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文檔簡介
1、福師實驗物理導論在線作業(yè)二一、單選題(共 20 道試題,共 40 分。)1. 根據(jù)有效數(shù)字運算規(guī)則,15.43+6.857=A. 22.28B. 22.287C. 22.29D. 22.3對的答案:C2. 歐姆表、電表、電離真空計、高斯計等儀器的調零是A. 放大法B. 修正法C. 比較法D. 伏安法對的答案:B3. 在長度測量中,使用游標卡尺和螺旋測微計都需要檢查它們的零線,若游標卡尺的主尺和副尺的零線,螺旋測微計的固定刻線與可動刻度的零線不重疊,就需要使用A. 修正法B. 伏安法C. 比較法D. 放大法對的答案:A4. 在長度的測量中如下4個值哪個是由二十分度游標卡尺測得的A. L=2.52
2、cmB. L=2.524cmC. L=2.5245cmD. L=2.52456cm對的答案:B5. 測量磁感應強度常用A. 伏安法B. 電位差計法C. 電橋法D. 霍爾效應法對的答案:D6. 函數(shù)w=x+y的不擬定度傳遞公式為A. w=x/xB. w=w=kxC. w=kxD. w=(x2+y2)1/2對的答案:D7. 在單擺測重力加速度實驗中用到了A. 比較法B. 轉換法C. 伏安法D. 放大法對的答案:B8. 用50分度游標卡尺測一圓環(huán)的寬度,數(shù)據(jù)如下: m=15.272,15.276,15.268,15.274,15.270,15.274,15.268,15.274,15.272(單位為
3、cm),合成不擬定度=?A. 0.0021B. 0.002C. 0.003D. 0.0032對的答案:B9. 對某一長度L測量10次,其數(shù)據(jù)為:10.35,10.38,10.30,10.32,10.35,10.33,10.37,10.31,10.34,10.37,20.33(單位為cm)。用拉依達準則應剔除的壞值為:A. 10.35B. 10.32C. 20.33D. 10.33對的答案:C10. 對某一長度進行多次測量算出的平均值是1.3264cm,不擬定度為0.00317cm,成果體現(xiàn)式就應當寫成:A. L=(1.3264+0.003)cmB. L=(1.3260.003)cmC. L=(
4、1.3264+0.00317)cmD. L=(1.326+0.00317)cm。對的答案:B11. 12.04cm的有效數(shù)字有幾位A. 3位B. 4位C. 2位D. 以上答案均不對的對的答案:B12. 下列測量屬于間接測量的是:A. 測量圓柱體的高B. 測量圓柱體的底面直徑C. 由圓柱體的高和地面直徑得到圓柱體的體積D. 測量一本書的厚度對的答案:C13. 下列物理量中有效數(shù)字不是3位的是A. 321cmB. 120mC. 0.12KD. 273K對的答案:C14. 0.00123m的有效數(shù)字是幾位A. 3位B. 4位C. 5位D. 6位對的答案:A15. 函數(shù)w=xy的不擬定度傳遞公式為A.
5、 w=x/xB. w=w=kxC. w= x2+y2D. w/w=(x/x)2+(y/y)2)1/2對的答案:D16. 根據(jù)有效數(shù)字運算規(guī)則,當圓的半徑為R=25.43cm時,該圓的面積為S=( )cm2。A. 2031.6B. 2031.63C. 2031D. 2032對的答案:D17. 用霍爾元件測穩(wěn)恒磁場磁感應強度B的措施稱為A. 轉換法B. 替代法C. 比較法D. 修正法對的答案:A18. 若某次質量測量的成果為x=56.275g,x=0.065g,則成果表達為x=( )A. 56.2750.065B. 56.280.06C. 56.280.07D. 56.30.1對的答案:B19.
6、將0.475 m可寫成科學計數(shù)法對的的是A. 4.7510-13mB. 4.7510-15mC. 4.7510-12mD. 4.7510-14m對的答案:A20. 根據(jù)有效數(shù)字運算規(guī)則,53.7-26.469=A. 27B. 27.2C. 27.23D. 27.231對的答案:B福師實驗物理導論在線作業(yè)二二、判斷題(共 20 道試題,共 40 分。)1. 將數(shù)據(jù)8.08 31 舍入到小數(shù)后第二位得 8.09A. 錯誤B. 對的對的答案:A2. 當系統(tǒng)誤差小到可忽視或得到修正消除時, 精確度等于對的度。A. 錯誤B. 對的對的答案:A3. 常規(guī)的教學實驗基本上屬于繼承和接受前人知識、技能,反復前
7、人工作的范疇,這是科學實驗入門的基本訓練。一般來說,此類實驗已通過長期教學實踐的考驗,都比較成熟。A. 錯誤B. 對的對的答案:B4. 任何科學實驗過程都得通過實踐反饋修正實踐多次反復,并在多次反復的過程中不斷完善。A. 錯誤B. 對的對的答案:B5. 所謂“最優(yōu)化”原則就是在“可行性”、“經(jīng)濟性”或“合用性”的前提下根據(jù)實驗的測量規(guī)定,選擇合適的實驗原理、 實驗措施(涉及電路、 光路或特定的實驗裝置等)。A. 錯誤B. 對的對的答案:B6. 用最小二乘法計算截距和斜率時, 宜用有效數(shù)字的運算法則計算中間過程。A. 錯誤B. 對的對的答案:A7. 設計性教學實驗的核心是設計、選擇實驗方案,并在
8、實驗中檢查方案的精確性和合理性。A. 錯誤B. 對的對的答案:B8. 但壞值的判斷與剔除只能靠主觀臆斷來進行A. 錯誤B. 對的對的答案:A9. 實驗圖線不能隨意延伸,不能認定在一定范疇內得到的規(guī)律一定可以合用于另一范疇。A. 錯誤B. 對的對的答案:B10. 原始數(shù)據(jù)記錄報告只是一種數(shù)據(jù)的記錄,它并不重要。A. 錯誤B. 對的對的答案:A11. 用最小二乘法求出擬合直線時,并不規(guī)定自變量等間距變化, 測量時比逐差法更以便A. 錯誤B. 對的對的答案:B12. 隨著現(xiàn)代科學技術特別是傳感器技術和電子信息技術的迅速發(fā)展,復雜的間接測量正被相對簡樸的直接測量逐漸取代。A. 錯誤B. 對的對的答案:
9、B13. 對的度的高下反映系統(tǒng)誤差的大小,即對的度越高,測量值越接近真值,系統(tǒng)誤差就越小;反之,系統(tǒng)誤差就越大。A. 錯誤B. 對的對的答案:B14. 對的度是指測量值或實驗成果與真值的符合限度。A. 錯誤B. 對的對的答案:B15. 最優(yōu)化原則意味著選用的儀器精度越高越好,實驗成果的誤差越小或有效數(shù)字越多越好。A. 錯誤B. 對的對的答案:A16. 如果不小心做錯記錄,不要隨意涂攺,只要在錯字或錯數(shù)上劃一斜扛,在旁邊寫上對的的就可以了。A. 錯誤B. 對的對的答案:B17. 做設計實驗時,規(guī)定學生要在查找和閱讀參照材料的基本上回答這些問題,才干搞懂有關原理并自行推證有關理論,擬定實驗措施,選
10、擇配套儀器設備,進行實驗實踐。A. 錯誤B. 對的對的答案:B18. 任何直接測量都是通過間接測量來實現(xiàn)的A. 錯誤B. 對的對的答案:A19. 用熱電偶測量溫度時,測出的是溫差電動勢。要想根據(jù)溫差電動勢求出相應的溫度,必須先用原則溫度計為熱電偶定標,擬定熱電偶的溫度與電動勢之間的相應關系圖線定標曲線。A. 錯誤B. 對的對的答案:B20. 在物理測量中2.85m=2.850m=2.8500mA. 錯誤B. 對的對的答案:A福師實驗物理導論在線作業(yè)二三、多選題(共 10 道試題,共 20 分。)1. 誤差按來源可分為A. 措施誤差B. 環(huán)境誤差C. 人為誤差D. 儀器誤差對的答案:ABCD2.
11、 典型的能量換測法有:A. 壓電轉換B. 熱電轉換C. 光電轉換D. 磁電轉換對的答案:ABCD3. 古代物理實驗思想有哪些特點A. 實驗僅僅在少數(shù)與平常生活比較密切的項目中進行,零星不夠系統(tǒng)B. 大多局限于定性的觀測而缺少定量的記錄、分析C. 大多數(shù)實驗僅限于現(xiàn)象的描述,缺少概括、總結且形成比較系統(tǒng)的理論D. 缺少用實驗來檢查已有理論的思想對的答案:ABCD4. 測量的要素有:A. 測量對象B. 測量單位C. 測量措施D. 測量的精確度對的答案:ABCD5. 實驗儀器登記應涉及如下內容:A. 儀器的型號B. 名稱C. 規(guī)格D. 編號對的答案:ABCD6. 正態(tài)分布的偶爾誤差具有的特性:A.
12、單峰性B. 有界性C. 對稱性D. 抵償性對的答案:ABCD7. 實驗報告的案頭部分需要填寫的款項有:A. 院別、專業(yè)、班號B. 姓名、同組姓名C. 實驗日期D. 教師評估以及實驗題目對的答案:ABCD8. 現(xiàn)代物理實驗思想的特點有:A. 實驗與理論的結合更加密切B. 實驗研究更注重于實際的應用C. 物理實驗研究向極限挑戰(zhàn),需要更先進的技術和設備D. 現(xiàn)代物理實驗呈現(xiàn)出一種連鎖反映及多學科的交叉與滲入E. 計算機在現(xiàn)代物理實驗中得到了廣泛應用對的答案:ABCDE9. 求間接測量的函數(shù)原則不擬定度的環(huán)節(jié):A. 對函數(shù)求全微分(對加減法),或先取對數(shù)再求全微分(對乘除法)B. 合并同一分量的系數(shù),
13、合并時,有的項可以互相抵消,從而得到最簡樸的形式C. 系數(shù)取絕對值D. 將微分號變?yōu)椴粩M定度符號E. 求平方和對的答案:ABCDE10. 典型物理實驗思想的特點有A. 典型物理實驗確立了“物理實驗+科學推理+數(shù)學體現(xiàn)”的物理實驗思想,也就是把實驗和數(shù)學密切地結合起來,把多種物理量之間關系用數(shù)學體現(xiàn)式聯(lián)系起來,使實驗的成果上升到普遍的定理和規(guī)律,在物理實驗和物理理論之間建立起互動鏈條。對近代、現(xiàn)代物理學的發(fā)展,影響十分深遠。B. 建立了誤差理論。注意多種因素對實驗導致的影響,故意識地在實驗中發(fā)明抱負化的條件,以獲得最佳的實驗成果。因此,對同一物理常數(shù)或實驗的研究(如引力常數(shù)測量、庫侖定律的驗證、電荷的測量),由于測量儀器設備從粗糙到精確,相應地測量值逐漸地接近真值,測量誤差減小,有效數(shù)字增長。C. “實驗理論拓展實驗充實理論”的一般物理學發(fā)展模式。每一種物理學的學科分支,大多數(shù)都是先從物理現(xiàn)象或實驗事實開始,通過邏輯推理提出一定的物理學模型,以解釋已有的實
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