下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第3頁(yè) 共3頁(yè)2022學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文2022-2022學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工總結(jié)2022-2022學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任的是一班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為老師,我對(duì)于自己所從事的事業(yè)不敢有半點(diǎn)懈怠。本著一切為了學(xué)生的開展為前提,盡自己最大的努力較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面將我的教學(xué)工作做如下總結(jié): 一、備好課,上好課。 一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,要求學(xué)生認(rèn)對(duì)、讀準(zhǔn)23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能說出腔調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。認(rèn)識(shí)四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。并且認(rèn)識(shí)常用
2、漢字400個(gè),其中100個(gè)要求會(huì)寫。這么大的學(xué)習(xí)量,再加上面對(duì)本班的55名學(xué)生,都是零根底,我花了大量的時(shí)間備學(xué)生,大量的時(shí)間在課堂上教語(yǔ)言我針對(duì)教學(xué)實(shí)際,堅(jiān)持進(jìn)展反思,努力調(diào)整教學(xué)策略,爭(zhēng)取每天細(xì)微的進(jìn)步。一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必需要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。 二、在語(yǔ)文教學(xué)中抓常規(guī)。 教了這些年書,知道一條不變的硬道理:讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科,喜歡上自己。說起來容易,做起來難。上課前準(zhǔn)備充足,給了我底氣,讓我的心充實(shí)自信。基于這點(diǎn), 面對(duì)一群新生,我首要的工作就是“抓心”。心齊了,注意力集中了,課堂常規(guī)自然跟上了。我才有了與學(xué)生自然的情感交流。課堂上,我努力
3、營(yíng)造和諧、活潑的氣氛,努力讓自己的語(yǔ)言變得更加親切,充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評(píng)價(jià):“請(qǐng)注意讀書的正確姿勢(shì)”“你的聲音真美”“你的答復(fù)太精彩了”簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià),更讓學(xué)生滿心歡喜,積極考慮。在生生、師生不斷互動(dòng)中,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃重,學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進(jìn)步。通過一個(gè)學(xué)期的理論,我看到了:課堂常規(guī)不是教條式的,不是軍訓(xùn)一樣進(jìn)展機(jī)械式的動(dòng)作排練,要想學(xué)生在整個(gè)課堂興趣盎然,老師教學(xué)的策略以及駕馭課堂的才能是相當(dāng)重要的。這也是我不斷努力的方向。三、平靜對(duì)待差異,面向全體學(xué)生。 基于學(xué)生學(xué)前教育的起點(diǎn)不同,學(xué)生學(xué)習(xí)的才能差異是肯定存在的。為了減小差異,在課堂上我的提問任務(wù)驅(qū)動(dòng)不同,是有不同梯度的。我經(jīng)
4、常針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn),請(qǐng)相對(duì)應(yīng)的學(xué)生答復(fù)下列問題。我班的林琮致小朋友,學(xué)習(xí)的速度比一般同學(xué)慢一點(diǎn),作業(yè)不能及時(shí)完成。可是他愛識(shí)字,針對(duì)他這種情況,我在課堂上特別關(guān)注他,多給他展示的時(shí)機(jī),經(jīng)常催促他,并及時(shí)鼓勵(lì)他。一個(gè)學(xué)期完畢,感覺他有了明顯的進(jìn)步。這歸根于學(xué)生感覺到了我對(duì)他的關(guān)心。對(duì)待學(xué)生的作業(yè),我進(jìn)展了分層布置,防止了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的茫然。評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí),我盡可能的進(jìn)展面批,這樣能更好的掌握學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的情況,也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)人一樣的關(guān)愛。 四、多與家長(zhǎng)溝通交流,獲得家長(zhǎng)的支持。 家庭教育對(duì)孩子的開展有很大的作用。為了學(xué)生更好的開展成長(zhǎng),我在做好本職工作的同時(shí),加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò),開家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)和家長(zhǎng)討論學(xué)生的行為表現(xiàn)。一起研究合適孩子的教育方法,起到了事半功倍的效果。 經(jīng)過了一學(xué)期的努力,我不僅圓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合理利用手機(jī)的倡議書(6篇)
- 冬防保溫應(yīng)急預(yù)案范文(5篇)
- 藥物研發(fā)新技術(shù)與挑戰(zhàn)-洞察分析
- 鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式-第1篇-洞察分析
- 小兒腸炎病原學(xué)檢測(cè)-洞察分析
- 細(xì)胞極化與神經(jīng)發(fā)育-第1篇-洞察分析
- 疼痛與免疫系統(tǒng)關(guān)系探討-洞察分析
- 娛樂產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新-洞察分析
- 外太陽(yáng)系生命跡象探索-洞察分析
- 土木香與美白成分協(xié)同作用-洞察分析
- 光伏項(xiàng)目達(dá)標(biāo)投產(chǎn)實(shí)施細(xì)則-施工
- 齊魯名家 談方論藥智慧樹知到期末考試答案2024年
- 2024年華電甘肅大基地煤電分公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 入團(tuán)志愿書(2016版本)(可編輯打印標(biāo)準(zhǔn)A4) (1)
- 外研版七年級(jí)上ModuleUnit教學(xué)反思
- 操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告:Linux二級(jí)文件系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 保命未來經(jīng)0001
- 北京市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)公建民營(yíng)實(shí)施辦法(20210220135609)
- 都勻毛尖茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究畢業(yè)論文
- 初中好詞好句好段摘抄
- 路基試驗(yàn)段成果總結(jié)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論