六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 《期末測(cè)試卷》附完整答案【歷年真題】

1、六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下哪位古人是寬容的典范?（ ）A.周瑜B.廉頗C.藺相如2.沒(méi)有誘發(fā)和加重自然災(zāi)害的行為是（ ）。A.森林被破壞，無(wú)法涵養(yǎng)水源，造成洪澇災(zāi)害B.合理規(guī)劃，植樹造林，會(huì)造成土地沙漠化C.亂砍濫伐，開(kāi)墾荒地D.保護(hù)耕地，退耕還林3.1405至1433年，（ ）率船隊(duì)七次下西洋。A.哥白尼B.鄭和C.麥哲倫4.我和時(shí)間交朋友。下面這些同學(xué)能和時(shí)間交上朋友的是（ ）。A.小亮不按時(shí)睡覺(jué)B.小明做事不專心，拖拖拉拉C.小花每天彈奏半小時(shí)鋼琴曲5.通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害這一課，你了解到我國(guó)（ ）自然災(zāi)害造成的損失比例比較大.A.洪澇和地質(zhì)

2、災(zāi)害B.臺(tái)風(fēng)C.干旱D.地震6.青銅器是中國(guó)（ ）代晚期輝煌燦爛的文明。A.夏B.明C.商7.以下哪個(gè)典故中的名人不善于反思白己（ ）。A.負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗B.在課桌上刻上“早”字的魯迅C.紙上談兵的趙括8.對(duì)人與自然的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（ ）。A.自然資源是取之不盡的B.人與自然已經(jīng)和諧C.破壞自然必將威脅人類自身的發(fā)展D.保護(hù)環(huán)境必然要停止對(duì)資源的開(kāi)發(fā)9.世界衛(wèi)生組織的主要職能是（ ）。A.向其他成員國(guó)進(jìn)行貸款B.推動(dòng)全球衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展C.領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)D.在東南亞地區(qū)推動(dòng)多領(lǐng)域合作10.世界人權(quán)日是（ ）。A.12月12日B.12月10日C.12月6日二.填空題(共10題，共50分

3、)1.（ ）的開(kāi)辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間聯(lián)系，開(kāi)闊了人們的眼界，促進(jìn)了人類文明的傳播。2.人與自然是（ ）共同體，人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)（ ）人類自身，這是無(wú)法抗拒的（ ）。3.寬容，并非是窩囊，而是一種（ ）精神，是人們不可缺少的（ ）。（ ）可以使人與人之間友好相處，和諧發(fā)展。4.15世紀(jì)初期和末期，新航路的開(kāi)辟加強(qiáng)了（ ）之間的聯(lián)系，開(kāi)闊了人們的眼界，促進(jìn)了（ ）的傳播。5.人與自然是生命（ ）體。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。為了保護(hù)地球家園，人們把6月5日設(shè)立為“（ ）日”。6.戰(zhàn)爭(zhēng)是一面（ ），能夠讓人們認(rèn)識(shí)到（ ）的（ ）。7.防災(zāi)避險(xiǎn)的（ ）、自救自護(hù)的知識(shí)和（ ），可以防止或減輕

4、自然災(zāi)害帶給我們的傷害。8.我國(guó)古代航海家（ ）先后七次下西洋，開(kāi)辟了中國(guó)的（ ）。9.科技的發(fā)展（ ）世界。人們要（ ）科技，讓科技（ ）為人類造福。10.適度維護(hù)自己應(yīng)做到：不過(guò)分（ ），保持情緒穩(wěn)定；（ ），既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到（ ）；（ ）他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。三.判斷題(共10題，共20分)1.曾子每日三省，值得我們學(xué)習(xí)。（ ）2.2008年發(fā)生的一場(chǎng)大地震是唐山大地震。（ ）3.對(duì)所有的過(guò)失，過(guò)錯(cuò)我們都應(yīng)該寬容。（ ）4.反思的過(guò)程很重要，反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便提醒自己。（ ）5.中國(guó)永不稱霸，永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張。（ ）6.近百年來(lái)，地球人口越來(lái)越少。（ ）7.

5、在同一件事情上，每個(gè)人可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法。（ ）8.自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。（ ）9.一些國(guó)家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成國(guó)際組織。（ ）10.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地人們的交流更加容易，文化之間的交流更加頻繁，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族之間的理解。（ ）四.連線題(共2題，共11分)1.丁丁和朋友來(lái)到了一個(gè)叫“寬容城”的神奇地方。他們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)城市有三處特別的文化景點(diǎn)。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列文字并連線找到對(duì)應(yīng)的文化景點(diǎn)。靜心泉 城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡 人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己

6、平靜下來(lái)。禮讓亭 城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。2.將下列這些環(huán)境問(wèn)題與其危害連起來(lái)。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏 資源短缺石油、天然氣過(guò)度開(kāi)采 環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅 生態(tài)破壞沙漠在悄然擴(kuò)大五.簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)1.你知道哪些見(jiàn)面禮儀，都在哪盛行？2.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國(guó)文化遺產(chǎn)？3.聯(lián)合國(guó)用什么語(yǔ)言開(kāi)展工作？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒(méi)有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)

7、你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒(méi)給她好氣，最后鋼筆沒(méi)買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共28分)1.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見(jiàn)一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無(wú)禮（五里）！”說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。年輕人停下腳步來(lái)，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了 讀完這個(gè)故事，回答以下問(wèn)題：（1）

8、請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“”的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請(qǐng)說(shuō)出你的問(wèn)路方式。（3）請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。2.材料一2018年報(bào)道稱,5年來(lái),科技進(jìn)步對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率由52.2%提高到57.5%。數(shù)字當(dāng)然能夠說(shuō)明問(wèn)題,但百姓的體驗(yàn)更為直觀。高鐵網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá),電子商務(wù)愈發(fā)成熟,移動(dòng)支付領(lǐng)先全球,共享經(jīng)濟(jì)滲透生活潛移默化中,創(chuàng)新深刻改變著人們的生活,中國(guó)人正習(xí)慣和享受著創(chuàng)新發(fā)展帶來(lái)的便利。創(chuàng)新對(duì)今天的普通中國(guó)人來(lái)說(shuō)也不再遙不可及,因?yàn)樗巡辉偕衩?。材料二?3屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在重慶閉幕。青少年科技創(chuàng)新成果有356項(xiàng),這些科技創(chuàng)新成果多來(lái)源于青少年生活實(shí)踐

9、。如來(lái)自烏審旗蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)的格希格圖針對(duì)牧區(qū)需要對(duì)很多羊羔進(jìn)行人工喂奶的困境,發(fā)明了新式多功能電熱自動(dòng)多咀喂奶器,解決了多只羊羔同時(shí)喂奶的難題。1.結(jié)合材料一說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)新對(duì)我們的生活有什么影響？2.材料二給我們的啟示有哪些?3.你參加過(guò)哪些創(chuàng)新活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)你參加這些活動(dòng)的感受。4.結(jié)合這些感受,請(qǐng)你就培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力提幾條具體建議。八.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：李時(shí)珍（ ） A、活字印刷術(shù) 畢 昇（ ） B、文學(xué)家 孔 子（ ） C、資治通鑒 高爾基（ ） D、教育家 司馬光（ ） E、本草綱目 印 度（ ） F、秦兵馬俑山 西（ ） G、瓷都日 本（ ） H、平遙古城陜

10、西（ ） I、和服景德鎮(zhèn)（ ） J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.D3.B4.C5.A6.C7.C8.C9.B10.B二.填空題1.新航路2.生命；傷及；規(guī)律3.寬容；美德；忍讓4.各個(gè)大陸；人類文明5.共同；世界地球6.鏡子；和平；珍貴7.意識(shí)；能力8.鄭和；陶瓷路9.改變了；善用；更好地10.維護(hù)自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.靜心泉-人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來(lái)。包容鏡-城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭-城里還

11、有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。2.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.握手是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)。在泰國(guó)，人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前微傾。關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。歐洲、美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮。2.北京故宮、長(zhǎng)城 、北京頤和園 、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周圍寺廟、西藏布達(dá)拉宮和大昭寺、平遙古城、麗江古城、蘇州古典園林、明清皇家陵寢、龍門石窟、皖南古村落西遞宏村、山西云崗石窟等。3.聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言共有6種：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)與西班牙語(yǔ)。在聯(lián)合國(guó)的所有會(huì)議、官

12、方文件,以及有關(guān)記錄、事務(wù)中可以使用的語(yǔ)言稱為聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言。聯(lián)合國(guó)規(guī)定：正式語(yǔ)言只有六種，按英文字母順序?yàn)椋喊⒗?、中文、英文、法文、俄文和西班牙文。?辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫腳的。七.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒(méi)有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系。（2）答：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說(shuō)：“謝謝！”（3）答：尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。2.1.答：創(chuàng)新改變了我們生活、學(xué)習(xí)和工作的方式，創(chuàng)新讓生活更美好，我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。2.答：創(chuàng)新無(wú)處不在,創(chuàng)新讓我們體驗(yàn)別樣的精彩人生;青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力;今天我們播下創(chuàng)新的種子,明天定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。3.答：（1）手工制作創(chuàng)意藝術(shù)品;進(jìn)行小發(fā)