高三生物工作教學(xué)計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)高三生物工作教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想1.仔細(xì)學(xué)習(xí)20*年浙江省考試說(shuō)明(還未到手)，留意討論浙江省與生物高考相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)，以取得肯定的課外知識(shí)量.2.浙江省今年繼續(xù)生物等科目自主命題，試卷結(jié)構(gòu)、題型比例、難易比例、題型等都有可能微調(diào)。3.本學(xué)期生物復(fù)習(xí)要把思維技能擺在重中之重的位置，突出思維過(guò)程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移與知識(shí)的再現(xiàn)。4.要特別著重對(duì)同學(xué)生物復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的同學(xué)在生物復(fù)習(xí)沖刺過(guò)程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和終結(jié)點(diǎn)。二、教學(xué)安排合理、周密地安排下學(xué)期的生物教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期按三個(gè)階段安排教學(xué)工作，詳

2、細(xì)安排如下：第一階段：9月3日至9月21日，完成選修三的全部新課教學(xué)。并盡可能的穿插一些練習(xí).第二階段：9月22日至月，進(jìn)行第一輪的基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí).要點(diǎn)：一是狠抓“雙基”不動(dòng)搖，落實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法。二是以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，綜合復(fù)習(xí)為輔，著重技能訓(xùn)練。第三階段：5月10日至5月24日，進(jìn)行一些綜合練習(xí)考試。三、詳細(xì)教學(xué)措施1、仔細(xì)抓好生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。高中生物學(xué)的知識(shí)，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面。復(fù)習(xí)時(shí)仔細(xì)分析，掌控教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論同學(xué)的生理、心理的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，通過(guò)課堂復(fù)習(xí)，啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，在充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性的狀況下，引導(dǎo)他們仔細(xì)復(fù)習(xí)好生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，做到正確理

3、解，鞏固記憶，舉一反三，為他們第二輪復(fù)習(xí)打下較好的知識(shí)基礎(chǔ)。2、重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。高中生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開(kāi)的，生物需要依靠于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動(dòng)反過(guò)來(lái)又時(shí)時(shí)刻刻在轉(zhuǎn)變著環(huán)境，從而對(duì)同學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育。再有，通過(guò)講解并描述祖國(guó)豐富的動(dòng)植物資源，我國(guó)古代的和現(xiàn)代的生物科學(xué)的成就，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。這也是復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)的.3、重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行生物學(xué)基本技能的訓(xùn)練和技能的培育。老師通過(guò)復(fù)習(xí)，努力培育同學(xué)的自同學(xué)物學(xué)知識(shí)的技能、觀測(cè)技能、科學(xué)地分析和說(shuō)明一些生物現(xiàn)象的技能。4、加強(qiáng)直觀教學(xué)、堅(jiān)持理論親密聯(lián)系實(shí)際復(fù)習(xí)時(shí)要援助同學(xué)更好地理解教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性、鞏固記憶要重視親密聯(lián)系本人、本地區(qū)動(dòng)植物種