2022年防震減災(zāi)演練總結(jié)范文

1、第4頁共4頁2022年防震減災(zāi)演練總結(jié)范文南充市高坪第五小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)根據(jù)上級工作安排及區(qū)教育局_通知要求。我校全體師生師生于_年_月_日下午第一節(jié)課后進(jìn)行了防震減災(zāi)應(yīng)急演練。這次疏散演練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心_下在各部門的協(xié)同配合下，按照高坪五小地震逃生疏散演練活動預(yù)案_實施?，F(xiàn)將演練情況匯報如下一、疏散演練目的任務(wù)1、使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識。2、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。3、提高師生緊急避險、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。二、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。三、演

2、練結(jié)果：1、通過演練同學(xué)們了解了地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。2、培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助。遇到_不亂不慌，沉著應(yīng)對的良好心理。3、一切按活動預(yù)案有序進(jìn)行，沒發(fā)生不安全事件。四、疏散演練中存在的問題1、部分班主任和上課教師重視不夠，沒有及時_學(xué)生進(jìn)行疏散。2、疏散中學(xué)生的安全意識不夠，出現(xiàn)搭肩、拉手、背書包等的現(xiàn)象，延誤了疏散求生的寶貴時間，未能及時疏散到安全地帶集中。3、有的學(xué)生太小，疏散撤離時間有點長。4、有的班級注意力沒集中，當(dāng)發(fā)應(yīng)急避震信號時他就在_學(xué)生撤離了。五、整改1、通過班主任、任課教師，對學(xué)生加強(qiáng)安全意識的教育。2、通過這次疏

3、散演練，我們將根據(jù)疏散中存在的問題，做出最佳的疏散路線，并下發(fā)到各年級、各班，讓每位教職工和學(xué)生都熟悉掌握逃生路線。3、在今后的工作中我們將利用課間操的時間不定期的_全校教職工和學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演練，強(qiáng)化逃生意識。4、在疏散演練時要求全體教職工和學(xué)生要聽從指揮、有序疏散，避免發(fā)生擁擠、踩傷事故。2022年防震減災(zāi)演練總結(jié)范文（二）_年汶川特大地震到玉樹地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，次次地震不停地給我們敲響警鐘。為了預(yù)防突如其來的地震災(zāi)害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，根據(jù)區(qū)教體局安全辦和學(xué)校工作安排，定于_年_月_日下午_全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視

4、，_到位。為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，王校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急_的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。二、強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，確保安全。會后學(xué)校要求各班班主任向?qū)W生介紹安全避震相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹地震的相關(guān)知識、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，并帶領(lǐng)學(xué)生

5、反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。三、層層把關(guān)，防患于未然。樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險地帶。四、師生參與，效果良好。下午二節(jié)課后，演練警報響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，南北兩院_名學(xué)生，_名教師沿著預(yù)定路線快速有序地向?qū)W校操場緊急疏散。到達(dá)操場后，教師清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演習(xí)過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)。整個疏散過程用時不到_分零_秒多鐘。各班班主任在演練后不僅進(jìn)行了現(xiàn)場總結(jié)，還對學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助，在危難時相互救援以及團(tuán)隊精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。五、及時反饋，查漏補(bǔ)缺。演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：1、學(xué)生情緒緊張，慌亂，不能互相照顧等。2、仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視、不嚴(yán)肅