數(shù)學建模綜合題影院座位設計問題

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)數(shù)學模型 張峰華 張峰華 材料學院 材料成型及控制工程04班 劉澤 材料學院 材料成型及控制工程04班 楊海鵬 材料學院 冶金工程03班 一、問題重述影院座位的滿意程度主要取決于視角和仰角，視角是觀眾眼睛到屏幕上下邊緣的視線的夾角，越大越好；仰角是觀眾眼睛到屏幕上邊緣視線與水平線的夾角，太大使人的頭部過分上仰，引起不適，一般要求仰角不超過；記影院的屏幕高為，上邊緣距離地面高為,影院的地板線通常與水平線有一個傾角，第一排和最后一排與屏幕水平距離分別為，觀眾的平均座高為（指

2、眼睛到地面的距離），已知參數(shù)=1.8. =5，=1.1(單位m)。 求解以下問題：(1) 地板線的傾角時，求最佳座位的所在位置。(2) 地板線的傾角一般超過，求使所有觀眾的平均滿意程度最大時的地板線傾角。二、問題的分析電影院座位的設計應滿足什么要求，是一個非常現(xiàn)實的問題。根據(jù)題意觀眾對座位的滿意程度主要取決于觀看時的視角和仰角，越大越好，而越小越好，最佳位置就是要在這兩者之間找到一個契合點，使觀眾對兩者的綜合滿意程度達到最大。本文通過對水平視角和仰角取權重，建立適當?shù)淖鴺讼?，從而建立一個線形型滿意度函數(shù)。針對問題一，已知地板線傾角，求最佳座位所在，即將問題轉化求綜合滿意度函數(shù)的最大值，建立離散

3、加權的函數(shù)模型并利用數(shù)學軟件運算求解；針對問題二，將所有觀眾視為離散的點，要使所有觀眾的平均滿意程度達到最大，即將問題轉化求滿意度函數(shù)平均值的最大值。對此利用問題一所建立的滿意度函數(shù)，將自變量轉化為地板線傾角；在問題二的基礎上對地板線形狀進行優(yōu)化設計，使觀眾的平均滿意程度可以進一步提高。本文在滿意度呈線性的基礎上來建立模型的，為使模型簡化，更好地說明問題，文中將作以下假設。三、模型假設1.忽略因視力或其他方面因素影響觀眾的滿意度；2.觀眾對座位的仰角的滿意程度呈線性；3.觀眾對座位的水平視角的滿意程度呈線性；4.最后排座位的最高點不超過屏幕的上邊緣；5.相鄰兩排座位間的間距相等，取為0.8；6

4、.對于同一排座位，觀眾的滿意程度相同；7.所有觀眾的座位等高為平均座高；8.影院的的地板成階梯狀。四、符號說明水平視角視高差，即從眼睛到頭頂?shù)呢Q直距離仰角觀眾對水平視角為的滿意程度地板線與水平線的傾角觀眾對仰角為的滿意程度第一排離屏幕水平距離平均滿意程度最后一排離屏幕水平距離視角、仰角在綜合滿意度中的權重屏幕的高度相鄰兩排座位間沿地板線方向的間距屏幕上邊緣離地面的高度五、模型的建立與求解5.1 問題一每一個到影院看電影的觀眾都想坐在最佳位置，而對座位的滿意程度主要取決于兩個因素：水平視角和仰角，且視角是觀眾眼睛到屏幕上下邊緣的視線的夾角，越大越好，仰角是觀眾眼睛到屏幕上邊緣視線與水平線的夾角，

5、太大使人的頭部過分上仰，引起不適，要求不超過。5.1.1 模型的建立：仰角在滿足條件的范圍內,觀眾滿意度只取決于視角以第一排觀眾的眼睛為原點，建立平面直角坐標系，如圖1所示：BOMBOMNP屏幕地面地板視覺線圖1 影院座位設計的剖面圖xy其中，為屏幕，為地板線，為所有的觀眾的眼睛所在的直線。則由圖可設視覺線上任意一點的坐標為，屏幕上下點的坐標分別為，的斜率記為,的斜率記為。由斜率公式得：， (1.1)則直線和的斜率與夾角滿足如下關系： (1.2)仰角滿足條件：所以： (1.3)由公式(1.1) (1.2)得到模型為：5.1.2 模型的求解當時，用軟件運算求解（程序見附錄1），得最大視角為，仰角

6、為，米。即點的坐標為為最佳位置。離屏幕的水平距離為。5.1.3 模型的建立：離散加權模型在地板線上的座位可視為是離散的點，設兩排座位在地板線方向上的前后間距為（查閱相關資料間距一般取0.8米），則在水平方向的間距為，考慮仰角和視角對觀眾的滿意度為主要因素。對模型進行修正，將座位連續(xù)情況進行離散化可以得到： (2.1)(2.2)其中，為地板線上的座位的總排數(shù)，且。一般說來，人們的心理變化是一個模糊的概念。本文中觀眾對某個座位是否滿意的看法就是一個典型的模糊概念。由模糊數(shù)學隸屬度的概念和心理學的相關知識，根據(jù)題意，在假設條件下，對于第排座位，建立觀眾對視角、仰角的滿意度函數(shù)如下： (2.3) (2

7、.4)式中為第排座位上觀眾視角和仰角，表示在給定的情況下最優(yōu)滿意度，表示在給定的情況下最差滿意度。視角、仰角在綜合滿意度中的權重分別為，建立第排座位綜合滿意度函數(shù)如下： (2.5)根據(jù)地板線傾角，通過計算可以得出， ，主觀給定權重，根據(jù)模型的建立，可以得出： (2.6)將式(2.1)和式(2.2)帶入公式(2.6)得到優(yōu)化模型為： 5.1.4 模型的求解用軟件運算求解（程序見附錄2）可得：米，排，最大滿意度為,最大視角為，仰角為,最佳位置離屏幕的水平距離為。5.2 問題二5.2.1 模型的建立要使所有觀眾的平均滿意程度達到最大，即需求的最大值。由模型可知，第排觀眾的滿意度為,則觀眾平均滿意程度

8、函數(shù)為：，平均滿意度的大小由每一排的滿意度所決定，而又是由仰角和視角所決定。所以，要使觀眾的滿意程度達到最大，取決于兩個方面：(1) 仰角不超過條件的座位所占的比例越大，觀眾的平均滿意程度就越大；(2) 所有座位的視角的均值越大，觀眾的平均滿意程度就越大。由式(1.1)可知，地板線傾角的改變將同時使所有座位的仰角和視角的大小發(fā)生改變，且在某一座位(即取某一定值)，在逐漸增大的過程中仰角逐漸減小，視角逐漸增大，見圖2所示。仰角不超過條件的區(qū)域擴大，即地板線傾角越大,仰角不超過條件的座位所占的比例越大。圖2 視角和仰角隨變化的變化曲線第一排觀眾的仰角為，不滿足仰角的條件，由模型可知第排座位所對應的

9、仰角的正切值： 其中為地板線上的座位的總排數(shù)：，隨著地板線傾角的變化，相鄰兩排座位間的間距不變，但相鄰兩排座位間的水平間距會發(fā)生改變。由于地板線傾角不超過，所以，并限制最后一排觀眾的視高不要超過屏幕的上邊緣，即。由模型可求出第排座位所對應的水平視角的正切值為：5.2.2 模型的求解讓地板線傾角在內逐一取值,步長為；讓在內逐一取值,步長為0.01。對一個取定的，判斷所在的位置仰角是否超過，若超過，則該座位的綜合滿意度必須同時考慮仰角和視角的取值；否則，只需要考慮視角的取值，把所有座位的綜合滿意度相加，并求出觀眾的平均綜合滿意度，判斷此時的平均滿意度是否最大，最后一排的高度是否超過屏幕的上邊緣，并

10、記下最大值時的取值。當取地板線傾角為變化時，通過計算可以得出，。由模型的(2.5)式得： （3.1）所以，將式(2.1)和式(2.2)帶入公式(3.1)得到平均滿意度的優(yōu)化模型為：用軟件計算（程序見附錄3）可得：最大平均滿意度為，對應地板線的傾角為。5.3在問題二的基礎上對地板線形狀進行優(yōu)化設計，使觀眾的平均滿意程度可以進一步提高。5.3.1 模型的建立與求解由上兩問可知,觀眾的滿意程度與仰角,視角和地板線傾角都有關,而每一座位到屏幕的水平距離基本固定不變，考慮觀眾的滿意度，就要考慮仰角，視角隨著的變化情況。引理 地板線不管設計成什么形狀,各排的間距不變，區(qū)別在于各排的高度差如何變化，若豎直方

11、向上的兩定點，在與它們相距一定水平距離的豎直方向上有一動點，當該動點位于兩定點的垂直平分線上時，動點與兩定點形成的視角最大。動點距兩定點的垂直平分線越近，動點與兩定點形成的視角越大。要使每一個座位所對應的視角取最大值,對應的y值應在直線上.設計地板線應考慮以下幾個方面：(1)第排座位所在的位置應高于第排座位所在的高度；(2)前一排的觀眾不會擋住后一排觀眾的視線；(3)視角盡可能大,即眼睛的位置應盡可能分布在垂直平分線的附近；(4)仰角的座位所占的比例盡可能大。假設每排座位所在的點構成一條折線，任意相鄰兩排座位水平間距為，第排座位地板線傾角為，第排座位與第排座位地板線傾角變化為。從而可得：，故：

12、同理可得： 觀眾平均滿意程度函數(shù)為：可算出地板線上的座位的總排數(shù)為：，則可計算得當時，。但此時，根據(jù)一般習慣，要求地板線傾角，但此時求得最后一排座位的地板線傾角為，這大大超過觀眾的心理范圍，因此文中將對此進一步的修改。當時，令。當時，即將問題轉化為問題二中所建立的模型。由于，則地板線傾角增加到第8排到達，然后保持不變。對于這兩種情況，分別代入不同的函數(shù)，利用數(shù)學軟件求得：滿意度函數(shù)的最大值?？梢酝ㄟ^利用軟件來描點，如圖3所示：圖3從上圖可以看出，報告廳座位的前排呈折線狀，以遞增,當傾角增加到時保持不變，且第一排應抬高米。六、模型的評價與推廣6.1 模型的評價 6.1.1 模型的優(yōu)點: 模型抓住

13、影響觀眾滿意程度的主要因素(仰角和視角),合理構造滿意度函數(shù),過程清晰明了,結果科學合理。模型具有較好的通用性,實用性強,對現(xiàn)實有很強的指導意義。6.1.2 模型的不足以及需要改進的地方:模型主觀假設同一排座位觀眾的滿意程度相同,實際情況并非如此,這就使得我們的模型對解決實際問題時有一定的局限性。模型建立的過程中,以觀眾眼睛所在的點為坐高點,沒有考慮前排觀眾額部對后排觀眾的遮擋,需要進一步的考慮在內。6.2 模型的推廣本文中所建立模型的方法和思想對其他類似的問題也很適用,所建立的模型可用于大型場所的座位的設計與安排，以及彩民對中獎率的滿意程度等問題上。同時對于已知剖面來分析物體的形狀這一類型問

14、題的處理有很好的參考價值.例如:運用該模型去解決會議廳、報告廳的布局,燈塔高度的設計等相關的問題。因此具有很強的實用性和推廣性。八、附 錄：附錄一clearclcH=5;h=1.8;D=19;d=4.5;c=1.1;l=0.8;pi=3.;f=10;for Q=0:0.1:20for l=1:floor(14.5/cos(Q/180*pi)+1) x=(l-1)*cos(Q/180*pi); T=tan(Q/180*pi); A=(d+x)*h/(d+x)2+(H-c-T*x)*(H-h-c-T*x); if fA f=A; endendendfor Q=0:0.1:20for l=1:flo

15、or(14.5/cos(Q/180*pi)+1) x=(l-1)*cos(Q/180*pi); T=tan(Q/180*pi); A=(d+x)*h/(d+x)2+(H-c-T*x)*(H-h-c-T*x); if f=A fprintf(Q is:%dn,Q); fprintf(k is:%dn,l); endendendf附錄二clearclcH=5;h=1.8;D=19;d=4.5;c=1.1;l=0.8;pi=3.;t=10;for Q=0:0.1:20for l=1:floor(14.5/cos(Q/180*pi)+1) x=(l-1)*cos(Q/180*pi); T=tan(Q/

16、180*pi); B=(H-c-T*x)/(d+x); if tB t=B; endendendfor Q=0:0.1:20for l=1:floor(14.5/cos(Q/180*pi)+1) x=(l-1)*cos(Q/180*pi); T=tan(Q/180*pi); B=(H-c-T*x)/(d+x); if t=B fprintf(Q is:%dn,Q); fprintf(k is:%dn,l); endendendt附錄三clear;%clc;H=5;h=1.8;D=19;d=4.5;c=1.1;Q=0.1763; %tan(10/180*pi);s=0;for x=2.3635

17、3.1514 3.9392 4.7271 5.5149 6.3028 7.0906 7.8785 8.6663 9.4542 10.2420 11.0298 11.8177 12.6055 13.3934 14.1812 t=3.1596*(h*(x+d)/(x+d)2+(x*Q-H+c)*(x*Q-H+h+c)-0.5025*(-(x*Q-H+c)/(x+d)+0.1357; if st s=t; endendfor x=2.3635 3.1514 3.9392 4.7271 5.5149 6.3028 7.0906 7.8785 8.6663 9.4542 10.2420 11.0298

18、11.8177 12.6055 13.3934 14.1812 t=3.1596*(h*(x+d)/(x+d)2+(x*Q-H+c)*(x*Q-H+h+c)-0.5025*(-(x*Q-H+c)/(x+d)+0.1357; if s=t fprintf(nX is:%d,x); fprintf(nk is:%d,x/(0.8*cos(10/180*pi)+1); fprintf(na is:%d,(atan(h*(x+d)/(x+d)2+(x*Q-H+c)*(x*Q-H+h+c)/pi*180); fprintf(nb is:%dn,(atan(-(x*Q-H+c)/(x+d)/pi*180); endends附錄四clear;clc;H=5;h=1.8;D=19;d=4.5;c=1.1;l=0.8;pi=3.;t=0;for k=1:20 for Q=0:0.01:20 z=h*(k-1)*l*cos(Q/180*pi)+d)/(k-1)*l*cos(Q/180*pi)2+(k-1)*l*cos(Q/180*pi)*tan(Q*pi/180)-H+c)*(k-1)*l*cos(Q*pi/180)*tan(Q/180*pi)-H+h+c); if tz t=z; end endendfor k=1:20 for Q=0:0