2022高校生助教工作總結(jié)

1、2021高校生助教工作總結(jié)_高校生助教工作總結(jié) 2021高校生助教工作總結(jié)。 高校生助教忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè),具有良好的思想品德,教書育人,為人師表，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下,擔(dān)當(dāng)課程輔導(dǎo)、答疑。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021高校生助教工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021高校生助教工作總結(jié)一 在xx號及xx到xx號的xx訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)中，很有幸擔(dān)當(dāng)助教工作，現(xiàn)在將工作總結(jié): 一、事先的溝通和交接很重要 在剛接下助教工作時，由于有伙伴的閱歷，可以說在硬件便利，比如電腦等器材的預(yù)備上，可以順當(dāng)上手。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系，也確保了課程的順當(dāng)開展。在上課其次天，就提前預(yù)備好隨

2、堂講義，節(jié)省時間，也可以讓自己在上課的時候呆在教室，學(xué)習(xí)老師們講課的精髓。 二、助教老師的協(xié)作很重要 由于助教要做的事情都是很繁瑣的事情，假如只是自己一個人做，會很累，也會有沒有想周全的地方。但我們分好工之后，可以保證班務(wù)工作的順當(dāng)進(jìn)行，每一個人也不會太累。 三、老師們的授課也讓我學(xué)習(xí)到許多 _老師很專業(yè)，也很留意鼓舞伙伴們的樂觀性，張雪飛幽默風(fēng)趣，上課時氣氛很輕松，并依據(jù)實(shí)際狀況，對課程做了相應(yīng)的變動，讓伙伴們學(xué)到更有用的學(xué)問。陳總對時間的掌控很準(zhǔn)。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服，伙伴們的問題都得到有效的解決。 四、伙伴們的樂觀性也讓我們很佩服，在他們是帶動下，我們這些老伙伴只有更嚴(yán)格的要

3、求自己，做好榜樣。對自己來說也是學(xué)習(xí) 五、跟課人員不樂觀 一般我們會在頭天各位跟課的主管或推舉人電話聯(lián)系后當(dāng)面告知，但還是有些主管未到，有時候是來了就坐坐，看狀況也就走了。 但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課由于少了一個電源，在上課的時候，電腦死機(jī)了。所以以后的課程中，我們.電源肯定要和電腦配齊。還有在隨堂講義的預(yù)備上，由于事先沒有預(yù)備，在第一天上課時，要在老師講課的時候去預(yù)備，就耽擱了自己學(xué)習(xí)的時間。 建議： 1：以后每周的交接在周四開會，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表，早些預(yù)備資料等，周五開會后就是周末，假如交接不到位，可能會影響周一老師的通知，講義的預(yù)備等。 2：每周

4、的加減分可以在前面墻上的表上寫出來，更直觀，在一段時間后可以進(jìn)行一個小小的表彰，給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀(jì)念品，或最終一名的小組要表演節(jié)目等，以提高團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。 3;助教老師肯定留意細(xì)節(jié)，把一切預(yù)備工作都做到上課前，老師之間的溝通，跟課人員的通知，資料的預(yù)備等。一來就算有疏忽，有時間來補(bǔ)救，二來預(yù)備好了，自己可以用心的聽老師授課，學(xué)習(xí)他們的閱歷。 2021高校生助教工作總結(jié)二 在XX年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成果，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了xx爭論式教學(xué)全面推動的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系，國貿(mào)1012班班主任。轉(zhuǎn)瞬間，我擔(dān)當(dāng)班主任加助教工

5、作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分總結(jié)如下： 一、自我成長篇 XX年1月7日晚我正式接手國貿(mào)1012的班主任加助教工作，開頭了從同學(xué)向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有仔細(xì)的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)，跟班實(shí)習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L 1、探究階段 在這一時期，是我走過的最困難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于同學(xué)剛換完班主任，在心情上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身力量的不足，在前兩周內(nèi)情愿跟我溝通的同學(xué)寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的.聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事溝通，討方法，作總結(jié)，做

6、規(guī)劃，已完成我同學(xué)向班主任的重要轉(zhuǎn)變。 2、實(shí)戰(zhàn)階段 在這一階段，對同學(xué)管理有了初步的熟悉。加強(qiáng)同同學(xué)間的溝通，了解同學(xué)間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探究階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度，同學(xué)出勤的考核力度，竭盡全力快速使同學(xué)達(dá)到思想上的統(tǒng)一，與此同時把握同學(xué)的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。 3、完善階段 在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的熟悉到班主任工作的重要性和艱難性，徹底完成了從同學(xué)向老師的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長。 經(jīng)過以上三個階

7、段，我得出以下心得體會 1、身為老師，必需以身作則，成為同學(xué)的表率。作為老師必需不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)學(xué)問水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響同學(xué)。 2、既要嚴(yán)格要求，又要無限喜愛同學(xué)，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要喜愛同學(xué)，多關(guān)懷同學(xué)，關(guān)心同學(xué)解決一些實(shí)際問題。 3、敬重同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。大一同學(xué)情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的敬重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對同學(xué)的敬重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)同學(xué)，從而使同學(xué)在情感的驅(qū)動下更有效地接受訓(xùn)練。 4、注意與同學(xué)

8、的溝通，充當(dāng)同學(xué)傾訴的對象，從同學(xué)的角度去理解他們，關(guān)心他們分析、解決問題，成為同學(xué)信任、情愿交心的伴侶。重視班級日志，日志也是班主任和同學(xué)溝通的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來訂正和指導(dǎo)同學(xué)們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是伴侶關(guān)系。總之，我覺得同學(xué)管理最重要的是情感溝通和制度的合理使用。 5、關(guān)注中間型同學(xué)。一個班里所占比例最多的同學(xué)是“中間型”同學(xué)。一開頭接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與同學(xué)的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是特別渴望得到老師重視的。 二、班級狀況及班級管理 國貿(mào)1012班級共67人其中男生17人，女生50人。

9、經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成果也有了肯定的提高、同學(xué)凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀(jì)律等方面有了明顯的改觀。然而班級依舊存在著諸多問題如：班級成果兩極分化嚴(yán)峻，并且成果差的同學(xué)所占比重較大;班級部分同學(xué)思想消極，學(xué)習(xí)樂觀性不高;班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分同學(xué)個人主義情節(jié)嚴(yán)峻。 在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮亮的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)閱歷溝通會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項(xiàng)工作的透亮度，使班級各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行。高的到課率是三本同學(xué)快速接受學(xué)問的有力保障，三本同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對

10、學(xué)問的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)1012班需要進(jìn)一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高同學(xué)的思想熟悉，增加班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注意班級同學(xué)之間的學(xué)習(xí)閱歷溝通、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成果的快速提高。 在過去的半年里，國貿(mào)1012班班級各項(xiàng)成果還處于低谷，針對于此我制定了如下方案： 1、不斷提高自身素養(yǎng)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理同學(xué)，更重要的是溝通，與此同時，班主任的言行舉止對

11、同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生態(tài)度也會有肯定的影響，因此提高自身素養(yǎng)是重中之重。 2、加強(qiáng)班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必定有嚴(yán)格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)的班委會隊(duì)伍。總結(jié)本班狀況，在許多班級問題中仍未準(zhǔn)時解決，如班級紀(jì)律問題，個別同學(xué)的思想問題，班委會成員的作風(fēng)的問題，針對這些問題，必需在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度，對班委會成員進(jìn)行重組，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。 3、加強(qiáng)同閱歷之師的溝通。對于我來說管理閱歷不足是目前面臨的最大問題，將國貿(mào)1012班成果快速提高有肯定的困難，因此與閱歷之師溝通是勢在必行的。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)班級同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主觀能

12、動性，增加同學(xué)的班級榮譽(yù)感，做到人人為國貿(mào)奮斗，進(jìn)而提高同學(xué)成果。強(qiáng)調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念，勝利人生做好鋪墊。 5、抓后進(jìn)，推中間，揚(yáng)先進(jìn)。充分發(fā)揮黨員力氣，不斷鼓舞后進(jìn)同學(xué)，避開兩極分化現(xiàn)象的進(jìn)一步擴(kuò)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，力爭下學(xué)期班級成果能夠突飛猛進(jìn)。 6、加大主題班會、同學(xué)學(xué)習(xí)溝通會的召開 總之，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)1012班迎頭趕上! 2021高校生助教工作總結(jié)三 時間過的好快呀，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期就接近尾聲了。回顧一下這半年當(dāng)助教的經(jīng)受，還真有不少值得回味與總結(jié)的東西。當(dāng)助教與當(dāng)同學(xué)，這樣的雙重身份，使我有機(jī)會總結(jié)教與學(xué)之間的沖突，理解

13、這兩種角色之間的差別。 通過半年的接觸，我發(fā)覺現(xiàn)在的孩子很聰慧，但普遍的不愛學(xué)習(xí)。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一誕生就過著無憂無慮的生活，所以不太努力。 過去我覺得這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。這些小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制，而且聰慧，假如他們能夠找到一個自己感愛好的事情，很簡單做出成果出來。 當(dāng)然這要好的引導(dǎo)，我覺得在這方面我們中國做的不太好，這個是值得探討的地方。 做事的態(tài)度，這學(xué)期我修的幾門課是外國人教的，給我最大的感受，外國老師很敬業(yè)，至始至終做事很仔細(xì)。說實(shí)在的從本科到現(xiàn)在我真沒有發(fā)覺比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心，以后做事情肯定

14、要向他們學(xué)習(xí)。這點(diǎn)說明白為人師表的重要性。開頭當(dāng)助教時，樂觀性挺高，可是過兩周后熱忱減了不少，變得不仔細(xì)了。這點(diǎn)我真的應(yīng)當(dāng)檢討。好在從自己老師那感受到這些，能準(zhǔn)時改正自己的行為。為人師表，給同學(xué)做個好榜樣，真的很重要?！皼]有不好的同學(xué)，只有不好的老師”，以前不太認(rèn)同，但現(xiàn)在真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性很強(qiáng)，有些東西不肯定非要口頭訓(xùn)練，或許他們還會有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去訓(xùn)練，這樣他們看在眼里，自然會明白什么是好的，什么是壞的，究竟他們也不小了，也能辨別是非黑白。 這就是我這半年來當(dāng)助教印象最深的兩個感受。助教是一種很好的生活體驗(yàn)，能從中學(xué)到許多東西。當(dāng)然

15、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的仔細(xì)的對待和體會的，從中體會和發(fā)覺生活中的真諦，生活中的美。從而更好的喜愛生活，對自己的人生，對自己的將來都有很好的規(guī)劃。 更多工作總結(jié).我推舉 2021年高校生支教工作總結(jié) 4月12日早上7點(diǎn)半在高校城動身了，也許到了12點(diǎn)才到達(dá)了靈山村。一路上風(fēng)景如畫，讓人如癡如醉，像在作夢一樣，想始終作下去。 中午，我們中大的四人還有華立青年志愿者和廣州工商學(xué)院的同學(xué)一起在一個孩子家里吃午飯。也許一點(diǎn)左右，肖叔帶我們到各個學(xué)堂，讓我們了解一下四周的狀況。孩子們都很熱忱的跟我們打招呼，我們一起打籃球、打羽毛球還有跳繩，和他們在一起的時間真的很歡樂很無憂。 當(dāng)天下午兩點(diǎn)，肖叔進(jìn)

16、行了一個小小的授紅領(lǐng)巾儀式歡迎我們這些新來的支教老師。孩子們幫我們系上紅領(lǐng)巾，那一刻，我感覺很神圣莊重，好像從今我和孩子有了一種不行分割的聯(lián)系和肩負(fù)了一種責(zé)任。 小小儀式結(jié)束后，肖叔讓我們正式的開頭給孩子們上課了。孩子們用期盼的眼神看著我們，好像在期盼著我們能給他們帶來些歡樂和有用的東西。我們先作了自我介紹，由于之前我們商議好自己先給自己起一個孩子簡單記住的名字，在作自我介紹中我想讓孩子叫我大海姐姐，而且我還詳細(xì)講解了大海的意思，然后我問孩子們：“你們盼望自己是大海里的什么?。炕蛘叽蠛＠锩嬗行┦裁?？”孩子們立刻熱鬧起來，有說貝殼，有說鯊魚，有說泥沙更有說海水孩子們的學(xué)問還挺豐富的。之后我說：“

17、姐姐盼望自己是大海，你們是大海里面的漂亮的事物，姐姐能包涵你們，愛護(hù)你們，帶給你們歡樂?！边@樣，我想讓孩子們能深刻的記住我。志浩讓孩子叫他貓仔哥哥，還孩子叫丹寧為丹丹姐姐，叫曉光為小光哥哥。 自我介紹后我們開頭正式講課，我們先玩一個叫“大風(fēng)吹”的嬉戲，由于這個嬉戲需要寬敞一點(diǎn)的場所，而外面有下著雨，教室明顯有點(diǎn)小了，玩的時間不長，以為課室里有桌椅，把撞傷了孩子們，所以我們很快就結(jié)束了。接著有丹寧講課，丹寧之前預(yù)備的嬉戲好像也沒有讓孩子很感愛好，只好臨時又想出了也新嬉戲猜謎語，孩子們一下子來勁了，都爭著出謎語，孩子自己有許多謎語，而其他孩子也很聰慧，很快就猜出謎底了，不過孩子很快樂。在這過程中，

18、孩子有時會很樂觀的想出各種答案，或許在其他人眼里答案只有一個，但是為了激發(fā)孩子的動力和提升孩子們的自信念，我說：“只要你們能說明自己的理由，你們的答案都是對的，每個人都有自己的心中的答案，每個人都有自己獨(dú)特的一面?！焙⒆觽兟犃酥?，立刻又說出了很多答案，我都給與了他們贊許。小光教的食物鏈也挺吸引孩子的，孩子們思想活躍，能說出很多的動物，他們并沒有我們原來想像的那樣無知。貓仔哥哥和后面的男孩子玩得很歡，幫他們拍照，把他們的留意力從我們的課堂里吸引過來了，其實(shí)他挺有男孩子緣的，男孩特殊粘他。 和孩子們上課的時間好像總是很短暫，兩個小時很快就過去了，孩子給我們也帶來了許多意想不到的東西，孩子跟我們說

19、他們盼望我們能給他們帶來歡樂和學(xué)問。或許就是那樣的簡潔但我們卻很難做到。 上完當(dāng)天的課，肖叔帶我們到另一個孩子家里吃飯，肖叔自己買了青菜和魚，我們還去摘了枇杷和木瓜。那天的晚飯吃得特殊香特殊甜。孩子們也來找我們玩，但是黑夜也完全覆蓋著整個山村了，肖叔不讓孩子這么晚了還不回家，由于孩子家長會擔(dān)憂的。雨依舊淅瀝瀝的下著，泥路洼洼坑坑的，孩子們還在我們的后面依依不舍，孩子們臉上的哀痛讓我心里很痛很不忍心叫他們離開。 那天晚上，我們還有商學(xué)院的同學(xué)一起在天臺上談天，玩嬉戲還有講了自己的一些經(jīng)受。其實(shí)我們每個人都有自己獨(dú)特的經(jīng)受和體會，只有溝通才會相互理解。我們都很快樂，肖叔也講了一些自己的一些經(jīng)受，讓

20、我們很難忘。 其次天，我們很早就起床了，我們中大四人還有商學(xué)院的一個同學(xué)（宇柯）一起到一個孩子家里吃早餐瘦肉粥，很香很好吃。吃完早餐后，我們就開頭上課，由于我們只有一個小時左右的上課時間，所以我們不能把每個人自己預(yù)備的課程都教給孩子了。宇柯先教孩子們一首感恩的心的手語，看出來孩子們很喜愛有手語的歌。聰慧的孩子很快就學(xué)會了，接下來，我們讓孩子說說自己的抱負(fù)，長大要做一個什么樣的人，孩子們都很樂觀的發(fā)言，原來他們都有自己的幻想，我們給每個孩子一張紙條，讓孩子在紙上寫上自己為了抱負(fù)該怎樣做。我感覺很欣慰，看到孩子們?nèi)俗屑?xì)地思索，我想即使有些孩子還寫不出來，但至少他們以后會努力的。在最終，我們還教了孩

21、子一首歌，讓孩子們分成兩隊(duì)，比比看誰唱得好。孩子們都很努力的唱，或許他們都盼望自己隊(duì)能贏，所以仔細(xì)地學(xué)唱，原來一些男孩子不敢開口的，也被感染了，放聲唱歌。后來，我們給孩子們分了些糖果。 最怕離別，卻總要有離別的一刻。孩子們的眼里寫滿可不舍，我們有何嘗不是有萬分的不忍呢？ 這是我們也許的一些過程經(jīng)受，我們這一次靈山之旅中遇到了很多的困難，不過苦中有樂。其實(shí)我們有許多做的不足的地方： 1、我們的課程做得不夠詳細(xì)充分，許多外在因素沒有考慮周到。例如，天氣、場地條件等。以后我們肯定要多考慮幾個方案，以防不備之需。 2、課堂秩序問題，在上課的過程中，沒有講課的同學(xué)肯定要協(xié)作其他同學(xué)維持秩序，而不要引開孩

22、子的留意力。例如，我們這次，由于有同學(xué)拍照，引起了孩子的極大愛好，和無心上課了。我們的團(tuán)隊(duì)意識也不夠強(qiáng)，沒有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，缺乏默契。 3、我們不夠主動的和孩子在課后溝通，也沒有充分的發(fā)揮自己的才能，和肖叔還有其他學(xué)校的同學(xué)多溝通。 幾點(diǎn)建議： 1、同學(xué)們最好課程方案考慮具體詳細(xì)一點(diǎn)，多預(yù)備寫節(jié)目，可以順手拿出來用。 2、送禮物給孩子，禮物肯定要相同勻稱，不能多分少給。 3、自我介紹，最好有一個孩子簡單記的名字。 4、對孩子多一些表揚(yáng)贊美的話，多發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)并告知他。和孩子真誠的溝通，適當(dāng)?shù)母星橥度搿?5、課堂上要多留意一些特殊淘氣和緘默的孩子，作好相應(yīng)適當(dāng)?shù)奶幚怼?6、多帶件比較厚的外套，晚

23、上當(dāng)被子蓋，山村晚上會很冷的，褲子要穿長褲，以防蚊子咬。 年夜同學(xué)助教工作總結(jié) 這次來夏令營當(dāng)助教的初志 是想來聽聽課、幫幫助 ，但不知道當(dāng)助教竟然會這么累。不過 目的達(dá)到 了，我也感謝 到很充分，只是所做的工作可能不太達(dá)標(biāo)，在所帶小組成員眼中生怕 也不是一個特別 好的助教。 這一屆和第六屆有挺多的不合 ，這也導(dǎo)致我在贊助 組內(nèi)成員時，有時也一頭霧水，或者給成員做失足 誤的指導(dǎo)。不過 幾乎全部同學(xué)都能在規(guī)準(zhǔn)時 間按要求完成作業(yè)，這也挺有造詣 感的。 組內(nèi)有個同學(xué)性格對比易沖動 ，我又做不到賜與 有效的贊助 或教導(dǎo) ，常常麻煩先生 也挺過意不去的。有機(jī)會 再來，我會測驗(yàn)測驗(yàn) 自己去解決問題。 關(guān)

24、于這次的收獲，首先，馮燕又看了很多 書，講了很多 新的器械 。還有胖哥哥程社明博士又帶來了一點(diǎn)新內(nèi)容。其次，有些學(xué)員的表示 ，對于一些事情的回聲也讓我收獲了很多 ，尤其是先生 ，真辛苦!最恐驚 的是遇到管又沒法管，不管又不行 的孩子。第三，可以說又見了一次世面，自己的腦袋感到 就是個空殼，需要彌補(bǔ) 的器械 還有很多 ，豈論 是做事 照樣 與人相處，我還需要知道、了解很多 。 還有將來 的事：第一，念書 ，不知道年夜 學(xué)要讀若干 、背若干 ，不過 爭取一星期或兩星期讀一本書。其次，提升體力，幾天晚睡早起罷了 ，身體感到 已經(jīng)吃不消 了。第三，多參與 社交或交換 的團(tuán)體，比如 進(jìn)社團(tuán)、同學(xué)會之類。

25、第四，多接觸勤學(xué) 生，學(xué)霸之類，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，照樣 要加倍 、加倍 、加倍 地在意學(xué)習(xí)方面，中醫(yī)真不是可以靠突擊來的。這也是我在年夜 學(xué)的目標(biāo)吧! 其它的，我想，我要爭取一年來一期。由于在訓(xùn)練營，我真的學(xué)到很多 ，受益匪淺! 2021高校生實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)是高校生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期，也是高校生培育自身工作力量的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校出來的高校生，能否在實(shí)習(xí)過程中把握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培育好工作力量，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格根據(jù)廠人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，仔細(xì)研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到想實(shí)習(xí)，會實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)，把培育工作力量，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了

26、本階段實(shí)習(xí)任務(wù)，下面就是實(shí)習(xí)報(bào)告。 一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。 思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。四礦領(lǐng)導(dǎo)非常重視高校生成長，為此特地為我們制定了雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而礦領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)高校生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與任礦進(jìn)步行了溝通，在任礦長的尊尊教育下，我對實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對將來的工作有了新的熟悉，在行動上使我對將來人生有了新的規(guī)劃。 二是注意聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。 在實(shí)習(xí)過程

27、中，我發(fā)覺，高校里所學(xué)專業(yè)學(xué)問和現(xiàn)場實(shí)際生產(chǎn)是分別的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個偏向于理論，一個偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機(jī)：在課堂上我學(xué)過抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機(jī)的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契協(xié)作。表面上好像二者無關(guān)，但認(rèn)真分析，我們會發(fā)覺，抽油機(jī)的各個零部件正是根據(jù)理論模型原理在運(yùn)行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對應(yīng)著抽油機(jī)中各個部件實(shí)現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。因此，實(shí)習(xí)中，我們在重溫課本上學(xué)問同時，將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅可以使理論學(xué)問記得更為堅(jiān)固，還可以在

28、本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)創(chuàng)造打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。 三是喜愛實(shí)習(xí)崗位，樂觀擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。 愛崗才能敬業(yè)，喜愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培育自己對實(shí)習(xí)崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問，樂觀擔(dān)當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能學(xué)問做到懂，會，做。 在聯(lián)合站的實(shí)習(xí)中，我制定了每天都上崗，上崗不離崗，崗上活都干的實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位上每項(xiàng)技能學(xué)問，并向有閱歷的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法，積累閱歷，提升自身處理問題的力量，進(jìn)一步提升了實(shí)習(xí)效率。 千里之行，始于足下。在將來的實(shí)習(xí)、工作中，我會更加努力得完成好各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)、踏實(shí)的做好自己的工作，努力為我廠的原油穩(wěn)產(chǎn)出力。 2021高