認(rèn)真聽(tīng)是什么聲音。師：你們剛剛聽(tīng)到的是什么聲音？(亂糟糟說(shuō)話(huà)的聲音、大聲喊叫的聲音、吵鬧的聲音)你們聽(tīng)到的其實(shí)就是你們平常發(fā)出的聲音，教師在你們說(shuō)話(huà)時(shí)靜靜錄下的。2師：你們聽(tīng)了這段錄音，有什么感覺(jué)？(亂糟糟的、很吵鬧、聽(tīng)了不舒適、有點(diǎn)刺耳、覺(jué)得煩躁、不想再聽(tīng)了、耳朵里嗡嗡

2、嗡的響)小結(jié)：教師和你們的感覺(jué)一樣，我們聽(tīng)了這種聲音會(huì)覺(jué)得不舒適，不想再聽(tīng)了，我們把這種令人不開(kāi)心的、刺耳的，嘈雜的聲音稱(chēng)作“噪音”，常常處在這種嘈雜的環(huán)境中不但會(huì)損傷我們的聽(tīng)覺(jué)，而且會(huì)影響人們的心情，時(shí)間長(zhǎng)了甚至?xí)?duì)身體造成不良影響。3師：想一想，假如你常常大吵大鬧或大聲講話(huà)，時(shí)間久了，你的嗓子會(huì)有什么感覺(jué)？(疼、干、紅腫、發(fā)炎、嘶啞、聲音啞了)小結(jié)：常常大聲喊叫或長(zhǎng)時(shí)間大聲說(shuō)話(huà)、唱歌，就會(huì)感到嗓子疼、干，引起嗓子紅腫發(fā)炎。聲音嘶啞，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，嚴(yán)峻的甚至?xí)p害聲帶，以后就永久變成嘶啞的聲音了。因此，為了我們的嗓音不受損害，能不能大聲吵鬧呢？除了不大聲吵鬧，還應(yīng)留意什么呢？(不長(zhǎng)時(shí)間大聲說(shuō)話(huà)

3、，不尖叫，多喝水，不用嗓過(guò)度)4師：剛剛我們知道了大聲吵鬧有這么多危害，大家以后還想不想聽(tīng)到這樣的吵鬧聲呢？怎樣才能避開(kāi)這種吵鬧聲呢？(小聲講話(huà)，不大喊大叫，不尖叫，不發(fā)出刺j耳的聲音)二、做試驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體會(huì)輕聲講話(huà)的好處1師：剛剛我們知道大聲吵鬧有這么多危害，應(yīng)當(dāng)小聲講話(huà)，可有的小朋友會(huì)說(shuō)，那么多人都在說(shuō)話(huà)，我假如聲音小，別人會(huì)聽(tīng)不清。果真是這樣嗎？咱們?cè)囈辉?。?qǐng)幼兒小聲溝通：現(xiàn)在請(qǐng)你們用小一些的聲音跟你旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)，看看你們相互之間能不能聽(tīng)清對(duì)方的談話(huà)。(幼兒小聲溝通)師：能不能聽(tīng)見(jiàn)？能聽(tīng)清晰嗎？請(qǐng)幼兒大聲溝通：這次請(qǐng)你們大聲跟你旁邊的小朋友說(shuō)話(huà)，看看有什么感覺(jué)？2師：現(xiàn)在請(qǐng)

4、小朋友比擬一下哪種談話(huà)方式更好？為什么？(小聲說(shuō)話(huà)，相互之間很簡(jiǎn)單就能聽(tīng)得見(jiàn)，而且也不吵鬧，說(shuō)話(huà)很省力：大聲說(shuō)話(huà)太吵了，說(shuō)話(huà)費(fèi)力，聽(tīng)話(huà)也費(fèi)力：有時(shí)反而聽(tīng)不清，令人不舒適。)3小結(jié)：通過(guò)比擬，我們知道當(dāng)很多人在同一地點(diǎn)同時(shí)交談時(shí)，大聲吵鬧反而會(huì)使我們的交談變得更費(fèi)勁、更吵鬧，而小聲說(shuō)話(huà)會(huì)使我們更清晰、更省力地進(jìn)展交談，也會(huì)覺(jué)得很舒適。4師：現(xiàn)在教師又有一個(gè)問(wèn)題，假如兩人距離較遠(yuǎn)又想說(shuō)話(huà)該怎么辦？(應(yīng)當(dāng)找適宜的時(shí)機(jī)走近一些再交談，以免影響別人。)三、幫忙幼兒把握正確的傾聽(tīng)方法師：剛剛我們知道了尋常講話(huà)應(yīng)當(dāng)輕聲特殊是很多人一起談話(huà)時(shí)，更應(yīng)當(dāng)輕聲。那么我們?cè)诼?tīng)別人講話(huà)時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？(仔細(xì)聽(tīng)、不插話(huà)、保持寧?kù)o)小結(jié)：我們?cè)诼?tīng)別人講話(huà)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)看著對(duì)方，其次應(yīng)當(dāng)保持寧?kù)o，不吵鬧，不插嘴，不亂動(dòng)，不打斷別人，邊聽(tīng)邊想別人說(shuō)的是什么意思。這樣，才是一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的孩子也是一個(gè)有禮貌的孩子。四、嬉戲“你的耳朵在聽(tīng)嗎”，訓(xùn)練集中留意、寧?kù)o傾聽(tīng)的力量師：下面咱們玩一個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫“你的耳朵在聽(tīng)嗎”。嬉戲時(shí)，教師會(huì)用不同大小的聲音來(lái)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真