高中教師讀書沙龍活動方案5篇

1、第 第 頁高中教師讀書沙龍活動方案5篇高中老師讀書沙龍活動方案1 一、指導思想 為進一步引導老師更新教育理念，擅長思索，提升專業(yè)素養(yǎng)。打造一支師德高尚、業(yè)務精良的老師隊伍，特開展“共享閱讀，專業(yè)成長老師讀書活動”，促進老師的專業(yè)自主進展，建設濃郁書香的和美學校。 二、活動目標 1.通過讀書，促進老師職業(yè)道德、知識結構、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研技能進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學質量的提高。 2、通過讀書，加強老師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使老師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。 3.通過讀書，創(chuàng)設良好的學習

2、討論氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思索習慣。積極撰寫讀書隨筆，實現老師素養(yǎng)、實踐技能協(xié)同進展。 4.通過讀書，與學校“和美”學校文化建設”和“習慣養(yǎng)成教育”討論相結合，老師以身示范，教學相長，為學校特色建設和學校文化品位的提升奠定基礎。 三、參與人員： 全體任課老師 四、組織機構： 京口實小老師專業(yè)進展策劃中心 五、詳細要求： 1、制定一份完整的計劃。每位老師要依據學校要求，結合自己教育教學工作實際，明確閱讀方向，制定自己的個人讀書計劃。其中要有自己的讀書格言、讀書內容、讀書措施、讀書時間等內容。 2、選讀一些合適的好書。老師圖書庫自選新書，每月一本，也可以用市圖書館的借書卡借閱相關書籍作為補充資

3、源。 3、每月雙周開展一場讀書沙龍。每月周三下午全體老師圖書閱覽室集中閱讀(包括視聽項目)，每月的雙周三進行讀書溝通。抽簽選出匯報老師，細心預備，組內其他成員匯報后簡要發(fā)言。相關資料上傳學校網相關欄目，本組成員跟帖，其他老師仔細拜讀即可。 4、每人摘抄一本讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)讀書筆記本，每月填寫好目次，必讀書目有不少于100字的感悟，選讀任意字數。 5、積極撰寫論文并投稿，在此基礎上推舉一批優(yōu)秀老師。各位老師要養(yǎng)成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參與各級各類論文、案例等評比，并鼓舞向教育教學雜志投稿發(fā)表。 六、主要措施： 1、提供讀書條件。加強圖書室和閱覽室的建設，確定我校老師讀書推舉閱讀

4、書目，并配足、配齊。 2、確定學習時間。學校通過多種途徑安排肯定時間組織老師進行集中讀書學習，使集體學習與老師自學相結合，以個人自主讀書為主。學校有效地利用老師大會、教研組活動以及政治學習等時間組織老師開展讀書活動。 3、開展系列活動。根據集體閱讀與性格閱讀相結合、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結合的原那么開展系列讀書活動;學校定期舉辦“專家報告”、“讀書論壇”等;鼓舞老師建立“讀書網絡”、“博客群”等溝通平臺，共享讀書心得與閱歷;在學校網站上開拓“和美書香”等專欄，定期推舉優(yōu)秀文章，組織溝通老師優(yōu)秀讀書心得、書評等，為老師搭建一個讀書溝通的平臺，共享讀書的歡樂。 4、打造骨干隊伍。學校把讀書作為各級各

5、類人才遞進培育的助推器。各級各類學科帶頭人、骨干老師、教學能手首先成為讀書的骨干，在讀書活動中發(fā)揮模范帶頭作用。校領導要身體力行，做讀書的表率，逐步建立起一支以老師為主體的讀書活動骨干隊伍。 5、加強檢查考核，評比表彰先進。對老師的讀書活動采用平常抽查與期末檢查相結合的方式進行考核，學校每年將評比表彰讀書活動先進教研組、先進個人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進。 高中老師讀書沙龍活動方案2 假如一個人愛讀書。那么他(她)會從書中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學校辦成學習的團體，創(chuàng)建學習型學校，讀書型學校，讓每一位老師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們_學校的教育抱負。 一、學校領導帶頭參與讀書活動 在一個單位，領導是群眾的榜樣。群眾的表現如何，首先要看領導的樣子做得如何。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。我校在上學期初就為老師們征訂了一批教育教學書籍。堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。每星期