2022世界讀書日組織讀書活動的總結(jié)（匯編17篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 世界讀書日組織讀書活動的總結(jié)精選17篇 2022世界讀書日組織讀書活動的總結(jié)精選17篇 2022世界讀書日組織讀書活動的總結(jié) 篇1 為進一步推動我校訓練工作，激發(fā)同學讀書熱忱，活潑校內(nèi)文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，我校始終堅持開展校內(nèi)讀書活動。我們細心設計樂觀可行的讀書活動，讓同學在活動中體驗讀書的樂趣;進一步進步了同學的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校內(nèi)的書香氣氛。詳細從以下幾個方面去做： 一、指導思想 以科學進展觀為指針，以創(chuàng)立“書香校內(nèi)為導向，為了全面進步同學的語文素養(yǎng)，培育綜合理論力量，激發(fā)同學課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校內(nèi)內(nèi)形成

2、喜歡讀書的良好風氣，促進同學的可持續(xù)進展;為了貫徹落實?義務訓練語文課程標準?要“培育同學廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。的新課程理念。 二、深化宣揚，營造良好氣氛。 根據(jù)學校工作方案，教務處讀書節(jié)活動的詳細方案。根據(jù)活動方案，我們快速在全校開展了讀書活動的發(fā)動工作。校內(nèi)內(nèi)張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言細心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣揚讀書、學習的重要意義，通過強勢宣揚營造校內(nèi)文化氣氛，進步廣闊師生的思想熟悉，為深化落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的根底。 三、教師以身作那么，帶頭讀書 要想要同學愛讀書，我

3、們的教師就必需先愛讀書。因此，我校教師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本訓練專著，并寫下自己的心得體會，為我們的同學樹立了典范。 四、建立保障機制 1、固定閱讀時段，校特地為同學預備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導同學能有選擇地閱讀自己寵愛的書籍，并且在讀書中學會思索，在思索中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進展，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀溝通、閱讀匯報等。 2、各班級仔細討論課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)同學的閱讀愛好和培育良好的閱讀習慣作為討論的重點，引導同學選擇合適自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷進步的閱讀力量中獲得長久穩(wěn)定的閱讀愛好。 3、努力制造適應同

4、學閱讀要求的物質(zhì)條件。學校樂觀充實同學讀物，標準學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、樂觀開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為同學制造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向同學、教師開放;班級建立圖書角，同學互相溝通個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向同學推舉優(yōu)秀書、報、刊，鼓舞同學樂觀購書讀書，指導同學進展網(wǎng)上閱讀。 2022世界讀書日組織讀書活動的總結(jié) 篇2 讀書協(xié)會在上一學年的工作中獲得了不錯的成果。這些離不開我們會員的熱忱參加和樂觀負責。如今對上一學期的一些工作和成果作出公示，以鼓勵我們的新會員有新的樂觀性去投入我們的工作，也使我們的老會員在這些工作中找到缺乏，汲取教訓，使協(xié)會這一學年的工作可以更順當，

5、更成功的綻開。 1、全校性的“我的高校系列征文競賽獲得了圓滿的成功。在校團委，校同學會和教師們的幫助下，競賽順當?shù)脑u出了一二三等獎得主，并于上學年的下學期再本不進展了隆重的頒獎典禮，將獲獎證書書及獎品賜予了獲獎人員。 2、讀書協(xié)會內(nèi)部的“讀書漂流活動的長期性進展。讀書漂流活動是讀書協(xié)會成立以來的一項長期性的具有協(xié)會特色的活動。再上一學期的進展過程中，我們使用了多種形式的漂流活動，例如以登山的形式來溝通大家的讀書心得，期望激發(fā)會員的樂觀性，不行否認，這樣的讀書漂流活動獲得了一些成果。但是，要想讀書漂流活動可以長期性的進展下去，我們還需要做出更大的努力。 3、“我當一天讀書館員體驗活動的成功進展。

6、讀書館員活動在校圖書館教師的關心下，原來越來越有生氣，并喜迎了原來越多的同學參加這一行列，每一次的體驗活動總是可以招到越來越多的體驗者。我們必將努力的做好下一步的工作，不辜負校圖書館教師的期望。 4、“讀書協(xié)會會標征集活動。正在上一學年的上學期，我們進展了協(xié)會會標在全校的征集活動。意在征集到可以代表協(xié)會文化的標志，在想激發(fā)全校師生參加活動的樂觀性，拓展同學們的思維。 2022世界讀書日組織讀書活動的總結(jié) 篇3 一、經(jīng)典誦讀要堅持。 從一班級的?三字經(jīng)?到二班級的?學校生必背70首古詩?，從三班級的?論語?、?孟子?到四班級的?老子?，每學期堅持帶著孩子經(jīng)典誦讀。 ?老子?一書更是不好理解，讀起

7、來很拗口。我們幾個語文教師一商議，從中精選了一局部內(nèi)容，打印出來，人手一份，讀起來也便利了。 孩子們雖說不能完全理解，可是也能在屢次誦讀之后背下來。在朗朗的誦讀中，我們的經(jīng)典文化會潛移默化地在孩子的心中扎根。 二、沉醉在報紙中。 每周三下午第三節(jié)是學校規(guī)定的讀報時間。第二節(jié)課間，小干部發(fā)下報紙，有的孩子就開頭查找自己喜歡的內(nèi)容，津津有味地讀起來。學習報的內(nèi)容貼近同學的生活，孩子們能讀懂。因此，給孩子們十五到二非常鐘時間，讓孩子們悄悄地自讀。再用十來分鐘時間溝通讀報的收獲。 三、享受午讀的歡樂。 低班級的時候，午后我給孩子們讀書。后來培育了幾個孩子給大家讀故事。這學期，先讓武帥彤給大家讀?西頓動

8、物記?，接著武帥彤又把自己喜歡的書?火鞋和風鞋?講給大家聽。武帥彤還沒有講完，崔學誠樂觀要求給大家講?笑貓日記?。這就是影響，潛移默化的影響。這說明營造的讀書氣氛帶動了一局部孩子，他們也開頭愛讀書了。我暗自興奮，欣然容許了孩子的要求。后半學期，崔學誠給大家講?笑貓日記?，學期完畢了，還沒有講完，我建議大家暑假看完?？上驳氖怯钟腥碎_頭排隊了，祁宣瑋毛遂自薦，崔學誠講完之后，他也想給大家講故事。 孩子對孩子的影響。讓讀書的孩子展現(xiàn)自己，帶動更多的孩子讀書。期盼能在這些孩子的帶動下，更多的孩子能不知不覺愛上讀書。 四、在書中淘金。 詞句是語言的材料，孩子們心中沒有豐厚的語言積累，想讓孩子們寫好作文唯

9、恐是空談。巧婦難為無米之炊。因此，不僅鼓舞孩子們每天堅持讀書，還引導同學讀書的時候，覺察四字成語，比方、擬人、排比等句子，摘抄下來，多讀幾遍，能背會更好。 孩子們在書中淘出真金，那才是真正的閱讀，那樣的閱讀收獲才更大。 2022世界讀書日組織讀書活動的總結(jié) 篇4 書，像一個萬花筒，把我引入一個顏色斑斕的奇異世界;書，像一雙千里眼，讓我回到遠古，遙望將來;書像一個才智老人，豐富了我的學問積累，教會了我怎樣做人。 我像一個貪欲的孩子在書的海洋里盡情游覽 讀作文書，讓我語句精辟，可以進步我的寫作程度，就是看一幅漫畫，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學書，使我思維靈敏，我用大腦接觸，讀

10、?三國演義?、?水滸傳?可以讓我對中國的名著有所理解，看?十萬個為什么?可以讓我的學問更加豐富。我還愛讀科技書。因為科技書不僅使我懂得了學問，還讓我更理解了生物的進化，太空的微妙等等。科技，讓我知道了人類的進步離不開它。它讓我理解了很多我前所未聞的故事，當我在聽那一個個童話般的故事時，我總是把全部的事置之度外，進入故事的角色中，仿佛我就是那故事的仆人翁。 人們都說“懶散才有了創(chuàng)造。從前我不太明白這種說法，但當我讀過關于科技的書后，才覺得這是錯誤的。我想人再懶，假設沒有聰明的頭腦和動手力量，人們也不行能像如今一樣輕松了。不過我仍舊有很多問題在看書的過程中沒有解決。如：既然人類在向前進展，為何還要

11、理解過去的種.種事情呢?地球的可開發(fā)資源還能持續(xù)多久呢?地球是否能消滅呢?宇宙終究 書，讓我明白了很多做人的道理，我從中理解到很多無產(chǎn)階級老一輩革命家和一些為社會為人類作出重要奉獻的人們的宏大事跡，他們的遠大抱負和頑強的毅志讓我永久牢記。 書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書如同一支光明的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的士氣和信念;當我哀痛苦痛時，書告知我，哀痛是短暫的，只有士氣開拓，便會覺察樂趣，;當我被人誤會時，書告知我，英勇地走你自己的路，人們就會覺察真實的你。 2022世界讀書日組織讀書活動的總結(jié) 篇5 少年兒童是將來事業(yè)的接班人。一個孩子的安康成長，離不開學校

12、、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡，為孩子們供給安康的成長空間，成了大家特別關注的問題。我校圖書室通過樂觀有效的探究理論，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的4月23日是結(jié)合國教科文組織確定的世界讀書日。今年我校開展讓書香飄校內(nèi)的世界讀書日宣揚活動，推動社會進步進步師生的讀書意識。 一、全校宣揚，讓書本走進孩子的生活 從4月18日開頭，我校啟動了維持一周讀書活動周的活動，并且利用集體朝會，學校播送以及校內(nèi)宣揚欄對活動進展了大力的宣揚，目的在于讓同學理解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的樂觀性

13、。過程中各班的班主任教師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進展宣揚。 二、大家參加，活動豐富多彩 為了讓每個同學都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡同學的特點，開展了一系列同學寵愛的活動。 1、在4月23日世界讀書日當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校教師作?至樂無如讀書?的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。 2、除此之外，我們還利用學校的宣揚櫥窗，布置了以書海無涯為主題的宣揚欄目。向全校同學發(fā)布了向大家征集好書名的活動，同學們樂觀響應推舉了大量好書名。根據(jù)推舉，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎叢書系列、金波兒童文學精品系列、

14、國際大獎小說愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣揚欄中，我們張貼了新購圖書的宣揚畫，以及新購圖書的推舉名目。之后在我校的林蔭道布置了以書香飄校內(nèi)為主題的新書展場，向全校師生展現(xiàn)了學校新購入的186本圖書，并且支配每個班級輪番來觀看。活動受到了很好的反響，同學們看到購置了自己推舉到好書，都歡呼雀躍。 3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學們不僅仔細撰寫讀后感，還細心設計頁面，插入了很多美麗的圖片，專心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學讀?藏在書中的遺囑?感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從

15、人生的低谷從新振作，這莫非不是宏大的.財寶嗎?從如今開頭仔細的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應當時時抓住有利契機，引導同學走入書的殿堂。 2022世界讀書日組織讀書活動的總結(jié) 篇6 少年兒童是將來事業(yè)的接班人。一個孩子的安康成長，離不開學校、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建“學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡，為孩子們供給安康的成長空間，成了大家特別關注的問題。我校圖書室通過樂觀有效的探究理論，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。每一年的4月23日是結(jié)合國教科文組織確定的“

16、世界讀書日。今年我校開展“讓書香飄校內(nèi)的“世界讀書日宣揚活動，推動社會進步進步師生的讀書意識。 一、全校宣揚，讓書本走進孩子的生活 從4月18日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周的活動，并且利用集體朝會，學校播送以及校內(nèi)宣揚欄對活動進展了大力的宣揚，目的在于讓同學理解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的樂觀性。過程中各班的班主任教師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進展宣揚。 二、大家參加，活動豐富多彩 為了讓每個同學都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡同學的特點，開展了一系列同學寵愛的活動。 1、在4月23日“世界讀書日當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，

17、由我校教師作?至樂無如讀書?的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。 2、除此之外，我們還利用學校的宣揚櫥窗，布置了以“書海無涯為主題的宣揚欄目。向全校同學發(fā)布了“向大家征集好書名的活動，同學們樂觀響應推舉了大量好書名。根據(jù)推舉，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣揚欄中，我們張貼了新購圖書的宣揚畫，以及新購圖書的推舉名目。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校內(nèi)為主題的新書展場，向全校師生展現(xiàn)了學校新購入的186本圖書，并且支配每個班級輪番來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學們看到購置了自己推舉到好書，

18、都歡呼雀躍。 3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學們不僅仔細撰寫讀后感，還細心設計頁面，插入了很多美麗的圖片，專心來感受書帶來的樂趣。如六。一班的江航林同學讀?藏在書中的遺囑?感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這莫非不是宏大的財寶嗎?從如今開頭仔細的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應當時時抓住有利契機，引導同學走入書的殿堂。 4、家庭是學校訓練不行缺少的一局部，我們的“讀書日活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭

19、中“和父母同享一本好書的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和協(xié)作。我們收到了大量的反應信息，家長和孩子們在反應信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比方五。一班的潘音吉同學與家長共看了?愛的訓練?，她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙人間，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊全部的人吧!她的父母說：愛是人間永久的話題，應當學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子急躁地說和訓練孩子，讓世界布滿愛。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。 5、讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生

20、活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的方法;當工作中遇到困難時，讀書可以給你教誨迷津。讀書可以使人興奮無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神考慮，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。 我?！笆澜缱x書日活動雖然完畢了，但活動的開展將對每個同學的安康成長起到促進的作用。今后我們還將連續(xù)開展相關讀書活動，營造深沉的讀書氣氛，培育同學良好的愛書、讀學的品質(zhì)。讓一本本好書成為導航燈，指引同學向“學問淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人的目的不懈地努力。 “世界讀書日只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它

21、提示我們每天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個教師每個同學每天愛讀書、每天讀好書。 2022世界讀書日組織讀書活動的總結(jié) 篇7 為推動全民文化素養(yǎng)和社會文明程度的進步，引導廣闊師生廣泛參加讀書尚學，在學院營造“多讀書，讀好書，善讀書的良好氣氛，進步師生的人文素養(yǎng)，進一步深化校內(nèi)文化建立，營造深沉的校內(nèi)讀書氣氛，學院圖書館開展了20-年世界讀書日系列活動?？偨Y(jié)如下： 系列活動一：電子借閱機體驗活動。讀者可以在教學樓前樓、機電分院教學樓和圖書館閱覽室的三處歌德電子書閱讀器或超星挪動圖書館APP，掃描二維碼下載涵蓋安康生活、文學名著、小說傳記、社會法律、經(jīng)管勵志、文化藝術、等3000冊電子圖書輕松悅讀，第一時

22、間領悟十九大精神和兩會精神。 系列活動二：開展“愛閱讀、學國學活動。弘揚博大精深的中華傳統(tǒng)文化美德，屆時圖書館將以辦公正臺、群、微信、展板、學問問答等形式推動學國學學習熱潮。 系列活動三：表彰20-年度“我愛我家讀書征文獲得一、二、三等獎、優(yōu)秀獎的同學和優(yōu)秀指導教師。 系列活動四：圖書館在世界讀書日紀念日期間表彰20-年度圖書館志愿者先進個人。 系列活動五：啟動青年志愿者讀書日活動，表彰20-年度優(yōu)秀讀者。組織20-中職春季新生、高職社團及更多的同學參加閱讀體驗。 系列活動六：組織“民族團結(jié)一家親漢字競賽。 系列活動七：免費為在職教職工及新近教職工辦理借閱證。學院圖書館與石河子市圖書館已簽訂集

23、體借閱證效勞合作協(xié)議，實現(xiàn)圖書資源共享。學院在職教職工憑本人身份證可免費辦理石河子圖書館借閱證。 系列活動八：組織信息分院同學開展“超星杯“牽手主題微視頻制作大賽，評比出一、二、三等獎，并對獲獎同學和優(yōu)秀指導教師進展表彰嘉獎。 圖書館、閱覽室、校內(nèi)網(wǎng)、播送站、院報、同學社團等文化陣地齊頭并進，主題演講、讀書征文、學問競賽、經(jīng)典誦讀、讀書講壇共同推動全民閱讀走進校內(nèi)，引導同學養(yǎng)成讀優(yōu)秀經(jīng)典圖書的良好習慣，激發(fā)同學的閱讀愛好，深化推動學習型校內(nèi)建立，使閱讀活動廣泛掩蓋學院師生。 2022世界讀書日組織讀書活動的總結(jié) 篇8 今年我校開展讓書香飄校內(nèi)的世界讀書日宣揚活動，推動社會進步進步師生的讀書意識

24、。 一、全校宣揚，讓書本走進孩子的生活 從4月23日開頭，我校啟動了維持一周讀書活動周的活動，并且利用集體朝會，學校播送以及校內(nèi)宣揚欄對活動進展了大力的宣揚，目的在于讓同學理解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的樂觀性。過程中各班的班主任教師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進展宣揚。 二、大家參加，活動豐富多彩 為了讓每個同學都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡同學的特點，開展了一系列同學寵愛的活動。 1、在4月23日世界讀書日當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校教師作?至樂無如讀書?的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。 2、除此之外，我們還利用

25、學校的宣揚櫥窗，布置了以書海無涯為主題的宣揚欄目。向全校同學發(fā)布了向大家征集好書名的活動，同學們樂觀響應推舉了大量好書名。 根據(jù)推舉，圖書室新添置了196本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說愛戴本系列等十二大系列叢書。 在宣揚欄中，我們張貼了新購圖書的宣揚畫，以及新購圖書的推舉名目。之后在我校的林蔭道布置了以書香飄校內(nèi)為主題的新書展場，向全校師生展現(xiàn)了學校新購入的196本圖書，并且支配每個班級輪番來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學們看到購置了自己推舉到好書，都歡呼雀躍。 3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。 圖書

26、室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學們不僅仔細撰寫讀后感，還細心設計頁面，插入了很多美麗的圖片，專心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的xx同學讀?藏在書中的遺囑?感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這莫非不是宏大的財寶嗎?從如今開頭仔細的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應當時時抓住有利契機，引導同學走入書的殿堂。 4、家庭是學校訓練不行缺少的一局部，我們的讀書日活動同樣走入了家庭。 各班開展了在家庭中和父母同享一本好書的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和協(xié)作。我們收到了大量的反應信息，家長和孩子們在反應信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比方五.一班的xx同學與家長共看了?愛的訓練?，她體會到書中一句話只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙人間，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊全部的人吧!她的父母說：愛是人間永久的話題，應當學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子急躁地說和訓練孩子，讓世界布滿愛。我們在學校林蔭藝術長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。 6、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進展了評獎。包括： 召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。根據(jù)活動方案