Unit 7 Happy Birthday Section A（2a-2e）說課稿 2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit7HappyBirthdaySectionA（2a-2e）說課稿2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit7HappyBirthdaySectionA（2a-2e）

2.教學年級和班級：2024-2025學年人教版七年級英語上冊，七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞生日主題展開，通過學習SectionA中的2a-2e內(nèi)容，使學生能夠掌握生日祝福語的表達，理解并運用本節(jié)課所學的詞匯和句型，如"Howoldareyou?""I'm...yearsold."等，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，提高他們的英語實際應(yīng)用水平。二、核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂并準確模仿生日歌曲，能夠用英語進行生日祝福，并在真實語境中運用本課所學句型和詞匯進行交流。

2.文化意識：學生能夠理解并尊重中西方生日慶祝的不同習俗，增強跨文化交流的意識。

3.思維品質(zhì)：通過討論和分享，培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的能力，鼓勵他們創(chuàng)造性地思考如何在生日場合運用英語。

4.學習能力：學生能夠通過自主學習、合作學習和探究學習，掌握有效的英語學習策略，提高自我學習和管理能力。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學生已經(jīng)學習了基礎(chǔ)的英語語法和詞匯，能夠進行簡單的日常對話。

-他們對數(shù)字和一些基本的英語問候語有了一定的了解。

-學生可能已經(jīng)接觸過一些與生日相關(guān)的英語表達。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對生日主題通常有較高的興趣，因為這與他們的生活經(jīng)驗緊密相關(guān)。

-學生在語言學習方面具備一定的模仿能力和記憶力，能夠較快掌握新詞匯和句型。

-學生可能偏好互動式學習，喜歡通過游戲和小組活動來學習新知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-在發(fā)音上，學生可能會對某些英語音素的發(fā)音感到困難，如"th"音。

-學生可能在運用新學到的句型進行實際交流時感到不自信，擔心犯錯。

-對于一些抽象的詞匯和概念，如"celebrate"、"birthdayparty"等，學生可能需要額外的解釋和實例來理解其含義。四、教學資源-人教版七年級英語上冊課本

-多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）

-錄音機/音響設(shè)備（播放生日歌曲和聽力材料）

-生日主題的圖片或卡片

-黑板和粉筆

-小組討論用的Worksheet

-互動式白板（可選）

-英語學習軟件或APP（如英語口語王、英語流利說等）

-簡單的英語游戲材料（如單詞卡片游戲）五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段生日歌曲，營造輕松愉快的課堂氛圍，并提問學生：“你們喜歡過生日嗎？你們在生日時會做些什么？”

-回顧舊知：引導學生回顧之前學過的數(shù)字和基本問候語，如"Howoldareyou?""I'm...yearsold."，并讓學生用這些句型進行簡單對話。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細介紹SectionA2a-2e的內(nèi)容，包括單詞"birthday"、"party"、"celebrate"以及句型"Howoldareyou?""I'm...yearsold.""HappyBirthdaytoyou!"等。

-舉例說明：使用生日主題的圖片或卡片，展示如何在不同的生日場合使用這些詞匯和句型，如生日聚會、送禮物等。

-互動探究：將學生分成小組，讓他們討論并模擬一個生日場景，練習使用本節(jié)課所學內(nèi)容進行交流。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生聽錄音，跟讀并模仿生日歌曲，然后進行角色扮演，模擬生日聚會場景，互相練習生日祝福語。

-教師指導：在學生活動過程中，教師巡回指導，糾正發(fā)音錯誤，提供必要的幫助和建議。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，教師提問學生：“你們今天學到了什么？如何在生日場合使用英語？”

-鼓勵學生分享他們在課堂上的學習體驗和感受。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置聽力作業(yè)：讓學生回家后聽生日歌曲，并嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己生日的簡短故事。

-口語作業(yè)：要求學生與家人或朋友用英語進行一次生日祝福的對話，并記錄下對話內(nèi)容。

6.課堂延伸（約10分鐘，可選）

-設(shè)計一個小游戲，如單詞接龍或猜詞游戲，讓學生在游戲中復習和鞏固所學詞匯和句型。

-邀請學生分享他們的生日故事，用英語進行簡短的演講，增強學生的自信心和表達能力。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《生日的故事》：選取一些與生日相關(guān)的英文小故事，讓學生在課后閱讀，增強他們對英語閱讀的興趣，同時鞏固課堂所學詞匯和句型。

-《西方生日習俗介紹》：提供一篇介紹西方生日習俗的文章，讓學生了解西方人如何慶祝生日，以及生日在不同文化中的意義。

-《生日詞匯大集合》：整理一份生日主題的英語詞匯表，包括生日相關(guān)的名詞、動詞和形容詞，供學生復習和擴展詞匯使用。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-讓學生嘗試用英語編寫自己的生日邀請函，并思考如何用英語表達生日祝福和感謝。

-鼓勵學生調(diào)查不同國家的生日習俗，通過小組討論，分享各自找到的信息，增進對多元文化的理解。

-讓學生錄制一段英語視頻，模擬一個生日聚會的場景，包括邀請、慶祝、送禮物等環(huán)節(jié)，鍛煉他們的口語表達能力和創(chuàng)造力。

-提供一些英語學習APP或網(wǎng)站推薦，如Duolingo、RosettaStone等，鼓勵學生在課后使用這些資源進行自主聽力、口語和閱讀練習。

-設(shè)計一些英語寫作任務(wù)，如編寫一個關(guān)于生日的小故事或日記，讓學生在實踐中運用所學知識，提高寫作能力。

-鼓勵學生參加英語角或語言交流活動，與其他學習者一起練習英語，提高實際交流能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

-生日常用語的表達和運用。

-詢問年齡和回答的句型結(jié)構(gòu)。

-生日歌曲的演唱和理解。

②重點詞匯：

-"birthday"、"party"、"celebrate"、"age"、"happy"、"birthdaycake"、"禮物"等與生日相關(guān)的詞匯。

-數(shù)字詞匯，用于表達年齡。

③重點句型：

-"Howoldareyou?"用于詢問年齡。

-"I'm...yearsold."用于回答年齡。

-"HappyBirthdaytoyou!"用于生日祝福。

-"Let'scelebrate!"用于提議慶祝生日。八、反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了多媒體教學資源，如生日主題的圖片和卡片，以及英語學習軟件，這些資源有效地吸引了學生的注意力，提高了他們的學習興趣。

2.我還設(shè)計了一個互動式的小組活動，讓學生模擬生日聚會場景，這種方式不僅鍛煉了學生的口語表達能力，還增強了他們的團隊合作意識。

（二）存在主要問題

1.在教學管理方面，我發(fā)現(xiàn)學生在小組活動中有時會脫離主題，導致課堂紀律稍顯混亂。

2.在教學方法上，我可能過于依賴多媒體資源，而忽略了傳統(tǒng)的教學方法，如板書和口頭講解，這可能影響了一些學生的理解和記憶。

3.在教學評價方面，我意識到我沒有充分利用學生的反饋來調(diào)整教學進度和難度，這可能導致部分學生感到學習吃力。

（三）改進措施

1.為了更好地管理課堂紀律，我將在小組活動中設(shè)置更明確的活動規(guī)則，并在活動開始前進行詳細的說明，確保學生能夠?qū)?/p>