鑰匙作文300字四篇

1、第 鑰匙作文300字四篇鑰匙作文300字 篇1 你認識金鑰匙嗎？你知道金鑰匙在哪兒嗎？如果不知道，就跟我來吧！ 金鑰匙就在清遠市新城文化廣場后門四樓市圖書館旁邊。在那兒能學到很多的知識。你看，金鑰匙的老學員李澤宇，他在金鑰匙畢業(yè)以后，有了很大的變化：以前不會寫作文，現(xiàn)在會了；以前膽小得很，現(xiàn)在大膽了許多。 金鑰匙能培養(yǎng)學生各種能力，比方有：溝通能力、創(chuàng)新能力、采訪能力、自信能力、作文能力、觀察能力、應(yīng)變能力、口頭表達能力等小記者快樂作文就有很多課堂：采訪課堂、游戲課堂、模擬課堂、動畫課堂、小領(lǐng)袖課堂等等，金鑰匙除了有小記者快樂作文，還有：輕松快樂學音標，是1對8的，還有青少年成長工作坊，暑假里

2、還將開設(shè)小主持人班呢！ 金鑰匙的張老師希望我們能多看書，她要求我們每個星期上課時在旁邊的少兒借閱室借一本書。 我在金鑰匙上課，也像李澤宇那樣，變化非常大：我以前的溝通能力很不好，現(xiàn)在好了許多，每次說話都很流利；以前我的作文很不好，現(xiàn)在好多了，我每次寫作都能寫到700字以上了！ 在金鑰匙學習真好，又能學習，又能看書，不來這里學習多可惜?。?鑰匙作文300字 篇2 托爾斯泰曾說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。這個比喻我覺得特別恰當。 在我小時候，就已經(jīng)對書籍感興趣了，因為那時候大多數(shù)漢字我都不認識，所以讀第一本書是帶拼音和圖畫的。我一邊看著拼音一邊讀書，漸漸地，有了這本圖畫書的幫助，我認識的字越來越多

3、，詞匯知識也略有擴大，這本帶著拼音圖畫的書，是我讀的第一本書。 開始我讀得有滋有味，天長日久，便感到有些無聊了。 后來有一天，媽媽帶我來到了圖書館，我才發(fā)現(xiàn)圖書館里有幾百冊圖書。這下我的心里可樂開了花，我趕緊挑了幾本我最喜愛的故事書。出了店門，手里捧著書的我，真想一下子飛到家里去。回到家，我坐在書桌前，津津有味地讀著：苦兒流浪記讓我痛惜和難過，小公主讓我淚如雨下，吹牛大王歷險記又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本書，我會立馬撲上去，如饑似渴地讀著，茶不思飯不想。 再后來，我又喜歡看探險之類的小說，直到現(xiàn)在，大宇神秘驚奇之類的小說我都看著，里面的內(nèi)容既神秘又驚魂，真刺激。 現(xiàn)在，我的成語知識寶庫越來

4、越滿，全靠的是書籍，從小一直陪著我到大的好朋友。你就是一把金鑰匙，開啟了智慧的大門，讓我離“寶藏越來越近。 鑰匙作文300字 篇3 今天，我去新華書店，在中山公園看見位老奶奶在草坪上東翻西找，我心想肯定是老奶奶掉了什么東西。我急忙跑過去問：“老奶奶，您找什么呀？老奶奶看了看對我說：“小朋友，我在找鑰匙。我一聽立刻問：“幾把鑰匙?。课襾韼湍艺野?！老奶奶感謝地說：“一把，就一把銅鑰匙，上面掛著個小鐵圈兒。 我馬上彎下腰低頭找了起來，我找啊找啊，不一會兒，我看到不遠處的草叢里有個黃乎乎的小東西，跑過去一看，真的是鑰匙！我沖動地喊:“老奶奶!找到了！找到了！老奶奶興奮地走過來，緊緊地握著鑰匙說：“謝

5、謝你！你真是個好孩子！我忙笑著說：“不用客氣，老師告訴我們應(yīng)該多幫助別人。 我辭別了老奶奶，蹦蹦跳跳地向新華書店跑去。 鑰匙作文300字 篇4 “一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。這句話表達了我們在面對困難，就應(yīng)有挑戰(zhàn)性的克服困難。世上沒有最好的，只有更好的，相信自己，總有一把鑰匙屬于自己的。你想知道我的鑰匙是什么嗎？那就跟著我的.筆跡來吧！ 鑰匙是心靈的天窗，擁有鑰匙的人，也擁有了途徑。鑰匙是我克服困難的前提，為什么這楊說呢？只有克服困難才能夠擁有一切，我的困難時學習，學習是我人生的第一條道路，但我卻在途中短路了。初中階段，科目的增加，學習的加重，種種困難，每當我遇到學習困難時，第一時間是找同桌來一起解決，其次不會的就問老師，通過解決困難，我又了很大的進步，如我不會的學習問題不通過問同學或老師，日積月累，學習問題就越來越多，這讓我補也補不來了。