小學(xué)體育足球教案2_第1頁
小學(xué)體育足球教案2_第2頁
小學(xué)體育足球教案2_第3頁
小學(xué)體育足球教案2_第4頁
小學(xué)體育足球教案2_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、足 球 球 腳 腳 內(nèi) 內(nèi) 側(cè) 側(cè) 踢 踢 球 球 教 教 案教學(xué)內(nèi)容 腳內(nèi)側(cè)踢球、射門嬉戲1、認知目標(biāo):學(xué)習(xí)與明白足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運動中的作用,建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念,培育同學(xué)對足球的愛好;教學(xué)目標(biāo)2、技能目標(biāo):通過本次課的學(xué)習(xí),使70%以上的同學(xué)能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng),鞏固提高同學(xué)對球的掌握才能、支配才能,進展同學(xué)快速奔跑、靈敏、和諧等才能;3、情感目標(biāo):通過足球練習(xí),體驗勝利感,激發(fā)運動愛好;培養(yǎng)合作精神與良好的人際關(guān)系;順教學(xué)重點把握腳內(nèi)側(cè)踢球動作的連貫與和諧用力;運動量教學(xué)難點支撐腳位置的合理性與擊球點的精確性;場地器材足球場、擴音器、足球、球門教學(xué)方法情

2、形教學(xué)法、啟示式教學(xué)法、勉勵性教學(xué)法、嬉戲法等序教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動組織與要求時強數(shù)引1、課堂常規(guī)1、 老師提前1、學(xué) 生 將3m 弱到場,準(zhǔn)器 材 拿備好場地至場地;器材;2、體 育 委1 入2、 接受體育員 報 告部委 員 報匯 報 人分告,師生數(shù);問好;3、仔細聽老3、 宣布本課內(nèi)容,目師提出的要標(biāo) 及 要求;求,支配 見習(xí)生;第一:出示圖 1、學(xué) 生 認片、道具等創(chuàng) 真 看 圖設(shè)情境;片 , 道2 創(chuàng)設(shè)情境、分然后提問:“同具;1 4m 弱2、積 極 認學(xué)們,熟悉哪真 回 答些 足 球 運 動問題;員 ? 仍 知 道有 哪 些 著 名配角色的 足 球 俱 樂部嗎?你們想 不想成為一

3、 名足球明 星?好!老師 今日的任務(wù) 就是帶領(lǐng)一 只職業(yè)球隊 的球員進行 訓(xùn)練;1、方法:左激1. 嬉戲右 兩 人 一 組1、學(xué) 生 認如2m 面對面,兩手真 聽 講平 行 半 屈 臂游 戲 規(guī)互握,同側(cè)腳就;輕踢,腳內(nèi)側(cè)2、按 要 求相對,左右腳積 極 主發(fā)交 替 小 跳 中動 的 做興2、分發(fā)禮物5m 強完成,要求大嬉戲;趣腿 外 展 屈 膝前擺,對腳時干腳 底 與 地 面次平行,為課上學(xué)習(xí)做鋪墊;充 分 活 動 各關(guān)節(jié);搶領(lǐng)禮物 : 男女 各 一 對 學(xué)生 以 最 快 的 速 度 拿 到 禮 物 并 回 到 原 處;獲勝者給 予勉勵;順教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動組織與要求數(shù)時強序共1、嬉戲

4、:1、講 解 并 與3、學(xué) 生 認如5m 強星球碰撞同學(xué)師范;真 聽 講2、嬉戲規(guī)章 :游 戲 規(guī)兩 人 一 組就;每人一球,4、按 要 求分別相距 2積 極 主米、 4 米、動 的 做的 傳 球 相嬉戲;干撞嬉戲;次5、積 極 回3、在第一次游同戲中,老師答 老 師研找出一組踢提 出 的究球動作不規(guī)問題;、范的同學(xué),要求:不得有意鞏提出問題;固為什么他們拓踢的球為什破壞嬉戲規(guī)章,展么總不能相留意安全;撞呢?2、講解腳內(nèi)側(cè)4、優(yōu)秀生師范4、大膽仔細8m 踢球動作要并 及 時 鼓去做;領(lǐng);勵;5、仔細聽講5、老師講解腳內(nèi)側(cè)踢球動腳內(nèi)側(cè)踢球作要領(lǐng);(以的 動 作 要右腳踢球為領(lǐng);例)直線助 跑,左

5、腳支 撐在球的側(cè) 方 15cm 左 右,腳尖指 向 出 球 方 向,膝關(guān)節(jié) 微曲;同時 右腳順勢以 髖關(guān)節(jié)為軸 由 后 向 前 擺,腳尖稍 翹起,用腳 內(nèi)側(cè)部位擊 球 的 中 后3、才藝展現(xiàn)部;6、積極仔細2m 6、同學(xué)再次做去做;嬉戲;7、讓同學(xué)展現(xiàn)7、積極展現(xiàn)5m 腳 內(nèi) 側(cè) 踢才藝;4、實戰(zhàn)演練球的技術(shù);守門同學(xué)做各組選派一名守門員,各隊記錄,評出員頂點射門;射進門做多隊;活足球人浪播放音樂,示仔細做,動2 3m 弱躍身范動作;作到位;心一、評判要點:1、能較好地腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng),踢球姿態(tài)基本正確;小2、學(xué)習(xí)態(tài)度積極,對課上各種踢球活動努力的完成,參加活動積極3m 弱結(jié)仔細,踢球技術(shù)有所提高;評3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論