珍愛生命遠離危險安全教案

1、珍愛生命遠離危險安全教案珍愛生命遠離危險安全教案1一、活動目標(biāo)：1、告訴幼兒遇到奇怪的人要及時躲開。2、教幼兒認(rèn)識什么樣的人是危險地人。二、活動課時：1三、活動準(zhǔn)備：奇怪人的圖片、演示儀四、活動重難點：重點：認(rèn)識危險的人并及時躲開。難點：看圖說話。五、活動過程：1、導(dǎo)入語：放圖片你認(rèn)識他們么？遇到他們時你是怎樣做的？2、進入主題：a、看書P42，一天，輝輝在路上走，突然看到路邊有一個奇怪的人坐在地上，那個人一邊亂揮胳膊，一邊自言自語。輝輝可嚇壞了。你們猜猜輝輝是怎樣做的？b、在生活中，我們要學(xué)會識別危險人物，及時躲開他們，以免受到傷害。什么樣的人可能是危險人物？（衣衫不整、胡言亂語的人。瘋瘋癲

2、癲、到處亂跑的人。拉幫結(jié)伙打扮古怪、大聲喧嘩的人。）c、做做幼兒用書P44：下面哪個小朋友做得對？快提醒有危險的小朋友立即離開吧！相關(guān)內(nèi)容幼兒園中班安全教案：遠離火源更安全活動目標(biāo)：1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。2、學(xué)會簡單地自我保護方法，懂得生命的珍貴?；顒訙?zhǔn)備：儒靈童教材活動過程：一、活動導(dǎo)入1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、聽故事提問導(dǎo)入：如果家里著火了你會怎么辦？2、安靜聽儒靈童故事，情境導(dǎo)入。教師提問：寶寶家為什么會著火了？故事總結(jié)：由于小貓對火苗的好奇，使整個房子都著火了，差點害了自己和寶寶。小朋友們

3、在日常生活中千萬不能玩火，如果發(fā)現(xiàn)著火了，不要慌，告訴大人或撥打火警電話119，然后用濕毛巾捂住口鼻，快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場到安全的地方去。3、看動畫提問導(dǎo)入：小朋友，你遇到過火災(zāi)嗎？4、認(rèn)真看儒靈童動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：(1)小朋友們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話？號碼是多少？(2)儒靈童教會小鳥是怎樣救同伴的？(3)小朋友當(dāng)你遇到火災(zāi)時，你會怎樣做？5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學(xué)。教師總結(jié)：教師總結(jié)：小朋友們在發(fā)生火災(zāi)時，要趕緊離開現(xiàn)場找成人呼救，然后撥打火警電話119，要

4、記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來滅火。當(dāng)遇到大火時先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場，要沿著墻走，尋找安全出口。三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。教師看圖總結(jié)：小朋友不管在什么地方都不能玩火，像圖片上的小朋友這樣玩燒紙，是非常危險的；一旦發(fā)生火災(zāi)，我們也要記得撥打火警電話119，告訴對方正確詳細的火災(zāi)地址。四、游戲互動，鞏固主題名稱：著火了規(guī)則：教師可找一名小朋友扮演小火苗，小朋友們要躲避小火苗，如果被小火苗追上的話，那被碰到的小朋友身上就會著火。這個時候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒有著火的小朋友

5、。給堅持時間最長沒有小火苗燒掉的小朋友獎勵。借此來影射火災(zāi)的可怕，告訴孩子不要玩火。五、活動延伸，主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)兒童唱讀儒靈童兒歌。(2)在日常生活中，讓幼兒認(rèn)識常見的易燃品。(3)和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。珍愛生命遠離危險安全教案2教學(xué)目標(biāo)：知道常用滅火器的使用方法。教學(xué)內(nèi)容：滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災(zāi)，控制蔓延。不同種類的滅火器，適用于不同物質(zhì)的火災(zāi)，其結(jié)構(gòu)和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多，常用的主要有：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器和1211滅火器。下面分別介紹這幾種滅火器：一、干粉滅火器：1、干粉儲壓式滅火器(手提式)是以氮氣為動力

6、，將筒體內(nèi)干粉壓出。適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機溶劑火災(zāi)。它能抑制燃燒的連鎖反映而滅火。也適宜于撲滅液體、氣體、電氣火災(zāi)(干粉有5萬伏以上的電絕緣性能)。有的還能撲救固體火災(zāi)。干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災(zāi)。使用時先拔掉保險銷(有的是拉起拉環(huán))，再按下壓把，干粉即可噴出。滅火時要接近火焰噴射;干粉噴射時間短，噴射前要選擇好噴射目標(biāo)，由于干粉容易飄散，不宜逆風(fēng)噴射。注意保養(yǎng)滅火器，要放在好取、干燥、通風(fēng)處。每年要檢查兩次干粉是否結(jié)塊，如有接充裝。2、干粉推車使用時，首先將推車滅火器快速推到火源近處，拉出噴射膠管并展直，拔出保險銷，開啟扳直伐門手柄，對準(zhǔn)火焰根部，使粉霧橫掃重點火焰，注意切斷

7、火源，控制火焰竄回，由近及遠向前推進滅火。3、干粉滅火器(MFZ)2-3kg有效射程距離2.5m,4-5kg射程為4m,時間8-9秒。8kg射程為5m,時間12秒。(MFTZ)35-50kg推車有效射程為8m,時間20秒。70kg推車射程9m,時間25秒。二、二氧化碳滅火器1、二氧化碳滅火器都是以高壓氣瓶內(nèi)儲存的二氧化碳氣體做為滅火劑進行滅火，二氧化碳滅火后不留痕跡，適宜于撲救貴重儀器設(shè)備，檔案資料，計算機室內(nèi)火災(zāi)，它不導(dǎo)電也適宜于撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類火災(zāi)，但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)火災(zāi)。使用時，鴨嘴式的先拔掉保險銷，壓下壓把即可，手輪式的要先取掉鉛封，然后按逆時針方向旋轉(zhuǎn)手輪

8、，藥劑即可噴出。注意手指不宜觸及喇叭筒，以防凍傷。二氧化碳滅火器射程較近，應(yīng)接近著火點，在上風(fēng)方向噴射。對二氧化碳滅火器要定期檢查，重量少于5%時，應(yīng)及時充氣和更換。推車式使用方法：同干粉推車一樣。三、1211滅火器1、“1211”滅火器是一種高效滅火劑。滅火時不污染物品，不留痕跡，特別適用于撲救精密儀器、電子設(shè)備、文物檔案資料火災(zāi)。它的滅火原理也是抑制連燒的連鎖反應(yīng)，也適宜于撲救油類火災(zāi)。使用時要首先拔掉保險銷，然后握緊壓把開關(guān)，即有藥劑噴出。使用時滅火筒身要垂直，不可平放和顛倒使用。它的射程較近，噴射時要站在上風(fēng)，接近著火點，對著火源根部掃射，向前推進，要注意防止回頭復(fù)燃。“1211”滅火

9、器每三個月要檢查一次氮氣壓力，每半年要檢查一次藥劑重量、壓力，藥劑重量若減少10%時，應(yīng)重新充氣、灌藥?！?211”推車滅火器使用方法：同干粉。2、“1211”滅火器，1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m,時間為8秒?！?211”推車有效射程：25kg射程8m,時間20秒，40kg射程8m,時間25秒。四、泡沫滅火器1、目前主要是化學(xué)泡沫，將來要發(fā)展空氣泡沫，泡沫能覆蓋在燃燒物的表面，防止空氣進入。它最適宜撲救液體火災(zāi)，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)(如：醇、酯、醚、酮等物質(zhì))和電器火災(zāi)。使用時先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。對于油類火災(zāi)，不

10、能對著油面中心噴射，以防著火的油品賤出，順著火緣根部的周圍，向上側(cè)噴射，逐漸覆蓋油面，將火撲滅。使用時不可將筒底筒蓋對著人體，以防萬一發(fā)生危險。筒內(nèi)藥劑一般每半年，最遲一年換一次，冬夏季節(jié)要做好防凍、防曬保養(yǎng)。泡沫推車使用：先將推車推到火源近處展直噴射膠管，將推車筒體稍向上活動，轉(zhuǎn)開手輪，扳直閥門手柄，手把和筒體立即觸地，將噴槍頭直對火源根部周圍覆蓋重點火源。2、泡沫MP6m滅火器(10公升)噴射距離5m,時間35秒;65L的射程9m,時間150秒左右。3、清水滅火器噴出主要是水，作用與酸堿滅火器相同，使用時不用顛倒筒身，先取下安全帽，然后用力打擊凸頭，就有水從噴嘴噴出。它主要是冷卻作用，只能

11、撲救一般固體火災(zāi)(如：竹木、紡織品等)，不能撲救液體及電器火災(zāi)。珍愛生命遠離危險安全教案3教學(xué)目的1、體會網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生產(chǎn)生活中的作用活動過程。2、養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件及資料等一、談話激情，導(dǎo)入新課小剛同學(xué)遇到一個難題，她的媽媽去國外出差了，他十分想念他的媽媽，你幫他想想有什么辦法可以見到他的媽媽,并與媽媽親切交談?二、認(rèn)識“網(wǎng)絡(luò)時代”，了解網(wǎng)絡(luò)的作用同學(xué)們你對網(wǎng)絡(luò)有哪些了解?平日你了解人們都用網(wǎng)絡(luò)干什么?(讓學(xué)生結(jié)合自己聯(lián)系具體事例交流：查閱資料、網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天、看動畫片電影、買東西等等)學(xué)生小組討論交流談體會，體會網(wǎng)絡(luò)的重要作用。三、警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱1、教師講述案例危

12、險的網(wǎng)絡(luò)游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)少年聚眾群歐。2、學(xué)生交流，暢談感受。3.教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己實際進行反思，網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。上網(wǎng)也是有節(jié)制的，誰來說說網(wǎng)絡(luò)陷阱帶來了哪些危害?四、制定上網(wǎng)公約討論，制定網(wǎng)絡(luò)文明公約，拒絕網(wǎng)絡(luò)陷阱。1、在網(wǎng)上與朋友交談或?qū)戨娮余]件的時候，要有禮貌。2、要請爸爸、媽媽一起去上網(wǎng)，把網(wǎng)上好玩的事告訴他們。3、上網(wǎng)的時間不要超過一小時。時間過長會影響學(xué)習(xí)和視力。4、不要與從未見過面的網(wǎng)友約會。5、不要把自己的地址、電話、學(xué)校班級情況告訴網(wǎng)友。五、總結(jié)我們要正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們健康成長的花園，展翅高飛的天空。珍愛生命遠離危險安全教案4活動目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：能了解洪水來了的

13、一些自我保護的常識。2、能力目標(biāo)：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識及安全意識。活動準(zhǔn)備：多媒體課件、防洪兒歌活動過程：一、開始部分：播放洪水來了的場景圖片，提問引導(dǎo)學(xué)生思考：圖中發(fā)生了什么事情?洪水對我們的生活會帶來哪些危害?二、基本部分：1、學(xué)生自由討論、交談：洪水來了我們應(yīng)該怎么做?2、教師小結(jié)：(把防洪小知識編成兒歌教給孩子)洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。3、播放“防洪小知識”的課件給學(xué)生觀看，讓學(xué)生了解一些防洪知識。(往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船)4、討論：哪些地

14、方是能躲避洪水的高地?學(xué)生自由談?wù)摮鍪菊n件，請學(xué)生判斷(能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂)5、請學(xué)生說說在我們學(xué)校哪里是能躲避洪水的高地?三、結(jié)束部分防洪安全演練。(學(xué)生能有序的聽指揮撤離到高處。)珍愛生命遠離危險安全教案5教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識。2、學(xué)生能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個。教學(xué)過程：交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設(shè)置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈;另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設(shè)置在人行橫道的兩端，叫做人行橫

15、道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定：1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。2)黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。3)紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。4)綠色箭頭燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。5)黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行珍愛生命遠離危險安全教案6活動目標(biāo)：1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識。2、增強安全用電意識，懂得一些自我保護的方法。家園配合：請家長協(xié)助對孩子進行安全用電教育，教孩子正確使用各種電器?；顒訙?zhǔn)備：插頭、插座、電線一段、有電標(biāo)志圖片活動過

16、程：一、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物，引起談話興趣并討論電的用途。1、討論：燈為什么會亮？錄音機為什么會響？（引導(dǎo)幼兒知道是因為有電的緣故）2、師：還有哪些東西需要電？有了電它們可以怎么樣？3、討論：如果沒有電，我們會怎么樣？二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識電線的構(gòu)造及安全使用電線的粗淺知識。1、師：電是從哪來的？2、出示電線，問：是什么？有什么用處？（傳導(dǎo)電）引導(dǎo)幼兒觀察、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確使用。三、認(rèn)識插頭、插座，并知道安全使用它們的粗淺知識。四、教師介紹一些不安全用電出危險的事例，讓幼兒懂得安全用電的重要性。五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內(nèi)外哪里有電？如何避免危險？在有電的地方貼上有電的圖片

17、提醒。珍愛生命遠離危險安全教案7活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險。2、教育幼兒遠離危險的地方。3、培養(yǎng)幼兒的安全意識。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事?；顒訙?zhǔn)備：繪畫紙和筆；搜集一些安全教育事例?；顒舆^程：1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的關(guān)心。2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險。3、教師將結(jié)果畫出來，貼在本班活動室內(nèi)，或裝訂成冊，放在圖書角供幼兒隨時觀看。4、尋找本班或本園存在危險的地方，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意。建議：宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都

18、是不安全的。珍愛生命遠離危險安全教案8設(shè)計意圖孩子對周圍事物充滿了好奇，什么事都想嘗試一下，服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫，由于紐扣的“小”與“巧”，特別是在好奇心的驅(qū)使下，幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬，甚至無意中吞下，其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法，有初步的積極自我保護意識正是本次活動的主旨所在?；顒幽繕?biāo)1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。2、有初步的自我保護意識?；顒訙?zhǔn)備1、錄像：小紐扣旅行記。2、預(yù)先約見“吞吃過異物”的小朋友。3、聯(lián)系醫(yī)生到園。過程建議1、看錄像，思考討論：（1）看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣

19、子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸?？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說要等紐扣隨大便拉出來。提問：珊珊難受嗎？為什么？（2）師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃，既不衛(wèi)生，又會危害身體健康。2、交談與訪問：紐扣不能吃。（1）與“吞吃過異物”的幼兒交談其經(jīng)歷，引起幼兒注意。（2）提問：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃？”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。3、討論：紐扣是我的好朋友。（1）提問：你的紐扣在哪里？有幾顆？它們有什么用途？（2）討論：紐扣

20、掉了怎么辦？（告訴大人，先收起來，及時釘上。）延伸提示1、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時收撿。2、手工角放置針、線，及時為孩子釘補紐扣。3、建議家長經(jīng)常檢查孩子的服裝，特別是紐扣是否松脫。珍愛生命遠離危險安全教案9活動目的：1、知道幾個常用的急救電話號碼，并會正確撥打報急電話。2、教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強自我保護意識。活動準(zhǔn)備：多媒體課件活動過程：一、播放幾種急救車的警報聲，請幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的。師：小朋友們好！今天，老師想請大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。救護車是干什么用的？警車是干什么用的？消防車是干什么用的？聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了，你們猜

21、一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。二、請幼兒發(fā)表自己的看法。三、出示課件，請幼兒觀看火災(zāi)的原因。1、玩火2、電器3、吸煙4、放鞭炮四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。1、撥打急救電話2、馬上開窗呼救3、用衣服壓住火苗4、立即披上用水打濕的衣服和被子五、請幼兒在電腦上玩游戲，誰對誰不對?；顒咏Y(jié)束：小朋友一起探討。珍愛生命遠離危險安全教案10活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。3、加強幼兒的安全意識。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1、事

22、先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。2、教學(xué)掛圖：雷電的產(chǎn)生、大樹下避雨、田野里踩水、看電視?；顒舆^程：1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗談話：雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時候出現(xiàn)?并請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童2、借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。4、引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做?5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?珍愛生命遠離

23、危險安全教案11活動目標(biāo)：1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。3、加強幼兒的安全意識。4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。活動準(zhǔn)備：1、因漏氣而造成的事故事例。2、煤氣灶一個。3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。活動過程：一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處1.出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？2.教師進行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒

24、菜二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。1.教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法1.怎樣安全使用煤氣。2.怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？3.我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。3.如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。珍愛

25、生命遠離危險安全教案12設(shè)計思路：在隨著時代發(fā)展進步的今天，各種意外事故已經(jīng)成為兒童死亡的頭號殺手。安全教育也受到我們極大的關(guān)注，教育幼兒學(xué)習(xí)地震逃生自救知識、消防火災(zāi)逃生知識和生活中的安全知識。今天我們在教育教學(xué)活動中開展了陽臺上的安全教育活動。幼兒通過觀看圖片，直觀的看到了不同的場景，在進行講解時也可以用孩子們可以理解的語言深入淺出介紹，不時拋出問題讓孩子們解答，并耐心講解，讓幼兒初步了解在陽臺上應(yīng)該注意哪些問題?；顒幽繕?biāo)：1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。2.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。3.使幼兒初步建立自我保護意識。活動準(zhǔn)備：課件活動過程：一、幼兒根

26、據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼，大家都需要它。二、觀看ppt，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的此環(huán)節(jié)重點在圖片中了解在陽臺上的安全知識，使幼兒初步建立自我保護意識1、今天老師帶來了很多照片要請大家看一看，這些照片都是我在陽臺上拍的。關(guān)鍵提問：看看照片里的小朋友們都喜歡在陽臺上做些什么呢？小朋友在陽臺上看書、折紙。小朋友在陽臺上鍛煉身體。幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下

27、的小朋友。幼兒往陽臺外拋東西。幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？2、這些小朋友的行為對嗎？為什么？在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。3、在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？（幼兒自由表述）小結(jié)：我們都需要陽臺，但是在陽臺上活動的時候更加要注意安全，今天自由活動的時候，我們也可以去陽臺上坐坐玩玩哦。珍愛生命遠離危險安全教案13活動目標(biāo)：1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、

28、嘴巴里會有危險。2、自己或同伴有異物塞進口、鼻等處時，知道及時告訴大人?；顒訙?zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源危險的小圓珠?；顒舆^程：1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（1）游戲指五官。教師說：鼻子、鼻子、嘴巴。請幼兒依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。（2）教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。2、講述故事危險的小圓珠，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。(1)播放多媒體教學(xué)資源危險的小圓珠。提問：明明睡覺的時候在偷偷玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對嗎？為什么？(2)小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危

29、險。3、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣做才能讓五官避免傷害。（1）哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？（2）進餐和吃水果的時候要注意什么？（3）入園時不能帶什么？午休時不能玩什么？（4）再次播放多媒體教學(xué)資源，簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦？（5）小結(jié)：筆帽、扣子、圖釘、硬幣、粉筆、等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞，進餐、吃水果時不能大聲說笑，不然小飯粒等容易進入氣管，早上入園樂意接受晨檢，午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師?；顒友由欤?、提醒家長早上送幼兒入園前做好檢查，避免幼兒攜帶小物品入園。2、午休前教師檢查幼兒衣服上是否有別針等，口袋里是否有扣

30、子、圖釘?shù)刃∥锲?。珍愛生命遠離危險安全教案14活動目標(biāo)1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。2、了解更多的關(guān)于工地的知識，知道安全帽、安全的用途。3、擴展知識面，增強幼兒自我保護意識。活動準(zhǔn)備幼兒人手一本圖書，錄像帶?；顒舆^程一、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。1、建筑工地有什么？2、認(rèn)識各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識。1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？2、為什么在房子的邊上有許多綠色的？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。）3、蓋房子前要干什么事情？4、房子外面的架子是怎么搭上去的？5

31、、工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？為什么？三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。1、這是什么地方？2、小朋友在工地上做什么？3、這樣做對嗎？（請幼兒說說為什么）教師：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。珍愛生命遠離危險安全教案15【活動目標(biāo)】1、能在老師的幫助下用簡單的語言表達對畫面的理解。2、懂得要與寵物保持距離，以免受到傷害。【活動過程】一、危險的鸚鵡。1、這是誰呀？它長得怎么樣？（漂亮、神氣）2、這是濤濤家養(yǎng)的鸚鵡，不僅長得漂

32、亮，它還會說話呢。3、這么漂亮的鸚鵡你們想要嗎？想摸摸嗎？有個小朋友她也來看鸚鵡了。4、文文看見了鸚鵡，她的心里怎么樣？她想干什么？（摸摸鸚鵡）5、可是這只鸚鵡怎么樣？6、鸚鵡不理文文，文文是怎么做的？7、這樣做好嗎？可能會發(fā)生什么事？（請幼兒討論。）8、你看到了什么？（文文被抓傷了）9、是啊，文文因為隨便去碰鸚鵡，結(jié)果手被鸚鵡給抓傷了。10、鸚鵡還有可能會傷害文文哪里？（眼睛、鼻子）隨便去碰鸚鵡危險嗎？（危險）二、其他危險的動物。1、看，這里還有什么小動物？（小花狗、小貓、小羊），這些動物有什么危險？2、你們家里有沒有養(yǎng)小動物？你喜歡和它玩嗎？你會摸摸它嗎？摸得時候我們要注意什么？（注意安全

33、）寵物不喜歡我們摸的時候能不能摸它呢？（不能），另外寵物身上還有細菌，我們摸完自己家的寵物要干什么？（洗手）3、那陌生的寵物能不能隨便去親近它？（不能）以后可千萬不能隨便去接觸陌生的寵物喲。珍愛生命遠離危險安全教案16活動名稱：危險地方不能玩活動目標(biāo)：讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險；教育幼兒遠離危險的地方；培養(yǎng)幼兒的安全意識。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性?；顒訙?zhǔn)備：繪畫紙和筆；搜集一些安全教育事例。活動過程：、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的關(guān)心。、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容

34、易發(fā)生危險。、教師將結(jié)果畫出來，貼在本班活動室內(nèi)，或裝訂成冊，放在圖書角供幼兒隨時觀看。、尋找本班或本園存在危險的地方，貼上標(biāo)簽，提醒大家注意。、建議：宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。珍愛生命遠離危險安全教案17活動目標(biāo)：1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進行必要的自我保護。3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。活動準(zhǔn)備：1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;2、影碟機;3、獎品;活動過程：(一)教

35、師以“生活中的危險真不少”引入課題，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。(二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：1、小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西;2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門;3、小孩獨自在家時，家里突然著火了;4、小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;(三)組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦?(四)師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。(五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：1、發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等;3、家里著火了，先打開門逃生再求助，無

36、法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;(六)師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強化幼兒的記憶。(七)活動小結(jié)：1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應(yīng)變與防護的辦法;2、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險，只有不去做危險的事，并在面對危險時能夠保護自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;(八)活動延伸：激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做

37、到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。珍愛生命遠離危險安全教案18活動目標(biāo)：1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應(yīng)的策略。2、通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。3、積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。5、知道在發(fā)生危險時如何自救?；顒訙?zhǔn)備：相關(guān)圖片活動過程：1、觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？鼓勵幼兒觀察并結(jié)合

38、自己的經(jīng)驗說出自己的想法。教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果和危險。2、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說其他比較危險的行為。教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什么有危險呢？通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認(rèn)識到它們的危險。教師講事例讓幼兒說一說，這樣玩好嗎？一天放學(xué)后，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時候剛剛有一輛車開過來，司機看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說：以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。小明

39、不好意思地低下了頭。提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應(yīng)該怎樣玩才不會有危險？3、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應(yīng)該怎么玩呢？應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。4、學(xué)習(xí)了解自我保護的策略教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略?；顒臃此迹?.對活動過程的反思：對幼兒發(fā)展的反思，活動內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間，能通過與環(huán)境材料、同伴以及教

40、師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面都得到自主發(fā)展。對教師專業(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗水平、學(xué)習(xí)特點和個性特征。能把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索.能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發(fā)展.對師幼互動的反思，師幼配合情況良好，教師能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。2.對活動效果的評析。本次活動達到了教學(xué)目標(biāo)，幼兒能充分意識到安全的重要性，并能很好的意識在安全的地方玩耍。小學(xué)生珍愛生命安全第一主題班會教案1一、班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能

41、力。二、活動內(nèi)容：1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌安全歌進行學(xué)習(xí)。3、齊做安全知識的選擇題。三、活動準(zhǔn)備：1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。2、改編貼近學(xué)生實際的安全歌，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。四、活動過程：1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別

42、靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。3、師領(lǐng)生做選擇題(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?上下樓梯時，靠右側(cè)行走。下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。玩上下樓梯游戲。(2)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做?趕緊擠進去看看出了什么事。招呼同學(xué)去看熱鬧。情況危險，立刻報告老師。(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。在校園攀爬樹木比誰爬的高。(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：122 114 119(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做?找馬路上的警察叔叔幫忙跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。(7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。找機會狠狠報復(fù)小剛。(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西橡皮 剪刀、火柴、彈簧刀 文具盒(9)路口交通信號燈( )燈亮?xí)r，準(zhǔn)