氓B 詳細(xì)版課件

1、詩經(jīng)聆 聽 三 千 年 華 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 東 方 文 明 輝 煌衛(wèi)風(fēng)氓詩經(jīng)二首詩經(jīng)地位中國現(xiàn)實主義文學(xué)的源頭是詩經(jīng)。中國浪漫主義文學(xué)的源頭是楚辭。、是我國第一部詩歌總集。、收集了西周初年（公元前11世紀(jì)）至春秋中葉（公元前6世紀(jì)）500年間的詩歌。、共305篇。、又稱詩或詩三百，漢代尊崇儒家被奉為經(jīng)典，才稱為詩經(jīng)，并沿用至今。 、詩經(jīng)按樂曲分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分?！帮L(fēng)”指“十五國風(fēng)”，大都是民間歌謠課文所選的二首詩作均出自“風(fēng)”；“雅” 分“大雅”和“小雅”，是宮廷樂曲歌詞；“頌” 分“周頌”、“魯頌”、“商頌”，是宗廟祭祀的樂歌，基本上是貴族們的歌頌祝禱之辭

2、 。文學(xué)常識詩經(jīng)“六義”賦 比 興風(fēng) 雅 頌民間樂歌宮廷樂歌宗廟樂歌和舞歌“敷陳其事而直言之”，包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況?！耙员宋锉却宋铩?，也就是比喻?！跋妊运镆砸鹚佒o”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。風(fēng) 雅 頌賦比 興興：托諸草木鳥獸以起興 感物以起情謂之興興興：托諸草木鳥獸以起興 感物以起情謂之興烘托渲染鋪墊映襯興氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。 乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與

3、士耽! 士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也!桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。 三歲為婦，靡室勞矣夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。 及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有伴?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 聽朗誦 衛(wèi)風(fēng)氓誦讀提示：四言詩的誦讀，一般讀成“二、二”節(jié)拍，即讀二字后稍作延長或停頓。愆：qin 將：qing 垝垣：gu yun載：zi 于嗟：x 可說：tu徂：c 湯湯：shng 靡：m隰：x 總角：jio 泮：pn咥：x 夙：s 漸：jin

4、正 音衛(wèi)風(fēng) . 氓 寫作背景氓是春秋時的一首民歌，春秋時期封建的生產(chǎn)關(guān)系尚處于萌芽階段，封建思想意識還沒有形成完整體系，當(dāng)時青年男女交往比較自由。鄭、衛(wèi)一帶風(fēng)俗更是浪漫，桑澗濮上、城隅河畔，青年男女幽期密約、投李報桃，并常以詩歌互表衷腸。衛(wèi)風(fēng) . 氓表現(xiàn)女主人公從戀愛、結(jié)婚到被遺棄的生活經(jīng)歷和怨恨感情，鮮明的塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象。全詩六章，以“我”（女主人公）的口吻敘述，采用對比寫法。戀愛二、第一部分主要運用了什么藝術(shù)手法？明確：“賦”，追憶當(dāng)年戀愛結(jié)婚的經(jīng)過。“鋪陳其事而直言之”，即直接鋪敘陳述。1-2章，追敘戀愛生活。姑娘既癡情，又溫柔，充滿幸福的憧憬。三、在這些場景中表現(xiàn)

5、了兩人什么性格？ 男青年急躁、任性，姑娘則溫柔、體貼。學(xué)習(xí)婚變部分1、“桑之未落，其葉沃若”“桑之落矣，其黃而隕”等詩句，運用了什么藝術(shù)手法？比興的藝術(shù)手法。告誡女子，不能沉溺于愛情。否則，結(jié)局悲慘，悔之晚矣。 3-5章追敘婚后的不幸生活。桑之落矣其黃而隕桑之未落其葉沃若女子年輕貌美未婚情意濃厚比興比興婚后情意淡漠女子年老色衰對比思考： 一、女主人公從這場失敗的愛情中總結(jié)了什么經(jīng)驗?zāi)?？文章是怎么體現(xiàn)的？ 于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。運用了比喻的手法。以斑鳩貪吃桑葚為例告戒女子不要不要沉迷于男子的愛情。二、 用了什么修辭手法？學(xué)習(xí)決絕部分（第6

6、章）1、女主人公通過上文的回憶、自省，在這一章她做出了選擇，什么樣的選擇？反是不思，亦已焉哉！2、這反映出她什么樣的性格特點？清醒、剛烈。 綜觀全文，你認(rèn)為男、女主人公分別是什么樣的人?女主人公婚前：生活幸?；楹螅菏鼙M屈辱氓婚 “氓之蚩蚩”前 “信誓旦旦”婚 “二三其德”后 “至于暴矣”熱情、溫柔、純真。剛烈，認(rèn)識清醒用情不專、暴虐沒有責(zé)任心寫作手法對比：男女主人公婚前后的對比。心情急切、熱烈 隨著情節(jié)的發(fā)展，女主人公內(nèi)心的情感是如何變化的？戀愛婚變決絕熱情，幸福怨恨，沉痛清醒，剛強送子過淇，至于頓丘。淇水湯湯，漸車帷裳。淇則有岸，隰則有泮。沉醉愛河心如帷濕回頭是岸結(jié)構(gòu)圖：第一章：男子求婚，女

7、子許婚(賦)第二章：男女戀人相思、結(jié)婚(賦) 第三章：勸誡女子不要癡情(比、興)第四章：控告男子移情別戀(比、興) 第五章：補敘多年的苦楚和處境(賦)第六章：今昔對比的怨恨和痛苦(賦、比、興) 戀愛婚變決絕熱情幸福沉痛怨恨清醒剛強情節(jié)感情基調(diào)本詩的主題 詩歌敘述了女子從戀愛到被遺棄的經(jīng)過,塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象，批判男子的負(fù)心，揭示當(dāng)時不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦,表現(xiàn)了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強烈愿望。我如果愛你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源長年送來清涼的慰藉；也不止像險峰增加你的高度，襯托你的威儀。致 橡 樹 舒 婷甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)吹過我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語。你有你的銅枝鐵干，像刀、像劍也像戟；我有我紅碩的花朵像沉重的嘆息，又像