班主任年度工作總結(jié)最新模板

1、第16頁 共16頁班主任年度工作總結(jié)最新模板總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。總結(jié)的過程就是勤于思索的過程，進(jìn)步自己才能的過程,對自己工作失誤個(gè)正確的認(rèn)識過程，勇于成認(rèn)錯(cuò)誤，以下是WTT為大家準(zhǔn)備了班主任年度工作總結(jié)最新模板，歡送參閱。班主任年度工作總結(jié)一在這個(gè)學(xué)期里，_班在學(xué)校及學(xué)院指導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下及幫助下，以進(jìn)步我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，加強(qiáng)自我教育，獲得了一定的成績，現(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：一、平安教育大學(xué)的平安教育是非常重要的，不僅是自身的平安同時(shí)如何照顧到別人的平安問題。作為班主任，我在班里強(qiáng)化平安教育，扎實(shí)開展宣傳活動，進(jìn)步同學(xué)的平安意識;首先，由班長每晚負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)

2、，并及時(shí)上報(bào)我處，定期去走訪宿舍，進(jìn)展宿舍平安檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的平安問題。除此，我還在班里召開平安教育主題班會。二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立班風(fēng)是這個(gè)班級所有成員素質(zhì)的綜合表達(dá)，是這個(gè)團(tuán)體安康與否的重要表達(dá)。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長的重要保證。首先，本學(xué)期沒有對班干部組織進(jìn)展變動，他們有一定的工作經(jīng)歷及才能，繼續(xù)去帶動這個(gè)班集體;第二，組織學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí);第三，充分發(fā)揮黨員模范作用。如今本班已有2名預(yù)備黨員申請轉(zhuǎn)正，3名預(yù)備黨員，及6名入黨積極分子。一方面積極發(fā)揮黨員的先進(jìn)性、積極性，影響班上其他同學(xué)，另一方面，共同討論，確定出黨員責(zé)任區(qū)。三、學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的根本任務(wù)。師范

3、專業(yè)對學(xué)生的三筆及普通話專業(yè)技能有較高的要求，因此我在要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時(shí)抓緊專業(yè)技能訓(xùn)練。學(xué)期的第三周開場，我班每周安排兩節(jié)課專門訓(xùn)練普通話和三筆，給普通話還未到達(dá)二乙的幾位同學(xué)有充分的練習(xí)時(shí)機(jī)，及為期末的師范生三筆考試做好充分的準(zhǔn)備.四、頂崗支教頂崗支教，與實(shí)習(xí)不同，實(shí)習(xí)是去中小學(xué)理論加學(xué)習(xí)，在中小學(xué)老師的指導(dǎo)下，在詳細(xì)理論中學(xué)習(xí)教學(xué)知識，而頂崗支教是直接頂替一個(gè)老師的崗位。班里參加支教的同學(xué)，我始終與他們保持聯(lián)絡(luò)，盡力為他們解決在支教過程中遇到的問題，支教是一個(gè)難得的時(shí)機(jī)，因此，我鼓勵(lì)班里同學(xué)積極參與。五、獲獎情況個(gè)人：丘_同學(xué)在校運(yùn)會籃球賽女子組比賽中獲得二等獎;陳_同學(xué)在校運(yùn)會

4、籃球賽男子組比賽中獲得二等獎;黃_、魏_同學(xué)獲得“迎新積極分子”獎項(xiàng);在本學(xué)期的綜合測評中，我班有1名同學(xué)獲得一等獎學(xué)金，3名同學(xué)獲得二等獎學(xué)金，9名同學(xué)獲得三等獎學(xué)金。六、黨員開展我積極鼓勵(lì)同學(xué)們向黨組織靠攏，力求以學(xué)生黨員的要求標(biāo)準(zhǔn)自身的言行舉止。我班本學(xué)期有開展黨員一人，有兩名預(yù)備黨員申請轉(zhuǎn)正。七、開展活動作為班主任，我比擬重視學(xué)生的全面開展。在本學(xué)期里，我班屢次組織了與其他班級之間的籃球友誼賽，包括與兄弟班及同專業(yè)師弟班等比賽，通過比賽，促進(jìn)本班同學(xué)之間的默契及與其他班級之間的友誼。我力所能及地為學(xué)生提供一些指導(dǎo)與幫助，如三筆比賽指導(dǎo)等，同時(shí)，以校園各種活動為契機(jī)，組織學(xué)生參與各項(xiàng)文體

5、活動。八、招聘會本學(xué)期的招聘會安排在12月8日，對應(yīng)屆畢業(yè)生來說，這是一次考驗(yàn)自己、鍛煉自己的時(shí)機(jī)。但是，很多同學(xué)對招聘會一無所知。作為班主任，我積極向同學(xué)提供一些招聘的信息，如考前須知，招聘會的技巧等，及鼓勵(lì)學(xué)生做好個(gè)人簡歷、積極參與。班主任年度工作總結(jié)二一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作大學(xué)生思想相對成熟、獨(dú)立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國情懷，例如，進(jìn)展了屢次主題班會，其中有

6、：班級獎項(xiàng)評選主題班會，學(xué)院獎學(xué)金評選主題班會，如何安排大二生活主題班會，防火、防盜等平安教育主題班會等，這些主題班會希望能給他們提供一些學(xué)習(xí)，生活上的參考。另一方面，我利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)展針對性的教育。如對思想、情緒不穩(wěn)定、有激進(jìn)傾向的學(xué)生，對學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，對欠費(fèi)的同學(xué)，對有好的興趣愛好的同學(xué)，都進(jìn)展了屢次交談，效果良好。對于一些積極上進(jìn)的學(xué)生，那么鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。二、加強(qiáng)班級日常管理在班級的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨

7、綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力，我班班紀(jì)良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。三、狠抓班級學(xué)風(fēng)由于進(jìn)入大學(xué)二年級，班級有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，過分注重了各類校園活動和上網(wǎng)，學(xué)習(xí)氣氛不是很濃重，針對這種情況，我狠抓班級學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本，在對學(xué)生嚴(yán)格要求之時(shí)，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目的交給我保管，在學(xué)期快完畢時(shí)，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回憶自己定下的目的，促進(jìn)他們發(fā)奮學(xué)習(xí);還經(jīng)常在班會上介紹一些大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，鼓勵(lì)大家積極參加一些與專業(yè)相關(guān)的活動。上學(xué)期末，我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，整個(gè)班級學(xué)習(xí)風(fēng)

8、氣良好。四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。例如，對班上學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，單獨(dú)與每位同學(xué)交談，盡量找出原因和解決方法，同時(shí)，還創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。五、積極開展文體活動鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動，增強(qiáng)學(xué)生

9、的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年中，班級學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)體育活動和文娛活動，在各種比賽和活動中獲得不錯(cuò)的成績。同時(shí)，班上組織了屢次有意義的活動，通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨劇烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有不少學(xué)消費(fèi)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)理解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難?？傊?，在這一年里，我通過以上幾方面的努力，班級

10、工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的進(jìn)步。在工作中，我認(rèn)識到，班主任工作的重中之重是對學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個(gè)詳細(xì)的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開。在對學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對個(gè)性各異的學(xué)生。在工作中，還有許多問題和許多繁瑣的事情，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，爭取獲得更大的成績。班主任年度工作總結(jié)三高三這一學(xué)期里，我班在學(xué)校指導(dǎo)的統(tǒng)一組織下、年級的帶著下、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都獲得較突出的成績。特別是在高考中成績顯著，作為文科平行班，我班有2

11、1人上本科線(超7人)，全班55人，有51名同學(xué)的成績上了?？凭€。本科上線人數(shù)超額完成了學(xué)校定的目的?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、首先端正自我心態(tài)本學(xué)期學(xué)生各方面的壓力都很大，在備考期間主要的問題是自信心缺乏，心理問題比擬多。而最后沖刺的階段學(xué)生是很信任班主任的，也很渴望在班主任身上得到更多的鼓勵(lì)和支持。作為班主任，我深化地體會到這一點(diǎn)，所以我時(shí)刻提醒自己首先必需要有安康積極的心態(tài)才能更好地為學(xué)生效勞，因此我在一直給自己灌輸這樣的思想：在教學(xué)上，要用耐心和恒心加上十足的信心教誨學(xué)生;生活上或其他方面上，要用寬宏大量的心對待他們，做他們的大姐姐。二、繼續(xù)嚴(yán)抓常規(guī)，建立良好的班級秩序通過嚴(yán)抓、常

12、抓常規(guī)，讓學(xué)生深化“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，努力造就實(shí)力”的意識，這為高考的有條不紊的復(fù)習(xí)做好了保障。三、通過多種途徑，激發(fā)學(xué)生的高考復(fù)習(xí)熱情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的高考復(fù)習(xí)熱情，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面進(jìn)步全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，采取了以下方法：(1)營造良好的高考備考?xì)夥?。通過2次的發(fā)動大會，先后2次的決心書的張貼，給學(xué)生營造濃重的競爭氣氛;自身通過多閱讀與高考有關(guān)的信息資料，共同與學(xué)生學(xué)習(xí)討論，給與學(xué)生學(xué)法指導(dǎo);(2)一手抓兩頭，一手抓臨界，兩手都要硬。主要是以談話，面批作業(yè)、試卷為主。對尖子生，要求他們明確目的，確定方案，打破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢

13、，同時(shí)提出相應(yīng)的措施;對差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng);對臨界生，那么給于全面高度的重視和關(guān)注，特別是在大考前，根本上都會以各種各樣的方式給于這些臨界生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。(3)記錄和搜集好學(xué)生備考的歷程。用短期目的、學(xué)習(xí)上的追趕對手引領(lǐng)，不斷積累學(xué)生信心，讓學(xué)生能在長時(shí)間內(nèi)保持好高考備考的高漲熱情，同時(shí)我把全班同學(xué)的奮斗歷程都粘貼在課室里。另外還借助與學(xué)習(xí)小組，形成同學(xué)間互助的學(xué)習(xí)氣氛，這一點(diǎn)在女生宿舍做得比擬突出，而且也比擬有成效。(4)親密課任老師間的關(guān)系，注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，共同做好學(xué)生的思想工作，努力把學(xué)生的成績提上去，特別是攜手共同搞好臨界生的輔導(dǎo)工作

14、。四、以身作那么，給學(xué)生以不滅的學(xué)習(xí)動力和熱情對于早晚讀，我是這樣認(rèn)為的，我來看早晚讀，不僅僅是檢查學(xué)生是否到期了，而更重要的兩點(diǎn)是一是理解學(xué)生的狀態(tài)，二是給學(xué)生十足奮斗的動力。五、多利用課余時(shí)間用不同的方式理解學(xué)生的生活、心理等狀況。到了高三下學(xué)期，我特別喜歡與學(xué)生一起上體育課，很多時(shí)候我都催促我們班的同學(xué)一定要去上體育課，因?yàn)檫@是一種很好的減壓方式。還有就是晚修放學(xué)后多去學(xué)生宿舍走動，也會有不少意外的收獲?；貞浉呷哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖苦猶甜，但收獲良多。今年是我第一次上高三，也是第一次做高三班主任，經(jīng)歷非常有限，也有一些地方上還做得不夠，還有個(gè)別有點(diǎn)潛力的學(xué)生還沒有完全幫助他們踏上本科線，還

15、有尖子生的培養(yǎng)還比擬弱。望以后能不斷地改良缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，通過這個(gè)舞臺提升自己。班主任年度工作總結(jié)四本學(xué)期我?guī)У氖歉呷齙班，班內(nèi)共有_人，由原來的兩個(gè)文班的局部學(xué)生組成，情況相對復(fù)雜一些，經(jīng)過師生的共同努力，班級建立獲得了一定的成效。而這一學(xué)期的班級管理工作也讓我感受頗深。一、穩(wěn)定班級，凝聚班級力量開學(xué)之初，因?qū)W生有兩局部組成他們在學(xué)習(xí)和班級日?；顒又忻黠@表現(xiàn)出各自的團(tuán)體性，而且合作性不強(qiáng)。為了穩(wěn)定班級，讓同學(xué)們成為一個(gè)融洽團(tuán)結(jié)的班集體，在參考局部學(xué)生的意見后，我較快的組建了班委會，并注意到人員的組成比例，兩局部人員都有代表學(xué)生。在這之后屢次召開班委會，讓他們意識到這就是一個(gè)全新的高三四班班委

16、會，大家只有共同努力心往一處使，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的氣氛，才能使大家全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。并且通過召開我們是一家人的主題班會，打破學(xué)生的原班級意識，形成高三四這一集體意識。經(jīng)過屢次的強(qiáng)調(diào)學(xué)生較快的形成了班級集體意識，班級氣氛和諧融洽，同學(xué)們較快的將主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。二、認(rèn)真組織了高三學(xué)習(xí)發(fā)動大會在班級穩(wěn)定之后，我便召開了班級高三學(xué)習(xí)發(fā)動大會。在大會上通過引導(dǎo)學(xué)生分析p 自己的兩年來的學(xué)習(xí)情況以及自己的學(xué)習(xí)程度，正確認(rèn)識自己的現(xiàn)狀。大家在分析p 討論過程中較好的分析p 了自己的缺乏以及今后努力的方向。并且通過介紹使他們認(rèn)識到高三學(xué)習(xí)的緊迫性。雖然時(shí)間緊任務(wù)重，但并不是不能獲得輝煌的成績

17、，通過給學(xué)生提供一些程度不是太好的學(xué)生經(jīng)過艱辛拼搏努力學(xué)習(xí)考上不錯(cuò)的大學(xué)的例子鼓舞了學(xué)生的士氣，學(xué)消費(fèi)生了高昂的斗志。通過這一次的發(fā)動會學(xué)生明白了尺有所短，寸有所長每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和長處。天生我才必有用學(xué)會了欣賞自己，學(xué)會了暗示自己：我可以，我能行。更明白了不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脫事事不如人陰影的困擾，產(chǎn)生了發(fā)奮向上的勁頭。班級較早的形成了濃重的學(xué)習(xí)氣氛。三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)高三年級學(xué)生面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械?/p>

18、迷惘，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面入手：一方面，我結(jié)合學(xué)校德育處的管理要求加大了對學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，宿舍管理、衛(wèi)生方面，我都放手讓學(xué)生管理，并加強(qiáng)指導(dǎo)和要求。一個(gè)學(xué)期下來，形管、宿舍總分、衛(wèi)生，獲得較好的成績;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每一周的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作那么，努力做學(xué)生的典范，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而

19、我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都獲得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著安康的方向開展。四、積極主動地和各科老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用在與任課老師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。可以慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生友情。通過邀請老師到班級對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，也使學(xué)生較好的掌握了高三各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開了

20、一個(gè)好頭。五、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，完美的組織了各項(xiàng)活動，豐富了學(xué)生的生活新學(xué)校新氣象，本學(xué)期開學(xué)以來為豐富學(xué)生的生活，學(xué)校組織了各種活動，例如：拔河比賽、普通話推廣、愛我翰林征文比賽、硬筆書法比賽等。在組織活動中，通過對學(xué)生進(jìn)展發(fā)動和技術(shù)指導(dǎo)加強(qiáng)了班級凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生的班級榮譽(yù)感，學(xué)生也獲得不錯(cuò)的成績也為深化的學(xué)習(xí)減輕了心理負(fù)擔(dān)。雖然為建立這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一兩個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有可以有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了一定的阻力。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以

21、前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的進(jìn)步。為了使學(xué)生走好這最后一步，我還會不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，爭取獲得輝煌的成績。班主任年度工作總結(jié)五一、思想政治教育方面學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)乎到學(xué)生平安、學(xué)院的開展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅(jiān)決，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對大家進(jìn)展遵守法紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的將來目的來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地理解學(xué)生的思想動態(tài)，對個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。二、班級管理方面一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級干部團(tuán)體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開場對班級中表現(xiàn)突出、才能優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)展了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)可以