2022春季開學(xué)教務(wù)處工作方案

1、2021春季開學(xué)教務(wù)處工作方案_教務(wù)處團委工作方案 2021春季開學(xué)教務(wù)處工作方案。 資料是作用于人類.實踐的一種可供參考的材料。在平日里的學(xué)習(xí)中，我們時常會使用到某些資料。參考資料有助于我們的工作進一步進展。所以，你是否知曉資料究竟是怎樣的形式呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“2021春季開學(xué)教務(wù)處工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)壽縣“xx”訓(xùn)練進展規(guī)劃的精神和要求，緊緊圍繞縣訓(xùn)練局XX年訓(xùn)練工作要點的部署，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作方案，與時俱進，改革創(chuàng)新，堅持以人為本，以夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點，全面提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研進展的

2、新局面。 二、工作目標(biāo)： 常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階;課堂教學(xué)有效性討論取得突破性進展;畢業(yè)班訓(xùn)練教學(xué)成果更見輝煌。 三、工作思路： 1、抓常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量提高;2、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵;3、抓特色訓(xùn)練，開拓學(xué)校辦學(xué)思路;4、抓教學(xué)反饋，改進課堂教學(xué)途徑。 四、工作措施： 1、加強常規(guī)教學(xué)管理，進一步完善常規(guī)教學(xué)管理制度。 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對老師的方案、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講、同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進行檢查和反饋，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，并對問題進行

3、診斷和討論，關(guān)心老師和同學(xué)準(zhǔn)時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題;進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的指導(dǎo)作用;進一步加強對老師的基本力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用連續(xù)訓(xùn)練和“國培方案”對老師進行全面培訓(xùn)，不斷提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量，培育一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的老師隊伍;進一步實施推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要樂觀主動的開展推門聽課活動，深化課堂、了解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí);開展全校性老師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實施課堂教學(xué);組織好各班級的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。 2、深化課堂教學(xué)討論，樂觀開展全

4、校性課堂教學(xué)有效性討論。 本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以新課程背景下的課堂教學(xué)有效性討論為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性討論，力爭課堂教學(xué)有效性討論取得突破性進展;以骨干老師和課題討論老師為引領(lǐng)開展現(xiàn)范課、觀摩課教學(xué)討論，進一步促進老師專業(yè)化成長;開展同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論和指導(dǎo)，結(jié)合我校同學(xué)的自身素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實際，探討出適應(yīng)我校同學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑;開展分層教學(xué)和特色訓(xùn)練討論，辦出自己特色的素養(yǎng)訓(xùn)練;開展好校本課程討論，本學(xué)期中同學(xué)心理訓(xùn)練進入課堂，力爭下學(xué)期有更多的校本課程進入課堂;做好在研課題的討論和實施工作，樂觀申報新課題。 編輯推舉 2021秋季新學(xué)期開學(xué)教務(wù)處工作方案 20 xx秋

5、季新學(xué)期開學(xué)教務(wù)處工作方案 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)學(xué)期校長對教育處教學(xué)工作的要求，已全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，以整體推動課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，強化教學(xué)工作的全程管理，的確提高教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作目標(biāo)： 基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實推動素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探究帶徹啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強化老師崗位培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)，促進新老師

6、真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老老師從閱歷性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃進展。 三、主要工作任務(wù)與措施: (一)規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度 1.進一步完善并實施學(xué)校老師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則提高老師的質(zhì)量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。 2.提高老師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見長的內(nèi)容，將檢查重點放在目標(biāo)方案制定是否合理，教案設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等。老師備課狀況每月檢查并留意準(zhǔn)時反饋，切實提高老師備課質(zhì)量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步深厚，推動青年老師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到五定

7、：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定方案、定主講人，方案要準(zhǔn)時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的老師備祥案。 3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。老師要按同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)準(zhǔn)時，對同學(xué)的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導(dǎo)。老師要充分了解這些同學(xué)在每一個階段的學(xué)習(xí)狀況，一有特別狀況，任課老師要快速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀同學(xué)有進展的空間，為她們個好的進展制造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。 4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評比，期中進行教案設(shè)計競賽，期

8、末進行優(yōu)秀教案評比活動，通過各種有效途徑來提高老師對常規(guī)工作的熟悉，完善老師常規(guī)工作評價方法。 5.加強同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理：轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意同學(xué)力量的培育，有效的刺激同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動參加，樂于探究，溝通與合作特征的學(xué)習(xí)方式。 6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個人課老師都要仔細(xì)地進行質(zhì)量分析，總結(jié)閱歷，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比，準(zhǔn)時把握各級各類同學(xué)學(xué)習(xí)動向，準(zhǔn)時反饋給班主任及同學(xué)家長，找出問題準(zhǔn)時解決。 (二)完善教研組管理。促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體

9、功能。 1.提高老師參與教研活動，擔(dān)當(dāng)教研任務(wù)的樂觀性。每學(xué)期每位老師至少擔(dān)當(dāng)一次教研任務(wù)教育處將老師是否主動擔(dān)當(dāng)教研任務(wù)，參與教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。 2.教研組長要仔細(xì)制訂教研組工作方案，科學(xué)支配教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教育處依據(jù)教研組的活動支配統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質(zhì)量。 3.各教研組要仔細(xì)組織老師開展學(xué)大港、教學(xué)方案和集體備課活動，促進學(xué)科教學(xué)改革，培育同學(xué)的探究、創(chuàng)新意識和力量，提倡開放式教學(xué)。 (三)促成老師專業(yè)進展 1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體老師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高老師專業(yè)

10、進展的自覺性。 2.做好青年老師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動關(guān)懷青年老師尤其是新老師的成長，各級教研組長要依據(jù)師師結(jié)隊的原則，擬定好本組老師的培育方案，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年老師給于詳細(xì)的關(guān)心和指導(dǎo)，鼓舞老師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于4節(jié)，仆人聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié)，一般老師停課不少于2節(jié)。對新老師主要進行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)工作，做到一年過關(guān)，兩年達標(biāo)，三年成為骨干。 3.鼓舞中青年老師熱心訓(xùn)練科研，創(chuàng)訓(xùn)練教學(xué)討論成果，激勵老師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學(xué)習(xí)，多撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭取在市訓(xùn)練教學(xué)論文評比中有我校的老師獲獎

11、。 4.各教研組要留意培育本組的骨干老師，并留意在發(fā)揮骨干老師的帶頭、示范作用的同時，協(xié)作學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干老師。 5.進一步完善老師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系，通過調(diào)查聽課，同學(xué)平交際統(tǒng)計考試成果等形式，幫組老師了解自己，調(diào)整自己的教學(xué)行為，不斷改進教學(xué)，提高老師的質(zhì)量意識和訓(xùn)練教學(xué)工作的樂觀性。 (四)大膽進行教改嘗試 1.語文課教改嘗試。一是增加同學(xué)的閱讀量，每一個單元增加12篇語言美麗，具有訓(xùn)練意義的銅題材文章作為閱讀篇目，老師要留意加強閱讀指導(dǎo)。二是：增加同學(xué)作文數(shù)量，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文，老師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語文老師

12、要寫出作文訓(xùn)練方案 2.英語課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試習(xí)舊練新仿照交際進展的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫作訓(xùn)練，要求每一周進行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改。 3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是自學(xué)輔導(dǎo)法課堂教學(xué)模式。 (五)抓好初三畢業(yè)工作： 1.指導(dǎo)思想：以推動素養(yǎng)訓(xùn)練，實施減負(fù)增效，培育創(chuàng)新力量，堅決提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平凡，不甘落后，不滿意于過得去，不滿意于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍寶實干，再鑄輝煌。 2.奮斗目標(biāo)： (1)升學(xué)目標(biāo)：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、保定市十七中15名。 (2)優(yōu)秀目標(biāo)3

13、名 3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué);向教研要質(zhì)量，保升學(xué);向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。 4.詳細(xì)措施： (1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長：王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門，各教研組的工作，使其有機協(xié)作，協(xié)調(diào)聯(lián)動，調(diào)動人力、物力、財力正常高速運轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，精確決策。 (2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深化課堂指導(dǎo)教學(xué);深化出三組，討論大綱，討論教材，討論教法;深化同學(xué)，了解學(xué)情，準(zhǔn)時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。 (3)搞好五種訓(xùn)練：有志者事竟成的盼望訓(xùn)練;功到自然成的苦樂觀訓(xùn)練;勝利之路就在腳下的抱負(fù)和現(xiàn)實訓(xùn)練;

14、學(xué)問就是力氣的學(xué)學(xué)問長才能增才智訓(xùn)練;一顆紅心，兩種預(yù)備的升學(xué)與就業(yè)訓(xùn)練。 (4)全員參加齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體老師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力保總分，消退弱科爭全優(yōu)。不能給同學(xué)造成某些老師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。 2021高中教務(wù)處工作方案 教務(wù)工作方案的制定要以促進教學(xué)效益提升，促進學(xué)校訓(xùn)練工作進展為主要目的。下面是由我?guī)淼?“20 xx高中教務(wù)處工作方案”，歡迎閱讀。 20 xx高中教務(wù)處工作方案 本學(xué)期教學(xué)時間緊急、教務(wù)處在主管校長帶領(lǐng)下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，重點抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作，以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手，促進教學(xué)效益提升，促進學(xué)校訓(xùn)練

15、工作進展，詳細(xì)工作支配如下： 一、堅持集體備課流程，提高教研活動質(zhì)量 上學(xué)期教研活動統(tǒng)一了備課時間、地點和流程，肯定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上，重點在于提高教研的質(zhì)量和效益。 在做說研三環(huán)節(jié)中，本學(xué)期對說課進一步進行規(guī)范。首先說課課件要協(xié)作導(dǎo)學(xué)案制定，其次，要根據(jù)課改模式的課型進行制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫，要有展現(xiàn)、點評支配，最終，課件要在規(guī)定時間內(nèi)上傳。 組織教研組進步行教研活動觀摩，選取教研活動優(yōu)秀教研組進行示范，組織教研組進步行觀摩，并定期組織教研組進步行巡轉(zhuǎn)，加強溝通與學(xué)習(xí)。 教務(wù)處連續(xù)堅持對教研組的檢查、評價，對于集體備課優(yōu)秀教研組連續(xù)堅持推介活動

16、，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。 二、加強轉(zhuǎn)課，提高課堂教學(xué)效果 同學(xué)的大多數(shù)時間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強骨干老師轉(zhuǎn)課，通過轉(zhuǎn)課，促進常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。 轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫、導(dǎo)學(xué)案的運用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的突破狀況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)不足三年的老師;二是轉(zhuǎn)課的人員：爭取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的老師參加;三是轉(zhuǎn)課的時間：每周爭取轉(zhuǎn)課45次，加大轉(zhuǎn)課的頻率;最終加強轉(zhuǎn)課的反饋：準(zhǔn)時對轉(zhuǎn)課內(nèi)容進行匯總，反饋、評價，達到以轉(zhuǎn)促教的目的。 三、堅持科學(xué)備考，提高評價水平 對于命題：落實XX訓(xùn)練討論院譚XX主任試題的討論與命

17、制專題報告精神，堅持月考試卷老師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評的原則。堅持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進行評價、反饋，促進老師對學(xué)情的討論和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對試題分析的同時，加強命題人自己對試題的分析，既要給出分析報告，又要進行命題溝通。 對于試卷講評：每次大型考試，堅持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評課模式規(guī)范試卷講評課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：同學(xué)運用sk試卷分析表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。其次節(jié)課：同學(xué)爭論、展現(xiàn)、點評，老師結(jié)合好分?jǐn)?shù)上的大數(shù)據(jù)進行試卷有效講評，講出錯率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊使用，同時，做到有講必有查，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外

18、，選取部分學(xué)科進行試卷講評課的觀摩學(xué)習(xí)，達到溝通提高的目的。 對于成果分析：與班級組共同研討，各自的分析重點是什么，定位精確，錯項分析，精準(zhǔn)分析，起到分析應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過程獎發(fā)放方法，加大期中、期末考試嘉獎的力度，起到嘉獎激勵人、調(diào)動人的作用。 對于培優(yōu)：利用提分寶，連續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。 對于競賽：組織同學(xué)參與多種類多科目競賽，為自主招生積累材料。 四、堅持多項措施并舉，持續(xù)推動教學(xué)改革 為進一步促進老師對考試說明考試大綱的討論，提升老師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增加教學(xué)、備考的針對性,組織高三班級進行第四屆考試說明考試大綱討論答辯會。 開展第五屆同學(xué)展現(xiàn)點評大賽活動，作為課改的重要活動，該

19、活動為提高同學(xué)展現(xiàn)點評力量，培育同學(xué)綜合素養(yǎng)起到重要作用，本學(xué)期在初選的基礎(chǔ)上連續(xù)進行展現(xiàn)點評大賽的決賽。 導(dǎo)學(xué)案編制連續(xù)堅持由專人負(fù)責(zé)，每組2人，負(fù)責(zé)一個學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。 連續(xù)開展老師讀書和同學(xué)讀書溝通活動，提高老師文化素養(yǎng)。 五、根據(jù)培育目標(biāo)，有方案培育青年老師 根據(jù)新老師要過五關(guān)。教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培育目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處將進行新老師學(xué)業(yè)過關(guān)考試和命題競賽。學(xué)業(yè)過關(guān)考試，高中教務(wù)處以討論高考為依托，組織新老師參與高考模擬試題考試，促進老師熟識教材;命題競賽，組織新老師根據(jù)命題要求進行命題，提高新老師的命題力量。 此外，教務(wù)處連續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作;學(xué)業(yè)水

20、平考試工作;學(xué)分認(rèn)定工作;考勤、課時工作、老師連續(xù)訓(xùn)練工作等;試驗室、圖書館做好教學(xué)幫助工作，為教學(xué)供應(yīng)良好的教學(xué)幫助。 2021學(xué)校教務(wù)處工作方案 本學(xué)期嚴(yán)格堅持日常教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深化各學(xué)科組參與教研活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。20 xx學(xué)校教務(wù)處工作方案如下，快隨我一起來了解下。 20 xx學(xué)校教務(wù)處工作方案 依據(jù)學(xué)校工作要點及學(xué)校工作方案支配，本學(xué)期教育處工作重點是:學(xué)習(xí)新課標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀念，面對全體同學(xué)，關(guān)愛每一個同學(xué)，決不落下一個差生，全面貫徹訓(xùn)練方針，加強教學(xué)過程管理和教學(xué)討論，合理運用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 詳細(xì)搞好以下幾

21、方面工作: 一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度。 1、本學(xué)期嚴(yán)格堅持日常教學(xué)管理制度，嚴(yán)格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深化各學(xué)科組參與教研活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。 2、組織好每學(xué)期的訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進行，每月兩次，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)內(nèi)容的有用性，學(xué)習(xí)效果的實效性。學(xué)校教務(wù)處工作方案。組內(nèi)公開課每月一次。 3、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作，留意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài)，準(zhǔn)時反饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué)。 4、開好每月一次教學(xué)狀況分析會，即使把握教學(xué)狀況，調(diào)整工作重點。 二、加強教學(xué)討論，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 依據(jù)學(xué)校工作要點及校工作方案支配，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo)，實施愛心訓(xùn)練留意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五班級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)討論。 詳細(xì)實施: 1、開設(shè)全校討論性公開課3節(jié)，教育處幫助學(xué)科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并