學(xué)校突發(fā)新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案及防控工作方案

1、學(xué)校突發(fā)新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案為深入貫徹落實(shí)關(guān)于新冠疫情防控的決策部署和省、市 疫情防控工作要求，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合實(shí)際，制定本 應(yīng)急處置預(yù)案。一、總那么（一）防控目標(biāo)做好各級(jí)各類學(xué)校新冠疫情防控工作，快速反響、及時(shí) 控制和妥善處置校園普通發(fā)熱病例、可疑病例和突發(fā)新冠疫 情，嚴(yán)防校園疫情輸入；一旦有輸入，能及時(shí)采取高效的防 控措施，控制校園疫情蔓延擴(kuò)散，力爭(zhēng)不形成聚集性疫情； 如形成聚集性疫情，能果斷采取最嚴(yán)厲的防控措施，嚴(yán)控疫 情規(guī)模，力爭(zhēng)將疫情對(duì)學(xué)校、社會(huì)的危害降低到最低程度， 確保師生員工生命平安和身體健康，切實(shí)維護(hù)校園平安和教 學(xué)秩序穩(wěn)定。（二）編制依據(jù)依據(jù)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法傳染病防治法

2、突發(fā)公共 衛(wèi)生事件應(yīng)急條例國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜 合組新冠聚集性疫情處置指南（修訂版）國(guó)家新冠防控 方案（第八版）教體系統(tǒng)突發(fā)疫情事件應(yīng)急預(yù)案等法 律法規(guī)、規(guī)章制度，制定本預(yù)案。（三）適用范圍2.可疑病例。在入校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的可疑病例處置措施基 礎(chǔ)上，同班的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的污染 場(chǎng)所，做好個(gè)人防護(hù)和必要的消毒措施后，有序轉(zhuǎn)移至另一 間通風(fēng)、清潔教室繼續(xù)上課，原那么上留在新教室，防止與其 他師生員工交叉接觸。學(xué)校要在疾控部門指導(dǎo)下立刻對(duì)原教 室進(jìn)行清潔消毒。如學(xué)生放學(xué)前可疑病例核酸檢測(cè)出具結(jié)果，學(xué)校要將加 強(qiáng)與師生溝通，減少恐慌；如學(xué)生放學(xué)后出具檢測(cè)結(jié)果的， 由學(xué)校視

3、情況決定是否組織同班級(jí)學(xué)生適當(dāng)延遲放學(xué)；如夜 間出具結(jié)果的，學(xué)生可先放學(xué)回家，并由班主任如實(shí)妥善告 知家長(zhǎng)，加強(qiáng)居家防護(hù)和學(xué)生家庭管理，防止外出，減少不 必要的恐慌。放學(xué)回家后，假設(shè)核酸檢測(cè)結(jié)果為陰性，由班主 任及時(shí)通知家長(zhǎng)，第二天正常返校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。假設(shè)核酸檢 測(cè)結(jié)果為呈陽(yáng)，在第二天早上學(xué)生返校前由班主任及時(shí)通知 同班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，并要求其在原地等候，協(xié)助和配合疾控 機(jī)構(gòu)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者、密接的密接排查等工 作。（六）如可疑病例核酸檢測(cè)結(jié)果為呈陽(yáng)，立即啟動(dòng)應(yīng)急 響應(yīng)，并采取以下應(yīng)急處置措施：.協(xié)助和配合疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、核酸采樣、 密切接觸者和密接的密接排查等。嚴(yán)格執(zhí)行

4、密接、密接的密 接人員管控措施，8小時(shí)內(nèi)將其轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔-10 - 離醫(yī)學(xué)觀察。全校需完成全員核酸檢測(cè)，具體檢測(cè)次數(shù)根據(jù) 市疫情防控指揮辦確定的頻次執(zhí)行（屬于疫情處置應(yīng)急排查 對(duì)象的核酸檢測(cè)納入“應(yīng)檢盡檢”范圍），定期開(kāi)展環(huán)境核 酸采樣監(jiān)測(cè)；如涉及多個(gè)校區(qū)或交流密切的其它學(xué)校，視疫 情影響程度及防控要求進(jìn)行調(diào)查處理。配合疾控機(jī)構(gòu)開(kāi)展流 行病學(xué)調(diào)查的學(xué)校師生員工，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，佩戴醫(yī)用外 科口罩和一次性醫(yī)用手套。.啟動(dòng)封閉式校園管理，人員只進(jìn)不出，嚴(yán)格控制外來(lái) 人員、車輛進(jìn)入校園，立即暫停線下教學(xué)，有序開(kāi)展線上教 學(xué)。.啟動(dòng)涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應(yīng) 下，因地制宜采

5、取樓層、樓棟封鎖等措施，嚴(yán)格限制人員進(jìn) 出，檢查疫情控制措施落實(shí)情況。.在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，做好病例所在宿舍（公寓）、 教室、辦公室等疫點(diǎn)及公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消 毒。加強(qiáng)校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和公共設(shè)施及公共用 具的消毒，做好校園其他區(qū)域（含校區(qū)內(nèi)家屬區(qū)）的保潔和 消毒工作。各教室和食堂入口要配備含酒精成分的免洗手消 毒液，廁所配備洗手液。.做好師生員工的健康監(jiān)測(cè)工作，分類建立臺(tái)賬。做好 學(xué)生每天晨午檢和因病缺勤追蹤登記工作，配合衛(wèi)生健康部 門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測(cè)工作。-11 -.每天保持與屬地教育行政部門和疾控機(jī)構(gòu)的信息溝 通，上報(bào)學(xué)校最新情況。.做好平安后勤保障工

6、作，確保應(yīng)急工作順利開(kāi)展。提 供應(yīng)急處置所需要的設(shè)施、設(shè)備和物資。做好校內(nèi)餐飲、生 活飲用水等生活保障。加強(qiáng)校園巡查管控，及時(shí)處置校園安 全突發(fā)事件，及時(shí)處置涉校輿情事件。.做好宣傳和心理疏導(dǎo)工作。有針對(duì)性地宣傳新冠防控 知識(shí)、調(diào)查方法、病例界定和處置方法等，讓家長(zhǎng)、師生員 工理性認(rèn)識(shí)疫情可防可控。根據(jù)確診病例、可疑病例和密切 接觸人員等不同群體的實(shí)際情況，學(xué)校要通過(guò)微信、QQ家長(zhǎng) 群等，密切家校溝通合作，做好正面引導(dǎo)，有針對(duì)性的開(kāi)展 人文關(guān)懷、心理支持和危機(jī)干預(yù)，穩(wěn)定家長(zhǎng)和師生員工的情 緒，防止過(guò)度恐慌。.由學(xué)校負(fù)責(zé)集中醫(yī)學(xué)觀察期間隔離觀察人員的線上 教學(xué)安排和必要的生活陪護(hù)等工作。（七）學(xué)

7、校出現(xiàn)密接個(gè)案應(yīng)急處置學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備好提供全校師生、工勤人員、來(lái)訪人員等相 關(guān)人員，一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)密切接觸者，學(xué)校及時(shí) 提供相關(guān)資料給疾控現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)人員判定密接的密接。根據(jù)流 調(diào)及疫情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果，判定學(xué)校是否臨時(shí)封閉或者改為線 上教學(xué)，按“三天兩檢”完成兩次全員核酸檢測(cè)（屬于疫情 處置應(yīng)急排查對(duì)象的核酸檢測(cè)納入“應(yīng)檢盡檢”范圍）。密12 - 接的密接按規(guī)范轉(zhuǎn)運(yùn)酒店集中隔離，其余學(xué)生居家或校內(nèi)健 康監(jiān)測(cè)。關(guān)注密接人員的核酸檢測(cè)結(jié)果，如有異常隨時(shí)調(diào)整 防控方案。（A）學(xué)校出現(xiàn)密接的密接個(gè)案應(yīng)急處置一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)密接的密接，根據(jù)流調(diào)及疫 情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果，判定學(xué)校是否臨時(shí)封閉或者改為線

8、上教 學(xué)，密接的密接所在班級(jí)的師生按“三天兩檢”完成兩次核 酸檢測(cè)（屬于疫情處置應(yīng)急排查對(duì)象的核酸檢測(cè)納入“應(yīng)檢 盡檢”范圍）；校內(nèi)其他人員開(kāi)展一次核酸檢測(cè)（核酸檢測(cè) 人員范圍由屬地疾控部門流調(diào)后確定，屬于疫情處置應(yīng)急排 查對(duì)象的核酸檢測(cè)納入“應(yīng)檢盡檢”范圍），加強(qiáng)師生員工 健康監(jiān)測(cè)。（九）學(xué)校出現(xiàn)重點(diǎn)人群個(gè)案應(yīng)急處置一旦在校內(nèi)師生員工中出現(xiàn)重點(diǎn)人群，學(xué)校應(yīng)第一時(shí)間 向所在社區(qū)（村）如實(shí)報(bào)告，積極配合社區(qū)開(kāi)展排查、核酸 檢測(cè)、隔離或健康監(jiān)測(cè)管理等措施（屬于疫情處置應(yīng)急排查 對(duì)象的核酸檢測(cè)納入“應(yīng)檢盡檢”范圍）。出現(xiàn)重點(diǎn)人群學(xué) 生所在班級(jí)的師生按“三天兩檢”完成兩次核酸檢測(cè)（屬于 疫情處置應(yīng)急排

9、查對(duì)象的核酸檢測(cè)納入“應(yīng)檢盡檢”范圍）， 加強(qiáng)其余師生員工健康監(jiān)測(cè)。（十）做好學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情應(yīng)急處置一旦學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情，應(yīng)全校封閉管理，人員只進(jìn)不出，立即暫停線下教學(xué)，有序開(kāi)展線上教學(xué)；提供全校師 生、工勤人員、來(lái)訪人員等相關(guān)人員、課程表、視頻資料等, 供疾控現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)人員甄別密接、密接的密接和重點(diǎn)人群；嚴(yán) 格執(zhí)行密接、密接的密接人員管控措施，8小時(shí)內(nèi)將其轉(zhuǎn)運(yùn) 至集中隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察。全校需完成全員核酸檢 測(cè)，具體檢測(cè)次數(shù)根據(jù)市疫情防控指揮辦確定的頻次執(zhí)行 （屬于疫情處置應(yīng)急排查對(duì)象的核酸檢測(cè)納入“應(yīng)檢盡檢” 范圍），定期開(kāi)展環(huán)境核酸采樣監(jiān)測(cè)；如涉及多個(gè)校區(qū)或交 流密切的其它學(xué)校

10、，視疫情影響程度及防控要求進(jìn)行調(diào)查處 理。五、縣（市、區(qū)）新冠疫情防控教育體育系統(tǒng)工作專班應(yīng)急處置措施縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)分片包干督導(dǎo)學(xué)校新冠疫情防控工作, 與涉疫情學(xué)校建立實(shí)時(shí)調(diào)度工作制度，協(xié)調(diào)疫情防控物資供 應(yīng)，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，加強(qiáng)輿情應(yīng)對(duì)等。六、信息報(bào)送與發(fā)布（一）信息報(bào)送原那么迅速：學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑或感染病例（核酸檢測(cè)呈陽(yáng)）， 應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚亟逃姓块T和疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告，不得緩 報(bào)不報(bào)。準(zhǔn)確：信息內(nèi)容要客觀詳實(shí)，任何人不得主觀臆斷，不 得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。-14 - 及時(shí)跟進(jìn)：疫情發(fā)生變化后，應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。（二）信息報(bào)告要求.責(zé)任報(bào)告單位和報(bào)告人責(zé)任報(bào)告單位：各級(jí)各類學(xué)校、各級(jí)教育行政部門

11、和衛(wèi) 生健康部門；責(zé)任報(bào)告人：各級(jí)各類學(xué)校、各級(jí)教育行政部門和衛(wèi)生 健康部門指定的信息報(bào)送人員。.疫情報(bào)告時(shí)限及程序（1）初次報(bào)告：各級(jí)各類學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)疑似病例后，應(yīng) 在第一時(shí)間（事件發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)），向?qū)俚丶部貦C(jī)構(gòu)、教 育行政部門逐級(jí)進(jìn)行初次報(bào)告。屬地教育行政部門接到學(xué)校初次報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)溝通核 實(shí)，在2小時(shí)內(nèi)逐級(jí)報(bào)告上一級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生健康部 門及同級(jí)政府。（2）進(jìn)程報(bào)告：學(xué)校每天應(yīng)將疫情開(kāi)展變化情況報(bào)告 給屬地教育行政部門和衛(wèi)生健康部門，屬地教育行政部門和 衛(wèi)生健康部門要分別逐級(jí)每日?qǐng)?bào)告上級(jí)教育行政部門和衛(wèi) 生健康部門。（3）結(jié)案報(bào)告：疫情結(jié)束后，應(yīng)將事件處理結(jié)果逐級(jí) 上報(bào)。（三）報(bào)告

12、內(nèi)容.初次報(bào)告內(nèi)容：學(xué)校名稱、地址、聯(lián)系人、 、病 患姓名、班級(jí)、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病時(shí)間、主要病癥、接觸史、 密切接觸者、事件經(jīng)過(guò)、可能的原因等。.進(jìn)程報(bào)告內(nèi)容：患病人員密切接觸者、事件經(jīng)過(guò)、可 能的原因、就診醫(yī)院、治療與病情變化情況、診斷結(jié)果、事 件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。.結(jié)案報(bào)告內(nèi)容：事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生 原因）、整改情況、責(zé)任追究情況等。（四）信息發(fā)布疫情報(bào)告如需向社會(huì)發(fā)布，須根據(jù)疫情信息公布相關(guān)規(guī) 定逐級(jí)上報(bào)，待上級(jí)部門核實(shí)情況并授權(quán)后，按照要求發(fā)布 疫情信息。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校不得擅自對(duì)外發(fā)布。七、善后與恢復(fù)學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作，

13、要配合和協(xié)助有 關(guān)部門做好疾病防治、調(diào)查和環(huán)境污染等處置工作；要形成 詳細(xì)的疫情報(bào)告。疫情處置完成后，積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地 做好善后與恢復(fù)工作。在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常教育教學(xué) 秩序。對(duì)疫情反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛(wèi)生隱患問(wèn)題及有 關(guān)部門提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行全面整改；對(duì)患病、醫(yī)學(xué)隔離觀 察的師生員工，必須在恢復(fù)健康、解除隔離、經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)確 定沒(méi)有傳染性后方可復(fù)學(xué)、復(fù)工。八、應(yīng)急響應(yīng)終止病例已隔離治療，密切接觸者、密接的密接隔離醫(yī)學(xué)觀16 - 察期滿，無(wú)新發(fā)病例出現(xiàn)，環(huán)境得到有效消毒，由啟動(dòng)應(yīng)急 響應(yīng)的單位評(píng)估確定并宣布。九、應(yīng)急保障（一）信息保障。要建立健全并落實(shí)疫情信息收集、傳 遞、報(bào)送、處理

14、等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保 持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，確保通信和信息報(bào)送渠道 平安暢通。（二）物資保障。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各學(xué) 校、各單位，特別是高校和寄宿制中小學(xué)校，要足量配備疫 情防控設(shè)施設(shè)備和消毒藥品，為疫情防控提供物資設(shè)施保 障。（三）資金保障。各縣（市、區(qū)）教育行政部門疫情防 控資金要納入各屬地統(tǒng)一財(cái)政預(yù)算，各高校、各單位應(yīng)安排 充足的疫情防控資金，保證疫情防控所需。（四）人員保障。要根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)定點(diǎn)醫(yī)校包聯(lián)、 健康副校長(zhǎng)和包聯(lián)校醫(yī)聘任工作，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)， 為學(xué)校疫情防控提供人員保障。（五）技術(shù)保障。在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)的指 導(dǎo)下，各學(xué)

15、校加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、消毒和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置等業(yè)務(wù)知識(shí)培 訓(xùn)，確俁應(yīng)急防控措施規(guī)范科學(xué)、落實(shí)到位；按照屬地、本 校應(yīng)急預(yù)案，組織開(kāi)展應(yīng)急演練，根據(jù)演練情況完善應(yīng)急預(yù) 案，提高應(yīng)急處置水平。-17 -十、監(jiān)督管理對(duì)在新冠疫情防控工作中有突出表現(xiàn)的單位和個(gè)人，要 按照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)發(fā)生疑似和確診病例隱 瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的，玩忽職守、失職、瀆職的，拒不接受工 作任務(wù)、借故推諉拖延、擅離職守、臨陣脫逃的，按規(guī)定追 究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任。學(xué)校新冠疫情防控工作方案為有效預(yù)防和控制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件，科學(xué)、規(guī)范、 有序地開(kāi)展當(dāng)前我校新冠疫情的防控工作，確保正常的教育 教學(xué)秩序和社會(huì)安定，保障廣大師生員工

16、的身體健康和生命 平安，根據(jù)傳染病防治法突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案中小學(xué)校傳染病預(yù)防 控制工作管理規(guī)范等有關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，以及教體系 統(tǒng)進(jìn)一步應(yīng)對(duì)新冠疫情工作方案文件精神，特制訂本工作 方案。一、組織管理.成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX組 員：XX-18 -.設(shè)工作小組辦公室，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組決議，負(fù)責(zé)防控日 常工作跟進(jìn)。.防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)(1)指導(dǎo)和落實(shí)全校新冠防控的各項(xiàng)工作；(2)及時(shí)摸排跟蹤全校該傳染病疫情信息，分析、研 究全校防控工作情況，提出學(xué)校防控工作的意見(jiàn)、建議和措 施，并組織實(shí)施；(3)組織專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)和疫情應(yīng)急處 置預(yù)

17、案，熟悉和掌握學(xué)校疫情防控工作流程和各項(xiàng)制度。(4)協(xié)助上級(jí)部門積極參與聯(lián)防聯(lián)控；配合有關(guān)部門 督導(dǎo)檢查學(xué)校新冠疫情防控政策措施落實(shí)情況；(5)對(duì)本校師生開(kāi)展衛(wèi)生宣傳教育；(6)進(jìn)一步完善開(kāi)學(xué)后防控機(jī)制；(7)發(fā)生病例或疑似病例時(shí)，迅速按照XX學(xué)校新冠 疫情應(yīng)急處置預(yù)案進(jìn)行組織實(shí)施。二、防控措施1.思想上持續(xù)高度重視。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，充分 認(rèn)識(shí)當(dāng)前新冠疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，持續(xù)高度重視防控工 作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，杜絕僥幸心理。要行動(dòng)上持 續(xù)貫徹執(zhí)行，堅(jiān)守責(zé)任、堅(jiān)守崗位、堅(jiān)守責(zé)任。要密切關(guān)注 疫情開(kāi)展變化，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高傳染病防 控能力，配合衛(wèi)生部門，依法依規(guī)開(kāi)展新冠

18、疫情防控工作。本預(yù)案適用于在平各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園）應(yīng)對(duì)校園 普通發(fā)熱病例、可疑病例和突發(fā)新冠疫情的應(yīng)急處置工作。（四）工作原那么總體原那么：及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控.以人為本，預(yù)防第一。始終把保護(hù)師生員工生命平安 和身體健康放在第一位。建立無(wú)死角的每日健康監(jiān)測(cè)制度， 全面掌控師生員工及共同居住人員健康狀況和行程軌跡，堅(jiān) 持預(yù)防為主，全面排查，及時(shí)管控，科學(xué)施策，對(duì)相關(guān)人員 出現(xiàn)普通發(fā)熱病例、可疑病例和突發(fā)新冠檢測(cè)呈陽(yáng)者，密切 接觸者、密接的密接等情況迅速妥善處置。做到“四早”， 最大限度降低校園疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。.屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)。壓實(shí)四方責(zé)任，遵循“誰(shuí)主管、 誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”原那

19、么，各地教體行政、衛(wèi)生健康等 部門、疾控機(jī)構(gòu)和學(xué)校、幼兒園在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng) 導(dǎo)下，及時(shí)采取應(yīng)急響應(yīng)措施，迅速妥善處置，并逐級(jí)報(bào)告。.聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)應(yīng)對(duì)。學(xué)校負(fù)責(zé)人要深入一線，掌握 情況，開(kāi)展工作，控制局面，與屬地教育行政部門和疫情防 控指揮部門形成聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，建立快速有效的處置工作流 程，并按規(guī)范和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估結(jié)果，有序做好線下教學(xué)、封控管 控管理等防控措施，全力做好線上教學(xué)、生活保障、心理輔 導(dǎo)及人文關(guān)懷等。.加強(qiáng)保障，依法規(guī)范。從法規(guī)、制度、組織、物質(zhì)上 要迅速制定新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案。發(fā)動(dòng)全體師生及其家長(zhǎng) 嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)方面20條具體措施”。.職責(zé)進(jìn)一步明確。迅速建立防控領(lǐng)導(dǎo)小組，

20、明確領(lǐng) 導(dǎo)小組職責(zé)，建立并落實(shí)三級(jí)管理機(jī)制（學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)）， 各領(lǐng)導(dǎo)組成員都要上升到政治高度，持續(xù)做好防疫和維穩(wěn)工 作，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告制度，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”，有 新情況要及時(shí)匯報(bào)，沒(méi)有的也要點(diǎn)個(gè)到，每天下午3點(diǎn)前信 息匯總報(bào)教體局，同時(shí)填報(bào)省校園疫情防控工作信息平臺(tái)數(shù) 據(jù)。進(jìn)一步明確學(xué)校黨組織和黨員干部“五帶頭五嚴(yán)禁”要 求，帶頭提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)禁麻痹松懈；帶頭堅(jiān)守崗位，嚴(yán)禁敷 衍塞責(zé)；帶頭嚴(yán)防死守，嚴(yán)禁消極避讓；帶頭正面宣傳，嚴(yán) 禁信謠傳謠；帶頭科學(xué)防控，嚴(yán)禁各種陋習(xí)。迅速編制下發(fā) 假期延長(zhǎng)后的值班人員安排表，明確疫情防控期間新的值班 要求。落實(shí)當(dāng)前學(xué)校管理工作機(jī)制，做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)

21、備。.跟蹤摸排再深入。持續(xù)深入做好師生相關(guān)信息跟蹤 摸排工作。通過(guò)三級(jí)管理模式，第一時(shí)間了解掌握學(xué)生寒假 期間的出行動(dòng)向和身體健康狀況，重點(diǎn)了解其是否出入過(guò)XX 等已報(bào)告病例的疫區(qū)、與XX等重點(diǎn)疫區(qū)返鄉(xiāng)人員密切接觸 等，并及時(shí)跟蹤、詢問(wèn)了解其身體狀況、落實(shí)好病例及病因 追蹤登記報(bào)告制度。實(shí)施行政人員下沉一線機(jī)制，督查指導(dǎo) 指定班級(jí)摸排跟蹤工作。同時(shí)，辦公室要持續(xù)關(guān)注教職員工 的假期活動(dòng)軌跡、生活環(huán)境、身體健康三方面的情況，努力-20 - 做到“三個(gè)清”。.防護(hù)宣傳多渠道。持續(xù)向每位師生和家長(zhǎng)發(fā)送防控新 冠的信息，并協(xié)助做好防控科普教育工作，利用企業(yè)微信、 微信群、QQ群等多種方式開(kāi)展宣傳教育，

22、提醒師生增強(qiáng)自我 防護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)師生盡量遠(yuǎn)離疫區(qū)、與XX等重點(diǎn)疫區(qū)返鄉(xiāng) 人員接觸時(shí)注意必要防范，盡量減少到通風(fēng)不暢和人流密集 場(chǎng)所活動(dòng)，努力做到“五不，盡量居家不出門、防護(hù)措施不 到位不出門、不到人員密集的場(chǎng)所、不與情況不明人員近距 離接觸交流、保證開(kāi)學(xué)時(shí)不帶病毒進(jìn)入校園。鼓勵(lì)師生加強(qiáng) 鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。.聯(lián)防聯(lián)控嚴(yán)執(zhí)行。密切關(guān)注新冠疫情防控形勢(shì)開(kāi)展變 化，及時(shí)掌握信息，加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門的密切聯(lián)系，獲取 專業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并配合衛(wèi)生健康部門有效處理疫情，做到早 發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。目前，根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校操場(chǎng)

23、和 體育館將暫停對(duì)外開(kāi)放，學(xué)校實(shí)行全封閉管理，嚴(yán)格控制外 來(lái)人員，禁止無(wú)關(guān)外來(lái)人員進(jìn)入校園。確需進(jìn)校的外來(lái)人員 由專人引導(dǎo)，嚴(yán)格控制活動(dòng)區(qū)域。如外來(lái)人員來(lái)訪，首先在 門崗進(jìn)行體溫檢測(cè)，問(wèn)詢有無(wú)湖北、溫州等旅居或接觸史， 有無(wú)發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等病癥，并進(jìn)行相關(guān)信息登記。 無(wú)上述情況，且體溫在37. 3正常條件下，須經(jīng)消毒處置后 方可進(jìn)入校園。少體校人員進(jìn)出須經(jīng)少體校校長(zhǎng)批準(zhǔn)。-21 -.線上學(xué)習(xí)巧安排。根據(jù)教體局關(guān)于做好2022年春 季延遲開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)工作的通知要求，迅速制定學(xué) 校延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展教育教學(xué)工作的實(shí)施方案，融合學(xué)習(xí) 提升、體育鍛煉、休閑娛樂(lè)、家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容，編制延時(shí)期間 學(xué)生

24、學(xué)習(xí)活動(dòng)周安排表，提出線上學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)答疑等過(guò)程管 理工作要求，落實(shí)具體實(shí)施方式，注重信息反響，及時(shí)調(diào)整 優(yōu)化，積極響應(yīng)國(guó)家停課不停教，停課不停學(xué)的要求，開(kāi)拓 性做好學(xué)生假期內(nèi)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。.新學(xué)期防控早打算。（1）完善疫情防控制度和應(yīng)急處置預(yù)案。遵循入校體 溫檢測(cè)制度，做好返校師生員工的體溫檢測(cè)工作，把好校園 “第一道關(guān)”，出現(xiàn)體溫異常師生及時(shí)送醫(yī)。加強(qiáng)教師病事 假請(qǐng)假制度管理，繼續(xù)依托企業(yè)微信平臺(tái)實(shí)施考勤打卡校長(zhǎng) 審批工作機(jī)制，即時(shí)收集處理教職工病事假信息，做到心中 了然。完善并落實(shí)學(xué)生晨、午檢和缺勤追蹤工作制度，尤其 是對(duì)從XX等重點(diǎn)疫區(qū)返校、與XX等重點(diǎn)疫區(qū)返鄉(xiāng)的人員接 觸生活的學(xué)生予

25、以重點(diǎn)關(guān)注，由專人落實(shí)匯總晨、午檢資料, 做好因病缺課登記和追蹤制度；學(xué)校由專人負(fù)責(zé)離校學(xué)生的 家訪聯(lián)系，了解離校學(xué)生每天的健康狀況。加強(qiáng)對(duì)少體校在 班借讀學(xué)生信息的了解。設(shè)立24小時(shí)值班及疫情監(jiān)測(cè)聯(lián)系 ，指定專門人員負(fù)責(zé)每日上報(bào)工作。提前做好異地教職 工不能及時(shí)回歸造成人員缺空時(shí)的教學(xué)應(yīng)急方案，進(jìn)一步完-22 - 善疫情發(fā)生時(shí)學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案。（2）強(qiáng)化平安監(jiān)管和后勤保障。做好食堂、飲用水的 平安監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做 好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí) 索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜或野生動(dòng)物。要做好 相應(yīng)的物資、器材、經(jīng)費(fèi)等保障和技術(shù)、知識(shí)

26、儲(chǔ)藏，應(yīng)儲(chǔ)藏 足量的個(gè)人防護(hù)用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒 劑（漂白粉、醫(yī)用酒精）、體溫計(jì)，洗手間必須配備肥皂或 洗手液。落實(shí)疫情期間就餐方式，盡量分散就餐，防止人員 密集，不面對(duì)面就餐。規(guī)范疫情期間食堂從業(yè)人員操作程序 及食堂、餐桌椅、餐具每日消毒要求。（3）開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治。在開(kāi)學(xué)前，以新冠等傳 染病為重點(diǎn)，組織開(kāi)展校園環(huán)境清潔整治行動(dòng)，清理衛(wèi)生死 角，重點(diǎn)做好滅鼠、清除越冬蚊卵。推進(jìn)教室、食堂、運(yùn)動(dòng) 場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整潔行 動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。制定開(kāi)學(xué)后疫 情期間保障教室（含專用教室）環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，落實(shí)消 毒舉措，每天須使

27、用噴霧消毒對(duì)學(xué)校樓道、樓梯扶手、會(huì)議 室、電梯、廁所等公共部位進(jìn)行消毒，學(xué)生在校時(shí)，每天要 屢次對(duì)衛(wèi)生間消毒；每個(gè)區(qū)域使用的保潔用具分開(kāi)，防止混 用。保持教室環(huán)境清潔，每天通風(fēng)3次以上，每次2030 分鐘，寒冷季節(jié)每天通風(fēng)不少于70分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖,-23 - 其他季節(jié)保持白天開(kāi)窗通風(fēng)，努力為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整 潔、健康、文明的校園環(huán)境。（4）普及傳染病防控知識(shí)和措施。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校要通 過(guò)各種形式，進(jìn)一步做好防控知識(shí)普及工作。及時(shí)組織班主 任、教職工會(huì)議，加強(qiáng)有關(guān)預(yù)防傳染病知識(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高 全體師生員工的防范意識(shí)，懂得“三勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、 勤鍛煉）防護(hù)要點(diǎn)，熟悉佩戴口罩、處置廢棄

28、口罩正確方法, 懂得打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻的道理，及時(shí)用 流動(dòng)水洗手，未洗手不得觸摸口、鼻或眼部，引導(dǎo)養(yǎng)成良好 的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；宣傳傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生 事件應(yīng)急條例等，了解防擴(kuò)散“四早”措施（早發(fā)現(xiàn)、早 報(bào)告、早隔離、早治療），做到突發(fā)疫情緊急應(yīng)對(duì)不慌張。 學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課要宣講公共衛(wèi)生健康知識(shí)和新冠感染肺炎 防范知識(shí)。設(shè)置新冠感染肺炎相關(guān)防控知識(shí)宣傳欄。利用電 子顯示屏、微信公眾號(hào)、宣傳橫幅、校園廣播、工作群等多 種方式，利用晨會(huì)、班會(huì)、體育與健康課等時(shí)間，開(kāi)展多種 形式的宣傳新冠和冬春季傳染病防控知識(shí)，提升疫情防控意 識(shí)，切實(shí)做好疫情防控工作。三、人員具體分工及要求序號(hào)分

29、工事項(xiàng)具體要求責(zé)任 人備注-24 -_ 25 _1主持全面主持領(lǐng)導(dǎo)組工作，部署落實(shí)防 控工作安排，組織培訓(xùn)防控要求。2督查督查學(xué)校疫情防控工作落實(shí)情況， 主要為“六個(gè)方面20條具體措施” 完成情況。3協(xié)助組織實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組決議，落實(shí)疫情 防控期間學(xué)校工作機(jī)制，指導(dǎo)師生 按照下發(fā)的“生活軌跡及自我觀察 填報(bào)表”填寫(xiě)，負(fù)責(zé)匯總并報(bào)送師 生員工疫情信息工作，負(fù)責(zé)學(xué)校防 控經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與宣傳報(bào)道。4制訂防控工作方案按照疫情防控指揮部學(xué)校防控組文 件組系列要求制訂并修改學(xué)校新 型疫情防控工作方案。5制訂應(yīng)急處置預(yù)案經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門的指導(dǎo)制訂學(xué)校新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案6做好學(xué)生 健康登記 卡及承 諾書(shū)收繳 準(zhǔn)

30、備工作學(xué)生健康登記卡及承諾書(shū) 開(kāi)學(xué)前上交，生活軌跡及自我觀察 填報(bào)表作為佐證材料7組織體溫體溫超過(guò)37. 3者一律不得進(jìn)入監(jiān)測(cè)校園，落實(shí)晨午檢制度，每日兩次 檢測(cè)體溫并做好登記，出現(xiàn)體溫異 常師生及時(shí)送醫(yī)。出臺(tái)班級(jí)測(cè)體溫 的具體方法，需要的測(cè)溫儀要提前 準(zhǔn)備。8開(kāi)展缺課登記制定因病缺課登記追蹤制度，了解 清楚因病缺課（請(qǐng)假）原因，24小 時(shí)內(nèi)上報(bào)。發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等狀況 的學(xué)生，及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就診。配 合衛(wèi)生部門做好對(duì)確診及疑似病人 的隔離消毒工作，及時(shí)向上級(jí)教育 行政部門及衛(wèi)生部門匯報(bào)病例情 況。9正常通風(fēng)消毒禁止用中央空調(diào)，衛(wèi)生間配洗手液 或手消毒劑。制定通風(fēng)消毒制度， 接觸頻次高的物體外表

31、消毒，活動(dòng) 人次較多場(chǎng)所的空氣消毒。音樂(lè)室、 舞蹈房、電腦室等公共上課場(chǎng)所要 做到每批學(xué)生進(jìn)入消毒一次。開(kāi)學(xué) 后生活飲用水的管理要要嚴(yán)格遵循 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，重點(diǎn)做好自備水源 防護(hù)和供水設(shè)施（自建設(shè)施集中式-26 -供水、二次供水、管道分質(zhì)供水、 桶裝水飲水機(jī)、凈水器、保溫桶、 開(kāi)水器等）的清潔消毒工作。10改變就餐方式提倡盒餐、分餐配送或簡(jiǎn)餐等方式。 如采用集體就餐，應(yīng)實(shí)行分批制作、 錯(cuò)時(shí)就餐，防止面對(duì)面就餐、防止 就餐說(shuō)話。飯前飯后勤洗手，在校 期間做到不參加聚會(huì)、聚餐。制定 并落實(shí)我校午餐管理方法，禁止家 長(zhǎng)送餐（可中午接回）。11嚴(yán)控聚集活動(dòng)自開(kāi)學(xué)日起至解除突發(fā)公共衛(wèi)生事 件一級(jí)響應(yīng)前，

32、一律暫緩開(kāi)展跨校 人員聚集性活動(dòng)，嚴(yán)格控制本轄區(qū) 教育系統(tǒng)人員到參加交流、講學(xué)、 參觀、學(xué)習(xí)活動(dòng)，一律暫緩到重點(diǎn) 疫情防控地區(qū)參加活動(dòng)。假設(shè)出現(xiàn)疑 似疫情，停止各類課外集體活動(dòng)， 學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)應(yīng)分散、就地進(jìn) 行。-27 -12加強(qiáng)平安管理疫情防控期間，校園按一級(jí)緊急響 應(yīng)實(shí)行封閉式管理。除應(yīng)急值班值 守人員，其他人員一律禁止進(jìn)入校 園。四、疫情監(jiān)測(cè)聯(lián)系 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)XX XX聯(lián)絡(luò)員XX ：XX教體局聯(lián)系 ：XX （節(jié)假日），XX （工作日）-28 - 全面加強(qiáng)保障措施。在組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障和力量部署等方 面加強(qiáng)硬件與軟件建設(shè)，增強(qiáng)工作實(shí)力，提高工作效率，形 成快速反響機(jī)制，確保校園疫情發(fā)現(xiàn)

33、、報(bào)告、指揮、處置等 環(huán)節(jié)的緊密銜接，防止學(xué)校發(fā)生聚集性新冠疫情。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工（一）新冠疫情防控教育體育系統(tǒng)工作專班統(tǒng)籌部署全市各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園）新冠疫情防控 工作，催促指導(dǎo)學(xué)校做好新冠疫情防控工作，制定完善疫情 防控工作方案，加強(qiáng)健康教育及培訓(xùn)，收集分析疫情信息， 落實(shí)各項(xiàng)防控措施，組織應(yīng)急演練，配合做好疫情處置工作。（二）縣（市、區(qū)）新冠疫情防控教育體育系統(tǒng)工作專 班在縣（市、區(qū)）政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和縣（市、區(qū)）新冠疫情 防控指揮部具體指導(dǎo)下，建立屬地教體行政部門領(lǐng)導(dǎo)分片包 干督導(dǎo)學(xué)校新冠疫情防控工作機(jī)制，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校新 冠疫情的應(yīng)急處置工作。部署學(xué)校疫情防控措施，指導(dǎo)學(xué)校

34、 做好師生員工健康監(jiān)測(cè)，疫情監(jiān)測(cè)、分析和預(yù)防工作，開(kāi)展 疫情防控落實(shí)情況督導(dǎo)檢查，負(fù)責(zé)信息報(bào)告，組織培訓(xùn)與演 練。發(fā)生疫情后，會(huì)同屬地衛(wèi)生健康等部門進(jìn)行分析和研判, 果斷采取有效措施，落實(shí)時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)處置，及時(shí)向上級(jí)報(bào)送事 態(tài)開(kāi)展及處理信息。切實(shí)落實(shí)屬地管理責(zé)任，建立多部門參與的聯(lián)防聯(lián)控機(jī) 制，健全學(xué)校與定點(diǎn)醫(yī)院“醫(yī)校包聯(lián)”機(jī)制，明確落實(shí)各學(xué) 校專人負(fù)責(zé)密切接觸人員、次密切接觸人員、可疑感染人員 進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察、診治的隔離場(chǎng)所和定點(diǎn)醫(yī)院，按照要求配備 中小學(xué)?！敖】蹈毙ｉL(zhǎng)”，確保每所學(xué)校配備校醫(yī)或保健教 師并加強(qiáng)培訓(xùn)，充分發(fā)揮健康副校長(zhǎng)和校醫(yī)等衛(wèi)生專業(yè)技術(shù) 人員作用，增強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生健康工作能力。統(tǒng)籌制

35、定屬地教體 系統(tǒng)疫情防控和應(yīng)急處置策略，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)屬地各級(jí)各類學(xué)校 突發(fā)疫情處置工作。（三）各級(jí)各類學(xué)校建立健全新冠疫情防控工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)黨政一把手負(fù)總 責(zé)與分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的責(zé)任制，明確部門職責(zé)，落實(shí)到人。 設(shè)立工作專班辦公室，下設(shè)信息聯(lián)絡(luò)組、醫(yī)療保障組、教育 教學(xué)組、平安后勤保障組、宣傳和心理疏導(dǎo)組等五個(gè)工作組 在工作專班的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。落實(shí)疫情防控值班室和 值班 ，指定專人為學(xué)?！耙咔閳?bào)告人”和“健康臺(tái)賬管 理員”。根據(jù)新的技術(shù)方案和工作要求及時(shí)更新完善學(xué)校新 冠疫情防控各項(xiàng)工作制度，優(yōu)化學(xué)校疫情應(yīng)急處置預(yù)案。落 實(shí)師生員工入校前健康監(jiān)測(cè)、核酸檢測(cè)、晨午（晚）檢、因 病缺課（勤）病因

36、追蹤登記等措施，師生員工及共同生活居 住人員健康臺(tái)賬按照班級(jí)、年級(jí)、院系、人群等分類管理， 由學(xué)校健康臺(tái)賬管理員負(fù)責(zé)匯總管理全校健康臺(tái)賬。學(xué)校掌 握屬地教體行政部門、衛(wèi)生健康管理部門、疾病預(yù)防控制機(jī) 構(gòu)，就近發(fā)熱門診或定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)等疫情防控人員及 其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，聯(lián)防聯(lián)控。發(fā)現(xiàn)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返 平來(lái)平、疑似病癥等情況時(shí)，健康臺(tái)賬管理員及學(xué)校疫情報(bào) 告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行核實(shí)記錄并按要求上報(bào)。出現(xiàn)疫情時(shí)能快速給疾控部門提供相關(guān)信息。具體包 括：學(xué)生花名冊(cè)、教職員工（包括保安、保潔、廚工、宿管 等）；教學(xué)樓、宿舍樓分布圖、各班教室座位表、課程表、 各寢室人員等；開(kāi)展學(xué)生健康監(jiān)測(cè)資料，特別是近期

37、晨午檢 個(gè)案資料和預(yù)警情況等；近期開(kāi)展聚集性活動(dòng)的情況資料， 能展示病例學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)軌跡的視頻監(jiān)控資料；近期學(xué)校外 來(lái)人員進(jìn)出登記表；規(guī)范設(shè)置臨時(shí)隔離室（或隔離留觀室）， 具體實(shí)施突發(fā)新冠疫情的應(yīng)對(duì)處置，落實(shí)衛(wèi)生健康部門提出 的衛(wèi)生管理、隔離、消毒等措施，配合屬地衛(wèi)生健康部門進(jìn) 行救治、隔離等工作；按規(guī)定及時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T和疾 控部門等報(bào)告疫情、疫情處置工作進(jìn)展與結(jié)果，配合進(jìn)行原 因調(diào)查。三、應(yīng)對(duì)情形（一）普通發(fā)熱病例無(wú)流行病學(xué)史，僅出現(xiàn)發(fā)熱和（或）呼吸道病癥的病例， 經(jīng)初步排查為普通發(fā)熱病例。（二）可疑病例校內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑病例：發(fā)熱（腋溫三37. 3C）、干咳、乏 力、嗅（味）覺(jué)減退、鼻塞、

38、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和 腹瀉等新冠相關(guān)臨床表現(xiàn)；同時(shí)，經(jīng)調(diào)查發(fā)病前14天內(nèi)有 以下流行病學(xué)史中的任何一條：本人或接觸人員有病例報(bào) 告社區(qū)的旅居史；與新冠感染患者或無(wú)病癥*者有接觸 史；曾接觸過(guò)來(lái)自有病例報(bào)告區(qū)的有疑似病癥的患者； 聚集性發(fā)?。ㄔ谛》秶缂彝?、辦公室、學(xué)校班級(jí)等場(chǎng)所， 出現(xiàn)2例及以上疑似病癥的病例）（三）呈陽(yáng)檢測(cè)者（包括確診病例和無(wú)病癥*者）.核酸初篩呈陽(yáng)者：學(xué)校、社區(qū)、重點(diǎn)人群核酸排查等 途徑中，新冠核酸檢測(cè)呈陽(yáng)者。.確診病例：具備以下病原學(xué)或血清學(xué)證據(jù)之一者： 新冠核酸檢測(cè)呈陽(yáng)；未接種新冠疫苗者新冠特異性IgM抗 體和IgG抗體均為呈陽(yáng)。.無(wú)病癥*者：新冠病原學(xué)檢測(cè)呈呈陽(yáng)

39、，無(wú)相關(guān)臨床表 現(xiàn)，如發(fā)熱（腋溫三37.3P）、干咳、乏力、嗅（味）覺(jué)減 退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等可自我感知 或臨床識(shí)別的病癥與體征，且CT影像學(xué)無(wú)新冠影像學(xué)特征 者。（四）密切接觸者在病例發(fā)病前或無(wú)病癥*者首次呈陽(yáng)標(biāo)本采樣前4天開(kāi) 始，與其有近距離接觸但未采取有效防護(hù)的人員。流行病學(xué) 調(diào)查專業(yè)人員根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，結(jié)合相關(guān)部門提供的 大數(shù)據(jù)信息，依據(jù)以下原那么判定密切接觸者：1.同一房間共同生活的家庭成員；2.在辦公室、電梯、 食堂、教室等同一場(chǎng)所有近距離接觸的人員；3.密閉環(huán)境下 共餐、共同娛樂(lè)以及提供餐飲和娛樂(lè)服務(wù)的人員；4.暴露于 被病例或無(wú)病癥*者污染的環(huán)境和物品的人員；5.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 人員評(píng)估認(rèn)為其他符合密切接觸者判定標(biāo)準(zhǔn)的人員。（五）密接的密接密切接觸者與病例或無(wú)病癥*者的首次接觸（病例發(fā)病 前4天或無(wú)病癥*者標(biāo)本采樣前4天至被