大班健康課保護牙齒教案反思

1、大班健康課保護牙齒教案反思這是大班健康課愛護牙齒教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼兒明白愛護牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗?；顒又攸c：使幼兒明白愛護牙齒的方法，培育良好的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙記錄表、蛀牙匯總表、筆、裝物品的小籃子五個、多媒體課件、刷牙記錄卡?；顒舆^程：一、吃點心（餅干）引出課題。1、師：小好友，今日讓我來猜一猜：你們剛剛吃的是什么餅干？（師走近一幼兒，觀看該幼兒的牙齒）哦，我明白了！你們剛剛吃的是巧克力餅干，對嗎？請你們猜一猜，我是怎么明白的呀？（讓幼兒自由猜）我請你們也來

2、看一看好好友的牙齒。2、幼兒互相看牙齒，提問：你們看到了什么呀？3、師小結(jié)：哦，你們看到了牙齒上有餅干屑。原來，餅干沒有全部吃到你們的肚子里，還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。唉，有一個小好友叫東東，他吃了餅干后呀餅干屑也留在了他的牙齒上，那讓我們來看一看會發(fā)生什么事情？二、了解蛀牙形成的原因1、師放課件牙齒的秘密。提問：（1）他是誰呀？他在東東的牙齒上干什么呀？（2）東東的牙齒怎么了？變成什么樣啦？（3）你們在錄像里還看到了什么呀？（據(jù)幼兒的答復(fù)，逐步追問）2、觀看記錄蛀牙。自由觀看：那我請你們相互看看你們有沒有蛀牙？3、記錄蛀牙。（先記錄好的幼兒讓師檢查，師再記錄在蛀牙匯總表上）4、記錄完。

3、先請個別有蛀牙的小好友上來講講自己的蛀牙情況。5、商量：蛀牙好不好呀？他會給我們帶來什么害處？6、師小結(jié)蛀牙的害處。7、再請個別沒有蛀牙的小好友上來，請他說說是怎樣愛護自己的牙齒的？三、明白怎樣愛護牙齒1、幼兒自由商量怎樣來愛護好我們的牙齒。（請幼兒答復(fù)）2、師小結(jié)愛護牙齒的方法。四、活動延長：發(fā)幼兒刷牙記錄卡給幼兒，師：這是小好友在家里刷牙的記錄卡，這個太陽呢表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，假如早上刷牙了，你就在太陽的下面打個，假如晚上刷牙了，就在月亮的下面打個，我要看看小好友們能不能做到堅持每天早上晚上都刷牙。我還要告知你們，刷牙是有正確方法的，那我下一次再教你們，好嗎？活動反思：

4、愛護牙齒這一課的教學(xué)主要要幫忙同學(xué)熟悉牙齒的重要性，增加同學(xué)愛牙，護齒的意識，讓同學(xué)把握正確的刷牙方法，培育他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習(xí)慣。了解愛護牙齒的小常識，會用正確的方法愛護牙齒。如今小學(xué)低班級同學(xué)中，牙病問題是同學(xué)中普遍存在的問題，大多數(shù)同學(xué)沒有把握正確的刷牙方法，對牙齒防護常識把握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時分我發(fā)現(xiàn)其實本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識的教育，必需搜集形象直觀的資料，圖片，護牙常識，才能把如何愛護牙齒和把握正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣這些教學(xué)重點問題一一解決。于是，在教學(xué)時我設(shè)計了一下幾個環(huán)節(jié)：一、了解牙齒的作用。讓同學(xué)溝通自己課前搜集到得有關(guān)牙齒的學(xué)問，說說牙齒能夠幫我們做哪些好事？這個環(huán)節(jié)同學(xué)能夠初步體會到牙齒的重要性。二、指導(dǎo)實踐，延長生活本環(huán)節(jié)主要通過結(jié)合同學(xué)自己搜集到的資料共同探究護牙的常識，并創(chuàng)設(shè)同學(xué)寵愛的游戲我是小牙醫(yī)，讓同學(xué)在游戲中訂正一些不良的行為。三、把握正確的刷牙方法老師示范正確的刷牙方法，最終讓同學(xué)聽聽唱唱刷牙歌，在快樂