xx市小學(xué)學(xué)生“五項(xiàng)管理”辦法

1、XX市第一小學(xué)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康“五項(xiàng)管理”辦法（試行）一、作業(yè)管理健全作業(yè)管理機(jī)制。切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè) 全過程管理，每學(xué)期初對學(xué)生作業(yè)作出統(tǒng)一要求，加強(qiáng)年級組、學(xué) 科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)監(jiān)管和定 期評價(jià)。2、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。確保一二年級不布置書面家庭作業(yè)，其 他年級每天書面家庭作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘；周末、寒暑 假、法定節(jié)假日也要控制書面家庭作業(yè)時(shí)間總量。3、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。教師要基于課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，布置書面作業(yè)、科學(xué) 探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實(shí)踐等不同類型作

2、業(yè)。鼓 勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和 實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。不得超越課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn) 度、學(xué)生能力布置集體性學(xué)生作業(yè)；杜絕耗時(shí)長，動手難做、材料 難找、過程繁雜以及懲罰性、機(jī)械性的作業(yè)；嚴(yán)禁不加選擇地成單 元、成冊布置作業(yè)，杜絕一刀切強(qiáng)制全部完成。4、注重作業(yè)批改反饋。教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服 務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，作業(yè)批改應(yīng)做到“有發(fā)必收、有收必 改、有改必評、有錯(cuò)必糾、及時(shí)認(rèn)真”，按要求布置的正式作業(yè)要 全批全改，并鼓勵(lì)教師書寫激勵(lì)性評語；對補(bǔ)交或重做的作業(yè)，教 師應(yīng)在下次作業(yè)批閱時(shí)予以檢查。家庭作業(yè)可根據(jù)情況釆用重點(diǎn)批 改、當(dāng)面批改或

3、集中查閱等形式。5、不給家長布置作業(yè)。教師不得布置要求家長完成或需要家長 代勞的作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)，不得要求家長批改教 師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯(cuò)誤，不得將家長的簽字作為評判 學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。二、睡眠管理1、科學(xué)編制學(xué)生作息時(shí)間表。全面調(diào)整學(xué)生的入校時(shí)間和第一 節(jié)課上課時(shí)間，堅(jiān)決做到第一節(jié)課上課時(shí)間不早于8： 00,午休時(shí) 間不少于1、5小時(shí)；學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（不包括課間休息時(shí) 間、課外文體活動、課后服務(wù)和社會實(shí)踐活動等時(shí)間），不超6小 時(shí)；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個(gè) 別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、指定專人負(fù)責(zé) 管理。2、足

4、額保證學(xué)生睡眠時(shí)間。發(fā)布“睡眠令”，簽訂承諾書，指 導(dǎo)家長和學(xué)生保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間的好處，合理確定學(xué)生晚上就 寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢，每天確保學(xué)生 達(dá)到10小時(shí)的睡眠時(shí)間，學(xué)生就寢時(shí)間不得晚于21：00o3、充分保障學(xué)生休息時(shí)間。學(xué)校不得利用寒暑假、周末、節(jié)日 及課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。教師不得提前上課，拖后下課時(shí)間 和利用午休時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。三、手機(jī)管理1、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用 手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行 為。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手

5、機(jī)的督促管理，形成 家校協(xié)同育人合力。2、禁止帶入校園。學(xué)校通過下發(fā)致家長的一封信形式告知學(xué)生和家長不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，加大排查力度，做實(shí)手機(jī)管理。強(qiáng)化管理制度。教師不得使用微信、釘釘?shù)刃畔⑵脚_以及APP推送作業(yè)或要求學(xué)生完成、提交作業(yè)；不得利用微信家長群發(fā) 布考試成績、批評表揚(yáng)、拉票評比、求助，慈善、募捐等；不得發(fā)布與學(xué)校工作無關(guān)的言論、圖片和信息。四、讀物管，1、大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣 的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，表彰閱讀活 動表現(xiàn)突出的師生。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，

6、營造 家校協(xié)同育人的良好氛圍。2、嚴(yán)格按照教育局和進(jìn)修學(xué)校通知要求，每學(xué)年推薦一次課外 必讀書目，推薦目錄向?qū)W生家長公開，嚴(yán)禁學(xué)校及教師向家長和學(xué)生 推薦未經(jīng)許可的讀物。堅(jiān)持自愿購買原則、禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。對家長自主購買推薦目 錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。3、違反出版管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物：違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;泄露國家秘密、危害國家安全的；危害國家統(tǒng)一,主權(quán)和領(lǐng)土完整的;存在違反宗教政策的內(nèi)

7、容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存 在崇洋媚外思想傾向的；存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng) 超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭 博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的；侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的;存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;(12)其他有違公序良俗，道德標(biāo)準(zhǔn)，法律法規(guī)等，造成社會不良影 響的。4、加強(qiáng)課外讀物進(jìn)校

8、園的管理，不得允許任何單位和個(gè)人在校 園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。學(xué)校要對受捐贈課 外讀物來源進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求，不得受 贈未經(jīng)審核的讀物進(jìn)入校園。5、確保圖書藏量達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，讀物配備符合小學(xué)生年齡特點(diǎn),要按照規(guī)定及時(shí)補(bǔ)充更新配齊圖書。每年要定期對學(xué)校圖書、學(xué)生 自購讀物開展全面排查清理，凡有內(nèi)容不健康、與黨和國家政策方針 相違背，不符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)、不適合小學(xué)生閱讀的讀物，一律下 架處理，杜絕內(nèi)容不健康、質(zhì)量低劣、盜版、不適合小學(xué)生閱讀的讀 物進(jìn)入校園。6、常態(tài)化保持班級、樓道、圖書室的書架干凈整潔，書架內(nèi)的 圖書擺放整齊規(guī)范有序。每周推薦內(nèi)容健康、

9、勵(lì)志性和知識性很強(qiáng) 的圖書讓學(xué)生閱讀，要加強(qiáng)黨史、革命史、思想政治理論及其他學(xué) 科理論讀物的閱讀引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。學(xué)校圖 書室按要求定期按時(shí)足時(shí)開放，不得隨意縮減開放時(shí)間。五、體質(zhì)健康管理1、開足開齊體育與健康課程。嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，一、二年級每周4課時(shí)，三至六年級每周3課時(shí), 不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動；認(rèn)真執(zhí) 行眼保健操流程和管理，每天上午、下午各做1次眼保健操，嚴(yán)禁 隨意取消。2、保證體育活動時(shí)間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時(shí) 間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動時(shí)間。全面落 實(shí)大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安

10、排30分鐘的大課間體育活動， 每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛 煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長等方面的要求，不提倡安排 大強(qiáng)度練習(xí)。體育教師對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉 資源，及時(shí)和家長保持溝通。3、提高體育教學(xué)質(zhì)量。體育與健康課要聚焦教會”，嚴(yán)格落 實(shí)“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的體育教學(xué)模式，讓 毎位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能。嚴(yán)禁放羊式教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì) 量達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，“小胖墩和“小眼鏡得到有效遏制，比 例逐年下降。4、開展體育競技比賽。嚴(yán)格按照“勤練、常賽”的要求，通過 組建運(yùn)動隊(duì)、社團(tuán)活動小組等形式、積極開展課余體育訓(xùn)練，為有 體育特長的學(xué)生提供成才路徑。健全常態(tài)化的校園體育競賽機(jī)制、 廣泛開展班級、年級體育比賽，學(xué)校每年至少舉辦一次綜合性全員 運(yùn)動會或體育節(jié)。學(xué)校和教師不得隨意取消體育訓(xùn)練、競賽和體育 運(yùn)動會。5、做實(shí)體質(zhì)