法律實(shí)務(wù)-診所法律教育教學(xué)大綱

1、 北京大學(xué)法學(xué)院本科教學(xué)計(jì)劃一、課程名稱、性質(zhì)、課時(shí)、學(xué)分、教材及聽(tīng)課對(duì)象1、課程名稱及課程編號(hào)課程編號(hào)：0293024aLAW-0-025中文：法律實(shí)務(wù)診所法律教育英文：ClinicalLegalEducation2、課程性質(zhì)選修課3、課時(shí)484、學(xué)分35、教材操作真實(shí)案件6、聽(tīng)課對(duì)象法學(xué)專業(yè)本科二三、四年級(jí)學(xué)生二、指導(dǎo)思想、目的要求與方法（一）指導(dǎo)思想：實(shí)踐性教學(xué)、參與式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)；法律診所即LegalClinic，是源自于美國(guó)的一種法律教學(xué)方法。它把理論學(xué)習(xí)和法律實(shí)踐相結(jié)合，將現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)案件引入課堂，由學(xué)員在老師的指導(dǎo)下自主地代理案件和從事其他法律實(shí)務(wù)工作。北京大學(xué)法學(xué)院的法律診

2、所自2000年建立以來(lái)，至今已開(kāi)發(fā)出四門課程。這些課程努力發(fā)揚(yáng)法律診所課程的開(kāi)放性、參與性、自主性、互動(dòng)性的精神內(nèi)核，一方面以具體個(gè)案為依托，另一方面積極開(kāi)發(fā)適應(yīng)中國(guó)現(xiàn)實(shí)和實(shí)際需求的教學(xué)內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)員參與到社區(qū)和地方的法律調(diào)研和法律服務(wù)，投身更為廣闊的法律政策運(yùn)動(dòng)。（二）目的：通過(guò)本門課的教學(xué)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)法律意識(shí)，解決職業(yè)道德問(wèn)題，鍛煉學(xué)生的職業(yè)實(shí)務(wù)技能，從而有助于學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中更好地理解法律。北京大學(xué)法學(xué)院法律診所旨在融合法律人才培養(yǎng)和公益法律服務(wù)兩項(xiàng)價(jià)值。在人才培養(yǎng)方面，法律診所幫助學(xué)員發(fā)展如下能力和素質(zhì)：1、法律執(zhí)業(yè)基本能力（1）會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人；（2）提供咨詢；（3）證據(jù)調(diào)查；（4

3、）法律研究；（5）法律寫作；（6）出庭、調(diào)解或其他解決糾紛方式；（7）法律談判；（8）案件或項(xiàng)目管理、計(jì)劃與執(zhí)行能力（9）團(tuán)隊(duì)合作能力；2、法律職業(yè)道德意識(shí)；（1）職業(yè)道德的基本認(rèn)識(shí)；（2）道德沖突的解決；3、法律職業(yè)精神（1）法律的公平與正義精神；（2）公益法律服務(wù)與社會(huì)發(fā)展意識(shí)；二、法律診所的方法（一）學(xué)生主動(dòng)性自主操作；1、課堂學(xué)習(xí)、接受指令；2、課下小組探討；3、實(shí)務(wù)領(lǐng)域工作；（二）教師指導(dǎo)、建議與監(jiān)督；1、課堂指令；2、課下分組會(huì)面與輔導(dǎo)；3、實(shí)務(wù)領(lǐng)域工作指導(dǎo)與監(jiān)督；1、診所法律教育在中國(guó)甄貞主編法律出版社2002年出版2、方興未艾的中國(guó)診所法律教育法律出版社2005年出版3、法學(xué)教

4、育與診所教育方法楊欣欣主編法律出版社2002年出版4、美國(guó)律師實(shí)務(wù)入門從學(xué)生到律師蘇珊奧尼爾/凱瑟琳斯巴克曼著北京大學(xué)出版社1998年出版四、必讀法律、法規(guī)1、民事訴訟法、行政訴訟法類法規(guī)；2、民法、行政法類法規(guī)；3、其他與具體案件相關(guān)的法規(guī)；五、授課教員簡(jiǎn)介龔文東北京大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)，講師，行政法學(xué)在職博士，北京大學(xué)法律診所指導(dǎo)教師。楊曉雷北京大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)助理，講師，訴訟法學(xué)在職博士，北京大學(xué)法律診所指導(dǎo)教師。于蓉北京致誠(chéng)律師事務(wù)所律師，法學(xué)學(xué)士，曾任北京市第二中級(jí)人民法院法官，具有30多年的審判工作經(jīng)驗(yàn)，北京大學(xué)法律診所指導(dǎo)教師。劉東華北京致誠(chéng)律師事務(wù)律師，民商法學(xué)碩士，現(xiàn)任中國(guó)法學(xué)會(huì)診

5、所教育委員會(huì)秘書長(zhǎng)，北京大學(xué)法律診所指導(dǎo)教師。AndrewWei-MinLEEMr.LeeisaformerFellowofHarvardLawSchoolsProgramonNegotiationwhereheworkedtoresearch,developandteachnegotiationskills.HeisalsotheFormerAssistantDirectoroftheCheungKongCenterforNegotiationandDisputeResolution(CKND),acenterpromotingnegotiationanddisputeresolutions

6、killsinChina.Mr.LeehastrainedcorporateexecutivesfromFortune500companiesandalsohasspentmorethanayearasateachingassistantatHarvardLawSchoolinNegotiation.HehastaughtintheUnitedStates,HongKong,Beijing,Shanghai,ShantouandSingaporeandbeenaninvitedguestspeakerinFranceandAustralia.六、教學(xué)內(nèi)容 2、討論 第一節(jié)診所法律教育課程介紹一

7、、課程目的1、了解診所法律教育的目標(biāo)2、掌握診所法律教育的方法和技術(shù)3、認(rèn)可診所法律教育的價(jià)值二、課程內(nèi)容診所法律教育目標(biāo):1、人權(quán)與正義觀（樹(shù)立觀念）2、寬容與理解（培養(yǎng)能力）3、法律解釋和適用（鍛煉技巧）像法律人一樣去想、去做（法律思維與法律實(shí)踐）法律診所的方法1、角色扮演移情技術(shù)2、大腦風(fēng)暴擴(kuò)展思路、深度思考3、模擬練習(xí)案件策劃、組織4、實(shí)案代理實(shí)踐能力教學(xué)技術(shù)1、分組獨(dú)立能力2、合作3、競(jìng)爭(zhēng)個(gè)性與優(yōu)勢(shì)4、觀察細(xì)致全面5、評(píng)估診所法律教育的價(jià)值1、理性理解現(xiàn)實(shí)中的法律人們的行為2、寬容容納不同的價(jià)值判斷和選擇3、責(zé)任樹(shù)立為基本人權(quán)和正義服務(wù)的觀念4、敏銳敏感覺(jué)察、準(zhǔn)確判斷三、教學(xué)方法1、

8、觀察四、準(zhǔn)備的材料筆記本五、參考書目診所法律教育在中國(guó)甄貞主編法律出版社2002年出版方興未艾的中國(guó)診所法律教育法律出版社2005年出版法學(xué)教育與診所教育方法楊欣欣主編法律出版社2002年出版第二講民事訴訟法律文書寫作（一）民事起訴狀劉東華法律文書寫作目標(biāo)：深刻理解民事法律文書寫作的目的與現(xiàn)實(shí)法律意義，掌握律師文書寫作要點(diǎn)，能準(zhǔn)確全面、縝密、有效地表達(dá)法律意思，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并抓住他人法律文書的漏洞，為己所用民事起訴狀寫作課程目標(biāo)學(xué)生掌握民事起訴狀的格式與基本要素理解與分析民事起訴狀寫作內(nèi)容與行文的法律意義能夠撰寫出合格的民事起訴狀課堂內(nèi)容與進(jìn)度*提前一周準(zhǔn)備：發(fā)放課鑒與案例布置民事起訴狀與答辯狀的

9、撰寫與提交*當(dāng)堂時(shí)間：180分鐘學(xué)生準(zhǔn)備工作匯報(bào)5分鐘學(xué)生提問(wèn)：針對(duì)案情與撰寫文書中的問(wèn)題10分鐘法律文書的基本要素與要求/法律研究介紹15分鐘起訴狀評(píng)析：格式5分鐘當(dāng)事人15分鐘法律法規(guī)的選擇20分鐘訴訟請(qǐng)求20分鐘事實(shí)與理由40分鐘證據(jù)20分鐘附件5分鐘總結(jié)10分鐘休息10分鐘下節(jié)課課前布置5分鐘課前準(zhǔn)備查詢律師業(yè)務(wù)所涉及的各種法律文書了解各種法律文書的功能了解與掌握各種法律文書的寫作與審查技巧按分配的任務(wù)撰寫起訴狀、答辯狀、代理詞各組自我審查撰寫的書狀，并準(zhǔn)備課堂展示注意鍛煉法律思維與寫作技能使用案例070228第二講的作業(yè)奶粉案情（要求寫起訴狀）起訴狀.doc第三節(jié)律師與當(dāng)事人的關(guān)系會(huì)

10、見(jiàn)練習(xí)一、課程目的:1、了解律師與當(dāng)事人之間的關(guān)系2、熟悉會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人的程序和方法3、學(xué)習(xí)處理在會(huì)見(jiàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題二、課程內(nèi)容：1、介紹律師與當(dāng)事人間的關(guān)系咨詢關(guān)系通過(guò)咨詢贏得代理資格委托關(guān)系（特別關(guān)系）2、會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人的練習(xí)模擬會(huì)見(jiàn)的練習(xí)3、課堂討論和反饋三、教學(xué)方法：1、模擬法2、觀察法3、評(píng)估法四、準(zhǔn)備的材料：1、記錄本（錄音筆）2、筆3、相關(guān)法規(guī)4、案件咨詢登計(jì)表五、參考書目:遠(yuǎn)見(jiàn)張勇著機(jī)械工業(yè)出版社2004年出版最好的辨護(hù)艾倫.德肖微茨著法律出版社1994年出版449頁(yè)美國(guó)律師實(shí)務(wù)入門從學(xué)生到律師蘇珊奧尼爾/凱瑟琳斯巴克曼著北京大學(xué)出版社1998年出版第四講法律文書（二）答辯狀、代理詞

11、、筆錄劉東華目標(biāo)拓展思路：法律文書的多樣性重點(diǎn)比較：答辯狀、代理詞其他重要文書的要點(diǎn)：證據(jù)清單、筆錄、上訴狀、申訴狀方式由學(xué)生分別認(rèn)領(lǐng)并負(fù)責(zé)一種文書要求：1、文書要點(diǎn)2、文書寫作的難點(diǎn)3、處理技巧4、文書示范與點(diǎn)評(píng)課前準(zhǔn)備每組制作一份筆錄：當(dāng)事人/證人分組寫一份答辯狀分組寫一份代理詞要求：做課鑒當(dāng)堂講授時(shí)間安排：1、提交書狀日期：9月28日12：00前2、授課指導(dǎo)：10月8日16：00前分組案件選材：消費(fèi)者案/手頭的案件課堂內(nèi)容與進(jìn)度時(shí)間：180分鐘筆錄組：展示與說(shuō)明35分鐘點(diǎn)評(píng)與提問(wèn)15分鐘休息10分鐘答辯狀組：展示與說(shuō)明35分鐘點(diǎn)評(píng)與提問(wèn)15分鐘休息10分鐘代理詞組：展示與說(shuō)明35分鐘點(diǎn)評(píng)

12、與提問(wèn)15分鐘總結(jié)5分鐘下節(jié)課課前布置5分鐘第五節(jié)談判的技巧與練習(xí)一、課程目的：1、了解談判在法律實(shí)務(wù)中的作用為什么要選擇談判作為爭(zhēng)端解決的辦法談判與訴訟的成本分析2、談判與調(diào)解的異同3、談判的技巧二、課程內(nèi)容：1、談判的目的2、談判的可能性3、談判的能力4、談判中應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題三、教學(xué)方法：1、模擬法2、觀察法3、分組法4、評(píng)估法四、準(zhǔn)備的材料：1、相關(guān)法規(guī)2、談判策劃3、筆記本五、參考書目：法律職業(yè)就是談判XM弗拉斯科納，H李赫瑟林頓/著法律出版社2005年出版第六講民事訴訟程序及技巧強(qiáng)調(diào)：在上此課之前必須旁聽(tīng)案件。目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握處理民事案件的基本技巧。辦理民事案件的工作規(guī)程辦理民事

13、案件策劃與一般策略辦理民事案件過(guò)程中應(yīng)注意的重要事項(xiàng)一、民事訴訟程序及技巧（一）本課目標(biāo)：1、重點(diǎn)了解法庭調(diào)查的程序2、如何選擇相關(guān)證據(jù)3、掌握質(zhì)證技巧4、出庭訴訟過(guò)程中，尤其是法庭調(diào)查階段應(yīng)注意的重要事項(xiàng)行政案件程序未包括在內(nèi)？課前準(zhǔn)備安排：閱讀有關(guān)法律法規(guī)文獻(xiàn)2、閱讀法庭調(diào)查與質(zhì)證課件3、以真實(shí)案件或模擬案件為素材，寫出詳細(xì)的出庭提綱。要求：（1）梳理已有的全部證據(jù)（2）篩選準(zhǔn)備出庭質(zhì)證的證據(jù)（3）出庭人員的分工（4）應(yīng)對(duì)策略二、民事訴訟程序及技巧（二）本課目標(biāo)：1、掌握辯論的技巧2、掌握最后陳述的技巧3、庭審結(jié)束后應(yīng)做的工作課前準(zhǔn)備安排：1、擬好辯論提綱2、出庭人員的分工3、草擬“最后陳

14、述”意見(jiàn)4、應(yīng)對(duì)策略模擬法庭本課程目標(biāo)：1、了解并掌握民事案件開(kāi)庭程序（第一審普通程序）2、了解法官的思路和工作程序3、辦理民事案件過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)4、應(yīng)當(dāng)如何看待判決三、模擬法庭（一）課前準(zhǔn)備安排分組：結(jié)合案件，自報(bào)為主，協(xié)調(diào)為輔。合議庭成員（簡(jiǎn)稱法官組，包括審判長(zhǎng)、審判員、書記員及法警，6人。）原告及代理人（簡(jiǎn)稱原告組，視案件定人員，選擇案件時(shí)考慮盡量按排更多的同學(xué)參與）被告及代理人（簡(jiǎn)稱被告組，視案件定人員，選擇案件時(shí)考慮盡量按排更多的同學(xué)參與。）觀察員（簡(jiǎn)稱觀察員組，酌情定人員）對(duì)各組不同要求法官組（1）針對(duì)擬開(kāi)庭的案件所涉及的法律、法規(guī)，進(jìn)行分析研究。（2）以真實(shí)案件或模擬案件為素

15、材，寫出詳細(xì)的開(kāi)庭提綱。要求寫出第一審普通程序開(kāi)庭的全過(guò)程。（即：自核對(duì)當(dāng)事人及其訴訟代理人的身份開(kāi)始至休庭。）（3）應(yīng)當(dāng)在法定期限內(nèi)向被告組送達(dá)起訴狀副本。（4）應(yīng)當(dāng)在法定期限內(nèi)向原告組、被告組送達(dá)開(kāi)庭傳票（5）做好開(kāi)庭的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（包括筆錄紙、桌簽等）原告組（1）針對(duì)擬起訴的案件所涉及的法律、法規(guī)，進(jìn)行分析研究。（2）以真實(shí)案件或模擬案件為素材，認(rèn)真撰寫起訴狀。（3）應(yīng)當(dāng)在法定期限內(nèi)向法官組遞交起訴狀，并按照被告人數(shù)提出副本。（4）做好出庭的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（包括必帶證件、訴訟材料等）被告組（1）針對(duì)原告起訴的案件所涉及的法律、法規(guī)，進(jìn)行分析研究。（2）針對(duì)原告的起訴狀認(rèn)真撰寫答辨狀。（3）

16、是否向法官組遞交答辨狀，進(jìn)行分析研究后決定。（4）做好出庭的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（包括必帶證件、訴訟材料等）觀察員組（1）針對(duì)原告起訴的案件所涉及的法律、法規(guī)，進(jìn)行分析研究。（2）可草擬“答辨狀”。（3）可對(duì)“起訴狀”進(jìn)行分析研究。（4）觀察員的分工模擬法庭（二）課前準(zhǔn)備安排法官組：（1）做好繼續(xù)開(kāi)庭的準(zhǔn)備。（2）草擬好判決書一。（視開(kāi)庭進(jìn)度酌定。電子版宣判后發(fā)給診所教師及同學(xué)）當(dāng)事人及代理人組：視開(kāi)庭進(jìn)度繼續(xù)準(zhǔn)備相應(yīng)材料。觀察員組：繼續(xù)準(zhǔn)備好點(diǎn)評(píng)資料。閱讀文獻(xiàn)：1、中華人民共和國(guó)民事訴訟法有關(guān)章節(jié)。2、最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定3、最高人民法院關(guān)于適用中華人民共和國(guó)民事訴訟法若干問(wèn)題的意

17、見(jiàn)的有關(guān)部分。4、最高人民法院中華人民共和國(guó)法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則5、最高人民法院法官行為規(guī)范（試行）6、最高人民法院關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮訴訟調(diào)解在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中積極作用的若干意見(jiàn)7、最高人民法院關(guān)于為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供司法保障的若干意見(jiàn)8、國(guó)務(wù)院訴訟費(fèi)用交納辦法9、北京市高級(jí)人民法院關(guān)于適用訴訟費(fèi)用交納辦法的若干意第七講調(diào)查取證劉東華課程目標(biāo)了解律師調(diào)查取證的基本規(guī)則了解律師調(diào)查取證的基本步驟：案情分析法律研究制定方案討論修正實(shí)施與調(diào)整結(jié)果與評(píng)估下一步計(jì)劃演練并掌握基本的的律師調(diào)查技巧發(fā)現(xiàn)同學(xué)在調(diào)查取證中最常見(jiàn)的問(wèn)題，并有針對(duì)性地糾正調(diào)查取證課前準(zhǔn)備安排一、閱讀調(diào)查取證PPT二、以手頭

18、案件或模擬案件為素材，寫出調(diào)查取證計(jì)劃。包括：梳理現(xiàn)有的證據(jù)列出整個(gè)案件下一步調(diào)查的內(nèi)容與對(duì)象選取其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容或?qū)ο笤O(shè)計(jì)調(diào)查實(shí)施方案三、完成一項(xiàng)調(diào)查取證工作四、可實(shí)施的案件：丁遺囑案：可調(diào)取的一切證據(jù)手頭的案件：五、課堂模擬準(zhǔn)備：醫(yī)生：病/傷情及相關(guān)情況拍照：交通事故：撫養(yǎng)費(fèi)提交實(shí)施或模擬實(shí)施的結(jié)果總結(jié)與報(bào)告課堂內(nèi)容與進(jìn)度安排律師民事案件調(diào)查取證的基本規(guī)則10分鐘發(fā)現(xiàn)證據(jù)線索與制定調(diào)查策略和計(jì)劃書45分鐘/每組展示一份調(diào)查所得證據(jù)包括：證據(jù)內(nèi)容，取證過(guò)程，計(jì)劃、遇到的問(wèn)題與對(duì)策證人證言/證人模擬40分鐘網(wǎng)絡(luò)證據(jù)20分鐘書證20分鐘勘驗(yàn)10分鐘視聽(tīng)資料10分鐘總結(jié)10分鐘休息10分鐘下堂安排5分鐘參考資料民事訴訟法最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定最高人民法院印發(fā)V關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定文書樣式（試行）的通知最高人民法院關(guān)于行政訴訟證據(jù)若干問(wèn)題的規(guī)定第八講證據(jù)審