新柜員2022年終工作總結

1、第6頁共6頁新柜員2022年終工作總結_年已過去，回望我今年整體的工作情況，在領導和同事的幫助下，我始終嚴格要求自己努力學習專業(yè)知識，進步專業(yè)技能，完善服務素質(zhì)，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)驗日益豐富，越來越自信的為客戶提供滿意的服務。一年多以來，在_銀行的大家庭里，我逐漸從懵懂走向成熟?，F(xiàn)將本人在這一年中的工作情況，總結以下：一、勤奮努力，愛崗敬業(yè)。在擔負儲蓄工作時，堅持逐日營業(yè)終了做到帳實符合、賬款符合。能夠認真辦理人民幣大小票幣、損傷幣的兌換業(yè)務，整點時做到點準、墩齊、挑凈、捆緊，蓋章清楚。對客戶普通話、三聲服務，細致地解決客戶題目，面對個別客戶的無禮，奇妙應對，不傷和氣，面對客戶的稱贊，謙

2、虛謹慎，不驕不躁。經(jīng)過不斷努力學習，在實際工作中延續(xù)磨練，現(xiàn)在已熟練把握了相干業(yè)務及規(guī)章制度，逐漸成為一位業(yè)務熟手。隨著業(yè)務的發(fā)展，窗口的業(yè)務爬升，我不斷總結經(jīng)驗，進步速度，單月業(yè)務量接近_筆，日均業(yè)務量近_筆。這迫使我不斷提示自己要認真再認真，嚴格依照行里制定的各項規(guī)章制度操縱流程來辦理各項業(yè)務，并連續(xù)數(shù)月無過失。二、團隊協(xié)作，共同進步。銀行工作需要的是集體合作，一個人的氣力是有限的。所以不能僅僅滿足于把自己手中的工作干好，還要與同事相互幫助。與同事交換經(jīng)驗，向他們學習，也將自己的經(jīng)驗毫無保存地告知他們。只有整體的素質(zhì)進步了，支行的業(yè)務水平才能上一個臺階。三、強化業(yè)務學習，進步本身綜合素質(zhì)。

3、我積極參加金融業(yè)相干各項考試，考取了_。拓展業(yè)務知識，利用休息時間來柜面學習把握會計柜業(yè)務。在同事的幫助下，我學了很多東西，真的是“三人行，必有我?guī)熝?。固然各方面取得了進步，但我依然存在著不足，如點鈔雖將將達標，但是還需要繼續(xù)努力，不斷進步?？偠灾谶@一年工作中，我嚴格遵守_銀行各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，對客戶服務熱情、對同事關心友愛、和同事關系_，能夠精誠合作、對領導交代的工作能夠認真完成。在不斷進步工作技能的同時，積極學習金融業(yè)理論知識，并參加相干考試來努力充實自己。感謝這一年多來領導和同事的關心和幫助，我會在_年的工作中再接再厲，與_銀行共同成長，謝謝!新柜員2022年終工作總結（

4、二）從這一學期開始，我們學校就要開始實施新課程的教學了，這些都是我們之前制定好的，也是按照國家新的教學大綱以及新的教育改革制度來實施教學的，在不斷的教學改革中，我們學校的成績總體來說還是有不錯的進步，雖然個別的地方還是需要改革，這些都是我們要做好的事情。為落實學校新課程實施方案，制訂本工作計劃。一、指導思想認真貫徹落實新的義務教育法，深刻領會新義務教育法精神，以新課程改革為動力，全面推進素質(zhì)教育和新課程實驗工作。本學年，教導處將按照學校新課程實施方案的要求，深化新課程教材與考試改革的學習，加大課堂教學改革研究的力度，積極研究校本課程和研究性課程的開發(fā)和實施，編寫好系統(tǒng)的校本教材，全面實施學生評

5、價改革，使新課程實施工作取得更大的成效。二、主要工作目標1、全面實施新課程學生評價辦法，構建新課程學生評價體系，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學生身心健康、習慣良好、基礎扎實、興趣廣泛、特長明顯的目標。2、加強教師業(yè)務能力和素質(zhì)的培訓，提高對教材的理解運用能力，提升對考試改革的認識和把握，領會新課程教學理念，轉(zhuǎn)變教學觀念和教學方式，提高新課程教學能力。3、開發(fā)和實施校本課程、研究性學習課程，建立課程資源庫和校本課程教材體系。三、工作措施(一)加強過程管理1、加強對校本課程實施的管理，重點查學生出勤和教師的教學組織，檢查結果作為評價學生、考核班級、教師的依據(jù)。2、對教師教學常規(guī)、學生學習常規(guī)加強檢

6、查督促。教師常規(guī)工作，每月檢查一次(普查與抽查相結合)，有檢查有講評，每期進行綜合評價，評價結果作為教師目標管理重要考核內(nèi)容。學生學習常規(guī)每期全校抽查一次，各班普查，檢查結果作為學生學習能力素質(zhì)的評價的依據(jù)。3、繼續(xù)實行校務會值日隨堂聽課制度，加強對課堂教學的督促和指導。(二)落實考核評價1、全面實施學生評價改革，注重積累學生平時關鍵表現(xiàn)，使評價結果更客觀。2、規(guī)范學生評價的程序，按照自評互評-班評-校審公示的程序認真落實，確保評價公正。3、落實評價結果的運用。評價結果與學生評優(yōu)掛鉤，進入學生成長檔案袋，填入學生通知書。4、改革對教師的評價。按照德、能、勤、績四個方面對教師進行綜合評價，注重能

7、與績的評價。對教學質(zhì)量的評價堅持雙重達標標準(直接達標與提高達標)，堅持鼓勵進步、鼓勵拔尖的原則。(三)加強學習培訓1、組織集體業(yè)務理論學習，組織校本課程和研究性學習課程實施的理論和案例的專題講座，組組織觀看著名教育家的專題報告光碟。2、組織開展對新教材和新考標的個人學習與集體研討。要求教師以教師教學用書及教材完全解讀為本本，認真鉆研教材，理解教材，把握教材。在教師個人研讀的基礎上，備課組或教研組組織集體研討。3、加強對教師業(yè)務學習的檢查與評價。(四)開展教學研究1、確定本學年課堂教學研究的重點構建積極參與的課堂教學模式，形成“平等、合作、高效”的課堂特色。2、以三種形式，分五個階段進行研究落

8、實。第一階段是各學科示范課教學活動，由各學科帶頭人執(zhí)教。第二階段是觀摩學習階段，是以備課組為單位開展組內(nèi)觀摩。第三階段是研討確定階段，各教研組組織集體研討。第四階段是競賽展示階段。全員參與，分學期組織教學比武，選拔教學能手。第五階段是總結提高階段。各教研組對研究情況進行總結。3、積極選派教師參加鎮(zhèn)、縣、市等教學競賽活動，展示研究成果。(五)積極開發(fā)課程資源1、以杜甫詩文研究、語文綜合、數(shù)學綜合、英語綜合探究為切入點，制訂計劃，認真進行落實。2、建立學校研究性學習課題資源庫，以年級為單位組織實施研究性學習。四、工作安排九月1、備課組研究新教材教學內(nèi)容、教材體系、教學方法，制訂教學工作計劃;2、教導處組織新課程教學示范課觀摩。十月教學比武組織新課程教學比武活動十一月1、參加鎮(zhèn)教學比武;十二月1、各校本課程課題組展示學期教學成果，學校進行評比。一月新課程教學“四個一”工作評優(yōu)二月1、各教研組總結上期情況，研究本期工作。2、備課組研究本期教材教學內(nèi)容、教材體系、教學方法、制訂教學工作計劃;三月研究新課程考試的命題趨勢，制訂新課程復習迎考計劃。四月學校組織新課程教學比武，評選教學能手。五月各校本課程課題組展示學期教學成果，學校進行評比。六月1、新課程教學“四個一”工作評優(yōu)2、課題