小學(xué)五年級文明禮儀國旗下講話稿篇

1、小學(xué)五級文明儀國旗講話稿 1各位老師、同學(xué)們：大家早上好!我今天講話的題目是人生因文明而精彩。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思 考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有 一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明 的人。文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對于學(xué)生和學(xué)校來 說，是一個永恒的話題。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理人生因文明而 精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相 適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文

2、明，文明校園既包含物 質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長期的努力。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與 人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不 起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止?文明 是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎 么不出眾，但是你那處處為別人著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的 名字、記住你這個人。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德

3、 品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。而一個不講文 明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料瓶、塑料袋、 紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入 垃圾桶，有的將垃圾偷偷掃進床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃 圾作“高空投擲”，而且甚至沒有老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映 襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱? 可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引 起全校師生的重視，需要大家的行動。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人 生的關(guān)鍵，是高尚的情操。代表民族未來的我們

4、，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很 多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)， 什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣播下一個習(xí)慣，就會收獲一 個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信 息?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的 小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生， 創(chuàng)和諧校園!我的國旗下講話完畢，謝謝大家!小學(xué)五級文明儀國旗講話稿 2尊敬的老師們、親愛的小朋

5、友們：大家早上好!美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下，今天我講話的題目是文明禮 儀，從小做起。中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，是我們每一個中國 人的驕傲。我們雖然還小，但我們是祖國的未來，學(xué)習(xí)文明禮儀，也是我們的責(zé) 任。那么，禮儀在哪里?我們該如何學(xué)習(xí)禮儀我告訴大家，文明禮儀就從我們平常 的一言一行中來。在幼兒園，我們要尊敬老師，見到老師、同學(xué)要問好我們要愛護公物、愛護 花草樹木，保護環(huán)境;上課發(fā)言要舉手，同學(xué)之間要團結(jié)，做個愛學(xué)習(xí)、愛勞動的 好寶寶。在家里，我們要尊敬長輩，自己的事情自己做，大人的事情幫著做早睡早起 不睡懶覺，做個勤勞、勇敢的好寶寶。在公共場所，我們要

6、遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路不大聲說話、不說臟話、不 亂丟垃圾，做個文明禮貌的好寶寶。總之，無論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說文明話、做文明事、當(dāng) 文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽。我的話講完了，謝謝大家小學(xué)五級文明儀國旗講話稿 3各位老師各位同學(xué)：早上好!今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳 統(tǒng)，同時更富有時代的新。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容 辭的責(zé)任。有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗因為明天會再來;如果你失去 了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢如

7、果你失去了文明與禮儀,那你就 是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單它是路上相遇時的一 次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲 “對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種 品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家那么,“禮儀” 是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思儀,是人的容貌以及舉 止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范也是尊重自己的一種意識體 現(xiàn)。比如說：我們

8、每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、 每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食 堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同 學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué) 生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪 費，這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好上 下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習(xí)慣對不對這些都是反映了我們個人 文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細節(jié)

9、，但是，我們要認真 反思自己，及時加以改正!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué) 做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校 園，在社會處處盛開。我的國旗下完畢，謝謝大家!小學(xué)五級文明儀國旗講話稿 4大家早上好!今天我演講的題目是：維持有序課間 爭做文明學(xué)生。同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的 課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué) 習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi) 追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又

10、不雅觀，跑得滿頭大 汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀還有，課間 休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大 鬧。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風(fēng)度同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人 的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快 樂、溫馨。走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊紅花綠草，鳥語花香; 朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校 園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;的一個微笑就是校園里最燦爛

11、的陽 光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起 的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣?？?，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避 讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。看，那幾個同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快看，那幾個同學(xué)在跳皮筋，玩得 多開心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報，看得多專心同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫請讓我們的 課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅， 少一些魯莽和粗俗。 今天，就讓我們在國旗下立下誓

12、言：維持有序課間，人人有 責(zé);爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花我的國旗下講話完畢，謝謝大家!小學(xué)五級文明儀國旗講話稿 5各位老師、同學(xué)們：大家早上好!我今天講話的題目是讓文明成為一種習(xí)慣。先給大家說一件我親身經(jīng)歷的事情。2012 暑假我和我們學(xué)校一些老師去歐 洲旅游，從下飛機開始，不管走到哪里都能讓我體會到歐洲人的文明。有一天我們 在盧森堡參觀，馬路上車來車往，在橫過一個沒有信號燈的馬路的時候，我和幾個 老師習(xí)慣性的站在斑馬線旁的馬路邊左右張望，想找一個車少的時候通過馬路。但 是讓我奇怪的是，當(dāng)看到有人要通過路口，開車的都減慢了車速，很遠地停下車 來，當(dāng)我們還在猶豫

13、不決的時候，離路口最近的一部車還放下玻璃，朝我們招手， 讓我們先行，這個時候第一個蹦入我腦海的字就是“文明”。還有一天我們從瑞士 返回意大利，在高速公路上因為道路維修，出現(xiàn)堵車，前后被堵的車輛望不到頭， 這個時候我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，所有的車輛都有序地在行車道上依次停好，沒有一輛車 在中間穿插，更沒有一輛車借用旁邊的應(yīng)急車道通行，我又一次感到震驚。還有， 在歐洲坐公共汽車、地鐵，人家都會很禮貌地讓你先上，在公共場所講話都是輕聲細語。有時要排隊干什么，從不會擁擠和插隊，哪怕只有兩個人都非常自覺排成一 隊。從未見到亂扔垃圾的，無論走到哪里，地上看不到垃圾，到處干干凈凈。回來后我這一直在思考這個問題。其實

14、，在道路上車讓行人，高速公路開車不 擠不插，不占用應(yīng)急車道，這些常識是開車的駕駛?cè)硕贾赖囊?guī)則，上下車主動禮 讓，公共場所不大聲喧嘩，人多的時候自覺排隊，不亂扔垃圾，這些更是我們從幼 兒園開始老師就經(jīng)常教育我們的行為準則。但為什么我們身邊的狀況與歐洲反差那 么大?歐洲的文明程度怎么那么高呢?我看，這主要原因就是兩個字習(xí)慣。文明其實不是什么高深的東西，文明和不文明都是習(xí)慣使然，有文明習(xí)慣的 人，無論在什么地方，無論遇到什么情況，不經(jīng)意間的舉手投足、言行舉止都是文 明的體現(xiàn)。反之，沒有文明習(xí)慣的人，你強迫他注意種種文明禮儀的規(guī)矩，即使 他硬著頭皮照做了，還是“強盜扮書生”，學(xué)不像，要露餡。從進入青

15、竹湖湘一開始，老師就不斷告訴我們要注意哪些文明規(guī)則：講究個人 衛(wèi)生，衣著整潔，不留長發(fā);使用文明語言，熱情友好，禮貌待人自覺排隊，文明 就餐，珍惜糧食;不橫穿、踐踏草坪，不亂丟亂扔，隨手撿拾垃圾入室即靜，入座 即學(xué)，不在教學(xué)區(qū)打球等等，其實對于這些細節(jié)，我們每個人都知道應(yīng)該怎么做， 不應(yīng)該那樣做，絕大部分同學(xué)也見賢思齊，嚴格要求自己，實踐于行動中，不斷追 求文明的腳步。所以，現(xiàn)在我們的校園，在綠樹紅墻之間處處都縈繞著知識的芳香，文明的氣 息。然而，在這充滿生機的校園里也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，比如：買飯插隊 甚至不排隊，帶食物出食堂，亂扔廢紙雜物，污損墻壁、課桌，踐踏花草等等，在 上周的主題班會上我們看到了不少不文明的畫面，甚至昨天下午返校的時候我們?nèi)?然發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學(xué)橫穿足球場草坪、亂丟牛奶盒。這些都是因為我們一部分人還是 “語言的巨人，行動的矮子”。雖然知道文明的準則，就是難以身體力行去做一個 文明的人，也就是沒有真正養(yǎng)成文明的習(xí)慣。當(dāng)然，一種習(xí)慣的形成與改變都不是一朝所能決定的事情，壞習(xí)慣的解凍，文 明習(xí)慣的形成必定也不是一夕可成，須在潛移默化中運行。孟子曰：“勿以惡小而 為之，勿以善小而不為?！比绻覀兡軓淖约鹤銎?，能從身邊的小事做起，文明就 會成為我們的一種習(xí)慣，甚至是一種生活方式，進而內(nèi)化為每一個青竹湖人血脈當(dāng) 中沉淀下來的高尚精神。請記住中國的一句老話，心境美了