英語教學(xué)工作計劃最新范本

1、第15頁 共15頁英語教學(xué)工作方案最新范本英語教學(xué)工作方案最新范本1一、學(xué)生根本情況分析p 三年級大局部同學(xué)對學(xué)習(xí)英語都有濃重的興趣，學(xué)習(xí)英語的自信心較強，但他們從來沒有學(xué)過英語，英語根底更差，教學(xué)難度很大，同時有一小局部奇特學(xué)生，他們的性格和上課的習(xí)慣等都比擬特別，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。二、教材分析p 教材充分考慮學(xué)生個體學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，設(shè)計了符合各種學(xué)習(xí)形式的練習(xí)活動，如講故事和聽力游戲合適聽說才能強的學(xué)生，拼字、拼卡片以及記憶游戲合適邏輯推理才能強的學(xué)生

2、。書本上的故事有精巧幽默的繪畫以及聽指令畫畫、涂顏色等活動。角色扮演以及TPR活動合適好動愛表現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)，喜歡交際的學(xué)生會對教材設(shè)計的各種對子活動、小組活動、問卷式調(diào)查和訪問活動感興趣。三、教學(xué)目的：使學(xué)生通過學(xué)習(xí)激發(fā)起學(xué)習(xí)英語的濃重興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們樹立起學(xué)習(xí)英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)根底，幫助他們具備初步的用英語進(jìn)展交流的才能。同時讓學(xué)生理解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國精神和世界意識，為他們升入初中后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打好根底。四、教學(xué)目的要求：1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計個性備課，認(rèn)真反思教學(xué)。2、更新教育觀念，明確老師

3、角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)到知識。3、改良教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)效率，改變過去滿堂灌的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學(xué)生說起來，動起來。4、實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中進(jìn)步英語交際程度，同時進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣和合作才能。5、訓(xùn)練和進(jìn)步學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進(jìn)展簡單交流。五、教學(xué)重難點：聽：能聽懂日常交際用語和給出的素材內(nèi)容，夠根據(jù)聽到的句子選出相應(yīng)圖畫。說：可以回應(yīng)問題和提出簡單的問題(使用一般如今時態(tài))。讀：可以識別單詞和句子。寫：可以書寫字母英語教學(xué)工作方案最新范本2

4、一、指導(dǎo)思想：為了貫徹學(xué)校本學(xué)期的工作精神，并結(jié)合我校教誨處八年級英語教學(xué)工作方案，結(jié)合個人的實際工作情況，堅持以教學(xué)為中心，以實現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)為目的，夯實雙基為出發(fā)點，從實際出發(fā)，抓課堂教學(xué)，師生齊心協(xié)力共同進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、奮斗目的：根據(jù)我校教學(xué)工作目的并結(jié)合學(xué)年度的工作方案，特定以下奮斗目的：1、普九控流、學(xué)生流失率、優(yōu)秀率、合格率力爭到達(dá)合格要求。2、努力研究教法和指導(dǎo)學(xué)法，多注意學(xué)生的綜合才能的培養(yǎng)，啟迪學(xué)生的靈性，培養(yǎng)學(xué)生的悟性，力爭在每次的抽考和質(zhì)量監(jiān)測中合格率到達(dá)學(xué)校要求。三、工作思路規(guī)章制度必遵循，創(chuàng)新觀念重在行。教學(xué)相長齊共進(jìn)，科研教學(xué)力爭雄。問渠哪得清如許，為有拼搏最榮耀

5、。四、學(xué)情分析p ：經(jīng)過幾年的教學(xué)與理論，已經(jīng)對各個層次的學(xué)生有了一定的理解，他們的根底不盡一樣，而且有一局部學(xué)生的英語根底特差，已經(jīng)對英語學(xué)科失去了學(xué)習(xí)的信心，因此，在學(xué)期初，與那些失去信心的學(xué)生進(jìn)展談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，在邊學(xué)邊復(fù)習(xí)中穩(wěn)固舊知識。并且在教學(xué)的過程中，注重對他們的個別輔導(dǎo)，讓他們感受到老師的關(guān)心與保護(hù)，同時注重對特長生的培養(yǎng)，讓各個層次的學(xué)生都有一定的進(jìn)展。五、詳細(xì)工作：(一)教學(xué)工作1、制定科學(xué)、合理的方案。在新生開學(xué)前，力求定好學(xué)校要求的各項方案，做到切和實際，實效性強，具有可行性，合理、標(biāo)準(zhǔn)。2、備課、教案、作業(yè)。(1)備課：備學(xué)生、備教材、備教法。備好課是上好

6、一堂課的關(guān)鍵。學(xué)生的原有的認(rèn)知構(gòu)造與新知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，需要老師的點撥與指導(dǎo)，注意學(xué)生間的個體差異，因材施教，對癥下藥，調(diào)動一切力量去激發(fā)每個學(xué)生的積極性;在教學(xué)方法上利用啟發(fā)式教學(xué)、溶興趣性與情境教學(xué)于一體，通過設(shè)問、質(zhì)疑等方式，創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心，引起他們新的探究活動。做到低起點、小步走、快節(jié)奏、多活動、快反應(yīng)、勤矯正、多鼓勵的一系列教學(xué)管的策略。而這一切對老師的要求是必須對教材可以到達(dá)運籌惟握，做課堂的組織者、指揮者、開拓者和引導(dǎo)者。(2)教案：教案制作應(yīng)新課改的要求，寫好各環(huán)節(jié)，在注重形式的根底上，注意教案的實效性，與可行性。力爭做好教學(xué)反思，盡量寫教學(xué)札記，做到

7、理論指導(dǎo)理論，理論強化反思，反思完善理論，循環(huán)而有序，為自己、為學(xué)生完成一份滿意的答卷。(3)作業(yè)修改：設(shè)計獨特的作業(yè)形式，做到量適度、批及時、評到位。3、聽課、集備與教研：學(xué)習(xí)的外延是廣闊的，聽課僅是其中之一種。多聽同學(xué)科的課以及骨干老師的課，及時評課，交流意見，提出建議，做到真誠、有理、有據(jù)。在不斷以在教中學(xué)，學(xué)中悟，悟中思，思中練為主線，并確立本學(xué)期的教研課題。4、輔導(dǎo)與檢測課后輔導(dǎo)是一項不可無視的環(huán)節(jié)，在每次測評后我會進(jìn)展有目的的輔導(dǎo)，指導(dǎo)全科生做好錯題檔案并及時反應(yīng)，并且分析p 原因，指導(dǎo)方法，做到在學(xué)習(xí)上“一幫一”，我們不能將后進(jìn)生置之不理，在注重因材施教的同時，加強偏科生指導(dǎo)與檢

8、測題共行，以點帶面，全面推進(jìn)，共同進(jìn)步。(二)學(xué)生管理為施行教、學(xué)、考系統(tǒng)化，對學(xué)生的管理起決定作用。做為一名班主任，加強學(xué)生管理是勢在必行，平時應(yīng)注意身教重于言傳，鼓勵重于批評，對于自律不強者應(yīng)給予適當(dāng)?shù)呐u教育，以實際行動來感染每個學(xué)生的行為，做好三項教育工作，注意對學(xué)生施行科學(xué)的管理和以情感教育為主的策略，力爭在班級管理時做到人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。每個人都能發(fā)揮自己的長處，為班級做奉獻(xiàn)，用常識的目光對待每個學(xué)生，讓學(xué)生們在寬松、民主、自由、愉快、和諧的分氛中學(xué)習(xí)。英語教學(xué)工作方案最新范本3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教誨處新學(xué)期制定的工作

9、要求，深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞等日常研究工作。在此根底上，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合本領(lǐng)和理論中運用英語的本領(lǐng)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的根底上使我們的教研組工作再上一個新臺階。二、主要工作(一)加強理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念。1、全體英語老師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，深化學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語老師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)。2、英語組要組織老

10、師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到開展。(二)進(jìn)取開展教育科研，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、加強老師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng)，進(jìn)步科研本領(lǐng)。2、認(rèn)真開展教學(xué)理論研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課老師寫好課后反思。3、配合教誨處做好各年級調(diào)研工作，發(fā)動老師做好反思工作，同時進(jìn)取參加區(qū)組織的教學(xué)、教案、論文評選活動。(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧開展。1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以進(jìn)步當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不一樣的

11、形式接觸、學(xué)習(xí)英語。2、及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生。由于英語老師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，老師要經(jīng)過激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)步課堂效益等有效方法竭力縮小的兩極分化，老師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展提優(yōu)補差。英語教學(xué)工作方案最新范本4一、學(xué)生情景分析p 四年級學(xué)生已有了一年的英語根底，一些常用單詞都已經(jīng)會說，但學(xué)生的根底不一，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學(xué)期要使用各種方法，關(guān)注英語根底不好的學(xué)生，減少差異，讓所有的學(xué)生都有所收獲。所以本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握

12、良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目的任務(wù)本冊英語中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們，學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)展的動作，如何表達(dá)自我生活中遇到的問題，如何與別人進(jìn)展討論。1、能聽讀識別語音，培養(yǎng)學(xué)生聽說本領(lǐng)。2、能按四會要求掌握所學(xué)的詞匯，句型，掌握語言材料。3、能按要求會讀，會說，聽懂，會寫日常交際用語，進(jìn)步學(xué)生語言運用本領(lǐng)。4、能進(jìn)一步感知理解語法，掌握初步的語法知識。三、教材分析p 本冊教材分11個模塊，內(nèi)含一個復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言資料，第二單元供應(yīng)假設(shè)干任務(wù)型練習(xí)。在本書中，將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明本領(lǐng)

13、，如何獲得允許，如何議論體育比賽和旅游等活動，如何表達(dá)數(shù)字1320以及12個月份。四、教材重點、難點1、能掌握所學(xué)單詞。2、能掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用句型，進(jìn)展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。五、教學(xué)打破點和創(chuàng)新點本學(xué)期的教學(xué)資料包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描繪正在進(jìn)展的動作，比擬兩個事物等。關(guān)于描繪正在進(jìn)展的動作和狀態(tài)，要分階段反復(fù)進(jìn)展，要堅持大容量，長時間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識，構(gòu)成必需的應(yīng)用語言的本領(lǐng)。六、主要的教學(xué)措施1、備好課是上

14、好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情景，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出具有實際意義的教案，教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。2、根據(jù)每一個單元不一樣的特點，確定不一樣的教法與教學(xué)手段，為學(xué)生供應(yīng)空間表演，練習(xí)說所學(xué)的資料，讓所學(xué)真正所用，到達(dá)學(xué)以致用的目的。3、充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段，將多媒體、動畫等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來，讓每一個學(xué)生都可以參與到各項活動中來，鍛煉學(xué)生的表演、會話、合作等本領(lǐng)。4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，建立有特色的英語學(xué)校文化，使學(xué)生所見、所聞處處皆英語，并鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語、創(chuàng)造性地收信身邊的英語學(xué)習(xí)資料，開闊眼界，增長知識。七、預(yù)期目的1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興

15、趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫習(xí)慣。2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點資料。英語教學(xué)工作方案最新范本5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期小學(xué)英語教科研工作將繼續(xù)以國家根底教育課程改革綱要(試行)和英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為陣地，深化教育改革。堅持面向基層學(xué)校，面向全體學(xué)生，實在抓好英語師資隊伍建立，圍繞進(jìn)步老師素質(zhì)、加強教學(xué)研究兩個主題開展工作，結(jié)合我市小學(xué)英語課堂教學(xué)實際，為老師效勞，為學(xué)生效勞。進(jìn)一步進(jìn)步質(zhì)量意識，抓住新課程改革的契機，創(chuàng)新教學(xué)策略，創(chuàng)始我市小學(xué)英語教研工作的嶄新場面。二、工作措施(一)理論學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)。1、精心組織理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)的針對性和實效性，主要圍繞以下專題開

16、展學(xué)習(xí)活動：(1)根底教育課程改革綱要和英語課程標(biāo)準(zhǔn)。(2)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)歷。2、繼續(xù)鼓勵老師撰寫教育教學(xué)論文，從理論上升到理論。(二)常規(guī)管理常抓不放。1、組織新上崗英語老師學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用才能。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模擬和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)展外語教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)組織表達(dá)這些導(dǎo)向作用的研究課和示范課，供大家觀摩學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)經(jīng)歷，推廣成果。2、抓好教研組建立。英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。要做到每

17、周堅持集體說課備課，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。抓好英語老師的“六認(rèn)真”工作，英語課堂教學(xué)力求表達(dá)“新、精、活、實”的要求。老師優(yōu)良課率達(dá)100%，優(yōu)課率達(dá)60%以上。三、教學(xué)研究人人參與1、加強英語學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討，使英語老師人人明確根底教育改革是以培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神為重點，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以?yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志，關(guān)注學(xué)生體驗，感悟和理論過程，表達(dá)以學(xué)生開展為本的教學(xué)理念。2、根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)英語學(xué)科開展的新要求，積極為老師創(chuàng)設(shè)承受繼續(xù)教育的時機，不斷加強小學(xué)英語老師隊伍專業(yè)化建立的力度和效度，進(jìn)步老師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能。注重實效

18、，抓好“青藍(lán)工程”，發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)尖子。積極指導(dǎo)青年老師參加小學(xué)英語優(yōu)秀課競賽和展示觀摩活動。3、組織好老師培訓(xùn)活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析p 等活動，讓老師過好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的根本標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。4、充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范作用，組織優(yōu)秀老師作理論講座、上示范課、研究課。創(chuàng)造時機讓更多的青年老師脫穎而出。并爭取在11月的英語老師根本功比賽中獲得好成績。5、全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班英語全科合格率達(dá)98%以上，良好率達(dá)70%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。非畢業(yè)班英語全科合格率達(dá)98%以上，良好率達(dá)70%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。6、開展雙語教學(xué)，加強英語教學(xué)與其它學(xué)科的整合。在一年級實驗班的數(shù)學(xué)雙語教學(xué)實驗的根底上，鼓勵和要求非英語老師使用英語授課。電腦、自然、體育及藝術(shù)類老師要努力做到30%以上的課時使用英語教學(xué)。四、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種合適學(xué)生語言程度和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)