大班主題筷子王國教案

1、大班主題筷子王國教案這是大班主題筷子王國教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：筷子是幼兒生活中常見的餐具，大班幼兒每天都運(yùn)用筷子，也喜愛玩筷子?？曜拥牟馁|(zhì)、圖案、顏色不一，因此蘊(yùn)涵著豐富的教育素材。在活動中，我將筷子作為幼兒操作的材料和工具，進(jìn)展幼兒的思維力量和動手操作力量，讓孩子在游戲的情境中輕松地把握本事?；顒幽繕?biāo)：1、了解筷子在材質(zhì)、圖案、顏色等方面的多樣性。2、運(yùn)用歸類統(tǒng)計的方法進(jìn)行筷子操作游戲，形成初步的等量轉(zhuǎn)換的概念。3、幼兒通過拼搭造型體驗(yàn)自主挑戰(zhàn)、合作勝利的歡樂。4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。5、幼兒能主動的答復(fù)問題，增加幼兒的

2、口頭表達(dá)力量活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歸類統(tǒng)計的方法是本次活動的重點(diǎn)。理解等量轉(zhuǎn)換并正確記錄是本次活動的難點(diǎn)。.活動準(zhǔn)備：1、各種材質(zhì)的筷子，游戲材料：玻璃球、正方形玩具積木、長條形積木、數(shù)字貼花。2、音樂磁帶，錄音。3、幼兒統(tǒng)計表及老師用表?；顒舆^程：一、導(dǎo)入，聽音樂進(jìn)入活動室。二、放錄音，引出游戲。（1）幼兒互相溝通，向大家自己的筷子好友。設(shè)計意圖：讓幼兒通過講解并描述自己的筷子好友的特征，了解筷子的各種外形、圖案、顏色及材質(zhì)。（2）游戲：筷子變變變。幼兒通過互相合作，拼搭小橋、房子等。設(shè)計意圖：通過此環(huán)節(jié)，進(jìn)展幼兒的動手操作力量和合作力量，且使情感教育貫穿其中。（3）游戲：筷子大比拼。規(guī)章：幼

3、兒分成兩組，每組的小好友相互合作，商議一下，誰負(fù)責(zé)用筷子把玩具夾到盤子里運(yùn)回來，誰負(fù)責(zé)留在原地作記錄，夾不同的玩具得到的星星也是不一樣多的，幼兒看一看、摸一摸、掂一掂，商議好，挑一雙你們認(rèn)為最適宜的筷子參與競賽。老師適時參與到游戲中，激勵幼兒嘗試轉(zhuǎn)變工具、角色任務(wù)等再次游戲。師生共同根據(jù)等量轉(zhuǎn)換的規(guī)章，檢查各組所獲星星的數(shù)量，分別在他們的記錄表上貼出相應(yīng)數(shù)量的星星標(biāo)志。設(shè)計意圖：讓幼兒在操作、比擬中體驗(yàn)不同材質(zhì)的筷子夾不同的物體會產(chǎn)生不同的效果，并將數(shù)學(xué)中的歸類、統(tǒng)計、記錄、等量轉(zhuǎn)換的學(xué)問點(diǎn)轉(zhuǎn)換為游戲的形式，讓幼兒在愉快的氣氛中輕松的習(xí)得本事。（3）師生共跳筷子舞。設(shè)計意圖：讓孩子們充足享受勝利的歡樂，使整個活動氣氛熱情而充滿美感。三、結(jié)束部分，幼兒聽音樂離開活動室?；顒釉u析：本次活動以游戲貫穿一直，幼兒通過互相合作，自主挑戰(zhàn)，攻克了一個又一個難關(guān)，充足體驗(yàn)到勝利的歡樂，活動融學(xué)問性、趣味性為一體，形成了社會、科學(xué)、