2019年九年級上學(xué)期科學(xué)試題檢測卷（到第2章結(jié)束）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年九年級上學(xué)期科學(xué)試題檢測卷（到第2章結(jié)束）九上科學(xué)試題檢測卷（2）一.選擇題（15小題，每小題3分，共45分）1.（2016 紹興）下列利用空氣某成分物理性質(zhì)的是（）A. 氧氣可以供給呼吸 B. 氮氣可以制造化肥C. 干冰用于人工降雨 D. 稀有氣體用作保護氣2.將10g質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液與20g質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸溶液混合后，下列物質(zhì)中不能與該溶液發(fā)生反應(yīng)的是（）A. Na2CO3 B. CuCl2 C. CO2 D. Ba（NO3）2 3.（2013嘉興）某科學(xué)興趣小組要在實驗室制取一定量的MgSO4。同學(xué)們分別在實驗室里找到了以下四種反應(yīng)物

2、，其中 不能通過與稀硫酸反應(yīng)制得MgSO4的是( )A. Mg B. MgO C. Mg(OH)2 D. MgCl2 4. 將10g碳酸鈣固體高溫煅燒一段時間，冷卻后投入足量稀鹽酸中完全反應(yīng)，有關(guān)結(jié)論錯誤的是（）A. 共生成0.1mol氧化鈣 B. 燃燒越充分則消耗的鹽酸越少C. 共生成0.1mol二氧化碳 D. 燃燒后固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)減小5.下列潮濕的氣體不能用固體氫氧化鈉干燥的是( ) A. H2 B. CO2 C. CO D. O26.（2013寧波）現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“一”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

3、，“”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列判斷合理的是（）A. 丙可能是碳酸鈉溶液 B. 丁可能是氫氧化鈣溶液C. 乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵 D. 甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)7.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量下列圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A. B. C. D.8.小李家地處少雨的高寒山區(qū)，種的莊稼生長不茂盛，葉色偏黃，且籽粒不飽滿，小李學(xué)了化學(xué)知識后，幫助父母科學(xué)種田，建議父母買化肥改善現(xiàn)狀，以獲得好收成，他應(yīng)向父母提出買的化肥是（）A. CO（NH2）2B. KNO3C. Ca2(PO4)3 D. NH4H2PO4 9.（2014杭州）一定質(zhì)量的氫氧化鋇

4、溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過量。如圖橫坐標表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖像判斷，縱坐標可能表示( ) A. 生成沉淀的質(zhì)量 B. 溶液中溶劑的質(zhì)量C. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D. 溶液的pH10. 下列實驗方案能夠達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗CH4中是否含有H2將氣體點燃B鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液分別向溶液中通入CO2C除去NaCl中的Na2CO3向其中加入足量稀鹽酸D比較鐵和銅的活動順序?qū)⑵浞謩e加入ZnSO4溶液A. A B. B C. C D. D11.（2013寧波）下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A. 圖甲表示水通電分解產(chǎn)生

5、的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系B. 圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產(chǎn)生的O2質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系C. 圖丙表示往鋅中加入足量的稀H2SO4，產(chǎn)生的H2質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系D. 圖丁表示往稀鹽酸和CuCl2混合液中滴人NaOH溶液，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m2與NaOH溶液質(zhì)量m1的關(guān)系12.（2016 麗水）向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐漸加入Na2CO3溶液，反映過程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，下列說法錯誤的是（）A. OE發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2B. PF有沉淀生成C. G點溶液的pH7

6、D. 反應(yīng)過程有氣體和沉淀生成，不遵循質(zhì)量守恒定律13.下圖是無色溶液X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時的顏色變化，無色溶液X是（）A. 稀鹽酸 B. 稀硫酸 C. 澄清石灰水 D. 硫酸鈉溶液 14.（2016 杭州）向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過量，此過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是（）甲乙A稀硫酸氫氧化鈉溶液B稀鹽酸碳酸鈣粉末C稀鹽酸鋅粒D硝酸銀溶液銅粉A. A B. B C. C D. D 15.某工廠排放的廢水中含有硫酸，原來采用氫氧化鈉溶液處理，通過調(diào)節(jié)流量閥，使最終排出的溶液呈中性（如圖）?，F(xiàn)改用氫氧化鉀溶液處理以得到鉀肥，若氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與原來所用氫氧

7、化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同（假設(shè)兩種堿溶液的密度相同），在廢水流量不變的情況下，堿的流量閥應(yīng)作的調(diào)節(jié)為（ ） A. 保持不變 B. 加大流量 C. 減小流量 D. 無法確定二.填空題（8小題，每空2分，共52分）16.工業(yè)用鹽酸由于含雜質(zhì)而呈黃色，經(jīng)測定某工業(yè)用鹽酸中含H+、Fe3+和Cl，且H+與Fe3+的個數(shù)比為5:1，其中含F(xiàn)e3+和Cl的個數(shù)比為_，用工業(yè)鹽酸可清除鐵銹，這一變化的化學(xué)方程式為_.17. 有一包不純的K2CO3粉末，可能含有Na2CO3、BaSO4、CuCl2、KCl、KNO3、Ca（NO3）2中的一種或幾種，為分析含有的雜質(zhì)，現(xiàn)進行如下實驗（1）取樣溶于水，無固體殘

8、留，得無色溶液則粉末中一定不含有_ 、_ 、_ （2）取上述溶液適量，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀，再加入足量稀HNO3，沉淀部分溶解，則此粉末中一定含有的雜質(zhì)是_ （3）為確定Na2CO3是否存在，某同學(xué)稱取13.8g粉末溶于水，加入足量BaCl2溶液，充分反應(yīng)生成19.7g沉淀質(zhì)量，則原粉末中一定含有Na2CO3你認為此結(jié)論_（選填“是”或“否”）正確18.用燒堿中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的燒堿質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。燒堿與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ ；當(dāng)加入燒堿n克時，溶液中的溶質(zhì)為_。若改用n克氫氧化鉀與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH_ 7(填“、“或“=”)19. 小麗同學(xué)建

9、立了微型化學(xué)實驗室，她收集的物質(zhì)有：鎂條氧化鎂氫氧化鈉小蘇打醋酸葡萄糖等，其中屬于堿的物質(zhì)是_ （填化學(xué)式），屬于有機化合物的是_ （填序號），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是_ （填序號）不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系鎂、氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如圖所示（“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）回答下列問題：（1）甲物質(zhì)是_（填完整名稱）；（2）寫出“乙丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 20.（2015 湖州）小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道：氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳通入石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象。于是小明同學(xué)提出了一個問題：_ ？

10、小明同學(xué)聯(lián)想到再做“固體碘溶解在酒精中”的實驗時，酒精作為溶劑，能溶解固體碘酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢？小明查閱資料并通過實驗獲知：氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但能溶解在酒精中形成無色、透明的溶液。氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。至此，小明同學(xué)對自己提出的問題有了清晰的解決方案。（1）小明同學(xué)的解決方案是_ 。（3）寫出解決方案中涉及到的化學(xué)方程式：_ 。21.某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清溶液。對該溶液的組成，甲、乙同學(xué)分別做出以下推測：（1）我認為上述兩位同學(xué)的推測都有不足，其中甲同學(xué)推

11、測不足的理由是_.（2）我的推測是：該溶液中一定存在的溶質(zhì)是_。22.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下是某同學(xué)記錄的化學(xué)實驗現(xiàn)象，其中符合事實的是_A打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，瓶口冒出白煙B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體C將二氧化碳倒入放有不同高度、燃著蠟燭的燒杯中，低層的蠟燭先熄滅D硝酸銨固體溶于水時_大量的熱23.一輛有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側(cè)翻，硝酸泄露，散發(fā)出黃色煙霧，流到石灰石地面，發(fā)出嘶嘶聲，產(chǎn)生大量氣泡，泄露出來的硝酸不斷流進路邊的排水溝，氣味十分刺鼻。(1)由題給信息可知，硝酸的物理性質(zhì)是_；它泄漏到石灰石地面發(fā)出嘶嘶聲，說明硝酸與石灰石發(fā)生了

12、化學(xué)反應(yīng)，生成的氣體是_。(2)硝酸見光后，除分解生成二氧化氮氣體外，還生成水及占空氣體積分數(shù)約21%的氣體，實驗室保存硝酸應(yīng)密封，遮光保存在棕色瓶內(nèi)，放在低溫陰涼處，硝酸見光分解的化學(xué)方程式是_。(3)為消除硝酸對環(huán)境的污染，對泄露的酸必須處理，經(jīng)濟上合理、對環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是_。三.實驗探究題（2大題，每小題3分，共33分）24.某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品，為探究其成分，同學(xué)們在實驗室對這包堿石灰樣品展開了探究【查閱資料】堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體熟石灰微溶于水，且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計BaCl2溶液顯中性(1)【

13、提出猜想】根據(jù)資料，同學(xué)們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和_ (2)【實驗探究】小組討論后設(shè)計如下實驗進行探究： 實驗步驟及操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 取部分該樣品于試管中，加少量水 無明顯放熱現(xiàn)象 堿石灰樣品中不含CaO和 _ 繼續(xù)加足量水，振蕩、靜置 產(chǎn)生白色沉淀 樣品中一定含有CaCO3 從步驟的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 / 將步驟所得物質(zhì)過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液 溶液變紅色 (3)【思考與分析】小杰同學(xué)經(jīng)過分析認為步驟的結(jié)論不準確，原因是_ （用化學(xué)方程式表示）(4)【解釋與結(jié)論】通過以上

14、探究與分析：可以得出該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是_ ；實驗探究步驟所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有_.25.某化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗(1)A中反應(yīng)開始時，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時間后，關(guān)閉C，裝置A中仍在反應(yīng)過一會兒，觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀，該沉淀的化學(xué)式為_ 小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分【提出問題】反應(yīng)后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想1：NaCl、HCl； 猜想2：NaCl、CaCl2； 猜想3：NaCl、NaOH； 猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3(2)【交流討論】經(jīng)討論，大家一致認為猜想_ 一定不合理理由是_(3)【實驗探

15、究】將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過濾，取少量濾液分別進行如下實驗：實驗1：向濾液中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，則猜想_ 不正確實驗2：（填寫下表）實驗操作先向濾液中加入過量Ba（NO3）2溶液然后再向濾液中滴加酚酞溶液實驗現(xiàn)象_實驗結(jié)論猜想4正確【反思評價】實驗結(jié)束后，同學(xué)們經(jīng)過交流與討論后認為：探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時，不僅要考慮生成物還要考慮反應(yīng)物是否過量四.分析計算題（3大題。26題8分；27題10分；29題12分。共30分）26.小明在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如下圖1），看到雞蛋被吞進瓶內(nèi)。小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進行了如下圖2的實驗，他加入的試劑p，結(jié)果雞

16、蛋吐了出來。(1)請判斷小明所加試劑p的名稱。(2)利用所學(xué)知識，解釋雞蛋被吞進瓶內(nèi)和吐出來的原因。27.石灰石是主要礦產(chǎn)品之一，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測量當(dāng)?shù)氐V石山石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，取一些礦石樣品，并取稀鹽酸200克，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：實驗1234加樣品的質(zhì)量（克）5101520生成CO2的質(zhì)量(克)1.763.524.4m問：(1)哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余？_(2)上表中m的數(shù)值是_(3)試計算這種石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。28.利用已知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液可以測定未知溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)實驗室有一瓶標簽?zāi)：南←}酸，某同學(xué)為了測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗

17、：取一潔凈的錐形瓶稱量，然后往其中加入一定量的稀鹽酸，并滴入幾滴紫色石蕊試液（質(zhì)量忽略不計），重新稱量；往上述錐形瓶中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，當(dāng)觀察到溶液由紅色恰好變?yōu)樽仙珪r，停止滴加，再次稱量數(shù)據(jù)如下表：錐形瓶錐形瓶+稀鹽酸錐形瓶+反應(yīng)后溶液質(zhì)量（克）35.555.580.5若要配制500克16%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉固體克。（2）本次實驗中實際消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為克。（3）通過計算確定該瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。參考答案一.選擇題12345678CADBBADD9101112131415CBDDBDB二.填空題16.1:8；Fe2O3+6HCl=2

18、FeCl3+3H2O17.BaSO4；CuCl2；Ca（NO3）2；KCl；否18.NaOH+HCl=NaCl+H2O；NaCl；19.NaOH；醋酸；2Mg+O22MgO20.能否讓二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象；將二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中；CO2+2NaOHNa2CO3+H2O21.（1）甲同學(xué)沒有考慮過濾時已將碳酸鈣除去，乙同學(xué)沒有考慮溶液中氫氧化鈣與碳酸鈉不能共存（2）氫氧化鈉、氯化鈉22.C；吸收23.（1）無色液體（或有揮發(fā)性）；二氧化碳（2）4HNO32H2O+4NO2+O2（3）向上面撒熟石灰三.實驗探究題24.（1）碳酸鈉（2）氫氧化鈉（3）Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH（4）Na2CO3、Ca（OH）2；NaOH、NaCl、BaCl225.（1）CaCO3（2）1；裝置B出現(xiàn)的沉淀為CaCO3，會與鹽酸反應(yīng)（3）2；出現(xiàn)白色沉淀；溶液變紅四.分析計算題26.（1）稀鹽酸（或稀硫酸等）（2）要點：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2大氣壓強氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，使瓶中壓強低于外界大氣壓，