教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)老師專業(yè)開展規(guī)劃方案老師專業(yè)個(gè)人開展規(guī)劃 江甫技 作為一名老師，我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的老師，使自己成為適應(yīng)時(shí)代開展，符合高品位要求的教育者。做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開展的時(shí)候可以比擬順利地進(jìn)展，為此特制定個(gè)人專業(yè)開展規(guī)劃，為自己今后的開展指明方向。 一、指導(dǎo)思想 在教育事業(yè)開展穩(wěn)步推進(jìn)的今天，給老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，老師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多，老師要將個(gè)人的開展與學(xué)生的開展嚴(yán)密的結(jié)合起來(lái)，積極進(jìn)步自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的老師。 二、自我分析p (一)根本情況 本人從2022年踏上工作崗位至今

2、，我一直在農(nóng)村小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。十五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助下，非師范專業(yè)畢業(yè)的我正逐漸成熟起來(lái)。 (二)個(gè)人優(yōu)勢(shì) 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上可以積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);能和同事和睦相處，關(guān)系融洽，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步;擅長(zhǎng)承受別人的不同意見，虛心向別人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)歷和理論知識(shí);可以積極參加各類教研活動(dòng)和老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)學(xué)生的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、學(xué)校教研員、學(xué)校的教務(wù)主任等行政工作。 (三)個(gè)人存在問(wèn)題 首先，我感到在學(xué)習(xí)上自己不上心，導(dǎo)致自己迷失了開展方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏考慮，無(wú)法創(chuàng)造性

3、的開展工作。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫文章，使自己的專題研究大多停留在一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題上面，無(wú)法提升到理論層面上。 二、開展目的 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)構(gòu)造，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的與理論，從學(xué)生生命開展的高度積極探究新的課堂教學(xué);理論中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的老師。 三、詳細(xì)施行方案 1、多讀書，在讀書中積累，在讀書中反思，在讀書中成長(zhǎng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的閱讀情況，寫出讀書反思、讀

4、書隨筆，積累教育教學(xué)理論知識(shí)、豐富教育教書經(jīng)歷，以便更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 2、閱讀一些和自己業(yè)務(wù)相關(guān)的教學(xué)雜志、報(bào)刊，注重理論與理論的結(jié)合。 3、選取一些名師、名家的案例在課堂上加以理論。 4、擅長(zhǎng)考慮學(xué)習(xí)是人類生存和開展的重要手段，老師專業(yè)開展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育開展的要求，也是老師教學(xué)自我提升的需要。 四、實(shí)現(xiàn)目的采取的詳細(xì)措施 1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)展反思，總結(jié)經(jīng)歷，積累經(jīng)歷，擅長(zhǎng)在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)藏。 2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。 3、積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)展高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取時(shí)機(jī)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的教學(xué)才能。 4、及時(shí)進(jìn)展教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。 5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控才能和教學(xué)方法手段的靈敏運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)展深化研究;注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。 6、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)展總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析p ，及時(shí)