管理信息系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)第七章

1、管理信息系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)第七章管理信息系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)第七章管理信息系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)第七章第七章 管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)實(shí)施一、教學(xué)目標(biāo)了解管理信息系統(tǒng)實(shí)施的主要任務(wù)，及其在信息系統(tǒng)建設(shè)中的重要性；了解硬件及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的建設(shè)；了解程序設(shè)計(jì)工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和程序設(shè)計(jì)的方法；掌握信息系統(tǒng)測(cè)試的原則和方法；理解系統(tǒng)轉(zhuǎn)換的幾種方式及各自的特點(diǎn)；了解系統(tǒng)實(shí)施報(bào)告的內(nèi)容。二、課時(shí)分配共六節(jié)，安排10個(gè)課時(shí)，其中理論6課時(shí)，實(shí)訓(xùn)4課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1. 信息系統(tǒng)實(shí)施的主要任務(wù)2. 硬件及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的建設(shè)3程序設(shè)計(jì)的方法4信息系統(tǒng)測(cè)試的原則和方法5系統(tǒng)轉(zhuǎn)換的幾種方式及其特點(diǎn)四、教學(xué)大綱第一節(jié) 系統(tǒng)實(shí)施概述一、系統(tǒng)實(shí)施的任務(wù)二、系統(tǒng)

2、實(shí)施的內(nèi)容三、系統(tǒng)實(shí)施的步驟第二節(jié) 物理系統(tǒng)的實(shí)施一、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的實(shí)施二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實(shí)施第三節(jié) 程序設(shè)計(jì)一、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的選擇二、程序設(shè)計(jì)工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法第四節(jié) 系統(tǒng)測(cè)試一、系統(tǒng)測(cè)試的概念二、系統(tǒng)測(cè)試的原則三、系統(tǒng)測(cè)試的方法四、系統(tǒng)測(cè)試報(bào)告第五節(jié) 系統(tǒng)的試運(yùn)行與轉(zhuǎn)換一、系統(tǒng)試運(yùn)行前的人員培訓(xùn)二、系統(tǒng)試運(yùn)行三、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換第六節(jié) 系統(tǒng)實(shí)施報(bào)告一、程序設(shè)計(jì)報(bào)告二、系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)三、系統(tǒng)評(píng)價(jià)報(bào)告五、主要概念1.系統(tǒng)實(shí)施2.系統(tǒng)測(cè)試六、教學(xué)案例案例一: 系統(tǒng)硬件的選擇2005年，某針織廠下崗女職工李某從生活用品零售商起步，經(jīng)過(guò)不懈的努力，將生活用品零售商店發(fā)展成為一家擁有四個(gè)連鎖

3、店的大型超市公司。伴隨著公司的快速發(fā)展，日常管理工作日漸增加，不得不聘請(qǐng)大量的管理人員，辦公成本大幅上升。但是通過(guò)調(diào)研，李某發(fā)現(xiàn)管理人員的增加不但沒(méi)有提高辦公效率，相反卻使得辦公效率越來(lái)越低。為了解決這個(gè)問(wèn)題，李某經(jīng)過(guò)去外地考察后決定，向大型超市公司學(xué)習(xí)，盡快建立和完善公司信息系統(tǒng)的建設(shè)。她積極與本地的一所高校聯(lián)系，請(qǐng)?jiān)撔Ｓ?jì)算機(jī)與經(jīng)濟(jì)管理方面的專家，對(duì)自己超市的所有四家連鎖店的管理問(wèn)題進(jìn)行分析。專家經(jīng)過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地實(shí)踐等方式了解了超市目前的狀況和存在的問(wèn)題。最終一致建議李某購(gòu)買(mǎi)安裝若干臺(tái)計(jì)算機(jī)，建立一個(gè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，以解決目前的問(wèn)題。李某便與計(jì)算機(jī)公司進(jìn)行聯(lián)系與洽談，了解到國(guó)外一家

4、有名的計(jì)算機(jī)生產(chǎn)廠家新近推出了一款計(jì)算機(jī)，這種計(jì)算機(jī)采用了最新的芯片，運(yùn)算速度快，處理能力強(qiáng)，完全能夠達(dá)到李某的要求。但在公司內(nèi)部管理層進(jìn)行討論時(shí)，公司的財(cái)務(wù)部卻提出了異議，認(rèn)為計(jì)算機(jī)公司推薦的那款計(jì)算機(jī)的成本太高，建議等計(jì)算機(jī)的價(jià)格下調(diào)以后再進(jìn)行投資，市場(chǎng)部也認(rèn)為計(jì)算機(jī)公司所推薦的那種系統(tǒng)的芯片可能將被淘汰，應(yīng)該將系統(tǒng)建設(shè)成最先進(jìn)的。最終李某綜合計(jì)算機(jī)公司的建議和大家的討論結(jié)果，又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)各生產(chǎn)廠家生產(chǎn)能力、信譽(yù)和各種型號(hào)計(jì)算機(jī)性能價(jià)格進(jìn)行了比較，決定購(gòu)買(mǎi)國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)一線某品牌的最新機(jī)型，由廠家派人進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝與調(diào)試，并負(fù)責(zé)進(jìn)行一期的人員培訓(xùn)，也得到了很好的售后服務(wù)的承諾。在很短的時(shí)

5、間內(nèi)，李某的超市計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)成功實(shí)施，大幅度解決了人員復(fù)雜、數(shù)據(jù)冗余、庫(kù)存限制、工作效率低等問(wèn)題，使公司的運(yùn)營(yíng)走上正軌，發(fā)展越來(lái)越好。案例二: 某高校新生報(bào)到注冊(cè)信息管理系統(tǒng)的測(cè)試隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷深入，采用現(xiàn)代化手段和技術(shù)實(shí)現(xiàn)新生報(bào)到注冊(cè)工作的無(wú)紙化、高效化、準(zhǔn)確化管理是很有必要的，它可以提高工作效率，做到快速、方便、有效、準(zhǔn)確地完成高校新生報(bào)道注冊(cè)管理工作。某高校就針對(duì)每年新生報(bào)到工作涉及面廣、工作量大、時(shí)間緊迫等特點(diǎn)，組織人員設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了供本校教務(wù)處人員使用的“新生報(bào)到注冊(cè)信息管理系統(tǒng)”。該系統(tǒng)采用了條形碼技術(shù)，在新生報(bào)道注冊(cè)全過(guò)程中使用條形碼管理。首先使用普通激光打

6、印機(jī)為新生打印條形碼表示考生號(hào)的錄取通知書(shū)；新生報(bào)道時(shí)，利用條形碼閱讀器（俗稱掃描槍）讀入錄取通知書(shū)的條形碼數(shù)據(jù)，用程序控制自動(dòng)標(biāo)記新生報(bào)道狀況，打印報(bào)道程序單。該系統(tǒng)使學(xué)校學(xué)生處、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處等部門(mén)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)錄取后的新生數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管理。該系統(tǒng)采用黑盒測(cè)試對(duì)功能進(jìn)行測(cè)試。采用全部正式使用的本校錄取通知書(shū)，共計(jì)1500張，其測(cè)試環(huán)境如下：（1）硬件環(huán)境：由以下設(shè)備組成的局域網(wǎng)微機(jī)實(shí)驗(yàn)室。服務(wù)器一臺(tái)，服務(wù)器端的主要配置如下：處理器：Intel Pentium 4，2.6 GHz；內(nèi)存：1GB；硬盤(pán)空間：250 GB；顯卡：SVGA 顯示適配器?？蛻魴C(jī)若干，客戶端的主要配置如下：

7、處理器：Intel Pentium 4，2.0 GHz；內(nèi)存：512 MB；硬盤(pán)空間：80 GB。（2）軟件環(huán)境：服務(wù)器端：操作系統(tǒng)：Windows 2000 Server/ Windows 2003 Server；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：TCP/IP；Web服務(wù)器：Internet Information Server 5.1；數(shù)據(jù)庫(kù)：SQL Server 2000 以上用戶端：操作系統(tǒng)：Windows 98/2000/XP；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：TCP/IP；瀏覽器：Internet Explorer 5.0 以上。具體測(cè)試方法與過(guò)程如下：（1）采用靜態(tài)測(cè)試方法，由開(kāi)發(fā)人員人工評(píng)審軟件的文檔或程序，發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤。

8、（2）以讀卡方式進(jìn)行數(shù)據(jù)初始化：以應(yīng)到1 500人，實(shí)到1 200人為測(cè)試結(jié)果，由條形碼閱讀器讀入錄取通知書(shū)的條形碼數(shù)據(jù)，分別由5臺(tái)條碼閱讀器同時(shí)讀入。讀入數(shù)據(jù)完畢，打印報(bào)到程序單與預(yù)測(cè)結(jié)果相同，全部結(jié)果均正確無(wú)誤。（3）界面測(cè)試：共用錄取通知書(shū)500張，由5臺(tái)條形碼閱讀器同時(shí)讀入。第一次測(cè)試發(fā)現(xiàn)條形碼輸入后確定需用鼠標(biāo)，查原因?yàn)橄到y(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)未設(shè)計(jì)命令按鈕的默認(rèn)選項(xiàng)，及時(shí)組織人員修改；第二次、第三次均顯示正確。（4）各系各專業(yè)新生報(bào)到率統(tǒng)計(jì)測(cè)試：為了及時(shí)了解最新的報(bào)道情況，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了各系各專業(yè)新生報(bào)到率統(tǒng)計(jì)功能。共用錄取通知書(shū)500張，由5臺(tái)條形碼閱讀器同時(shí)讀入，連接教務(wù)處兩臺(tái)Server上的數(shù)據(jù)進(jìn)行三次測(cè)試均達(dá)到要求。（5）宿舍自動(dòng)分配測(cè)試：共用錄取通知書(shū)1 000張，由5臺(tái)條形碼閱讀器同時(shí)讀入，可實(shí)現(xiàn)按班級(jí)以姓名升序進(jìn)行宿舍分配，但出現(xiàn)了人數(shù)與房間容許數(shù)不匹配現(xiàn)象。經(jīng)查發(fā)現(xiàn)是不同宿舍樓、不同宿舍可容納人數(shù)在初始化時(shí)未能設(shè)置完整。修改后又進(jìn)行3次測(cè)試均達(dá)到系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求。經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，該系統(tǒng)未能與本?，F(xiàn)有的教務(wù)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行有效整合，使得該