姥姥的剪紙精品課件

1、姥姥的剪紙第1頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二 tn zh dio q 小屯 喂豬 刁 難 豈知 ji tu kn 莊稼 馱 啃 食 shung zhi w 清 爽 擇 菜 捂住第2頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二心靈手巧無所不能有求必應(yīng) 數(shù)九隆冬左鄰右舍翻來折去 廣結(jié)善緣熟能生巧嘖嘖贊嘆深入人心三伏盛夏 挑剔 耍賴 調(diào)皮蛋 敦厚 第3頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二 姥姥的剪紙是什么樣的？課文中哪些語句具體描寫了姥姥的剪紙？請同學(xué)們讀一讀1-3小節(jié)用橫線畫出相關(guān)語句。技藝高超第4頁，共31頁，2022年，5月20日

2、，15點(diǎn)51分，星期二技藝高超 大平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。 1、一個“都”字，還讓你感覺到什么？ 、當(dāng)作者寫下這篇文章的第一句話的時候，他的心情會是怎樣的？ 第5頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二技藝高超我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”第6頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二 你姥姥神了， 剪 像 ， 剪 像 ， 剪個 ， 剪個 。 技藝高超第7頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里

3、翻來折去，便要什么有什么了，人物、動物、植物、器物，無所不能。技藝高超1、“無所不能”的意思 ？ 、談一談自己對這句話的理解？ 第8頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二 我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！”第9頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二技藝高超嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密

4、無可挑剔 。第10頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二 我是個怎樣的孩子？從那些詞語能感受到？感情色彩上是什么詞？在這里是什么意思，從中你體會到什么？ 第11頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！” . . . .、“熟能生巧”是什么意思？ 技藝高超、姥姥為什么能“熟能生巧”？ 第12頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。 技藝高超第13頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二拳不離手,曲不離口。冬練三九，夏練三伏。只

5、要功夫深，鐵杵磨成針。讀書破萬卷，下筆如有神。第14頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二寫作文：（ ）寫，（ ）寫，（ ）寫，（ ）寫，甚至（ ）寫。熟能生巧，總寫，（ ）。 學(xué)彈琴（ ）彈，（ ）彈，（ ）彈，（ ）彈，甚至（ ）彈。熟能生巧，總彈，（ ）。練字：（ ）練，（ ）練，（ ）練，（ ）練，甚至（ ）練。熟能生巧，總練，（ ）。 第15頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二“（姥姥剪紙），熟能生巧，總（剪），(手)都有(準(zhǔn)頭)了。”聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用這樣的句式說話。（ ），熟能生巧，總（ ），（ ）都（ ）了。第16頁，共31頁，2022年

6、，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二 姥姥的手指就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。第17頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二在鄉(xiāng)親們眼中：姥姥的剪紙真是栩栩如生 、活靈活現(xiàn)啊！姥姥真是個心靈手巧 、勤勞善良的人??！第18頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二 姥姥對鄉(xiāng)親們是如此友好、熱情，對我這個孫子更是疼愛有加，她是怎么通過剪紙傳達(dá)這份情的呢？自由朗讀課文712自然段，體會字里行間所包含的感情。第19頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險，便用剪紙把我拴在屋檐下。 第20頁，共31頁

7、，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險，便用剪紙把我拴在屋檐下。 第21頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二1、一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。2、一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。3、從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛-蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車的老牛，耕地的老牛第22頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二姥姥用她那親切和慈祥的面容拴住了我，用她那活靈活現(xiàn)的剪紙拴住了我，用他那濃濃的愛拴住了我，也栓給了我一段快樂的夏日生活。第23頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)

8、51分，星期二讓我們走進(jìn)這溫馨的盛夏午后，分角色入情入境的讀一讀。 第24頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車的老牛，耕地的老牛我擺弄著各式各樣的窗花，對活潑的兔子與敦厚的老牛充滿好感。 哪一個字眼強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”被牢牢地拴住了？ “我”怎么纏的？說了哪些話？ 第25頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二姿態(tài)不一，惟妙惟肖的兔子，在姥姥眼中就是一個（）的我；各式各樣，栩栩如生的牛在我眼中就是一個（）的姥姥。第26頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二剪呀

9、剪，拴呀拴，剪只兔，剪頭牛，牢牢拴住蘿卜頭。后來我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)越走越遠(yuǎn)了，還拴得住我嗎？ 第27頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二 我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。我知道，這是姥姥對我的期待。事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)，走多久，夢中總不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。無論何時，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。第28頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二 這定定地站著，出神地望著遠(yuǎn)方的老牛，好像在說-這歡蹦遠(yuǎn)去的兔子仿佛在說-第29頁，共31頁，2022年，5月20日，15點(diǎn)51分，星期二我上學(xué)了小學(xué) 中學(xué) 大學(xué)越走越遠(yuǎn)了但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的一頭老牛定定地站著出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。我知道這是姥姥對我的期待事實(shí)上我不管走多遠(yuǎn)走多久夢中總不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野無論何時無論何地只要憶及那清清爽爽的剪紙聲我的心境與夢境