（中職）2022-2023學(xué)年幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)第二章第二節(jié)幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一電子教案

1、（中職）2022-2023學(xué)年幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)第二章第二節(jié)幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一電子教案（中職）2022-2023學(xué)年幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)第二章第二節(jié)幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一電子教案（中職）2022-2023學(xué)年幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)第二章第二節(jié)幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一電子教案教 案 首 頁授課日期班級課題名稱：第二節(jié)幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)要求1.理解幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)、幼兒園語言教育目標(biāo);2.掌握幼兒園各類語言活動(dòng)的類型以及幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)與設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)、幼兒園語言教育目標(biāo);2.掌握幼兒園各類語言活動(dòng)的類型以及幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)

2、與設(shè)計(jì)。授課方法小組討論法、講授法、拓展訓(xùn)練法教學(xué)參考及教具含多媒體教學(xué)設(shè)備PPT、視頻、職教云授課授課執(zhí)行情況及分析板書設(shè)計(jì)或授課提綱幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一第二節(jié)幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)幼兒園語言教育目標(biāo)幼兒園語言教育活動(dòng)的內(nèi)容與設(shè)計(jì)幼兒園語言教育的內(nèi)容幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.談話活動(dòng)教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間【課前】職教云查看課前學(xué)習(xí)任務(wù)，完成課前學(xué)習(xí)【課中】一、情景創(chuàng)設(shè)、激情導(dǎo)入（課程導(dǎo)入）帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀情境創(chuàng)設(shè)，通過觀看語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生思考如何設(shè)計(jì)不語言教育活動(dòng)？吸引學(xué)生的注意力，提升其課堂參與積極性，最終，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興

3、趣二、自主、合作、探究（新課講授）幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一第二節(jié)幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一一、幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)1.1-3歲幼兒前期語言的發(fā)展 1-1.5歲屬于單詞句階段，基本上是以詞代句，一般能說幾十個(gè)詞；1.5-2歲屬于多詞句階段，能掌握200-300個(gè)詞，一般稱為電報(bào)式語言。例如“餅干，買、帽帽”（意為戴上帽子去買餅干）；2-3歲屬于簡單句階段，一般能掌握300-700個(gè)詞，能說出有簡單主謂結(jié)構(gòu)的句子，如：“寶寶睡了”“我喝水”。這一階段的用詞多為名詞、動(dòng)詞，有少量的形容詞、副詞、連接詞。一般稱這一階段為“掌握本族語言的準(zhǔn)備期”或“前言語期”。 2.3-6歲是幼兒口語發(fā)展的快速時(shí)期 這一時(shí)

4、期，幼兒的語言日漸豐富，口頭語言迅速發(fā)展，書面語言發(fā)展具備了可能性。 3-4歲幼兒由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，發(fā)音器官和聽覺器官的調(diào)節(jié)、控制能力相對較差，所以他們有些音發(fā)得不夠準(zhǔn)確和清晰。小班重點(diǎn)在于培養(yǎng)發(fā)音準(zhǔn)確，能把簡單句說完整。4-5歲幼兒基本能夠發(fā)清楚大部分的語音，已能聽懂日常一般句子和一段話的意思。對詞匯的掌握的數(shù)量和種類迅速增加。在使用簡單句的基礎(chǔ)上，其語言逐漸連貫起來。這一階段的教育重點(diǎn)是發(fā)展詞匯。5-6歲幼兒在正確的教育和影響下，能夠清楚地發(fā)出母語的全部語音，并能聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思。能夠掌握表示因果、轉(zhuǎn)折、假設(shè)關(guān)系的連接詞，掌握表示類概念的詞匯；能夠用語言描

5、述事物發(fā)展的順序，并且會(huì)有意識(shí)地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語氣?？傊?，幼兒語言的發(fā)展歸納起來有以下幾個(gè)特點(diǎn)： （1）在語音的發(fā)展方面，從部分語音發(fā)不清楚，到逐漸能發(fā)清楚所有的語音。（2）在詞匯的發(fā)展方面，豐富增加大量詞匯（10004000）；而且要擴(kuò)大詞類范圍，如：名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞等；逐漸確切的理解詞義，由具體到抽象。（3）在語法的掌握方面，逐漸掌握多種句式的表達(dá)，從簡單句到復(fù)合句；從陳述句發(fā)展到 多種形式的句子；從不完整句到完整句；句子從短到長等。（4）在言語表達(dá)能力方面，通過講述活動(dòng)逐漸培養(yǎng)幼兒的獨(dú)白言語、連貫性言語、內(nèi)部言語等。（5）部分幼兒已經(jīng)具有了一定的認(rèn)字、閱讀的能力。

6、幼兒園語言教育的目標(biāo)（一）綱要中幼兒語言領(lǐng)域的教育目標(biāo)1.樂意與人交談，講話禮貌；2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3.能清楚地說出自己想說的事；4.喜歡聽故事、看圖書；5.能聽懂和會(huì)說普通話。（二）指南中幼兒語言教育的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)幼兒語言教育年齡段目標(biāo)幼兒園語言教育活動(dòng)的內(nèi)容與設(shè)計(jì)幼兒園語言教育的內(nèi)容1.學(xué)習(xí)說普通話2.提高語言交往能力3.學(xué)習(xí)文學(xué)作品4.開展早期閱讀5.在日常生活中滲透語言的學(xué)習(xí)（二）幼兒園語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.談話活動(dòng)談話是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)運(yùn)用語言與他人進(jìn)行交流的活動(dòng)。談話活動(dòng)是向幼兒 進(jìn)行語言教育的一種特殊方式，它在促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展方面具有特殊的功能，尤其

7、在培養(yǎng)幼 兒的傾聽行為和表述行為方面具有重要的作用。案例活動(dòng)名稱：我們的鞋（中班）活動(dòng)目標(biāo)：1.能用較連貫的語句講述自己鞋的名稱、顏色和特點(diǎn)。2.注意傾聽同伴的談話內(nèi)容，樂意參與集體和小組的談話活動(dòng)。3.了解一些不同用途鞋的特征和性能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.請每位幼兒穿一雙自己最喜歡的鞋。2.準(zhǔn)備幾雙不同用途的鞋：釘鞋、冰鞋、登山鞋、芭蕾舞鞋等。3.各種大小、顏色、材質(zhì)、款式、功能不同的鞋的圖片?；顒?dòng)過程：1.教師：明明今天穿了雙新鞋，大家看看是一雙什么樣的鞋？2.教師：啟發(fā)幼兒講述并談?wù)撟约旱男?讓幼兒圍坐成一圈，引導(dǎo)幼兒觀察自己的鞋，激發(fā)他們對鞋的興趣，教師提出啟發(fā)性問題，引出談?wù)撛掝}：（1）你們

8、每人腳上都穿了什么？（2）誰的鞋最漂亮？（3）你們每人穿的是一雙什么鞋？3.幼兒自由交談（1）采用分組活動(dòng)的形式，要求幼兒相互之間交談自己的鞋。 請幼兒自己結(jié)伴，要求幼兒向同伴介紹自己穿的鞋，允許幼兒相互換穿別人的鞋。（2）組織幼兒集體談?wù)撔?。在自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集中談?wù)撟约捍┑男?。教師請個(gè)別在自由交談中發(fā)言較好的幼兒，向大家介紹自己的鞋，要求幼兒說清楚以下幾個(gè)問題：你穿的是雙什么鞋？你的鞋是什么樣的？你為什么喜歡你腳上穿的鞋呢？教師進(jìn)一步提出談?wù)撔瑫r(shí)的要求：你的鞋與別人的鞋有什么不同？你的鞋 有什么好處？要求幼兒能用觀察比較的方法，說清楚自己鞋的顯著特點(diǎn)及喜歡這雙鞋的原因。幼兒集體談

9、論之后，教師可通過介紹自己的鞋來引導(dǎo)幼兒的思路，比如：“我穿的是 雙旅游鞋，它是白色的，用真皮制成的，穿上它走路很輕便、舒服，所以我喜歡穿旅游鞋。”幼兒此時(shí)可仿照教師的示范來談自己鞋的名稱、顏色、制作材料及其特點(diǎn)。教師再不斷補(bǔ)充幼兒的講述內(nèi)容，使他們對鞋的談?wù)摳袟l理性。4.拓展談話內(nèi)容，讓幼兒談?wù)勛约哼€知道哪些漂亮、新奇、有趣的鞋。 教師出示事先準(zhǔn)備的各種鞋及圖片，指導(dǎo)幼兒談?wù)摗安煌猛镜男?，如雨靴、釘鞋、溜冰鞋等?.教師和幼兒共同小結(jié)談話內(nèi)容，以歌曲“鞋子也會(huì)踏踏響”結(jié)束談話活動(dòng)。三、練習(xí)與拓展簡單設(shè)計(jì)一則談話活動(dòng)方案。四、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課重難點(diǎn)，歸納課程內(nèi)容五、布置作業(yè)1設(shè)計(jì)一份談話活動(dòng)方案。2.簡述幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)?！菊n后】復(fù)習(xí)本節(jié)課知識(shí)，完成課后作業(yè)。集中注意力，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)生閱讀情境創(chuàng)設(shè)，談?wù)剰陌咐兴@得的啟示，談?wù)剬Α坝變簣@語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”的認(rèn)識(shí)學(xué)生通過回答問題，加深理解，進(jìn)一