《美麗的中國結(jié)》教案

1、Word 美麗的中國結(jié)教案漂亮的中國結(jié)教案 篇1 活動目標 1.知道中國結(jié)是我國特有的民間手工編織藝術(shù)，了解有關(guān)中國結(jié)的初淺學(xué)問。 2.寵愛中國結(jié)，喜愛祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，增加民族驕傲感。 3.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。 4.進展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。 活動預(yù)備 1.收集有特別意義的中國結(jié)如鯉魚結(jié)、如意結(jié)、盤長結(jié)等特色中國結(jié) 1.有關(guān)中國結(jié)錄象一段;編織帶一根。 活動過程 1.布置、觀賞、感受。 (1)師幼共同把大小不一、造型不同的中國結(jié)或中國結(jié)圖片布置在教室里供大家欣賞。 (2)幼兒相互溝通自己帶來或觀賞到的中國結(jié)。 2.感受、共享、爭論。 (1)師：教室里布置了中國結(jié)后有

2、什么感覺? (2)你們喜愛中國結(jié)嗎?為什么? (3)爭論： 這些中國結(jié)有一樣和不一樣的地方嗎? 為什么大多數(shù)的中國結(jié)是紅色的呢? 3.重點介紹和觀賞。 (1)老師逐一出示鯉魚結(jié)、如意結(jié)、盤長結(jié) (1)提問：這些不同的圖案代表什么意思呢? (3)為什么我們中國人喜愛掛這樣的中國結(jié)? 小結(jié)：鯉魚結(jié)表示年年有余，如意結(jié)表示吉利如意，盤長結(jié)寓意新郎新娘相親相愛，這些中國結(jié)表達了我們中國人追求真善美的愿望。 4.觀看有關(guān)中國結(jié)學(xué)問的錄象或圖片 5.老師現(xiàn)場編織簡潔的中國結(jié)(十字結(jié))。 活動延長 1.開設(shè)中國結(jié)編織區(qū)，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡潔的中國結(jié)。 2.連續(xù)供應(yīng)中國牢固物、圖片讓幼兒探究、觀賞 活動反思：

3、 中國結(jié)是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它漂亮奇妙，豐富多樣，蘊涵著美妙的意義。在民族文化共享的今日，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的寵愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的傲慢。新綱要中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培育理解敬重及喜愛的情感。 漂亮的中國結(jié)教案 篇2 活動目標： 1感知中國結(jié)的顏色、構(gòu)造。 2通過“中國結(jié)”感受中國人民的團結(jié)，激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。 3學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗。 4培育幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面潔凈。 活動預(yù)備： 在室內(nèi)布置大大小小的中國結(jié) 活動過程： 1觀看“中國結(jié)”感知其顏色、構(gòu)造。

4、 （1）為什么叫“中國結(jié)”？ 小結(jié)：中國結(jié)是中國人自己創(chuàng)造的，是有中國特色的布繩結(jié)，體現(xiàn)了中國人的團結(jié)、勤勞英勇，人們把美妙的愿望編織到中國結(jié)里。 （2）熟悉中國結(jié)它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺？中國結(jié)下面的這些是什么呢？出示流蘇的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的呢？（老師用手摸“結(jié)”來提示幼兒）每個中國結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國結(jié)的身體，叫“結(jié)體”（出示漢字），表示團結(jié)起來力氣大。這是什么呢？它像中國結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”（漢字）。假如它能聽到聲音，他會聽到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個“中國結(jié)”（漢字）。中國結(jié)有很長時間了，每逢節(jié)日，

5、人們就會編織中國結(jié)，把盼望、心愿都編在了結(jié)里，盼望能實現(xiàn)。 2看幻燈擴展幼兒的熟悉你喜愛哪一個？老師依據(jù)幼兒的回答進行說明。例如：魚表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長長期久你在哪見過中國結(jié)？你看到中國結(jié)感到怎樣？ 3活動延長：設(shè)計中國結(jié)請你來設(shè)計一個中國結(jié)，把你美妙的祝愿都編進去。 活動反思： 中國結(jié)是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它漂亮奇妙，豐富多樣，蘊涵著美妙的意義。在民族文化共享的今日，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的寵愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我們民族的傲慢。新綱要中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培育理解敬重及喜愛的情感。 漂亮的中國結(jié)教案

6、 篇3 活動目標： 1感知中國結(jié)的顏色、構(gòu)造。 2通過“中國結(jié)”感受中國人民的團結(jié)，激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感。 活動預(yù)備： 在室內(nèi)布置大大小小的中國結(jié)。 活動過程： 1觀看“中國結(jié)”感知其顏色、構(gòu)造。 （1）為什么叫“中國結(jié)”？ 小結(jié)：中國結(jié)是中國人自己創(chuàng)造的，是有中國特色的布繩結(jié)，體現(xiàn)了中國人的團結(jié)、勤勞英勇，人們把美妙的愿望編織到中國結(jié)里。 （2）熟悉中國結(jié)它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺？中國結(jié)下面的這些是什么呢？出示流蘇的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的呢？ （老師用手摸“結(jié)”來提示幼兒）每個中國結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國結(jié)的身體，叫“結(jié)體”（

7、出示漢字），表示團結(jié)起來力氣大。這是什么呢？它像中國結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”（漢字）。假如它能聽到聲音，他會聽到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個“中國結(jié)”（漢字）。中國結(jié)有很長時間了，每逢節(jié)日，人們就會編織中國結(jié)，把盼望、心愿都編在了結(jié)里，盼望能實現(xiàn)。 2看幻燈擴展幼兒的熟悉。 你喜愛哪一個？老師依據(jù)幼兒的回答進行說明。例如：魚表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長長期久你在哪見過中國結(jié)？你看到中國結(jié)感到怎樣？ 活動延長： 設(shè)計中國結(jié)請你來設(shè)計一個中國結(jié)，把你美妙的祝愿都編進去。 漂亮的中國結(jié)教案 篇4 設(shè)計意圖： 新年快到了，老師在活動室里掛上了中國結(jié)。古樸而美麗的中國結(jié)給活動室增加了

8、節(jié)日的喜氣。很多幼兒不熟悉中國結(jié)，他們奇怪 而又熱鬧地詢問著?！袄蠋?，這是什么呀？真美麗！”“老師，我家的墻壁上也有這個東西?！薄袄蠋煟瑸槭裁匆獟爝@個東西呢？” 中國結(jié)是我國特有的民間手工藝品，它豐富多樣，蘊含著美妙的意義，深受世界人民的寵愛。新綱要指出，耍適當?shù)叵蛴變航榻B我國的民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培育幼兒理解、敬重及喜愛民族文化的情感。 依據(jù)新綱要的精神，結(jié)合幼兒的愛好點，我以中國結(jié)為內(nèi)容設(shè)計了一系列活動：老師向幼兒介紹中國結(jié)的來歷，親子活動到商場觀看中國結(jié)、收集與討論中國結(jié)圖片和實物，學(xué)習(xí)簡潔的中國結(jié)的制作方法，等等。這些活動層層遞進，使幼兒在各個環(huán)節(jié)都能充分觀賞到中國結(jié)獨

9、特的美，感受我國民間工藝的多姿多彩，從而萌發(fā)對民族文化的驕傲感和寵愛之情。 這些活動有些在區(qū)域活動和日常生活中進行，有些則是由老師組織的集體活動。以下是兩個集體活動方案。 活動一我們喜愛中國結(jié) 目標： 1初步了解關(guān)于中國結(jié)的初淺學(xué)問，觀賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美，產(chǎn)生寵愛中國結(jié)的情感。 2感受中華民族文化的多樣性及民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)民族驕傲感。 預(yù)備： (一)幼兒學(xué)問閱歷 1老師敘述故事中國結(jié)的傳奇，讓幼兒了解中國結(jié)的來歷和意義。 2幼兒在家長幫助下收集各種各樣的中國結(jié)掛件、圖片、書籍等。 3請家長在本次活動前利用雙休日帶幼兒觀賞大商場布置的中國結(jié)，了解中國結(jié)的多種式樣，為后面制作

10、、溝通積累素材。 (二)環(huán)境布置 1將各種中國結(jié)掛在幼兒園美工室。 2預(yù)備“年年有余”“吉利如意”等有特別意義的中國結(jié)。 過程： 一、觀看中國結(jié) 我們一起去參觀一個地方，那里懸掛著很多漂亮的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，猜猜是什么？哦，讓我們抓緊去看看吧。 二、了解中國結(jié) 1我們剛才看到了什么？你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎？ 2你看到了什么外形的中國結(jié)？它是什么顏色的？(有紅色的如意結(jié)、魚形結(jié)，還有金色的花生結(jié)） 3中國結(jié)的主色是什么？(紅色。)還有些什么顏色？(金色、藍色、綠色。)為什么要用這些顏色？(這些顏色看上去特殊喜慶、漂亮，代表如意、吉利。) 4(老師出示魚形結(jié)和如意結(jié))

11、誰來說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思？(幼兒自由爭論。) 5你喜愛中國結(jié)嗎？為什么？ 6中國結(jié)既漂亮，又帶著美妙的祝福，所以大家都喜愛它。 三、萌生制作愿望 1你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里觀察過中國結(jié)？ 2這么多地方都懸掛著中國結(jié)，真美麗！ 3你們想編中國結(jié)嗎？下一次我們就來學(xué)編中國結(jié)。 活動二我們來編中國結(jié) 目標： 1了解中國結(jié)的編織工具與材料，嘗試學(xué)編簡潔的十字結(jié)。 2進展動手力量，體驗編中國結(jié)的樂趣，萌發(fā)對中國勞動人民的喜愛之情。 預(yù)備： 1了解中國結(jié)的意義，觀賞過各種中國結(jié)。 2小銅錢、紅絲線等制作材料。 過程： 一、熟悉編織材料和工具 1大家都說中國結(jié)美麗，那我們今日也來動手編一款中國

12、結(jié)，好嗎？ 2你們想想編中國結(jié)需要一些什么材料？(師幼共同爭論。) 3幼兒看看、摸摸、講講編織中國結(jié)的材料和工具。 二、嘗試操作 1老師引導(dǎo)幼兒觀看并爭論：老師制作的中國結(jié)(十字結(jié))是什么樣的？ 2老師示范講解：選同色或多色的繩交叉疊放，串成長長的一條，就變成漂亮的中國結(jié)了。 3幼兒嘗試編“十字結(jié)”，老師觀看并進行個別指導(dǎo)。 4你的中國結(jié)表示了什么祝福？請你為自己的中國結(jié)取個好聽的名字。 5幼兒溝通自己編中國結(jié)的感受。 三、觀賞和溝通 1幼兒介紹、觀賞各自的作品，體驗勝利的歡樂。 2幼兒把自己編織的中國結(jié)送給同伴或小班弟弟妹妹，并向?qū)Ψ奖磉_美妙的祝福。 延長活動： 幼兒連續(xù)搜集各色中國結(jié)及其他

13、民間工藝品的實物或資料，并陳設(shè)在班級美工區(qū)中。 反思： 為了讓幼兒了解中國古老的民間藝術(shù)，體驗中國人民的勤勞和才智，我在“新年”這個主題活動中選擇了常見的中國結(jié)作為活動內(nèi)容，既體現(xiàn)了主題內(nèi)涵，又貼近幼兒的生活實際。漂亮而神奇的中國結(jié)深深地吸引著幼兒，他們在討論中國結(jié)的制作方法的過程中劇烈地感受到了中國人民的勤勞、才智和心靈手巧，從而萌發(fā)了喜愛民間藝術(shù)和勞動人民的情感。 附：中國結(jié)的傳奇 從前，有一個怪物每年的春天都會吃一個人。這一年的春天，它打算吃一個小姑娘。當時，小姑娘正在編小螞蚱，但由于心不在焉，編成了一個平安結(jié)。這時，怪物消失了。當怪物向小姑娘撲來時，小姑娘手中的平安結(jié)閃出一道金光，把怪

14、物嚇跑了。從今，平安結(jié)就成了保佑人們一生平安的吉利物，始終流傳到今日。 漂亮的中國結(jié)教案 篇5 設(shè)計意圖： 中國人很久以前就學(xué)會了打結(jié)，中國結(jié)的歷史貫穿于人類史始終，漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的文化精髓，蘊含著豐富的文化底蘊。我園的省陳研會課題民間手工藝教育滲透于幼兒園課程的實踐討論從孩子的視野動身，充分挖掘民間手工藝的教育價值，促進幼兒的全面進展。一個小小的中國結(jié)或消失在家中的墻上，或掛在汽車里，或呈現(xiàn)在街邊的藝術(shù)品店鋪中，孩子們時刻感受到一種文化的熏染。以中國結(jié)為素材，作為教育活動主題來開展，存在著豐富的教育價值和教育功能。 活動目標： 1、初步觀賞中國結(jié)的美，感受中國結(jié)的

15、審美、有用功能。 2、了解中國結(jié)是中國特有的一種民間工藝品，初步萌發(fā)幼兒的民族驕傲感。 3、能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗制造的樂趣。 活動預(yù)備： 1、幼兒每人預(yù)備一個中國結(jié)。 2、中國結(jié)歷史演化的幻燈片。 3、背景音樂、彩色水筆、紙4、幼兒已經(jīng)做過關(guān)于中國結(jié)的學(xué)問調(diào)查。 活動過程： 一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題師：孩子們，再過半個多月立刻就要到2022年了，新的一年到來，老師有一件禮物要送給我們小伴侶？（出示中國結(jié)）老師祝福我們每一個小伴侶在新的一年里學(xué)習(xí)進步，成長歡樂！并且祝福老師和小伴侶之間的友情能象盤長結(jié)一樣天長地久?。ㄒ运投Y物引出話題，一下子拉近了老師與孩子的距離，引起了孩子的愛好。并且老師在介

16、紹中國結(jié)的時候已經(jīng)為孩子樹立了一個介紹的范本，為下一個環(huán)節(jié)孩子的介紹作好鋪墊。） 二、熟悉中國結(jié)的形狀特征，了解中國結(jié)的演化歷史。 1、幼兒介紹自己帶來的中國結(jié)。 （1）師：今日我們小伴侶也帶來了中國結(jié)，把你的中國結(jié)拿出來，給你邊上的小伴侶看看，講講。（孩子對同伴帶來的中國結(jié)布滿了奇怪 ，急于想看看、摸摸，老師作為活動的組織者、引導(dǎo)者，要擅長捕獲孩子的心理，了解孩子的想法，給孩子以時間，讓孩子相互之間看看，溝通溝通。） （2）嗯，我們小伴侶帶來的中國結(jié)真的很美麗，老師請你把你的中國結(jié)介紹給全部的小伴侶聽，好不好？你可以說說你的中國結(jié)是什么顏色的？上面有些什么？它包含著什么樣的美妙祝愿在里面？（

17、讓孩子來介紹自己帶來的中國結(jié)是怎樣的，是一個比較開放的問題，老師緊跟三個提問給了孩子一個介紹的落腳點，讓孩子有話可講，有內(nèi)容可說。） （3）在介紹的過程中滲入中國結(jié)的結(jié)耳、流蘇、結(jié)體等學(xué)問。 （4）老師小結(jié)：中國結(jié)的主色是紅色，又配上金色、藍色、綠色，看上去特殊喜慶，而且它還包含著很多吉利、美妙的含義和祝愿，所以人們常在過節(jié)和遇到快樂的事情的時候，就去買中國結(jié)送給自己或送給別人。（老師在讓孩子充分展現(xiàn)、介紹了自己的中國結(jié)以后，進行適時地總結(jié)，提升了孩子關(guān)于中國結(jié)的學(xué)問閱歷。） 3、結(jié)合幻燈片，了解中國結(jié)的演化歷史。 小伴侶我們看到的中國結(jié)都很美麗，可是在很久很久以前最早的中國結(jié)可不是這個樣子的

18、。那么最早的中國結(jié)是什么樣子的呢？人們是用它來干什么的呢？我們一起來看看大屏幕。啊，最早的時候，中國結(jié)怎么會是這個樣子的呢？原來在很久很久以前，還沒有文字，人們?yōu)榱擞涗浰麄兩钪邪l(fā)生的事情，就結(jié)一條長長的繩子，在繩子上打一個結(jié)，發(fā)生了大事情就打一個大結(jié)，發(fā)生小事情呢就打一個小結(jié)。后來雖然有了文字，可以用文字來記錄事情，不用再結(jié)繩打結(jié)了，但是這種結(jié)繩打結(jié)的方法卻流傳了下來。而且結(jié)越打越美麗，每一個結(jié)還有一層美妙的含義和祝愿。（關(guān)于中國結(jié)的起源很早就有“結(jié)繩記事”之說，老師結(jié)合幻燈片，用孩子能理解的語言，深化淺出地講解了中國結(jié)的演化歷史，讓孩子了解中國結(jié)是中國特有的民間工藝，分散著中國勞動人民的才

19、智和情感，符合綱要中指出的“老師要充分利用資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富和優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。”） 三、鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計中國結(jié)。 1、我們中國人可真了不起編織出了這么多漂亮的中國結(jié)，很多外國人也喜愛我們的中國結(jié)。大家都知道2022奧運會要在我們中國舉辦，到時候我們將要把中國結(jié)作為吉利物送給來自世界各國的人們，把我們的中國文化帶給全世界。老師也特地為奧運會設(shè)計了一個中國結(jié)，美麗嗎？ 2、我在中國結(jié)上設(shè)計了一個奧運五環(huán)，它象征著來自世界各地的奧運健兒們，五環(huán)的上面還有一個菱形的字牌，字牌上寫著“友情第一，競賽其次”，盼望參與奧運會的運動員們不要把競賽的名次看得太重要，而是要賽出水

20、平，賽出風(fēng)格，把友情放在第一位。 （綱要中指出老師要“適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家的民族文化使其感知人類文化的多樣性”，本環(huán)節(jié)中老師結(jié)合奧運會設(shè)計中國結(jié)，把中國結(jié)的文化介紹給世界各國的伴侶，不僅培育了孩子的民族驕傲感，而且從小就在孩子心中樹立在世界范圍內(nèi)進行民族文化溝通的意識。） 3、鼓舞幼兒大膽想象設(shè)計創(chuàng)作中國結(jié)，老師可以引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己生活中發(fā)生的喜慶的事情來設(shè)計中國結(jié)，表達心中的祝愿。（老師引導(dǎo)幼兒從自己的實際生活動身來設(shè)計中國結(jié)，表達心中的祝愿，教育從生活中來，又回歸到生活中。） 四、請幼兒來介紹自己設(shè)計的中國結(jié)。 我們小伴侶可真了不起，設(shè)計出這么美麗的中國結(jié)，請你來說說你是

21、為什么喜慶的事情設(shè)計的，表達了什么樣的祝愿。 （綱要中指出老師要為幼兒“供應(yīng)自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用藝術(shù)的形式大膽表達自己的情感，敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂”，在引導(dǎo)幼兒介紹自己設(shè)計的中國結(jié)的時候要充分確定孩子的創(chuàng)意，使孩子體驗到勝利感。） 五、出示編中國結(jié)的圖片，引起幼兒編織中國結(jié)的愛好。 我們能設(shè)計出了這么漂亮的中國結(jié)，那你們想不想來學(xué)編中國結(jié)，老師這里有一些圖片，上面有一些中國結(jié)最基本的打法，我們回去看著圖片一起來學(xué)編中國結(jié)，好不好？（老師因勢利導(dǎo)，在孩子設(shè)計中國結(jié)的基礎(chǔ)上，出示編中國結(jié)的圖片，引起孩子的學(xué)編愛好，作為本次活動的

22、延長。） 活動反思： 美麗的中國結(jié)是主題我喜愛的民間藝術(shù)活動中的一次教學(xué)活動，它具有以下兩方面的特點：一是從審美目標動身引導(dǎo)幼兒感知編織藝術(shù)的魅力，提高幼兒對美的熏陶；二是從大班幼兒的年齡和特點動身，引導(dǎo)幼兒充分觀看、體驗、溝通，激發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的情感。 同時，在活動前我做了充分的預(yù)備，創(chuàng)設(shè)了“美麗的中國結(jié)”引導(dǎo)幼兒觀賞墻面上布置的各種各樣的中國結(jié)掛件，充分調(diào)動了幼兒的感官、感知。在活動的其次個環(huán)節(jié)，讓幼兒了解中國結(jié)的過程中，我用鼓舞的語氣讓孩子去表達自己的感受，確定每個孩子，讓他們始終布滿自信。比如劉心怡小伴侶平常不愛表現(xiàn)自己，在回答問題的時候，我鼓舞他：“你說的真棒”，用這種鼓舞的方式調(diào)

23、動了更多孩子的樂觀性，從而使活動達到了肯定的*。 不足之處：在活動的最終，我為幼兒預(yù)備的編織材料太單一，假如再添加些飾品裝飾進去，效果會更好。有的孩子還通過家長幫忙，在網(wǎng)上查詢編織出了其它的中國結(jié)。我想假如編織方法再多樣化更會調(diào)動孩子參加活動的樂觀性，從中讓孩子在編織的過程中去感受古代勞動人民的心靈手巧。 漂亮的中國結(jié)教案 篇6 活動目標： 1、讓幼兒了解結(jié)藝是中國特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族驕傲感。 2、引導(dǎo)幼兒觀賞作品，感受作品的審美、裝飾功能。 3、鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作。 4、培育幼兒的觀賞力量。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動預(yù)備： 盤長結(jié)一個，中國結(jié)課件 活動過程： 一、出示盤長結(jié)，引導(dǎo)幼兒了解結(jié)藝。 指導(dǎo)語：今年春節(jié)，我收到了一個特別美麗的禮物，我很想和小伴侶一起共享一下，大家來看一下! 提問：這是什么，有沒有小伴侶知道，舉手回答? 小結(jié)：對，這就是中國結(jié)，老師拿來的是盤長結(jié)，是中國結(jié)中的一種，中國結(jié)是我們中國特有的