個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)2021

1、個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)2021_關(guān)于個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié) 個(gè)人小結(jié) 通過實(shí)習(xí)，可以使自己更適應(yīng)工作，熟識(shí)公司工作，還可以熬煉自己。而實(shí)習(xí)結(jié)束后就可以對自己的工作做個(gè)總結(jié)。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)2021”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)2021(一) 古人曾說：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人很多。雖然說只是短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但走出象牙塔，第一次放開局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏.了。在學(xué)校的時(shí)間里，始終很迷茫。同學(xué)之間從小生活環(huán)境的不同導(dǎo)致價(jià)值觀、世界觀熟悉的偏差。所以很長一段時(shí)間里，會(huì)對自己堅(jiān)持的方向有所動(dòng)搖。是那種不清晰自己所堅(jiān)持的是否是一個(gè)

2、正確的想法，不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對的道路的心情。而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了確定與支持，也還是不能夠完全放快樂去實(shí)行?；蛟S這就是潛移默化的作用，大家一起長時(shí)間的相處，漸漸的就會(huì)失去正確的辨別力量。 而這一次實(shí)習(xí)，卻從大家的眼中感受到了那個(gè)不同以往的自己，是一個(gè)自己都沒有發(fā)覺的另一面。與每個(gè)人的交談，聽大家說自己不同的經(jīng)受與閱歷，都是學(xué)習(xí)。很情愿聽x總告知我做人做生意的道理，知道無論我們在干些什么，立身之本還是品行，或許身邊會(huì)有品德不端之人逞一時(shí)之快，但究竟立不住做人的根。也很觀賞x總對伴侶的真誠與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個(gè).，熟悉一個(gè)真正的伴侶有多難。而更重要的是，這些熟

3、悉都在一次次的校正自己的觀念，由于親生經(jīng)受過，所以明確了堅(jiān)決了信念，不會(huì)再動(dòng)搖以后日子的方向。學(xué)會(huì)了坦然面對自己學(xué)問的匱乏，經(jīng)受的單薄。明白與人交往，要多聽少說，多看多問，多問多想。只有通過這樣的方式才能快速學(xué)習(xí)快速成熟。但許多閱歷不是通過別人的教育就能指導(dǎo)于自己的生活運(yùn)用的游刃有余的。所以更要懂得敢去追趕自己想要的東西，敢放手去做，試問就算做錯(cuò)又有什么關(guān)系呢?要想進(jìn)步，就必需吸取教訓(xùn)。我們可以通過他人的事例去總結(jié)，也必需通過自己的失敗去反思。不管別人怎么想怎么說，明確什么對自己最重要，自己想要的生活究竟是什么?無論環(huán)境如何，不管流言蜚語，要內(nèi)心堅(jiān)決目標(biāo)明確。 也看到了自己許多的不足。要學(xué)會(huì)克

4、制自己，無論何時(shí)都要客觀理性的分析問題，不讓心情左右自己的意志，而做出錯(cuò)誤的推斷;要學(xué)會(huì)感謝一切的挫折，那些賜予我們磨難的人，由于明白苦難都是難能珍貴的財(cái)寶，都將為我們奠定將來道路更穩(wěn)健的基石;更要學(xué)會(huì)嚴(yán)格與不強(qiáng)求，對自己必需有原則，有底線，對承諾過的事情要完成要兌現(xiàn)。而面對那些無法支配的東西，努力過就不必懊悔，放棄與坦然的釋懷也是成熟的表現(xiàn)。 以后的道路，我要做好的還有許多，我對前景突然有了那么一點(diǎn)悲傷，由于自己還是有許多的路要走，不過之前的路我已經(jīng)走好，以后的路還要靠自己努力，我信任我可以做好的。這次實(shí)習(xí)時(shí)我人生路上的一次珍貴的財(cái)寶，我會(huì)始終努力下去，通過自己的努力，我信任自己會(huì)在最終的道

5、路上去的更大的勝利! 個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)2021(二) 實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟識(shí)又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的.，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊急的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。 這是第一次正式與.接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工

6、作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著民事職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎留意，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。 回顧這兩個(gè)月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要準(zhǔn)時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。 首先，在不足點(diǎn)方面，從自身緣由總結(jié)。我認(rèn)為自己還必需程度的存在有欠缺強(qiáng)力勸說顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。 作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司制造商業(yè)效績。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購買欲望，

7、就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我務(wù)必努力提高強(qiáng)化勸說顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累珍貴閱歷。 其次，留意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清楚的語言，細(xì)致的推介，愛護(hù)的服務(wù)去制服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓全部來到我們店的顧客都乘興而來，滿足而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。 再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟識(shí)每一款化妝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)應(yīng)對不同的顧客，采納不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷

8、售業(yè)績。 最終，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，能夠打算一個(gè)人日后事業(yè)上的勝利或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。假如一個(gè)人領(lǐng)悟了透過全力工作來免除工作中的辛苦的秘訣，那么他就把握了到達(dá)勝利的原理。如果能到處以主動(dòng)，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。 實(shí)習(xí)是同學(xué)高校學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。透過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有必需距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺

9、。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。透過此次實(shí)習(xí)，不僅僅培育了我的實(shí)際動(dòng)手潛力，增加了實(shí)際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)問與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開頭。實(shí)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解.，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向.打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)2021(三) 這次實(shí)習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必需了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入.前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入.奠定了基礎(chǔ)。 首先，我覺得在

10、學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入.以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有劇烈的職責(zé)感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;假如不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)訂正。 其次，我覺得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己熟悉的人，他們也會(huì)要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親

11、身感受。 最終，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。 因此，我體會(huì)到，假如將我們在高校里所學(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。 很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)許多、成長許多、收獲許多。 個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)2021(四) 實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，頗有點(diǎn)意猶未盡的感覺。雖然時(shí)間很短，但還是覺得學(xué)到了許多東西。 一、看到了一些以前從未看到過的，聽到了一些以前從未聽到過的，學(xué)到了一些以前

12、從未學(xué)到過的，開闊了眼界，增長了學(xué)問。所謂“多聽多看多感受”，我此刻的理解，對于新聞而言，就是了解大事的現(xiàn)象，挖掘大事的背景，探究大事的本質(zhì)。首先，新聞稿件務(wù)必有質(zhì)量的保證。 這能夠分為四個(gè)方面： 第一，務(wù)必貼合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有好處的事情。對一件事情首先要思索他是不是新聞，是一條怎樣樣的新聞。 其次，務(wù)必從大局動(dòng)身寫稿件。即這條新聞寫出來會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括專心的和負(fù)面的。要想方法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。 第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時(shí)，也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。 第四

13、，務(wù)必要有新的突破。此刻的新聞無論從題材上還是資料上都有了很大的拓展，好像再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。許多好的線索好的新聞都隱蔽在百姓們關(guān)懷反映的小事中。許多記者都曾親身經(jīng)受過這種事情，或者聽到老百姓埋怨、反映過這個(gè)問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。 其次，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是溝通、溝通。這兩個(gè)詞看似簡潔，而且人人都會(huì)，但是會(huì)和會(huì)不一樣，重要的是如何溝通如何溝通!作為記者，要擅長把新聞大事背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個(gè)骨架沒有資料。除了要擅長溝通溝通外，擅長思索也是必不行少的，對于新聞來

14、說，如何透過自己的思索豐富新聞的資料，增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。另外，還要擅長分析材料。 二、明白了自己的若干優(yōu)勢，也察覺了自己的一些缺點(diǎn)，對自己有了更清楚和更深刻的了解，有利于今后調(diào)整努力方向，更好的適應(yīng)以后的工作崗位。首先，任何類型的新聞工都不能丟掉最基本的文字寫作訓(xùn)練，在這方面我做的比較好;其次，不就應(yīng)忽視人際交往潛力的熬煉。這個(gè)方面我做的不好。假如說校內(nèi)里面就是一個(gè)小小的.的話，那么現(xiàn)實(shí)生活更是殘忍和無情。人際關(guān)系始終在其中扮演著無可厚非的重要主角。外出實(shí)習(xí)，把自己真正的扔進(jìn).中，能夠提前應(yīng)對復(fù)雜的人際關(guān)系。從整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多的專業(yè)學(xué)問。但是光有專業(yè)學(xué)問是不能在這

15、個(gè)競爭激烈的.里立足的，還務(wù)必學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)： 1、要有自信。你務(wù)必表現(xiàn)的有自信，自信是邁出勝利的第一步!當(dāng)然，需要聲明的是，自信的表現(xiàn)并不是猖狂。 2、寫作潛力仍舊要重視文字潛力在任何媒體都是基礎(chǔ)。雖然電臺(tái)的記者并不像報(bào)社有那么多的新聞稿件要寫，但修改潛力務(wù)必要很強(qiáng)。電臺(tái)播音熟悉只是有聲藝術(shù)，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾簡單聽得懂。所以對于一個(gè)大事，怎樣抓住大事的關(guān)鍵，簡明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，良好的文字潛力是首要的。 3、不卑不亢學(xué)會(huì)與人打交道。其實(shí)這和第一點(diǎn)有點(diǎn)重合。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴(yán)峻的事情。所以，在外面實(shí)習(xí)，我們要時(shí)刻留意自己

16、的言行，由于這不僅僅僅關(guān)乎我們自己，更由于我們代表著我們學(xué)院。 三、實(shí)習(xí)是綜合潛力的一次全面考驗(yàn)，除了考察我們的專業(yè)水平和理論學(xué)問以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都就應(yīng)是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，由于我們是實(shí)習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的溝通同樣重要。此外，制造性地思索和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素養(yǎng)。 四、與此同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到了新聞工的辛酸苦辣。臺(tái)里主持人沒天都有人負(fù)責(zé)要外出采訪的，采訪的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著要應(yīng)對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地

17、方，訪了許多的部門領(lǐng)導(dǎo)，而有一些大領(lǐng)導(dǎo)由很不情愿理解采訪，經(jīng)過多方請求后，最終肯理解訪問的時(shí)候又給會(huì)出很多難題。一邊又接到臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的電話說要把這個(gè)做好且明天就要播;所以他們有的時(shí)候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時(shí)候，問題也比較多，比如說，你要確認(rèn)每件事情，哪怕是被訪者的姓名、職務(wù)和頭銜。稍有不慎，后果不堪設(shè)想。 五、我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們的節(jié)目不是一個(gè)人的功勞，有編導(dǎo)的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺(tái)每一個(gè)工作人員的工作結(jié)晶。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們的節(jié)目不是一個(gè)人的功勞，有編導(dǎo)的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺(tái)每一個(gè)工作人員的工作結(jié)晶。 透過實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自己存

18、在的一些問題，現(xiàn)歸納如下： 一、把很多事情想象的過于簡潔。在新聞媒體工作，是高度緊急的。由于我們務(wù)必準(zhǔn)時(shí)應(yīng)對隨時(shí)發(fā)生的狀況。 二、對很多學(xué)問只是淺嘗輒止，未曾深化。 三、對新環(huán)境適應(yīng)太慢，溝通意識(shí)不強(qiáng)，溝通潛力欠缺。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到.的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立即適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。許多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的確定。做不出成果時(shí)，會(huì)

19、有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。不像在學(xué)校，有同學(xué)、老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很簡潔。 沒有經(jīng)受，就沒有成長;不去實(shí)踐，永久不明白自己學(xué)到了什么?！霸诟咝＠飳W(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的潛力”。實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了.大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在.里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己潛力的欠缺和學(xué)問的匱乏。這次，取得了收獲很大，我們的成熟就是學(xué)會(huì)寬容與理解;同時(shí)，鑄就著獨(dú)立的精神，激蕩著創(chuàng)意的思想，使青春的.在天空中飛揚(yáng)!總的來說，我對自己的表現(xiàn)還算滿足，雖然仍有很多亟待改善的地方，但還是起到了必需的專心作用。 個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)2021(五) 四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活

20、似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門時(shí)的失落與迷茫，到此刻走上工作崗位的從容，坦然。我明白，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換。 實(shí)習(xí)期間，對于任何工作一貫虛心謹(jǐn)慎、仔細(xì)負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的贊揚(yáng)。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)潛力和專心向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于高校兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。 實(shí)習(xí)生活，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向.是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕?，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì)連續(xù)努力拼搏，抓住每一個(gè)機(jī)遇，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，信任自己必需會(huì)演繹出精彩的一幕。 剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候，很茫然，不明白要做些什么，領(lǐng)導(dǎo)叫做什么，我們就做什么，最開頭的時(shí)候

21、就是訂一些文件，發(fā)放開會(huì)的文件，幫助領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，倒茶水.這些都是很簡潔的任務(wù)，我們都很專心的去完成。剛開頭來的時(shí)候，我們常常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時(shí)候，很茫然，也遇到了尷尬的時(shí)候，但是，就是由于這樣，才會(huì)熟悉到錯(cuò)誤，去改正錯(cuò)誤。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有x個(gè)人，所以不是每一天都很忙，也不是每一天都有事情要做，許多時(shí)候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一成天，直到下班。之后漸漸走入正軌，我主要幫忙接收文件，打印文件等等，x月份，我與兩位同學(xué)被調(diào)往xx市xx區(qū)統(tǒng)計(jì)局幫忙，主要做的是接打電話，通知一些公司填表等等。在xx的工作，每一天都非常的勞碌，一個(gè)月后，回到市統(tǒng)計(jì)局。 透

22、過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的好處，時(shí)間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去應(yīng)對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了文秘工作應(yīng)支持認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的推舉，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培育了我的實(shí)際動(dòng)手潛力，增加了實(shí)際的操作閱歷，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開頭，更好地為我們今后的工作積累閱歷。我明白工

23、作是一項(xiàng)熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了.，在實(shí)踐中了解.把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向.打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推舉虛心聽齲并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培育了我的耐

24、心和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，職責(zé)心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。 更多 精選總結(jié)閱讀 2021護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié) 護(hù)士又被叫做白衣天使，主要是救死扶傷，關(guān)心救治病人，撫慰病人受傷的心靈。因此要想成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士，除了要不斷磨練自己的技術(shù)以外，還要有良好的職業(yè)道德。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)(一) 2022年快要結(jié)束了，本人通過在xx醫(yī)院半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其法律法規(guī)，并樂觀參

25、與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加平安愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。 在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐

26、相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時(shí)，本人樂觀參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，

27、通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解。 通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，.護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。增加平安愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。 在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心

28、，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，熟識(shí)病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急，危，老

29、，重患者，能快速熟識(shí)病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評(píng)，同時(shí)，本人樂觀參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解。 通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，.護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 2021護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)(二) 實(shí)習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適

30、從的焦慮。 帶著一份希望和一份茫然來到了xx醫(yī)院，開頭了我的實(shí)習(xí)生涯。從今，我的身份將從一個(gè)同學(xué)變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，可怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手 第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，

31、可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越可怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)力量差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了icu還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓舞我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開頭有了自己的思路，又重新有了工作的.，不管多苦

32、多累只要心里舒適，我就可以快樂度過每一天! 現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而xx老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒有得到操作熬煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找熬煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望! 一、理論學(xué)問的問題：以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的訓(xùn)練一向是填鴨式

33、的：被動(dòng)地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。 二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主

34、要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)覺，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。 三、膽魄的熬煉。面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地.，特殊在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。 四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識(shí)狀況了再說吧。 五

35、、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會(huì)毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和! 總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必需對自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。 2021護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)(三) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間我們來xx市xx醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，在這里我不僅學(xué)到了很多麻醉與護(hù)

36、理的專業(yè)學(xué)問，而且結(jié)識(shí)了很多伴侶，開發(fā)了眼界，也知道了本身性格方面的弱點(diǎn)。 這兩個(gè)月我主要在麻醉后規(guī)復(fù)室(pacu)和內(nèi)鏡中心工作。pacu內(nèi)負(fù)責(zé)接管全麻后未清醒、生命體征不穩(wěn)定者，并賜予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監(jiān)測，包括呼吸活動(dòng)、脈搏血氧飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心電圖等，等到病人神志清醒、根除氣管導(dǎo)管、病情穩(wěn)定后送返病房，并同病房護(hù)士交接班，見告其病人的術(shù)前診斷、手術(shù)措施、麻醉方法、術(shù)中生命體征清況、收支量、特別環(huán)境處置懲處等內(nèi)容。另外，麻醉護(hù)士還要負(fù)責(zé)pacu以及麻醉籌備間各類物品、藥品的供應(yīng)以及一些物品的干凈消毒。內(nèi)鏡中心主要是在麻醉大夫指導(dǎo)下完成對無痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡等反省的靜脈麻醉工

37、作，包管病人平安地接收反省。 在實(shí)踐中我明白了臨床中每一項(xiàng)操作步驟都是有目的和意義的，必定要嚴(yán)格地依照操作規(guī)程，否則就會(huì)給病人和本身帶來損害;相反，只要我們依照“法規(guī)”做事，就可以避開很多事故的發(fā)生。每個(gè)病人都是不一樣的，我們必需始終用成長變更的眼光來端詳每一個(gè)病人，即個(gè)體化地評(píng)估每一個(gè)病人，然后再實(shí)行相應(yīng)田地伐。 麻醉科里每周三都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課，先生給我們敘述專業(yè)根基學(xué)問和臨床中一些爭議較大、較前沿地新學(xué)問;每周四都有英語課，外教滑稽風(fēng)趣的語言、搞怪活躍的神色，往往把我們逗得捧腹大笑，這種歡快輕松的講堂不僅進(jìn)步了本身的聽力程度，而且對中、西方文化有了更深的理解。講堂學(xué)習(xí)不僅補(bǔ)充了臨床實(shí)習(xí)的一些

38、空缺，而且使我明白“任何環(huán)境下都不要遺忘學(xué)習(xí)”的事理。 兩個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)之后，我加倍體會(huì)到醫(yī)學(xué)的魅力，醫(yī)務(wù)人員本著治病救人的本分推動(dòng)著醫(yī)學(xué)和人類康健程度的提高，病人的生命體征系于醫(yī)務(wù)人員的一念之間，這一念必要我們每一個(gè)工作人員高度的責(zé)任心和精湛的業(yè)務(wù)程度。護(hù)士的職責(zé)是幫忙大夫治病救人，精確執(zhí)行醫(yī)囑。職業(yè)不分凹凸貴賤。偉人的巨大必要很多小人物悄悄無聞的奉獻(xiàn)和支持，我原意在本身的范疇制造屬于本身的輝煌。 2021護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)(四) 從前很喜愛看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的堅(jiān)決和干練，具有魅力，讓我艷羨不已。沒想到多年后長高校成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護(hù)士，從開頭

39、的手忙腳亂到慢慢找到規(guī)律，這才真正體會(huì)到想做好一名急診科的護(hù)士談何簡單! 急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有焦急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化快速,若處理不當(dāng),就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡單產(chǎn)生急躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充分的時(shí)間與患者及家屬溝通，準(zhǔn)時(shí)了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)微小環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對

40、病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺。所以我更加覺得溝通在急診是最簡單忽視而最重要的東西。 南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都耐心的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房，多觀看液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互敬重和

41、信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)樂觀主動(dòng)地詢問，熱忱的為其引導(dǎo)。例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置，避開患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間，便于患者的支配。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿意病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最終，通過觀看和溝通學(xué)會(huì)推斷，對病人的病情和需求有一個(gè)

42、精確地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開，也為病人爭取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過觀看和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)峻程度，第一時(shí)間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號(hào)等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。 以上只是我在急診短暫工作的淺談，實(shí)習(xí)期還沒結(jié)束，要學(xué)的東西還許多許多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)受，教會(huì)我許多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救閱歷、快速的反應(yīng)、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急狀況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。 2021護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)(五) 時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)瞬十個(gè)月就過去了，結(jié)束了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也即將告

43、辭我們的同學(xué)時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了許多，學(xué)問、技術(shù)、閱歷、還有友情;在這段時(shí)間里，我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟，。 記得進(jìn)入醫(yī)院的第一天，當(dāng)我們穿上雪白的護(hù)士服，那一刻我的心情個(gè)性感動(dòng)?！皭圩o(hù)生命、減輕苦痛、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，從這天 起我就要正式履行這個(gè)職責(zé)了。雖然此刻我只是一名實(shí)習(xí)護(hù)士，但我會(huì)更好的完成我的職責(zé)。”當(dāng)時(shí)我這樣對自我說。 實(shí)習(xí)正式開頭了，開頭的幾天我們總覺得自我?guī)筒簧厦?，總是跟著帶教老師的后面，一同來?shí)習(xí)的我們都覺得是不是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí)，為什么老師不讓我們上手做呢?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教老師發(fā)覺了。老師把我們召集起來

44、開了一次會(huì)，老師說：“病人不是道具，不是試驗(yàn)品，不是不信任大家的專業(yè)水平，可是不行能確定大家的實(shí)踐操作。跟在我的后面不是給大家機(jī)會(huì)挫敗，是給大家機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)?！?老師的話潔凈利落，就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護(hù)理技能。她的話一下點(diǎn)醒了我，之后的幾天我們跟著老師后面，沒有時(shí)間想任何別的，只明白不能放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，發(fā)覺了許多操作上的疑問，不懂就問，讓我們在護(hù)理操作潛力上快速增長了一大截。 有一天我們還是像平常一樣跟著老師學(xué)習(xí)，剛好要處理一個(gè)外傷的病人，老師說：“xxx，你來處理一下。”我愣了一下，就立即走過去，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。老師表揚(yáng)我說完成得不錯(cuò)，連續(xù)努力。可是說實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的好緊急。

45、我們要在醫(yī)院里仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，使自我獲得扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)! 實(shí)習(xí)的日子里，我們不僅僅學(xué)會(huì)做事更學(xué)會(huì)了做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能;生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關(guān)系，由于建立良好護(hù)患關(guān)系是非常重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來便利，護(hù)士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，還包括心理護(hù)理，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。實(shí)習(xí)中我們發(fā)覺溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給工作帶來的便利、給生活帶來了歡樂。與病人相處時(shí)，用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通，

46、用我的心去感受他們的病痛，體會(huì)他們的需求，并賜予力所能及的護(hù)理與幫忙，讓他們充分的信任我們。讓他們臨時(shí)遺忘那里是醫(yī)院，遺忘自我是病患，讓他們在一個(gè)健康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。 實(shí)習(xí)期即將結(jié)束時(shí)，老師又把我們聚在一齊開了一個(gè)會(huì)，老師說：“這些日子與大家朝夕相處，不僅僅發(fā)覺了大家身上的閃光點(diǎn)，更見證了大家的成長、成熟。我很欣慰，慶賀大家，期望大家在以后的工作生活中，不斷的提高?！崩蠋煹脑掃€是那樣的簡練，可是中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，僅有我們能夠體會(huì)。工作讓我們戒掉了過去的焦躁，平和的應(yīng)對一切，工作和生活就應(yīng)都是這樣吧。醫(yī)院的走廊里，勞碌的身影，不停地穿梭在病房之間，很累也很滿意。 實(shí)習(xí)結(jié)束了，可是我人

47、生的征程即將掀開新的序幕。信任經(jīng)受這段時(shí)間的熬煉我們已經(jīng)更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的職責(zé)，信任我們必需能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和職責(zé)心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。 老師實(shí)習(xí)小結(jié).2021 歲月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在兩個(gè)多月的英語教學(xué)實(shí)習(xí)中，先后完成了聽課、試講及正式講課任務(wù)。期間，指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師們、同學(xué)們都給了我很大關(guān)心與啟示。在校師范生平常所學(xué)的無非是一些理論性學(xué)問，大部分學(xué)問都無法直接與訓(xùn)練實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡潔，缺乏深刻見解，思索大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的東

48、西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來，就必需付諸于實(shí)踐，由于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過程中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。現(xiàn)把自己教學(xué)實(shí)習(xí)所做、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結(jié)： 一、對聽課、備課、試講及正式講課等教學(xué)狀況的概述 自月號(hào)起開頭聽課，先后聽課大約有10多節(jié)，并且作了聽課記錄。聽課后，與指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師溝通，將心得體會(huì)記在日志中。聽完公開課后，也與實(shí)習(xí)老師們一起評(píng)課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，仔細(xì)備課、修改教案;曾多次試講.自第一次走上講臺(tái)正式講課后，就不斷聽取指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)老師們及同學(xué)們

49、的看法，在不斷總結(jié)與改進(jìn)中探究有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。 二、對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié) 結(jié)合指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師、同學(xué)們的看法以及自己的思索，我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)做如下總結(jié); 1、課堂流程整體把握不錯(cuò)，上課有章法，遵循學(xué)校規(guī)定的四步流程教學(xué)法。 2、課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐心;常微笑，常鼓舞同學(xué);對同學(xué)一視同仁，公平對待。 3、講解學(xué)問點(diǎn)的同時(shí)，能留意同學(xué)力量、策略、情感及態(tài)度的培育。 4、講詳細(xì)的一節(jié)課要有重點(diǎn)，要有簡明的課堂小結(jié)。 5、講解學(xué)問點(diǎn)時(shí)，要根據(jù)考試大綱分輕、重。 6、課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句。板書的設(shè)計(jì)與書寫需要提高。 三、對英語課堂教學(xué)及英語教學(xué)法的思索

50、實(shí)習(xí)期間和很多實(shí)習(xí)老師一樣，我也覺得在高校所學(xué)的教學(xué)法在這很難應(yīng)用我在聽指導(dǎo)老師的課的時(shí)候，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，我都特別仔細(xì)，這些課對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師特別關(guān)懷我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課之前都要仔細(xì)備課，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要留意的地方都提示讓我.。應(yīng)當(dāng)用怎樣的語言對同學(xué)說話，假如與同學(xué)溝通，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。 在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的看法，結(jié)合自己的心得體會(huì)，覺得作為一個(gè)好老師，不但要對基本的專業(yè)學(xué)問有深刻嫻熟的把握，還要對考綱、考點(diǎn)非常了解，更重要的是弄清晰考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)

51、中。 教學(xué)過程中，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容精確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達(dá)清晰、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對不同程度的同學(xué)都能區(qū)分狀況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)認(rèn)真正確。一名優(yōu)秀的老師除了要有劇烈的責(zé)任感，扎實(shí)的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對于英語初學(xué)者來說，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使同學(xué)對英語產(chǎn)生愛好就顯得尤為重要。記得有一次同學(xué)們朗讀課文，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無力。這時(shí)我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們奇怪的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學(xué)習(xí)方法，最終我鼓舞他們用瘋狂英語的

52、方法來朗讀課文，沒想到同學(xué)們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會(huì)到了作為一名老師的滿意與歡樂。在以后的教學(xué)中，我就不斷運(yùn)用多種敏捷多變的教學(xué)方法，比如嬉戲，競賽，鼓舞，幽默等都取得了不錯(cuò)的效果，從中我深深體會(huì)到老師的滿意與驕傲。 四、收獲與體會(huì) 一是老師的光榮,實(shí)習(xí)之前我一向認(rèn)為做一名老師很簡潔，特殊是英語老師，但通過這次實(shí)習(xí)我不僅嘗到了老師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)老師的樂趣和光榮。在我離開實(shí)習(xí)學(xué)校之前，在和同學(xué)說我實(shí)習(xí)工作快結(jié)束時(shí)，同學(xué)都叫我不要走難依難舍。這對于我是一股極大的確定與勸慰。從而我對老師工作有了新的熟悉與同學(xué)在一起生活更多的是在

53、于充實(shí)。二是做一名老師簡單,做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,首先要管理好整個(gè)班集體,提高整體教學(xué)水平。然后又要顧及班中的每一名同學(xué),不能讓任何一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷、多留意同學(xué)們。常常與同學(xué)們進(jìn)行溝通，賜予同學(xué)們關(guān)心做同學(xué)們學(xué)習(xí)上的良師，生活當(dāng)中的益友。 五、努力方向 我需要多看書積累學(xué)問，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、動(dòng)作神態(tài)及與同學(xué)交談時(shí)的心情等也都是要有討論的。要想成為一位學(xué)問的傳播者人民老師，我需要更加努力，將來當(dāng)一個(gè)精彩的老師。由于我喜愛和孩子們在一起，擁有一顆純凈的心，更喜愛老師這個(gè)職業(yè)! 在實(shí)習(xí)的這段日子里，總體來說

54、，我對自己的這次實(shí)習(xí)表現(xiàn)還算滿足，究竟這是我的第一次經(jīng)受。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺得我更加成熟了，熟悉到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。老師是一個(gè)很特殊的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義。 2021手術(shù)室實(shí)習(xí)小結(jié) 在手術(shù)室工作時(shí)，肯定要仔細(xì)認(rèn)真，若是馬虎大意就可能導(dǎo)致手術(shù)失敗，挽救病人生命的機(jī)會(huì)消逝。而為了盡快適應(yīng)工作，就可以先實(shí)習(xí)一段時(shí)間。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021手術(shù)室實(shí)習(xí)小結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021手術(shù)室實(shí)習(xí)小結(jié)(一) 在

55、手術(shù)室實(shí)習(xí)的五周很快結(jié)束了，在這五周里，通過帶教老師的仔細(xì)教授，我學(xué)到了關(guān)于巡回護(hù)士和洗手護(hù)士的專業(yè)學(xué)問，把握了該方面的初步操作技能，還了解到一些在病房無法體驗(yàn)到的處理對待事情的方式。在手術(shù)室，這里更嚴(yán)謹(jǐn)更嚴(yán)格更嚴(yán)密。 未進(jìn)入手術(shù)室之前，這是我始終很向往的一個(gè)科室，手術(shù)室里一切都是神奇的，期盼著，希望能參加到其中。進(jìn)來的第一天經(jīng)過護(hù)士長和帶教老師的介紹，對這里有了也許的熟悉，想象中的輕松一掃而光，取之更多的是嚴(yán)厲。見到的第一臺(tái)手術(shù)是急診的剖宮產(chǎn)，當(dāng)時(shí)看著醫(yī)生在臺(tái)上緊急得操作，看著遞器械的老師在那勞碌，我真的很想幫忙，要不是一開頭老師灌輸?shù)臒o菌觀念，我確定會(huì)毛躁得沖上去幫倒忙。 無菌觀念在手術(shù)室

56、應(yīng)當(dāng)是最重要的觀念之一，在學(xué)校的時(shí)候老師也曾著重講過，但是人往往心里清晰，在實(shí)際中卻不肯定奏效。進(jìn)手術(shù)室沒幾天我就犯錯(cuò)了，麻醉師消好的毒被我一個(gè)被子鋪過去造成了污染，其實(shí)這是個(gè)人的錯(cuò)誤是個(gè)人的不謹(jǐn)慎，但是后來旁邊的麻醉師始終在說，甚至告狀說老師沒帶好，這讓我心里很不平，其實(shí)老師真的帶的很好。這次的經(jīng)受讓我之后的一段時(shí)間都特別的當(dāng)心，時(shí)時(shí)刻刻提防著不要出錯(cuò)，雖然后面沒有再犯過什么錯(cuò)誤，但是人卻變得沒有以前那么大膽也沒那么樂觀主動(dòng)了，這可能是一大遺憾吧。 手術(shù)室真的是一個(gè)力量培育的好地方，這個(gè)力量包括了專業(yè)力量，心理力量還有動(dòng)手力量。 與病房不同，手術(shù)室跟病人的溝通要相對少些，更多是動(dòng)手的時(shí)間。上

57、臺(tái)遞器械的機(jī)會(huì)雖然不是許多，但是每一次都很珍惜，對于各種器械我也基本都熟悉了。老師說的一句話我始終記在心里：洗手護(hù)士要想?yún)f(xié)作好醫(yī)生就肯定先是對手術(shù)過程很了解。要想了解這個(gè)過程，動(dòng)手前確定是要查閱許多資料的。而作為一個(gè)巡回護(hù)士更是要把握整個(gè)手術(shù)過程，這里面的學(xué)問我現(xiàn)在還只是學(xué)了個(gè)皮毛，但是我信任沒有巡回護(hù)士，一臺(tái)手術(shù)確定沒法進(jìn)行下去。 在手術(shù)室學(xué)到的東西其實(shí)許多許多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法用言語能表達(dá)出來，現(xiàn)在要出科了，真挺不舍的，盼望以后還能回到手術(shù)室。 2021手術(shù)室實(shí)習(xí)小結(jié)(二) 時(shí)間好像還停留在我懷著忐忑、緊急、期盼的心情來到手術(shù)室的那一天，一轉(zhuǎn)瞬，3周即將過去了，手術(shù)室的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了。在這三周里，

58、通過老師們的仔細(xì)教授，我學(xué)到了關(guān)于巡回護(hù)士和洗手護(hù)士的專業(yè)學(xué)問，把握了該方面的初步操作技能，參與了剖腹產(chǎn)、甲狀腺等手術(shù)協(xié)作。到目前為止，已能較為嫻熟的進(jìn)行剖腹產(chǎn)的洗手工作，對于甲狀腺的洗手則還需要進(jìn)一步的練習(xí)鞏固，盼望能在剩下的幾天里完成。 在之前的見習(xí)中，我沒有到過手術(shù)室。作為實(shí)習(xí)第一站，手術(shù)室對我來說是完全生疏的，是一個(gè)全新的、未知的、神奇的世界。 假如問我對手術(shù)室最深刻的印象是什么，那么應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格的無菌觀念。無菌觀念，在學(xué)校的時(shí)候老師也曾著重講過，但是往往心里清晰是一回事，實(shí)際操作又是另一回事。剛進(jìn)入手術(shù)室的我，在老師眼里，估量就像一顆懷揣污染的炸彈，不知道什么時(shí)候，一不留心又犯錯(cuò)污染了

59、無菌區(qū)域。慢慢地，在老師的耳提面命，大家的相互影響，大環(huán)境的良好氛圍作用下，現(xiàn)在，無菌觀念可謂時(shí)時(shí)在我心，分分莫敢忘。 進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了具體的介紹，之后的學(xué)習(xí)尤其是作為一個(gè)巡回護(hù)士工作的學(xué)習(xí)，讓我熟悉到了解環(huán)境和熟悉器械的重要意義這并不是簡潔的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟識(shí)它，能夠快速的找到所需的物品。巡回護(hù)士的工作體驗(yàn)，讓我熟悉到這項(xiàng)工作的重要性，看似簡潔，其實(shí)不然，與洗手護(hù)士一樣，擔(dān)當(dāng)著重大的責(zé)任與壓力，必需有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，對環(huán)境物品擺放的了解、熟悉各種器械并知道它的用途、了解各類手術(shù)所需器械包及用物并提前預(yù)備才能更好的完成工作。

60、 第一次單獨(dú)上臺(tái)做洗手護(hù)士是剖宮產(chǎn)。說實(shí)話當(dāng)時(shí)怕怕的，心里很沒有底。由于之前只在老師在旁邊看著我的狀況下洗了一臺(tái)，老師在身邊就感覺有后盾，但是老師一走，就有點(diǎn)慌?？墒抢蠋熞呀?jīng)走了，這種狀況下，我只能硬著頭皮上了。從鋪臺(tái)開頭，到無菌衣與無菌手套的穿戴，器械的整理與預(yù)備，再到腦子里一遍一遍想著整個(gè)手術(shù)的過程與協(xié)作，再到手術(shù)開頭程序啟動(dòng)以及術(shù)后器械的整理。等結(jié)束的時(shí)候，腦子里就一個(gè)想法：我做下來了。有了這個(gè)開頭，后面就是嫻熟的問題了。 這三周我過的很充實(shí)，學(xué)到了很多在書本上無法學(xué)到的東西，手術(shù)室不單單有理論還要有動(dòng)手力量以及機(jī)靈的反應(yīng)力量，是培育自己膽識(shí)已經(jīng)動(dòng)手力量的地方。 2021手術(shù)室實(shí)習(xí)小結(jié)(