精品解析2021年浙教版科學(xué)八年級下冊期末卷1

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析2021年浙教版科學(xué)八年級下冊期末卷1(外裝訂線) (請不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺 助您教考全無憂2021年浙教版科學(xué)八年級下冊期末卷1一、單項(xiàng)選擇題1.（2020八下麗水期末）模型常?？梢詭椭藗冋J(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。下列不屬于模型的是（ ）A. 新冠病毒 B. 節(jié)水標(biāo)記C. 甲烷分子結(jié)構(gòu) D. 足球烯結(jié)構(gòu)【答案】 B【考點(diǎn)】模型與符號【解析】【分析】模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達(dá)形式，也可指根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣放大或縮小而制作的樣品，一般用于展覽或?qū)嶒?yàn)或鑄造機(jī)器零件等用的模子?！窘獯稹緼、此圖為

2、新型冠狀病毒的模型圖，A不符合題意。 B、此圖為節(jié)水標(biāo)記圖，不屬于模型，B符合題意。 C、此圖甲烷分子結(jié)構(gòu)， 是化學(xué)分子的表現(xiàn)形式圖，屬于模型，C不符合題意。 D、此圖為足球烯結(jié)構(gòu)的表達(dá)形式圖，屬于模型，D不符合題意。 故選：B 2.木質(zhì)部、樹皮、髓和韌皮部之間的位置關(guān)系從內(nèi)到外依次是（ ）A. 木質(zhì)部、樹皮、髓、韌皮部 B. 樹皮、韌皮部、木質(zhì)部、髓C. 髓、木質(zhì)部、韌皮部、樹皮 D. 髓、韌皮部、木質(zhì)部、樹皮【答案】 C【考點(diǎn)】莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)【解析】【分析】根據(jù)木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)相關(guān)知識解題?！窘獯稹拷猓耗举|(zhì)莖的結(jié)構(gòu)從內(nèi)到外依次髓、木質(zhì)部、形成層、韌皮部、樹皮；故答案為：C。3.（2020八上奉化

3、期末）某同學(xué)為了研究植物的蒸騰作用，選取了三枝粗細(xì)相近的枝條，一枝去掉葉片，一枝保留少數(shù)葉片，一枝保留多數(shù)葉片，分別插入三個錐形瓶內(nèi)，盡量接近瓶底。枝條露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎緊，三個錐形瓶內(nèi)水的液面高度一樣，液面上加適量食用油，將它們放到有陽光充足、通風(fēng)透氣的地方，大約三個小時后。則下列說法正確的是( )A. 水面加食用油的作用是防止氧氣溶入水中B. 此實(shí)驗(yàn)研究的是植物的吸水和失水的關(guān)系C. 裝置要放在陽光下的目的是增強(qiáng)光合作用D. 瓶中液面高度最高的是錐形瓶1【答案】 D【考點(diǎn)】蒸騰作用【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程。是

4、與物理學(xué)的蒸發(fā)過程不同，蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制，因此它是一種復(fù)雜的生理過程。其主要過程為：土壤中的水分根毛根內(nèi)導(dǎo)管莖內(nèi)導(dǎo)管葉內(nèi)導(dǎo)管氣孔大氣?！窘獯稹緼：水面加食用油的作用是防止水蒸氣蒸發(fā)。故A錯誤；B： 蒸騰作用的主要器官是葉，葉表皮的氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”。此實(shí)驗(yàn)主要研究的是在相同條件下，植物葉片的多少對蒸騰作用的影響。故B錯誤；C：光照光對蒸騰作用的影響首先是引起氣孔的開放，減少氣孔阻力，從而增強(qiáng)蒸騰作用。其次，光可以提高大氣與葉子的溫度，增加葉內(nèi)外蒸氣壓差，加快蒸騰速率。故C錯誤；D：蒸騰速率又稱為蒸騰強(qiáng)度或蒸騰率。指植物在單位時間、單位葉面

5、積通過蒸騰作用散失的水量。由題意可知，在想同的實(shí)驗(yàn)條件下，圖1的葉片最少，所以蒸騰速率最小，瓶內(nèi)液面最高。故D正確。故答案為：D4.（2020八下溫州月考）如圖所示通電螺線管周圍的小磁針指向正確的是（ ）A. B.C. D.【答案】 C【考點(diǎn)】通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】首先根據(jù)安培定則判斷螺線管的極性，再根據(jù)磁極之間的相互作用判斷小磁針的指向?！窘獯稹緼.螺線管線圈上電流方向向上，右手握住螺線管，四指指尖向上，大拇指指向左端，那么螺線管的左端為N極，根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，小磁針的右端應(yīng)該是S極，故A錯誤；B.螺線管線圈上電流方向向上，右手握住螺線管，四指指尖向上，

6、大拇指指向左端，那么螺線管的左端為N極，根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，小磁針的左端應(yīng)該是S極，右端是N極，故B錯誤；C.螺線管的纏繞方式、線圈上的電流方向與B相同，所以螺線管的左端為N極，根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，小磁針的左端應(yīng)該是S極，故C正確；D.螺線管的纏繞方式、線圈上的電流方向與A相同，所以螺線管的左端為N極，根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，小磁針的左端應(yīng)該是S極，故D錯誤。故選C。5.（2021八下臺州月考）下列說法正確的是（ ）A. 磁感線是磁場中真實(shí)存在的一些曲線，還可以通過實(shí)驗(yàn)來模擬B. 磁體周圍的磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極C. 磁感線分布越密的地方，其磁場越弱D

7、. 磁感線上某一點(diǎn)的方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時N極所指的方向相同【答案】 D【考點(diǎn)】磁場和磁感線【解析】【分析】根據(jù)對磁感線的認(rèn)識分析判斷?！窘獯稹緼.磁感線是磁場中并不存在的一些曲線，為了形象的描述磁場分布規(guī)律而人為引入的，故A錯誤；B.磁體周圍的磁感線從磁體的N極出來，回到磁體的S極，故B錯誤；C.磁感線分布越密的地方，其磁場越強(qiáng)，故C錯誤；D.磁感線上某一點(diǎn)的方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時N極所指的方向相同，故D正確。故選D。6.（2020八下溫州月考）如圖所示的幾種器件，工作時應(yīng)用了電磁鐵的是（ ）A. 電鈴 B. 電風(fēng)扇C. 風(fēng)力發(fā)電機(jī) D. 門吸【答案】 A【考點(diǎn)】電磁鐵的其他應(yīng)用

8、【解析】【分析】分析四種裝置的結(jié)構(gòu)和工作過程，確定哪個使用了電磁鐵即可?！窘獯稹緼.通電時，電鈴的電磁鐵產(chǎn)生磁力，將銜鐵吸下來，銜鐵同時帶動鈴錘敲擊鈴蓋發(fā)出聲音。這時觸點(diǎn)分開，切斷電路，由于沒有磁性，銜鐵由于自身彈力回到原來位置接通電路，開始第二次敲擊，如此循環(huán)往復(fù)，故A符合題意；B.電風(fēng)扇的主要結(jié)構(gòu)為電動機(jī)，故B不合題意；C.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的主要結(jié)構(gòu)為發(fā)電機(jī)，故C不合題意；D.門吸利用磁體的磁性工作，故D不合題意。故選A。7.（2020九上長興開學(xué)考）居家防疫期間跑步機(jī)深受青睞，其核心裝置是電動機(jī)，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明電動機(jī)工作原理的是( )A.B.C.D.【答案】 D【考點(diǎn)】直流電動機(jī)的構(gòu)造原理與工

9、作過程【解析】【分析】電動機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.帶有同種電荷的小棒靠近時相互排斥，這是電荷之間的相互作用，故A不合題意；B.當(dāng)導(dǎo)線中有電流經(jīng)過時，小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場，故B不合題意；C.閉合開關(guān)后，金屬棒在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時，電流表的指針擺動，說明有電流產(chǎn)生，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是發(fā)電機(jī)的工作原理，故C不合題意；D.閉合開關(guān)后，通過電流的導(dǎo)線在磁場中受力運(yùn)動，這是電動機(jī)的工作原理，故D符合題意。故選D。8.下圖是電解水時，水分子分解過程示意圖，關(guān)于對該圖理解的敘述中，錯誤的是（ ）A. 水分子中含有氫分子和氧分子 B. 分

10、子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒C. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分 D. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子【答案】 A【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】根據(jù)分子、原子的定義分析；根據(jù)水分子的構(gòu)成分析。【解答】A、 水分子中含有氫原子和氧原子，符合題意；B、 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，不符合題意；C、 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，原子重新組合，不符合題意；D、 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 ，不符合題意；故答案為：A。9.（2020八下新昌期末）1911年，英國科學(xué)家盧瑟福用帶正電的粒子轟擊金屬箔，這就是著名的粒子散射實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能證明的是( )A. 原子核體積很小 B. 原子不是實(shí)心球

11、體，大部分空間是空的C. 原子核是由質(zhì)子和中子組成 D. 原子核質(zhì)量比較大【答案】 C【考點(diǎn)】原子的構(gòu)成與探索過程【解析】【分析】帶正電的粒子轟擊金屬箔，大部分粒子直接穿過，只有少數(shù)粒子發(fā)生了大幅度的偏轉(zhuǎn)，這說明原子核內(nèi)部絕大部分都是空的，只有原子中心是實(shí)心的，且質(zhì)量很大，并且?guī)в姓姾?，?jù)此分析判斷即可?！窘獯稹緼.根據(jù)圖片可知，只有少數(shù)粒子受到電磁力而發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說明原子核體積很小，故A正確不合題意；B.絕大部分粒子直接穿過，根本沒有受到撞擊，這說明原子不是實(shí)心球體，大部分空間是空的，故B正確不合題意；C.粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)，只能說明原子核內(nèi)含有質(zhì)子，沒有任何現(xiàn)象說明其中后中子，故C錯誤符合題意

12、；D.粒子偏轉(zhuǎn)的角度非常大，說明受到的電磁力很大，即原子核質(zhì)量比較大，故D正確不合題意。故選C。10.（2018八下杭州月考）化學(xué)概念在邏輯上可能存在如下圖所示的關(guān)系。下列說法正確的是( )A. 含氧化合物與金屬氧化物包含關(guān)系 B. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系C. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 D. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系【答案】 A【考點(diǎn)】元素的種類與分布【解析】【分析】（1）含氧化合物是指化合物中含有氧元素。金屬氧化物是指氧化物且一種是金屬元素另一種是氧元素；（2）純凈物是指只有一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。混合物是指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；（3）化合物是指由多種元素組成的純凈物。氧化物是指由兩種元素

13、組成其中一種是氧元素的化合物；（4）單質(zhì)是指只有一種元素組成的純凈物。化合物是指由多種元素組成的純凈物。根據(jù)選項(xiàng)中各概念可確定關(guān)系?！窘獯稹緼、含氧化合物與金屬氧化物包含關(guān)系，含氧化合物包括氧化物和非氧化物，氧化物包括金屬氧化物，所以含氧化合物包含金屬氧化物，A正確；B、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系，純凈物不同于混合物兩者是并列關(guān)系，B錯誤；C、化合物與氧化物屬于并列關(guān)系，化合物包含氧化物，屬包含關(guān)系，C錯誤；D、單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系，單質(zhì)與化合物構(gòu)成純凈物，兩者是并列關(guān)系，D錯誤。故選A11.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述，錯誤的是( )A. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，同體積的氧氣的質(zhì)量比空氣的質(zhì)量大B. 通常

14、狀況下能夠支持燃燒C. 通常狀況下氧氣是無色無味氣體D. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水【答案】 D【考點(diǎn)】氧氣的性質(zhì)和利用【解析】【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析。【解答】A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，同體積的氧氣的質(zhì)量比空氣的質(zhì)量大，故A正確不合題意；B.通常狀況下能夠支持燃燒，故B正確不合題意；C.通常狀況下氧氣是無色無味氣體，故C正確不合題意；D.魚、蝦等能在水中生存，是由于水中溶解一些氧氣，但是氧氣在水中溶解度很小，故D錯誤符合題意。故選D。12.（2020天臺模擬）有一種自動干粉滅火球簡稱“AFO”，它體積不大，質(zhì)量也只有1.3千克左右，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時候，只要AFO的引線接觸到火焰，內(nèi)部的高

15、壓超細(xì)納米干粉就會熱膨脹破裂，起到滅火的效果，AFO的主要滅火原理是（ ）A. 將可燃物隔絕空氣 B. 降低可燃物的著火點(diǎn)C. 降低可燃物的溫度 D. 干粉的催化作用減緩了燃燒的劇烈反應(yīng)【答案】 A【考點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【分析】滅火的基本方法：降低溫度；隔絕可燃物；隔絕空氣?！窘獯稹?當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時候，只要AFO的引線接觸到火焰，內(nèi)部的高壓超細(xì)納米干粉就會熱膨脹破裂， 釋放出的干粉覆蓋在可燃物的表面，隔絕可燃物與空氣的接觸，從而起到滅火的作用，故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。13.（2020八上浙江期中）山茶油是一種綠色保健食品，其主要成分是檸檬醛?，F(xiàn)從山茶油中提取7.6g檸檬醛，使其

16、在氧氣中完全燃燒，生成22g二氧化碳和7.2g水，則檸檬醛中（ ）A. 只含有碳、氫元素 B. 一定含有碳、氫、氧元素C. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 D. 含有的元素?zé)o法確定【答案】 B【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)元素質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別計(jì)算出二氧化碳中碳元素和水中氫元素的質(zhì)量，然后將二者相加，并與7.6g進(jìn)行比較即可?！窘獯稹慷趸贾刑荚氐馁|(zhì)量：；水中氫元素的質(zhì)量：；那么山茶油中碳和氫元素的質(zhì)量和為：6g+0.8g=6.8g；因?yàn)?.8g7.6g；所以檸檬醛中一定含有碳、氫、氧元素。故選B。14.（2019八下麗水期末）下列是二氧化碳制取、收集、驗(yàn)

17、滿、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，其中操作錯誤的是（ ）A. 制取 B. 收集C. 驗(yàn)滿 D. 性質(zhì)【答案】 A【考點(diǎn)】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)，二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【分析】根據(jù)二氧化碳的相關(guān)知識分析判斷?！窘獯稹緼.在實(shí)驗(yàn)室中，通過用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，長頸漏斗的下管口應(yīng)該浸沒在稀鹽酸液面以下，否則會使生成的二氧化碳從長頸漏斗溢出，故A錯誤符合題意；B.因?yàn)槎趸济芏却笥诳諝?，所以使用向上排空氣法收集，故B正確不合題意；C.將點(diǎn)燃的木條伸到集氣瓶口，如果立即熄滅，那么說明二氧化碳已經(jīng)收集滿，故C正確不合題意；D.將二氧化碳倒入燒杯中，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明

18、它的密度大于空氣，故D正確不合題意。故選A。15.俗話說：“樹有多高，根有多深?！睒浯蟾钍亲匀唤缙毡榇嬖诘默F(xiàn)象，下列對這種現(xiàn)象看法有錯誤的是（ ）A. 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 B. 深扎在土壤中的根有利于吸收到水分C. 根所獲得的有機(jī)物來自更深的土壤 D. 樹大根深的根有利于吸收到無機(jī)鹽【答案】 C【考點(diǎn)】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能【解析】【分析】根據(jù)植物根系的作用解題即可?！窘獯稹拷猓?A.植物的根能夠起到固著植物體的作用，故植物的根能牢牢把植物固定在土壤中；是正確的； B.植物體依靠根從土壤中吸收水分，故深扎在土壤中的根有利于吸收到水分；是正確的； C.植物的根所需要的有機(jī)物主要

19、來源于葉的光合作用，然后通過篩管運(yùn)輸給根；故錯誤； D.植物體的根能夠吸收無機(jī)鹽，故樹大根深的根有利于吸收到無機(jī)鹽，是正確的； 故答案為：C。二、填空題16.（2020八下新昌期末）小飛的爸爸準(zhǔn)備從苗圃買樹木移植到自家庭院中，為了提高移植植物的成活率，下列是小飛給爸爸提出的一些建議，請選出這樣做的原因(均選填字母)。A.降低蒸騰作用B.避免損傷根尖C.避免強(qiáng)光照射，燒焦葉子D.為樹木的生長提供所需要的水和無機(jī)鹽（1）移載時剪去部分葉子，原因是_。（2）黏在根部的土團(tuán)不要移除，原因是_ 。【答案】 （1）A（2）B【考點(diǎn)】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能，蒸騰作用【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物

20、體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程，是與物理學(xué)的蒸發(fā)過程不同，蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制，因此它是一種復(fù)雜的生理過程。根是植物的營養(yǎng)器官，通常位于地表下面，負(fù)責(zé)吸收土壤里面的水分及溶解其中的無機(jī)鹽，并且具有支持、繁殖、貯存合成有機(jī)物質(zhì)的作用。【解答】（1）剪去部分葉子，則會減少植物的氣孔數(shù)量，有助于降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失；（2） 黏在根部的土團(tuán)不要移除，是為了防止損傷植物的根；故答案為：（1）A；（）B。17.近年，我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多?！办F”是水蒸氣，本身無污染；“霾”由細(xì)小顆粒物組成，主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽

21、車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等。它侵蝕著人們的健康，嚴(yán)重影響著人們的生活和出行。下面治理霧霾的措施中，可行的是_(填序號)。壓減化石燃料 控制車輛使用減少戶外運(yùn)動 加強(qiáng)城市綠化關(guān)閉廠礦企業(yè) 調(diào)整能源結(jié)構(gòu)【答案】 【考點(diǎn)】全球性大氣環(huán)境問題（酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞）【解析】【分析】本題主要考查改善空氣污染的措施?！窘獯稹繅簻p化石燃料、控制車輛使用能夠減少有害氣體的排放，加強(qiáng)城市綠化能夠凈化空氣，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)能夠節(jié)約能源，減少空氣污染，因此治理霧霾的措施中，可行的是。故答案為：18.（2020八上奉化期末）用如圖甲、乙所示的裝置來模擬人體的呼吸運(yùn)動，圖丙是人體呼吸運(yùn)動時肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓差的情

22、況。根據(jù)圖來回答下列問題：（1）甲圖處于_(填“吸氣”或“呼氣”)。（2）丙圖中在D點(diǎn)時，肺內(nèi)氣壓_外界大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”)【答案】 （1）吸氣（2）等于【考點(diǎn)】動物的呼吸作用【解析】【分析】（1）氣球總是向氣壓小的一側(cè)形變；（2）根據(jù)丙圖，確定D點(diǎn)時肥內(nèi)外的氣壓差，據(jù)此分析內(nèi)外氣壓的大小關(guān)系?！窘獯稹浚?）根據(jù)甲圖可知，瓶中的氣球膨脹，說明氣球內(nèi)部的氣壓大于瓶內(nèi)氣壓，那么此時處于吸氣狀態(tài)；（2）丙圖中在D點(diǎn)時，肺內(nèi)外的氣壓差等于0，即肺內(nèi)氣壓-外界大氣壓=0可知，此時肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓。19.“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)，結(jié)合你所學(xué)到的科學(xué)知識回答

23、下面有關(guān)問題。（1）從微觀的角度看，水分子是由_構(gòu)成的。（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由_組成的。（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由_的運(yùn)動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指_?！敬鸢浮?（1）氫原子和氧原子（2）碳元素和氧元素（3）水分子；二氧化碳【考點(diǎn)】元素的符號及其意義【解析】【分析】元素是個宏觀概念，分子是個微觀概念，從宏觀和微觀兩個方面理解【解答】（1）水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；（2）二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；（3）地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運(yùn)動引起的；自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指二氧化碳。故答案為：（1） 氫原子和氧原子

24、；（2） 碳元素和氧元素 ；（1）水分子、二氧化碳20.（2020八下溫嶺期中）化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。（1）用化學(xué)符號和有關(guān)數(shù)字表示：4個五氧化二磷分子_，3個銨根離子_，地殼中含量最高的金屬元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是_。（2）指出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義：2Cu_，S2-_?！敬鸢浮?（1）4P2O5；3NH4+；AlCl3（2）2個銅原子；一個硫離子帶有兩個單位負(fù)電荷【考點(diǎn)】離子的書寫與意義，化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【分析】據(jù)化學(xué)符號的意義分析，元素符號表示元素和一個原子，表示多個原子元素符號前加相應(yīng)數(shù)字；化學(xué)式表示一種物質(zhì)和一個分子，表示多個分

25、子，化學(xué)式前加相應(yīng)系數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團(tuán)符號右上角標(biāo)上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，表示多個離子，在符號前加相應(yīng)數(shù)字；元素化合價標(biāo)在元素符號的正上方，正負(fù)號在前，數(shù)字在后?！窘獯稹浚?） 4個五氧化二磷分子 表示為 4P2O5 ；3個銨根離子表示為 3NH4+ ； 地殼中含量最高的金屬元素為鋁元素，與氯元素形成化合物的化學(xué)式是 AlCl3 ；（2） 2Cu 表示2個銅原子； S2- 表示 一個硫離子帶有兩個單位負(fù)電荷 ；故答案為：（1） 4P2O5 ； 3NH4+ ； AlCl3 ；（2）2個銅原子； 一個硫離子帶有兩個單位負(fù)電荷 。21.（2019八下臺州月考）如圖所示是小明

26、設(shè)計(jì)的手搖電筒，其內(nèi)部除燈泡、導(dǎo)線外只有固定的線圈和可來回運(yùn)動的條形磁鐵，當(dāng)他沿圖中箭頭方向來回?fù)u動手電筒時，燈泡發(fā)光，手搖電筒中_相當(dāng)于電源，它應(yīng)用的是_原理，該原理首先是_發(fā)現(xiàn)的?！敬鸢浮?線圈；電磁感應(yīng)；法拉第【考點(diǎn)】電磁感應(yīng)【解析】【分析】（1）電源是提供電能的裝置；（2）英國的物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，這是發(fā)電機(jī)的工作原理。【解答】小明設(shè)計(jì)的手搖電筒，其內(nèi)部除燈泡、導(dǎo)線外只有固定的線圈和可來回運(yùn)動的條形磁鐵，當(dāng)他沿圖中箭頭方向來回?fù)u動手電筒時，燈泡發(fā)光，手搖電筒中線圈相當(dāng)于電源，它應(yīng)用的是電磁感應(yīng)原理，該原理首先是法拉第發(fā)現(xiàn)的。22.洗衣機(jī)、電冰箱等用電器

27、需要使用三腳插頭,其中一條接_(常標(biāo)有L),一條接_(常標(biāo)有N),第三條標(biāo)有E,標(biāo)有E的導(dǎo)線和用電器的_相連?！敬鸢浮?火線；零線；金屬外殼【考點(diǎn)】插座的構(gòu)造與工作方式【解析】【分析】根據(jù)三孔插座的接線方法“左零右火中間地”分析解答?！窘獯稹肯匆聶C(jī)、電冰箱等用電器需要使用三腳插頭，其中一條接火線(常標(biāo)有L)，一條接零線(常標(biāo)有N)，第三條標(biāo)有E，標(biāo)有E的導(dǎo)線和用電器的金屬外殼相連。23.在家庭電路中，觸電事故通常是由于人們直接或間接與_接觸所造成的，為防止觸電和其他事故的發(fā)生，安裝家用電器要符合安全規(guī)則，如發(fā)現(xiàn)有人觸電時，先要_，或者用干木棍等絕緣體撥開電線，發(fā)現(xiàn)家用電器或?qū)Ь€失火時，必須先_

28、，然后再施救?！敬鸢浮?火線；斷開電源；斷開電源【考點(diǎn)】安全用電原則【解析】【解答】家庭電路的觸電事故一般為接觸低壓帶電體所致的，發(fā)現(xiàn)有人觸電時或失火時，用先斷開電源?！痉治觥靠疾榘踩秒娫瓌t及常識24.（2021八下濱江期中）（1）X、Y兩種元素組成的化合物甲和乙，甲的化學(xué)式為X2Y3 ， 其中Y元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，乙中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則乙的化學(xué)式為_；（2）元素X的原子失去1個電子，元素Y的原子得到2個電子后，所形成的離子所帶電子數(shù)均與氖原子相同，由X、Y兩元素的離子形成的化合物的相對分子質(zhì)量為_；（3）相同質(zhì)量的H2O2和D2O（D即2H）中氫元素的質(zhì)量比為_。（4）某樣品

29、可能由鐵、氧化亞鐵、氧化鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，現(xiàn)測得該樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是21:8；若該樣品由兩種物質(zhì)混合而成，則一定不含_；若該樣品由三種物質(zhì)混合而成，則一定含有_?！敬鸢浮?（1）XY（2）62（3）5:17（4）Fe3O4；Fe2O3【考點(diǎn)】相對原子質(zhì)量，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷【解析】【分析】（1）元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ， 據(jù)此列式推算兩種原子的個數(shù)之比即可；（2）根據(jù)氖的核外電子數(shù)分別推算X和Y的核外電子數(shù)，從而確定兩種元素的名稱，再根據(jù)得失電子情況確定離子的電荷數(shù)，從而寫出化學(xué)式，計(jì)算出化合物的相對分子質(zhì)量。（3）氫元素的質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后作比即可

30、；（4）分別計(jì)算出各種物質(zhì)中鐵和氧元素的質(zhì)量之比，然后與樣品中的二者質(zhì)量之比進(jìn)行比較，從而確定物質(zhì)的種類?！窘獯稹浚?）甲的化學(xué)式為X2Y3 ， 其中Y元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則；解得：Y：X=2：3；設(shè)乙的化學(xué)式為XnYm ， 乙中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則；解得：n：m=1：1；則乙的化學(xué)式為XY。（2）氖原子的核外電子數(shù)為10，那么X的核外電子數(shù)為：10+1=11，該元素為Na；Y的核外電子數(shù)為：10-2=8，該元素為O；元素X的原子失去1個電子，則它的化合價為+1價；元素Y的原子得到2個電子后，則它的化合價為-2價；因此兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為Na2O；則相對分子質(zhì)量為：232

31、+16=62.（3）設(shè)它們的質(zhì)量都是m，那么氫元素的質(zhì)量之比為：；（4）氧化亞鐵FeO中鐵和氧的質(zhì)量之比：56：16=7：2=21：6；氧化鐵Fe2O3中鐵和氧的質(zhì)量之比：（562）：（163）=21：9；四氧化三鐵Fe3O4中鐵和氧的質(zhì)量之比：（563）：（164）=21：8；四氧化三鐵Fe3O4中鐵和氧的質(zhì)量之比恰好等于混合物中兩種元素之比，它與任何一種物質(zhì)混合，都會使比值發(fā)生改變，因此若該樣品由兩種物質(zhì)混合而成，則一定不含F(xiàn)e3O4；如果該樣品由三者物質(zhì)混合而成，那么可能為：Fe3O4、Fe2O3和FeO；Fe3O4、Fe2O3和Fe；Fe2O3、FeO和Fe，則一定含有Fe2O3。三、

32、實(shí)驗(yàn)探究題25.（2021八下臺州月考）為了研究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)”，小明利用電源、電流表、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線、細(xì)鐵釘、指針（帶刻度）、電磁鐵（用漆包線制作的一個六抽頭電磁鐵，每20匝抽出一個接線端）等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的裝置進(jìn)行探究。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中小明是根據(jù)_來判斷磁性的強(qiáng)弱。（2）與甲圖實(shí)驗(yàn)方案相比，乙圖實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)是_。（3）小明利用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)線圈匝數(shù)從20匝換成100匝后，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是：_?！敬鸢浮?（1）吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量（2）當(dāng)電流變化較小時，也能反映電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化（3）將滑動變阻器的滑片向左移動

33、直至電流表示數(shù)與線圈匝數(shù)為10匝時的電流相同【考點(diǎn)】影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素【解析】【分析】（1）電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量越多，說明電磁鐵的磁性越強(qiáng)；電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量越少，說明電磁鐵的磁性越弱。（2）在甲圖中，當(dāng)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱變化不明顯時，被吸引的鐵釘?shù)臄?shù)量差距也就不明顯，無法判斷磁場的強(qiáng)弱；在乙圖中，用鐵芯帶動指針來反映磁場的強(qiáng)弱變化，應(yīng)該更靈敏；（3）探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系時，需要控制電流相同而改變線圈匝數(shù)，據(jù)此分析接下來的操作即可。【解答】（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中小明是根據(jù)吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量來判斷磁性的強(qiáng)弱。（2）與甲圖實(shí)驗(yàn)方案相比，乙圖實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)是：當(dāng)電流變化較小時，也能反映

34、電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化。（3）小明利用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)線圈匝數(shù)從20匝換成100匝后，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是：將滑動變阻器的滑片向左移動直至電流表示數(shù)與線圈匝數(shù)為10匝時的電流相同。26.（2021八下秀洲月考）如圖是水分子分解的示意圖，其中“ ”表示氧原子，“”表示氫原子。根據(jù)圖可以獲得的化學(xué)信息有：（1）在水電解的過程中，發(fā)生改變的微粒是_，不變的微粒是_，生成新物質(zhì)的微粒是_；（請說出具體分子、原子的名稱）（2）分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是_；【答案】 （1）水分子；氫原子、氧原子；氫分子、氧分子（2）在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)

35、別和聯(lián)系【解析】【分析】（1）在化學(xué)變化中，分子分解為原子，原子再重新組合成分子，因此變化的是分子，而保持不變的是原子，據(jù)此分析解答；（2）從分子和原子在化學(xué)變化中是否可以再分的角度分析二者的區(qū)別?！窘獯稹浚?）在水電解的過程中，發(fā)生改變的微粒是水分子， 不變的微粒是氫原子、氧原子， 生成新物質(zhì)的微粒是氫分子、氧分子；（2）分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。 27.（2021七下北侖期中）某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（如圖1）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖2，（選用容積為35mL的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果請你對比分析圖1、圖2實(shí)驗(yàn)，

36、回答下列有關(guān)問題：（1）燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_；紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是_；（2）如果實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，則可能原因是（寫兩點(diǎn)）_、_；（3）圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：點(diǎn)燃酒精燈撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_（填序號）。（4）圖2實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_mL刻度處才停止（5）圖2實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)忘記關(guān)閉彈簧夾就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，等實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移

37、到約為_mL刻度處才停止【答案】 （1）產(chǎn)生大量白煙；水沿著導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶，進(jìn)入水的體積約集氣瓶總體積的1/5（2）紅磷不足量；裝置氣密性不好（沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾）（3）（4）3（5）1【考點(diǎn)】空氣的成分及探究【解析】【分析】（1）根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答。紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣壓減小，打開止水夾后，在外界大氣壓強(qiáng)的作用下，燒杯內(nèi)的水被壓進(jìn)集氣瓶。由于氧氣體積約占空氣體積的1/5，因此進(jìn)入水的體積約占總?cè)莘e的1/5.（2）如果加入的紅磷量不足，那么氧氣不能被全部消耗，則測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏??；如果裝置的氣密性不好，那么外界的空氣會進(jìn)入瓶內(nèi)，從而使氣壓變化量減小

38、，進(jìn)入水的體積偏小，測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小。（3）根據(jù)這個實(shí)驗(yàn)的過程分析解答；（4）首先用試管的容積1/5計(jì)算出其中氧氣的體積，也就是注射器內(nèi)減小的體積，然后用注射器活塞所對的刻度值減去氧氣的體積得到它后來所在的位置。（5）如果不關(guān)閉彈簧夾，那么試管和注射器內(nèi)的氧氣都被消耗，用二者的總體積1/5計(jì)算出氧氣的體積，再用活塞所對的刻度值減去這個值即可?！窘獯稹浚?）燃燒匙中紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是水沿著導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶，進(jìn)入水的體積約集氣瓶總體積的1/5；（2）如果實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，則可能原因是：紅磷不足量；裝置氣密性不好（沒有冷卻到室溫就

39、打開彈簧夾）。（3）圖2的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；點(diǎn)燃酒精燈；撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。則正確的操作順序?yàn)椋?。?）氧氣的體積：35mL1/5=7mL；活塞所對的刻度：10mL-7mL=3mL。（5）氧氣的體積：(35mL+10mL)1/5=9mL；活塞所對的刻度：10mL-9mL=1mL。 28.（2020八上溫州期中）下圖中的甲、乙是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置，請回答下列問題。（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。（2）乙裝置收集氧氣時需要用帶火

40、星的木條來驗(yàn)滿，這是利用了氧氣的_性。甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點(diǎn)是_。（3）若在丙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從_端(填字母“a”或“b”)通入。若把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是_。（4）某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是_(答一條即可)。（5）利用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為 _。在用發(fā)生裝置丁或戊制取氧氣時，丁與戊相比，丁的優(yōu)點(diǎn)是_ ?！敬鸢浮?（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（2）助燃或氧化；操作簡便、節(jié)能、安全 等(答一點(diǎn)即可)（3）b；防止集

41、氣瓶受熱破裂（4）裝置漏氣（或反應(yīng)物藥品的量不足或一開始收集氣體時集氣瓶中沒有裝滿水）（答案合理即可）（5）2H2O2 2H2O O2；可以隨時補(bǔ)充反應(yīng)所需雙氧水 ，控制反應(yīng)速率【考點(diǎn)】制取氧氣的原理，制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】（1）根據(jù)甲圖可知，氣體的發(fā)生裝置為試管且需要加熱，那么肯定是“固態(tài)加熱型”，即反應(yīng)物應(yīng)該是氯酸鉀或高錳酸鉀。加熱氯酸鉀時，導(dǎo)管口不需要加棉花，防止顆粒吸入導(dǎo)管造成堵塞，因此肯定是加熱高錳酸鉀制取氧氣，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）氧氣雖然不能燃燒，但是它可以幫助燃燒，即氧氣具有助燃性。乙裝置不需要加熱，應(yīng)該是“固液常溫型”，即在二氧化錳的催

42、化作用下分解過氧化氫制取氧氣，可從操作的簡易程度、是否節(jié)能和安全的角度分析這種方法的優(yōu)點(diǎn)；（3）使用排水法收集氧氣，其實(shí)就是利用氧氣的壓強(qiáng)將水排出瓶外，因此氧氣肯定不能通入水中，即氧氣從短導(dǎo)管進(jìn)入，而水從長導(dǎo)管排出。鐵絲燃燒會火花四濺，放出大量的熱，如果熔融物滴落在瓶底，很容易造成集氣瓶炸裂，因此在瓶子底部放上細(xì)沙或水起到隔熱的作用。（4）帶火星的木條不能復(fù)燃，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣不純，可從裝置漏氣或集氣瓶沒有裝滿水而混用空氣的角度思考；（5）雙氧水在二氧化錳的催化作用分解，生成氫氣和氧氣，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；如果裝置上有注射器，可以隨時向裝置內(nèi)補(bǔ)充需要的雙氧水，進(jìn)而控制反應(yīng)速率。【解答】

43、（1）在甲裝置中，高錳酸鉀分解，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為： 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ；（2）乙裝置收集氧氣時需要用帶火星的木條來驗(yàn)滿，這是利用了氧氣的助燃或氧化性。甲、乙兩種制取氧氣的方法相比，乙方法的優(yōu)點(diǎn)是：操作簡便、節(jié)能、安全 。（3）若在丙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從短導(dǎo)管b通入。若把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是防止集氣瓶受熱破裂。（4）某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是：裝置漏氣（或反應(yīng)物藥品的量不足或一開始收集氣體時集氣瓶中沒有裝滿水

44、）。（5）利用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為： 2H2O2 2H2O O2 。在用發(fā)生裝置丁或戊制取氧氣時，丁與戊相比，丁的優(yōu)點(diǎn)是：可以隨時補(bǔ)充反應(yīng)所需雙氧水 ，控制反應(yīng)速率。29.某同學(xué)利用如圖所示的三個裝置探究土壤保水性。a中砂粒體積是b中的一半，c中黏粒體積和b中砂粒體積相同。在三個裝置中分別倒入半杯水，在相同的時間內(nèi)滲出的水量如圖所示(三個錐形瓶完全一樣)。請回答：（1）若圖中所示的滲水量有一個是錯誤的，那么最有可能錯誤的是 (填字母)。A.a裝置B.b裝置C.c裝置D.三個裝置都沒有錯（2）根據(jù)_的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以驗(yàn)證砂粒的透水性比黏粒強(qiáng)?！敬鸢浮?（1）C（2）相同時間b裝置中滲出的水

45、比c裝置滲出的水多【考點(diǎn)】土壤的結(jié)構(gòu)和類型【解析】【分析】如果土壤的空隙較大，其通氣性能和滲水性能較強(qiáng)，在這樣的土壤中水就不易保留，有機(jī)質(zhì)也容易流失。如果土壤的空隙很小，其通氣性能差，但其保水性能較強(qiáng)?！窘獯稹浚?）三種土壤顆粒中，砂粒的透水性最好，黏粒的透水性最差，粉砂粒的透水性居于兩者之間。圖中所示的水未滲完，則相同時間內(nèi)裝置c的滲水量應(yīng)少于前兩者，圖中所示與此不符，故錯誤。（2）透水性越強(qiáng)，則實(shí)驗(yàn)時滲水越快，即可以根據(jù)相同時間b裝置中滲出的水比c裝置滲出的水多來驗(yàn)證砂粒的透水性比黏粒的透水性強(qiáng)。故答案為：（1）C；（2）相同時間b裝置中滲出的水比c裝置滲出的水多四、解答題30.（2021

46、八下拱墅期中）食鹽中通常含有碘酸鉀（KIO3）以補(bǔ)充人體所需的碘，預(yù)防碘缺乏癥。（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量是_。（2）一包食鹽的質(zhì)量為100克，其中含碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則一包食鹽中含碘元素多少克？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1克）【答案】 （1）214（2）碘酸鉀的質(zhì)量：100g10%=10g；食鹽中碘元素的質(zhì)量：10g=5.9g?！究键c(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷【解析】【分析】（1）相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量與個數(shù)的乘積之和。（2）首先用食鹽的質(zhì)量10%計(jì)算出其中碘酸鉀的質(zhì)量，再用碘酸鉀的質(zhì)量碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算食鹽中碘元素的質(zhì)量。【解答】（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量：39+127+163=2

47、18；（2）碘酸鉀的質(zhì)量：100g10%=10g；食鹽中碘元素的質(zhì)量：10g=5.9g。31.（2020八下溫州期末）某型號電熱水器（如圖甲），具有調(diào)節(jié)水溫高低的功能：小明模擬該電熱水器的工作原理設(shè)計(jì)如圖乙所示的電路。挖制電路中，La、Lb是兩個完全相同的電磁鐵（電阻忽略不計(jì)）：Ra和Rb是兩個規(guī)格不同的熱敏電阻，其阻值都隨溫度升高而減小。若滑動變阻器接入電路的有效電阻為0歐時，該熱水器設(shè)定的水溫為40，即當(dāng)水溫未超過40時，閉合開關(guān)S1、S2，紅燈亮，電熱絲R開始加熱：當(dāng)水溫超過40時，綠燈亮，電熱絲R停止加熱。（假設(shè)電磁鐵對銜鐵的吸引力不會隨距離的改變而改交，不考慮銜鐵的彈力和重力。）（1

48、）閉合S1 ， 電磁鐵Lb的左端為_極。（填“N”或“S”）（2）已知Ra阻值隨溫度變化的曲線如圖丙所示，請結(jié)合Ra阻值曲線Rb阻值隨溫度變化的大致曲線。（3）若圖乙中滑動變阻器滑片P上移，則設(shè)定的水溫會_(填“升高”、“不變”或“降低”）【答案】 （1）N（2）（3）升高【考點(diǎn)】電磁鐵的其他應(yīng)用，通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的極性；（2）根據(jù)題目的描述，確定在溫度低于40時銜鐵所在的位置，進(jìn)而對兩個電磁鐵的磁力大小進(jìn)行比較，得到通過它們的電流大小，那么就確定這段溫度范圍內(nèi)兩個熱敏電阻的阻值大?。煌?，用相同的方法確定溫度高于40時，兩個熱敏電阻

49、的阻值大小，最后再畫出大致的圖像曲線。（3）電磁鐵La對銜鐵的吸合力的大小要求是不變的，即電流大下不變，那么電路中的總電阻保持不變。當(dāng)變阻器滑片上移時，確定變阻器阻值的變化，進(jìn)而推斷熱敏電阻的阻值變化，最后得到此時的溫度變化即可?！窘獯稹浚?）電磁鐵Lb的線圈上電流方向向下，用右手握住螺線管，完全的四指指尖向下，此時大拇指指向左端，因此左端為N極；（2）在溫度低于40時，銜鐵被Lb吸合，即此時電磁鐵Lb的磁性比La大。因?yàn)樗鼈兺耆嗤?，所以此時通過Lb的電流比La的大，而熱敏電阻Rb的阻值則比Ra??；當(dāng)溫度高于40時，銜鐵被La吸合，則此時電磁鐵Lb的磁性比La小，即通過它的電流較小，那么熱敏

50、電阻Rb的阻值則比Ra大，圖像如下：（3）當(dāng)加熱電路被切斷時，總電阻是不變的。若圖乙中滑動變阻器滑片P上移，那么變阻器的阻值變大，根據(jù)R總=Ra+R變可知，此時熱敏電阻Ra的阻值要變小，即水溫會高于40。32.（2020八下樂清期末）科學(xué)興趣小組對美術(shù)組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究，測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)方法是：均勻稱取七份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2），用電子天平及有關(guān)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。（其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)）通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關(guān)問題（1）m為_。（2）石頭

51、紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計(jì)算過程）（3）在坐標(biāo)圖中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖?！敬鸢浮?（1）2.20（或2.2）（2）解：設(shè)石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xCaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2+H2O100 446.25gx 2.2g列比例式：解得：x=80%（3）【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【分析】（1）當(dāng)?shù)谖宕魏偷诹渭尤胂←}酸后，雖然稀鹽酸的質(zhì)量在增大，但是生成氣體的體積保持不變，這說明樣品中的碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)。即使加入再多的稀鹽酸，生成氣體的體積也不會發(fā)生改變，因此m的值與第六份生成氣體的質(zhì)量相等。（2）寫出碳酸鈣

52、和稀鹽酸反應(yīng)的方程式，根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）以碳酸鈣完全反應(yīng)為節(jié)點(diǎn)，將整個過程分成兩個階段，對氣體的質(zhì)量變化和加入稀鹽酸的體積變化規(guī)律進(jìn)行分析即可?！窘獯稹浚?）第七份中生成的氣體與第六份中生成氣體的質(zhì)量相同，因此m=2.2；（2）設(shè)石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2+H2O100 446.25gx 2.2g；解得：x=80%。（3） 根據(jù)表格可知，當(dāng)?shù)谖宕渭尤?5ml稀鹽酸生成二氧化碳2.2g以前，生成二氧化碳的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量成正比，圖像為一條通過坐標(biāo)原點(diǎn)的斜線。第五次之后

53、，雖然稀鹽酸的質(zhì)量在增加，但是二氧化碳的質(zhì)量始終保持2.2g不變，如下圖所示： 33.（2020八下臺州月考）將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10、20的溫度下，分別置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。（1）該葉片的呼吸速率在20下是10下的_倍。（2）該葉片在10、5000勒克斯的光照條件下，每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_ mg。（3）該葉片在20、20000勒克斯的光照條件下，如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖，則每小時產(chǎn)生的葡萄糖質(zhì)量為多少？(結(jié)果保留兩位小數(shù))【答案】 （1）3（2）4（3）解：該葉片在20、200

54、00lx的光照條件下，光合作用產(chǎn)生的氧氣量為6+1.5=7.5(mg)。如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖并放出氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6H2O+6CO2 C6H12O6(葡萄糖)+6O2 ， 根據(jù)1分子葡萄糖對應(yīng)6分子氧氣的關(guān)系，可以推知每小時產(chǎn)生的葡萄糖為1807.5(632)7.03(mg)【考點(diǎn)】植物的呼吸作用，光合作用的原理，光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系【解析】【分析】 第1小題，要解決呼吸速率20下是10下的幾倍，首先應(yīng)該清楚此條件下都是有氧呼吸，它們的呼吸速率比例可通過耗氧量比例得出，再從圖中找出第一小時20時耗氧1.5毫克，10時耗氧量0.5毫克，比例為3。第2小題要得出1

55、0、5000勒克斯光照下每小時所產(chǎn)生的氧氣量，必須考慮到植物在進(jìn)行光合作用的同時，也進(jìn)行呼吸作用。光合作用產(chǎn)氧量=呼吸作用耗氧量+釋放量，再從圖中找出10、5000勒克斯光照下，氧氣釋放量為每小時3.5mg，耗氧量為每小時0.5mg，則光合作用產(chǎn)生量為4mg/小時。第3小題參照第2小題得出氧氣產(chǎn)量，再配合光合作用方程式計(jì)算出葡萄糖產(chǎn)生量?！窘獯稹浚?）氧氣的吸收量反映的是呼吸速度，所以呼吸速度在20下是10下的3倍。 （2）在10、5000勒克斯的光照下，經(jīng)過2h，產(chǎn)生的氧氣凈量為3.5mg，加上呼吸消耗氧氣為1，因此，可以得出每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是4.5mg。 （3）該葉片在20、20

56、000lx的光照條件下，光合作用產(chǎn)生的氧氣量為6+1.5=7.5(mg)。如果光合作用合成的有機(jī)物都是葡萄糖并放出氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6H2O+6CO2 C6H12O6(葡萄糖)+6O2， 根據(jù)1分子葡萄糖對應(yīng)6分子氧氣的關(guān)系，可以推知每小時產(chǎn)生的葡萄糖為1807.5(632)7.03(mg)34.（2020八下金華期中）班級聯(lián)歡會上，小剛表演了一個小魔術(shù)：將一根銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上(如圖所示)，觀察到火焰立即熄滅；再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒。請你分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因?！敬鸢浮?可燃物燃燒的兩個必要條件：有充足的氧氣，溫度達(dá)到著火點(diǎn)。在兩種情況下，蠟燭都

57、與氧氣充分接觸。前者是因?yàn)殂~是熱的良導(dǎo)體，沒有加熱的銅圈很容易把熱量導(dǎo)走，使得蠟燭的溫度降低到著火點(diǎn)以下，從而熄滅；而后者熱銅絲不會吸熱，所以蠟燭可以正常燃燒【考點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【分析】（1）燃燒需要的條件：可燃物；與氧氣接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（2）銅是熱的良導(dǎo)體；（3）將前后兩個線圈進(jìn)行比較，從燃燒需要的條件的角度比較，分析銅絲對火焰溫度的影響即可?！窘獯稹?可燃物燃燒的兩個必要條件：有充足的氧氣，溫度達(dá)到著火點(diǎn)。在兩種情況下，蠟燭都與氧氣充分接觸。前者是因?yàn)殂~是熱的良導(dǎo)體，沒有加熱的銅圈很容易把熱量導(dǎo)走，使得蠟燭的溫度降低到著火點(diǎn)以下，從而熄滅；而后者熱銅絲不會吸熱，所以蠟燭可以正常

58、燃燒 。1 / 1(外裝訂線) (請不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺 助您教考全無憂2021年浙教版科學(xué)八年級下冊期末卷1一、單項(xiàng)選擇題1.（2020八下麗水期末）模型常常可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。下列不屬于模型的是（ ）A. 新冠病毒 B. 節(jié)水標(biāo)記C. 甲烷分子結(jié)構(gòu) D. 足球烯結(jié)構(gòu)2.木質(zhì)部、樹皮、髓和韌皮部之間的位置關(guān)系從內(nèi)到外依次是（ ）A. 木質(zhì)部、樹皮、髓、韌皮部 B. 樹皮、韌皮部、木質(zhì)部、髓C. 髓、木質(zhì)部、韌皮部、樹皮 D. 髓、韌皮部、木質(zhì)部、樹皮3.（2020八上奉化期末）某同學(xué)為了研究植物的蒸騰作用，選取了三枝粗細(xì)相近的

59、枝條，一枝去掉葉片，一枝保留少數(shù)葉片，一枝保留多數(shù)葉片，分別插入三個錐形瓶內(nèi)，盡量接近瓶底。枝條露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎緊，三個錐形瓶內(nèi)水的液面高度一樣，液面上加適量食用油，將它們放到有陽光充足、通風(fēng)透氣的地方，大約三個小時后。則下列說法正確的是( )A. 水面加食用油的作用是防止氧氣溶入水中B. 此實(shí)驗(yàn)研究的是植物的吸水和失水的關(guān)系C. 裝置要放在陽光下的目的是增強(qiáng)光合作用D. 瓶中液面高度最高的是錐形瓶14.（2020八下溫州月考）如圖所示通電螺線管周圍的小磁針指向正確的是（ ）A. B.C. D.5.（2021八下臺州月考）下列說法正確的是（ ）A. 磁感線是磁場中真實(shí)存在的一

60、些曲線，還可以通過實(shí)驗(yàn)來模擬B. 磁體周圍的磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N極C. 磁感線分布越密的地方，其磁場越弱D. 磁感線上某一點(diǎn)的方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時N極所指的方向相同6.（2020八下溫州月考）如圖所示的幾種器件，工作時應(yīng)用了電磁鐵的是（ ）A. 電鈴 B. 電風(fēng)扇C. 風(fēng)力發(fā)電機(jī) D. 門吸7.（2020九上長興開學(xué)考）居家防疫期間跑步機(jī)深受青睞，其核心裝置是電動機(jī)，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明電動機(jī)工作原理的是( )A.B.C.D.8.下圖是電解水時，水分子分解過程示意圖，關(guān)于對該圖理解的敘述中，錯誤的是（ ）A. 水分子中含有氫分子和氧分子 B. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒